Made available in DSpace on 2016-04-28T19:59:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cristina Torres Gomes.pdf: 371198 bytes, checksum: 098bcb6d79d6a819412df708cdab87c1 (MD5) Previous issue date: 2008-05-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research analyses the development of Clarice Lispector s columns for the newspaper Jornal do Brasil, written between 1967 and 1973. It considers the author s relations with Montaigne s constructive method about essays. It is important to make it clear that, in our investigative way, essays and chronicles are not seen as similar genres. What brings them close to each other is the way they fluently work with the language, right in the limit between the poeticism and the reflexive-philosophical area. Such hypothesis is based on two main points of confluence linking these two literary genres: the responsibility for the written way; and the invention of an I . To guide our research s purposes, we use two lines of theoretical grounds. The first line thinks about the narrator s voice and the sight development based on the studies of Walter Benjamin about the narrator and the flâneur. The second one thinks about the construction of the essayistic method and the creation of a chronicle s I , using Montaigne s Essays. To a corpus selection, we choose eight Clarice Lispector s chronicles published by Jornal do Brasil. Five of these were analyzed in this research based mainly in the theoretical ground, once they have the strength of a self and deep thought, establishing direct connections with the reflexive act about the creation of the chronicles author s I . The remaining chronicles, found in Chapter three, do not dialogue directly with the self-reflexive and self-critic voices, but with the writing in the text s background, what justifies our choose of deep analyzing the writing process, not only through the self-criticism, but also through the written structure of its composition. We conclude that Clarice Lispector s chronicles do have an essayistic composition method which can be seen in her entire literary creation: the consciousness of writing and the developing of a moving I , whose place is never established in the present time / Esta pesquisa tem por objeto de estudo a construção das crônicas de Clarice Lispector para o Jornal do Brasil, escritas no período de 1967 a 1973, à luz de suas relações com o método de construção ensaístico de raiz montaigneana. É importante deixar claro que, em nosso caminho investigativo, ensaio e crônica não são interpretados como gêneros especulares; o que os associa e traz a possibilidade de um profícuo diálogo entre eles está no modo como trabalham a linguagem na fronteira entre o poético e o reflexivo-filosófico. Esta hipótese se ancora em dois pontos determinantes de confluência entre essas produções textuais: a responsabilidade pela forma escritural e a invenção do eu . Para guiar as propostas de nossa investigação, dialogamos com duas linhas de fundamentação teórica. A primeira pensa a voz do narrador e a construção do olhar do cronista à luz dos estudos de Walter Benjamin sobre o narrador e sobre o flâneur; a segunda pensa a construção do método ensaístico e da invenção do eu do cronista, a partir dos Ensaios de Montaigne. Para a seleção do corpus, elegemos oito crônicas publicadas por Clarice no Jornal do Brasil. Cinco das crônicas foram analisadas no corpo do trabalho em diálogo direto com a parte da fundamentação teórica, pois apresentam a força de um pensar metacritico e dialogam diretamente com a reflexão sobre a invenção do eu do cronista. As demais crônicas, que compõem o capítulo três, não abordam diretamente a voz metacrítica, mas sim seu manejo escritural no subsolo do texto, justificando nossa escolha pelo desejo de mergulharmos no processo construtivo não apenas pelo viés metacrítico, mas também pelo jogo escritural de suas bases de composição. Concluímos que a produção cronística de Clarice Lispector apresenta, de fato, um método ensaístico de composição que reverbera gestos fundantes de toda sua poética: a consciência da forma e a construção de um de eu movente, cujo lugar é sempre o de um devir

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:59:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Livia Ledier da Silva Felix.pdf: 201435 bytes, checksum: 7aaf8b6767630754b97ebbec5932a561 (MD5) Previous issue date: 2008-05-16 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / This work has for object to investigate the place of the reader in the romance Memorial de Aires by Machado de Assis. Occur that the reader, in a first instance, it is not called for the interlocutor, having in view the diary s format, that is dominant the fictional author Aires s speech, and request just a paper like confident. The investigation was problematic, then, the function of the reader in a diary s genre that structures and supports the narrative, deriving from there three types of readers