Sambandet mellan fjärdeklasselevers aktiviteter under raster och deras upplevda minne och koncentration på lektionerna : En kvantitativ studie / The relationship between fourth grade students´ activities during recess and their perceived memory and concentration during class : A quantitative study

Description

Syftet med den här studien är att undersöka om det finns ett samband mellan vilka aktiviteter fjärdeklasseleverna gör på rasterna och deras upplevda koncentration och minne i skolan. Metoden som användes var frågeformulär via datorn. Resultatet visade att det finns positiva samband mellan stillasittande och fysiska krävande aktiviteter och elever upplevda koncentration och minne.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-33165

Tags

fysisk aktivitet

stillasittande

elever

koncentration

minne

raster

skola

Pedagogy

Pedagogik

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-33165
Date	January 2017
Creators	Amilia, Rymbacka
Publisher	Högskolan i Gävle, Pedagogik
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess