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Québec Université Laval, Bibliothèque 2015

« Quelle est la pertinence des jugements portés par le discours critique sur la photographie? C'est à cette question que nous avons cherché à répondre en prenant comme objet d'étude le discours critique traitant de la photographie qui a été produit entre 1970 et 1980 au Québec. Et, pour ce faire, notre démarche a été la suivante. Une fois apportés des précisions d'ordre méthodologique sur le cadre de notre étude, le corpus sur lequel elle porte et l'orientation de notre analyse, notre premier chapitre est consacré à la présentation des trois principales tendances que l'on rencontre au sein du discours critique au cours de cette période (soit, une première tendance effectuant une appréciation des oeuvres par le biais de l'artiste, une deuxième, et de loin la plus importante, basant ses jugements sur ce qui serait spécifique à la photographie et une troisième approche faisant une appréciation plus "sociale" de la production photographique) en ayant soin de faire ressortir les points essentiels qui caractérisent chacune d'entre elles. Comme la meilleure façon d'évaluer ce que ces différentes tendances mettent de l'avant est de vérifier la pertinence des principales caractéristiques qui sont ressorties lors de leur présentation, et ce, en les situant par rapport au milieu artistique où elles sont opérantes, le deuxième chapitre fait appel, d'abord, aux recherches de la sociologue américaine Barbara Rosenblum sur les contraintes affectant les photographes selon les conditions de production où ils se trouvent. En les situant dans le contexte québécois, elles nous permettent de voir comment fonctionne le système de diffusion artistique et à quels impératifs sont soumis les photographes y oeuvrant. Puis, dans un deuxième temps, pour mieux comprendre pourquoi il en est ainsi et mieux en saisir les conséquences sur le discours, nous utilisons les travaux du sociologue français Pierre Bourdieu portant sur le processus d'autonomisation du champs artistique. Quant aux arguments utilisés par le discours qui n'ont pas été abordés au cours de cette seconde partie, comme ils font échos aux théories de certains auteurs très importants dans la littérature photographique, le troisième chapitre vérifie la teneur de ce qu'ils proposent en faisant référence, entre autres, aux idées de Walter Benjamin sur la photographie, et en particulier à ce fameux passage de la photographie en tant qu'art à l'art en tant que photographie, ainsi qu'à celles de Roland Barthes concernant la nature du médium photographique. Ce n'est donc qu'à la fin de ce chapitre, après avoir fait le tour de tous ces critères ou notions sur lesquels se basent les différentes tendances du discours critique, qu'il est possible de vraiment évaluer leur contenu respectif. Ainsi nous montrons que, mis à part les quelques représentants de la troisième tendance, les autres ne font tout simplement que refléter l'image ou le fonctionnement du système artistique et par conséquent contribuent toujours davantage à le renforcer, à faire paraître l'état actuel des choses, et les rapports sociaux qui s'y inscrivent, comme l'état naturel des choses. Ce qui nous amène à conclure que pour exercer un rôle qui soit "critique", et non continuer à n'être qu'un simple intermédiaire ou entremetteur entre les intervenants de la scène artistique, le discours doit nécessairement repenser de fond en comble son appareillage conceptuel et à indiquer les premiers jalons, du moins les conditions nécessaires, à un discours désirant remplir une fonction véritablement "critique". Mais sans pour autant prétendre par là avoir trouvé la solution. Car, le domaine artistique étant, comme tout le champ culturel, le lieu et l'enjeu de luttes sociales, il ne peut y avoir de "Solution" ou de "Vérité". Il n'y aura toujours que des choix, que des discours qui s'affrontent. »--Pages préliminaires

O objetivo deste trabalho é analisar o último romance de George Orwell, 1984, por meio de alguns de seus elementos literários principais, mais especificamente o estudo do foco narrativo e das personagens. A partir disso, a pesquisa pretende traçar paralelos em torno da questão da possível revolta do personagem principal com o contexto histórico em que o autor estava inserido, suas ideias, as relações com outros elementos de sua obra, dialogando com as afirmações feitas pela fortuna crítica durante as seis décadas de sua publicação. Dessa forma, foram selecionados trechos importantes do livro e de seu apêndice, cujos detalhes foram analisados o emprego de vocábulos, sua função na frase para então observar seu papel na narrativa e relacioná-los a fatores exteriores à obra. Finalmente, ao estabelecer diálogo com a fortuna crítica, buscou-se, na medida do possível, salientar a relevância de 1984 como instrumento de alerta e denúncia contra as mazelas do totalitarismo. / The purpose of this research is to analyze the last novel written by George Orwell, 1984, through its main literary tools, which importance gave the possibility to choose within a wide variety of aspects, the study of the narrator and the main characters. With this in mind, this research intends to delineate parallels between the possible rebellion of the main character and the historical context in which the author himself was inserted, his ideas, the links between other elements of his work, discussing it with the statements made by the critics through the six decades from its publication. Hence, it was selected important passages from the novel and its appendix that were analyzed down to very last details, from the use of certain words, their function within the sentence to its role in the novel as a whole and relate them to exterior factors. Finally through establishing a dialogue with the literary criticism it was pursued, as a possible, the underline of the book as an alert instrument and detection against totalitarianism causes.

