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Previous issue date: 2011-09-23 / A presente pesquisa tem como objetivo compreender a vivência afetivo-sexual dos
adolescentes e jovens de 14 a 19 anos, com ênfase na iniciação sexual e nas
práticas preventivas de DST´s e gravidez, segundo o gênero, além de identificar as
contribuições das redes sociais no processo de socialização da sexualidade, como
a família, a escola, a igreja, a mídia e os serviços de saúde, em uma escola pública
de Cuiabá. O referencial teórico que embasou o estudo foi a teoria praxiológica de
Pierre Bourdieu tendo o habitus como conceito central; e a sexualidade, gênero e
saúde como categorias para análise. A metodologia utilizada foi qualitativa,
através das técnicas da observação direta, caderno de campo e entrevistas semiestruturadas
com alunos nesta faixa etária, professores e profissionais do posto de
saúde de referência para a escola. Dos resultados, constatou-se a diferenciação
por gênero quanto ao processo de socialização e aos comportamentos e
subjetivações relativos à sexualidade. Em média, a iniciação sexual ocorreu em
idades relativamente precoces, aos 13,5 anos para os meninos aos 15,2 para as
adolescentes. Quanto às práticas preventivas na iniciação, a maioria relatou utilizar
preservativo. Em alguns casos, com a estabilidade do relacionamento, essa prática
foi abandonada ou substituída por outros métodos anticoncepcionais do tipo
hormonal. Os discursos apontaram não haver desconhecimento desses métodos,
mas esclareceu que o uso do preservativo é uma prerrogativa masculina. A
iniciação sexual para as meninas foi colocada na perspectiva de um relacionamento
de maior durabilidade – a hora certa. Para os adolescentes, as primeiras relações
foram significadas como parte do processo de aprendizagem de sua masculinidade.
Observou-se que o programa de prevenção levado à escola e ao posto de saúde
não atingiu os objetivos propostos. O acesso às ações preventivas somente ocorreu
quando as adolescentes já se encontravam grávidas; enquanto os rapazes
praticamente não acessaram os serviços de saúde. A paternidade vivenciada pelos
adolescentes foi justificada pelo discurso de um “estouro” da camisinha; enquanto à
maternidade seria resultado de um relacionamento considerado “estável”. A família
mostrou-se o lócus por excelência do processo de socialização. As trajetórias de
vida das mães indicaram a forte influência na reprodução das vivências afetivosexuais
das filhas, sobretudo quanto à idade da iniciação sexual e da maternidade.
Destacaram-se também a heterogeneidade da organização familiar e a violência
sofrida por uma parcela significativa dos adolescentes, por parte de membros
familiares ou próximos. A compreensão da vivência afetivo-sexual desses agentes
é fundamental para se pensar em políticas públicas de intervenção sobre os fatores
de vulnerabilidade presentes em suas trajetórias, superando tabus e preconceitos
arraigados no contexto sociocultural brasileiro em todas as instâncias de
socialização a fim de garantir o direito à saúde sexual e reprodutiva, e a uma
educação sexual em consonância com suas experiências cotidianas e projetos de
vida, implicando no pleno exercício da sexualidade de forma responsável. / This research aims to understand the emotional and sexual experiences of 14 to
19 years teenagers and young adults, with an emphasis on sexual initiation and
preventive practice STD's and pregnancy, according to gender and to identify the
contributions of social networks in process of socialization of sexuality, such as
family, school, church, media and health services in a Cuiabá´s public school. The
theoretical framework underlying the study was the praxeological theory of Pierre
Bourdieu´s habitus as having central concept; and sexuality, gender and health as
categories for analysis. The methodology was qualitative, through the techniques
of direct observation, field notebook and semi-structured interviews with students
in this age, teachers and professionals in the health center of reference for the
school. From the results, it was found to vary by gender as for the process of
socialization and behaviors/ subjectivation relative to sexuality. On average, sexual
initiation occurred at relatively early ages, to 13.5 years for boys and to 15.2 for
girls. Regarding the initiation preventative practices, the majority reported using
condoms. In some cases, with the stability of the relationship, this practice have
been abandoned or replaced by other type of hormonal contraceptive methods.
The speeds showed no lack of this methods, but explained that the condoms is a
male prerogative. The sexual initiation for teenagers was placed in the context of a
relationship durability- the right time. For teenagers, the first sexual relationship
was meant as part of the learning process of their masculinity. It was observed that
the prevention program led to the school and the clinic did not meet the proposed
objectives. Access to preventive actions only occurred when the girls were already
pregnant, while boys do not accessed health services. Fatherwood experienced by
teenagers was justified by the discourse of a “burst” of condom, while motherwood
would be the result of a relationship considered “stable”. The family proved to be
the locus par excellence of the socialization process. The life trajectories of
mothers indicated the strong influence on the reproduction of sexual-affective
experiences of children, especially regarding the age of sexual initiation and
motherwood. It also highlights the heterogeneity of family organization and
violence suffered by a significant portion of teenagers by family members or close.
Understanding the emotion and sexual experiences of these individuals is
essential to think of policy interventions on vulnerability factors present in their
trajectories, overcoming taboos and prejudices rooted in the Brazilian sociocultural
context in all instances of socialization in order to ensure the right of sexual and
reproductive health and sex education in line with their daily experiences and life
projects, resulting in the full exercise of sexuality in a responsible manner.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:1/740 |
| Date | 23 September 2011 |
| Creators | Santos, Maria José Pinheiro dos |
| Contributors | Castro, Sueli Pereira, Porto, Rozeli Maria, Silva, Carmen Lucia da, Castro, Sueli Pereira |
| Publisher | Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, UFMT CUC - Cuiabá, Brasil, Instituto de Saúde Coletiva (ISC) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFMT, instname:Universidade Federal de Mato Grosso, instacron:UFMT |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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