proposed by Memorial: the paper-reader, the witness-reader and the author-reader. The paper-reader is seen in the diary s intimate literature, defining content and support of a unique way, its role is an active way to question the author himself Aires. The other two interlocutors, the witness-reader and the author-reader show themselves in a conflict in relation to the diary s structure: The first one takes place of an observer and interprets the facts like the author himself; the second one turns the diary public, making it goes to a different way of it principal characteristic: keep it s author in you private space. When the author-reader shows himself, identifying as M de A. , fictional double of Machado de Assis. It is this reader-publisher that assumes, in the Warning, the choices and edition s narrative for the Memorial inspired by the notes left by Chancellor Aires. The results of this research show this text, by the point of view of the readers of the narrative has gained a new dimension that enriches the Memorial de Aires retrospective criticism / O presente trabalho tem por objeto investigar o lugar do leitor no romance Memorial de Aires de Machado de Assis. Ocorre que o leitor, numa primeira instância, não é chamado para a interlocução, tendo em vista o formato de diário, que domina o discurso do autor ficcional Aires, e que pede apenas o papel como confidente. A investigação problematizou, então, a função do leitor no gênero diário, que estrutura e sustenta a narrativa, derivando daí três tipos de leitores propostos pelo Memorial: o leitor-papel, o leitor-testemunha e o leitor-autor. O leitor-papel é aquele previsto na literatura intimista do diário, afinando conteúdo e suporte de uma forma singular, já que aqui o papel assume função ativa e questionadora do próprio autor Aires. As duas outras instâncias de interlocução, no entanto, o leitor-testemunha e o leitor- autor, mostraram-se conflitantes com a estrutura do diário: o primeiro por se colocar na posição de quem observa e interpreta os fatos, assemelhando-se ao cronista; o segundo por tornar público o diário, desviando-o, assim, da sua principal característica: a de se manter, apenas, no espaço privado de seu autor. Quanto ao leitor-autor, desdobra-se, ainda, em editor do livro por meio da assinatura M. de A , duplo ficcional de Machado de Assis. É esse leitor-editor que assume, na Advertência, a seleção e edição da narrativa do Memorial a partir dos cadernos de notas deixados pelo Conselheiro Aires. Os resultados da pesquisa demonstraram que a obra, enfocada da perspectiva dos leitores engendrados pela narrativa, ganhou uma nova dimensão, que veio enriquecer a fortuna crítica de Memorial de Aires

Submitted by Verena Pereira (verenagoncalves@uefs.br) on 2018-07-24T21:42:38Z No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O - LETRAMENTOS NA ESCOLA A PARTIR DE CR?NICAS.pdf: 20936853 bytes, checksum: 085313456f33539ee5869724e7c89df8 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-24T21:42:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O - LETRAMENTOS NA ESCOLA A PARTIR DE CR?NICAS.pdf: 20936853 bytes, checksum: 085313456f33539ee5869724e7c89df8 (MD5) Previous issue date: 2018-03-15 / The present text, entitled Letramentos in school: a proposal for the teaching of Portuguese Language from the literary chronicles, presents a proposal for a pedagogical intervention in teaching reading and writing, from textual/discursive genre literary Chronicle, in a class of ninth grade, a public school Hall of Santaluz-Ba. Through a didactic sequence adapted based on Schneuwly and Dolz (2004) and Costa-H?bes (2009), aim the development of skills in students, writers and readers based on the perspectives of literacy. In this sense, we support the theoretical constructs of Street (1995), Soares (1998; 2002), Rojo (2009), Cosson (2016), Lajolo (2001), Petit (2009), the PCN of Portuguese Language, third and fourth cycles (1998), S? (1985), C?ndido (1992; 1995), Freitas ( 2011), Antunes (2010; 2016), among others. This is a qualitative and ethnographic based character, which brings answer the following question: in what way is the development of a didactic sequence, with a focus on textual/discursive genre literary Chronicle, may contribute to the skills development readers and writers, in Portuguese Language, based on the perspectives of the literacy? So, in addition to the genre, literary literacy Chronicle, we insert in the search using multimodal languages, as the photography, with the appropriation, in the framework of school practices commonly used by students in the times today. The survey results show that it is possible to enlarge the communicative competence of students, as well as critical reflection about the world and themselves, through the literacy, especially the literary, highlighting the chronic and your feature humanizing / O presente texto, intitulado Letramentos na escola: uma proposta para o ensino de