吳達維. / 手稿本, 複本據手稿本影印. / Thesis (M.A.)--香港中文大學. / Shou gao ben, fu ben ju shou gao ben ying yin. / Includes bibliographical references: leaves 316-324. / Wu Dawei. / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue. / 序言 --- p.1 / Chapter 第一部 --- 背景 / Chapter 第一章 --- 神學基礎 --- p.8 / Chapter (一) --- 個人經驗 --- p.10 / Chapter (二) --- 宗教觀 --- p.25 / Chapter (三) --- 釋經原則 --- p.40 / Chapter (四) --- 小結 --- p.66 / Chapter 第二章 --- 論人 --- p.71 / Chapter (一) --- 研究方法 --- p.72 / Chapter (二) --- 人的本性 --- p.75 / Chapter (三) --- 人的命運 --- p.84 / Chapter (四) --- 人的社會 --- p.91 / Chapter (五) --- 小結 --- p.97 / Chapter 第三章 --- 論上帝 --- p.102 / Chapter (一) --- 詞語釋義 --- p.104 / Chapter (二) --- 上帝的本性 --- p.109 / Chapter (三) --- 上帝的工作 --- p.122 / Chapter (四) --- 小結 --- p.138 / Chapter 第二部 --- 本論 / Chapter 第四章 --- 論基督 --- p.142 / Chapter (一) --- 基督的身份 --- p.146 / Chapter (二) --- 道成肉身的耶穌 --- p.154 / Chapter (三) --- 基督的工作 --- p.165 / Chapter 甲 --- 拯救 --- p.167 / Chapter 一 --- 贖罪 --- p.167 / Chapter 二 --- 修好 --- p.173 / Chapter 三 --- 除魔 --- p.178 / Chapter 四 --- 小結 --- p.189 / Chapter 乙 --- 生活示範 --- p.195 / Chapter 一 --- 肉身成道 --- p.203 / Chapter 二 --- 受苦死亡 --- p.204 / Chapter 三 --- 復活升天 --- p.205 / Chapter 四 --- 末日再臨 --- p.211 / Chapter 五 --- 小结 --- p.216 / Chapter 丙 --- 社會改良 --- p.219 / Chapter 一 --- 天國主義的釋 --- p.223 / Chapter 二 --- 天國主義的探索 --- p.226 / Chapter 三 --- 天國主義的目標 --- p.229 / Chapter 四 --- 天國主義的應用 --- p.233 / Chapter 五 --- 小結 --- p.237 / Chapter 第五章 --- 基督論的綜觀 --- p.241 / Chapter (一) --- 系統 --- p.242 / Chapter (二) --- 方法 --- p.247 / Chapter (三) --- 獨特性 --- p.257 / 結語 --- p.274 / 凡例 --- p.283 / 注釋 --- p.285 / 參考書目 --- p.316

La siguiente tesis explora la evolución que se presenta en las letras de las canciones del músico argentino Charly García, entre los años 1974 y 1984 (antes, durante y después de la última dictadura militar de su país, conocida también como “Proceso de Reorganización Nacional”). Atravesando su participación en las bandas Sui Generis, La Máquina de Hacer Pájaros y Serú Girán, así como los inicios de su carrera solista, este estudio pretende identificar y explorar las estrategias narrativas que, desde lo literario, se hacen presentes a lo largo de la obra de García, priorizando el análisis sobre el uso del narrador metadiegético en primera persona, el mismo que utiliza Charly para plasmar una visión particular sobre la responsabilidad que tiene el artista frente a una sociedad convulsionada de la que también es parte. Asimismo, ahondaremos en el uso de referencias cinematográficas como estrategia para hablar del rol que tiene el arte en relación a (d)enunciar los atropellos que se ejecutan desde el poder, evadiendo los mecanismos de censura que la dictadura sistematizó. / Tesis

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Supervision is widely acknowledged as influencing the quality of postgraduate theses, and by association, of postgraduates. Despite this, publications on conducting research offer far less guidance on managing the supervision relationship than on the practicalities of producing a thesis. In-depth, qualitative supervision studies are few and fewer still examine power in the supervision relationship. Michel Foucault’s insights are used to explore the question: How do postgraduate supervisors and their Master’s students experience the supervision relationship and how are the dynamics of interpersonal and institutional power implicated in these relationships? Foucault argues that power relations always involve resistances; these function primarily through institutionalized discourses to produce different forms of knowledge, one form of which is identity or subjectivity. Accordingly, power relations are explored in terms of thesis-as-product, person-as-product and the impact of both on the mediation of knowledge in the educational domain. Four institutionalized discourses in the university domain are examined: · Commercial educational management discourse: targets academics through issues of quality assurance, throughput, publication, research productivity and funding. · Anarchic educational leadership discourse: integrates quantum principles with commercial demands, change management strategies and meaningful participation. · Humanistic discourse: favours a pastoral ethic and is person-centered. · Holistic discourse: cultivates ecological sensibility and values the interconnectedness of all aspects of being-in-the-world. Data collected in sixteen semi-structured interviews with three matched supervisor-student pairs selected from the humanities and education faculties of one South African university, are presented as case studies. Data analysis combines grounded theory techniques with selected aspects of Foucault’s methods. A conceptual model is devised to analyse how participants use resistance strategies to interface their autonomy and dependency with their expectations, abilities, and professional and pastoral care. The research yields rich data in which several thematic correlations in interpersonal and institutional power dynamics are grounded. These include: the significance of supervisor-student matching; links between expectations, abilities, the way participants negotiate power and the quality of professional and pastoral care they experience; the benefit of personal affinity to thesis-as-product and person-as-product; and the impact of commercial demands on participants’ power relations. Participants tend to reproduce the discourses in which they are embedded and adopt or adapt aspects of contesting discourses to this end. Potential avenues are identified for improving supervision practice and for further research.

Tesis para optar al grado de Magíster en Filosofía