L?ngua Portuguesa a partir de cr?nicas liter?rias, apresenta uma proposta de interven??o pedag?gica no ensino de leitura e escrita, a partir do g?nero textual/discursivo cr?nica liter?ria, em uma turma do 9? ano, de uma escola p?blica municipal de Santaluz-Ba. Por meio de uma sequ?ncia did?tica, adaptada com base em Schneuwly e Dolz (2004) e Costa-H?bes (2009), objetivamos o desenvolvimento das compet?ncias leitoras e escritoras nos alunos, com base nas perspectivas dos letramentos. Nesse sentido, apoiamo-nos nos construtos te?ricos de Street (1995), Soares (1998;2002), Rojo (2009), Cosson (2016), Lajolo (2001), Petit (2009), os PCN de L?ngua Portuguesa, terceiro e quarto ciclos (1998), S? (1985), C?ndido (1992;1995), Freitas (2011), Antunes (2010;2016), entre outros. Trata-se de uma pesquisa de car?ter qualitativo e de base etnogr?fica, que intenta responder ? seguinte quest?o: de que maneira o desenvolvimento de uma sequ?ncia did?tica, com enfoque no g?nero textual/discursivo cr?nica liter?ria, pode contribuir para o desenvolvimento de compet?ncias leitoras e escritoras, nas aulas de L?ngua Portuguesa, com base nas perspectivas dos letramentos? Assim, al?m do g?nero cr?nica, respons?vel pelo letramento liter?rio, inserimos na pesquisa o uso de linguagens multimodais, como a fotografia, com vistas ? apropria??o, no ?mbito escolar, de pr?ticas comumente utilizadas pelos alunos nos tempos hodiernos. Os resultados da pesquisa mostram que ? poss?vel ampliar a compet?ncia comunicativa dos alunos, bem como a reflex?o cr?tica acerca do mundo e de si mesmos, atrav?s dos letramentos, em especial o liter?rio, com destaque para a cr?nica e sua caracter?stica humanizadora

Made available in DSpace on 2016-08-10T11:07:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JOSELINA ALVES CARDOSO.pdf: 672127 bytes, checksum: ee5fa46ed1693cf680b5b22c7904727c (MD5) Previous issue date: 2008-09-16 / The present work aims to analyse the history, structure and operation of the chronicle. The starting point is the origin of this genre, how it turned throughout and the form it reached singularity as a literary genre, crating, throughout the years, representative persons who gave the chronicle its characteristic as a literary genre that has its place reserved on the press. It is considered studies that have been made by stablished writers. The study is divided in three chapters. It is also studied the structure of the literary genres: from drama to novel, from short story to chronicle. Aristóteles is the starting point to the textual organization of the genres. The study of the literary genres interests to this work because it helps to understand the chronicle as a independent genre. As the structure of the chronicle is analysed, that is characterized for its poetic expression, it is also studied the characteristic of each genre, in order to, at the end of the work, the reader knows the objective of this research. For having a particular connection between writers and the journalistic press, on the third charpter it is analysed the production of four writers from Goiás (Aidenor Aires, Brasigóis Felício, Gabriel Nascente and Luiz de Aquino) writers who publish chronicles in two daily newspapers: O Popular and Diário da Manhã. Along the analyses it is included passages of their chronicles and passages of the interviews the writers gave to the author of this work. / O presente trabalho tem como objetivo analisar a história, estrutura e funcionamento da crônica literária no jornal. O ponto de partida é o estudo sobre a gênese desse gênero, como ele se transfigurou ao longo dos tempos e a forma com que atingiu a singularidade como gênero literário, criando, durante sua trajetória, representantes atuantes e conscientes do papel que a crônica, como gênero literário, pode oferecer ao espaço no jornal reservado à produção literária. Levam-se em conta estudos feitos por autores consagrados. Divide-se o trabalho em três capítulos. Vê-se, também, a estrutura dos gêneros literários: do drama ao romance, do conto à crônica. Aristóteles é o ponto de partida, para que façamos a devida organização textual por gênero. O estudo dos gêneros literários interessa ao trabalho na medida em que auxilia na compreensão da crônica como gênero literário. À medida que se faz a descrição da estrutura, que é caracterizada pela expressividade poética, estuda-se a característica específica de cada tipologia abordada, a fim de que, ao término do trabalho, o leitor tenha noção geral das teorias que nortearam este trabalho. Por haver uma relação particularizada entre os cronistas e as empresas jornalísticas, analisam-se, no terceiro capítulo, quatro autores goianos (Aidenor Aires, Brasigóis Felício, Gabriel Nascente e Luiz de Aquino), cujas crônicas são publicadas em dois jornais diários de Goiás: O Popular e Diário da Manhã. Ao longo das análises, incluem-se trechos de crônicas e das entrevistas concedidas pelos cronistas à autora desta dissertação.

O objetivo desta pesquisa é desenvolver um estudo sobre Brito Broca, partindo de suas relações com a França. Um dos aspectos privilegiados neste trabalho é o envolvimento do cronista com o comparatismo literário proveniente da escola francesa. Estudamos desde suas obras mais conhecidas, como A vida literária no Brasil, até livros ainda pouco explorados. Nosso objetivo é mostrar também como o historiador da vida literária se relacionou com a literatura francesa contemporânea, preocupando-se sempre com sua divulgação entre nós / The objective of this research is to develop a study on Broca Brito, from its relations with France. One of the aspects highlighted in this work is engagement with comparativism literary chronicler from the French school. Studied since its best-known works such as the literary life in Brazil, even books are still undeveloped. Our aim is also the historian of literary life was related to contemporary French literature, concerned always with its dissemination among us.

O objetivo da presente dissertação de mestrado é propor uma análise de parte das crônicas humorísticas de Benedito Bastos Barreto, o Belmonte. A análise desta produção literária, escrita entre 1932 e 1935, tem como eixo as temáticas mais constantes na escrita de Belmonte: a rejeição do governo de Getúlio Vargas e do Nazi-fascismo e as severas críticas à modernidade técnica. Em suas críticas ao Nazi-fascismo, elaboradas na primeira metade da década de trinta do século passado, o cronista demonstrou precocidade e ineditismo frente aos jornalistas e jornais paulistas da época, sendo que estes tendiam a se calar ou a demonstrar simpatia perante a ascensão dos governos Fascistas de Hitler e Mussolini. E, ao elaborar críticas à modernidade técnica, sugerimos que Belmonte não apenas repudiava o incrível potencial bélico demonstrado com ineditismo na Primeira Guerra Mundial , como também apontava para a complexa e problemática modernização da cidade de São Paulo, assim como a aspectos atribulados da sua história recente. / The purpose of the present dissertation is to propose an analysis of some humoristic chronicles of Benedito Bastos Barreto, the Belmonte. The analysis of this literary work, written between 1932 and 1935, has the most often thematics on Belmontes writing as main point: the rejection of Getúlios Vargas government and of the Nazi-fascism, as well as the severe critics to the technical modernity. In his critics against the Nazi-fascism, elaborated during the first half of the thirties of the last century, the chronist demonstrates to be precoce and unheard of when compared to the jornalists and the newspapers of his time, for those used to keep quiet or demonstrate appreciation for the rising of Hitlers and Mussolinis fascist governments. And, as he elaborates critics to the techincal modernity, we sugest that Belmonte did not just repudiate the amazing warlike potencial that was demonstrated for the first time on the First World War , as well as he also indicates the complex and problematic modernization of São Paulo city, and the troubled aspects of its recent history.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:40:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Erika Nunes Teles.pdf: 1572078 bytes, checksum: 809251f4d75c84f386f79b769309a467 (MD5) Previous issue date: 2009-10-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This present work had as purpose to investigate like the companion- mother organizes her routine inside and outside the hospital during her child admission. It was realized an investigation starting from a systemic referencial looking for to investigate the organization of the accompanion- mother's routine under integrative focus contemplating the environmental , social and psychological aspects in a public hospital of the municipal district of São Paulo. Three married mothers who had been accompanying their sons during the first intermission period in this hospital about 15 or 45 days participated this investigation. To the data collection a semi- structured interview was used focusing three axes: routine, instructions about her performance during the intermission and hospital rules, positive and negative aspects related to her presence together to her interned son identified for the mother. The data collection was accomplished in the hospital wards. From the analysis of the results it was possible to identify that: a) the mothers noticed and expressed in the interview about the changes provoked in their daily routine as abandonment of the work, of the domestic activities and familiar living starting from the admission; b) the subjects focused as positive aspect the participation in humanization programs offered by the hospital, as well as the psychology section and of the medical team work; c) as negative aspects were identified feelings of solitude and anguish during the internment. The data pointed for the psychologist's work relevance as space reserved for reception and opportunity to express feelings, doubts and hopes. Suggestions are presented for future researches and the relevance of studies of this population / O presente trabalho teve como objetivo investigar como a mãe-acompanhante organiza seu dia-a-dia dentro e fora do hospital durante a internação do filho. Foi realizada pesquisa qualitativa a partir de um referencial sistêmico, buscando investigar a organização do dia-a-dia da mãe-acompanhante sob enfoque integrativo contemplando os aspectos ambientais, sociais e psicológicos em um hospital público do município de São Paulo. Participaram três mães, casadas, que acompanhavam seus filhos durante o período de primeira internação neste hospital, variando entre 15 e 45 dias de permanência. Foi utilizada para a coleta de dados entrevista semiestruturada enfocando três eixos temáticos: rotina; instruções sobre sua atuação durante a internação e regras do hospital; aspectos positivos e negativos identificados pela mãe referentes a sua presença junto ao filho internado. A coleta de dados foi realizada nas enfermarias do hospital. A partir da análise dos resultados foi possível identificar que: a) as mães percebiam e expressavam na entrevista as mudanças provocadas em seu cotidiano como abandono do trabalho, das atividades domésticas e convívio familiar a partir da internação; b) os sujeitos destacavam a participação nos programas de humanização oferecidos pelo hospital como aspecto positivo, bem como o trabalho do setor de psicologia e da equipe médica; c) nos aspectos negativos foram identificados sentimentos de solidão e angústia durante a internação. Os dados apontaram para a relevância do trabalho do psicólogo como espaço destinado para acolhimento e oportunidade de expressão de sentimentos, dúvidas e esperanças. São apresentados sugestões para futuras pesquisas e a relevância de estudos dessa população

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:16:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paulo Morgado Rodrigues.pdf: 792486 bytes, checksum: 47a870c159a8e087d3639575a497484e (MD5) Previous issue date: 2007-09-03 / This research aims at the communicative and translation possibilities that result from journalistic chronicles and poetry. To do so, we have brought the poetic construction of some poems of Manoel de Barros as an attempt to locate the use of elements that are peculiar of the journalistic chronicle, as a case study. The methodology of this work is that of a bibliographic enquiry, in order to obtain data about the way in which Manoel makes poetry, and about the structure of journalistic chronicle. Strictly concerning the signic processes operated in Latin America, we also have studied the semiotic dynamics of culture. Starting from the theory of factor and language functions by Roman Jakobson, we have pointed out the differences between them, specially between the referential function (usually linked with chronicle), and the poetic function. On the other hand, we have visualized their possible relationships based on the text concept and on the semiotic notion of boarders by Iuri Lotman, and their permeability, which makes it possible to have exchanges, dialogues and hybridism between distinct texts. Authors such as Lezama Lima, Severo Sarduy, Serge Gruzinsky, Amálio Pinheiro and Haroldo de Campos help us to map cultural features of Latin América which intensify connections between texts and cultural series from several points of time/space. The Latin American cultural environment has been studied for its high relational dynamism and for its open and migrant complexity which generates new ways of communicative procedures. We have analyzed one of each of Manoel de Barros 18 books as theoretical corpus. The criterion used for the selection of the poems was to choose the ones that seemed to incorporate most chronicle elements. Finally, Manoel de Barros shows to be not only a very sensitive poet to his cultural context but also, and above all, as good a chronicler as a poet, in that chronicle and poetry supplement each other in his work / Essa pesquisa tem como problema as possibilidades comunicativas e tradutórias que resultam das relações entre crônica jornalística e poesia. Para tanto, tomamos, como estudo de caso, alguns poemas de Manoel de Barros, na tentativa de localizar, na construção de sua obra poética, a utilização de elementos próprios à crônica jornalística. Esse trabalho assume o método da pesquisa bibliográfica, de modo a obter dados acerca do poetar de Manoel, da estrutura da crônica jornalística e da dinâmica semiótica da cultura, especificamente no que diz respeito aos processos sígnicos operados na América Latina. Tomando como ponto de partida a teoria dos fatores e funções da linguagem, conforme proposta por Roman Jakobson, demarcamos as diferenças existentes entre as mesmas, em especial entre a função referencial (tendencialmente ligada à crônica) e a função poética. Por outro lado, vislumbramos suas possíveis relações, munidos do conceito de texto e da noção semiótica de fronteira de Iuri Lotman e suas permeabilidades possibilitadoras de trocas, diálogos e mestiçagens entre textos distintos. A partir de autores como Lezama Lima, Severo Sarduy, Serge Gruzinsky, Amálio Pinheiro e Haroldo de Campos, cartografamos as especificidades culturais da América Latina, intensificadoras das conexões entre textos e séries culturais advindos de diversos tempos/espaços. A paisagem cultural latino-americana vem sendo estudada justamente por sua alta dinamicidade relacional e por sua complexidade aberta e migrante, geradora de novas formas e procedimentos comunicativos. Como corpus analisamos um poema de cada um dos dezoito livros de Manoel de Barros. O critério utilizado para a eleição desses poemas foi escolher aqueles que mais nos pareceram estarem imbuídos de elementos da crônica. Por fim, Manoel de Barros se revela não apenas um poeta bastante sensível a seu contexto cultural, mas, sobretudo, tão bom cronista quanto poeta

O objetivo da presente dissertação de mestrado é propor uma análise de parte das crônicas humorísticas de Benedito Bastos Barreto, o Belmonte. A análise desta produção literária, escrita entre 1932 e 1935, tem como eixo as temáticas mais constantes na escrita de Belmonte: a rejeição do governo de Getúlio Vargas e do Nazi-fascismo e as severas críticas à modernidade técnica. Em suas críticas ao Nazi-fascismo, elaboradas na primeira metade da década de trinta do século passado, o cronista demonstrou precocidade e ineditismo frente aos jornalistas e jornais paulistas da época, sendo que estes tendiam a se calar ou a demonstrar simpatia perante a ascensão dos governos Fascistas de Hitler e Mussolini. E, ao elaborar críticas à modernidade técnica, sugerimos que Belmonte não apenas repudiava o incrível potencial bélico demonstrado com ineditismo na Primeira Guerra Mundial , como também apontava para a complexa e problemática modernização da cidade de São Paulo, assim como a aspectos atribulados da sua história recente. / The purpose of the present dissertation is to propose an analysis of some humoristic chronicles of Benedito Bastos Barreto, the Belmonte. The analysis of this literary work, written between 1932 and 1935, has the most often thematics on Belmontes writing as main point: the rejection of Getúlios Vargas government and of the Nazi-fascism, as well as the severe critics to the technical modernity. In his critics against the Nazi-fascism, elaborated during the first half of the thirties of the last century, the chronist demonstrates to be precoce and unheard of when compared to the jornalists and the newspapers of his time, for those used to keep quiet or demonstrate appreciation for the rising of Hitlers and Mussolinis fascist governments. And, as he elaborates critics to the techincal modernity, we sugest that Belmonte did not just repudiate the amazing warlike potencial that was demonstrated for the first time on the First World War , as well as he also indicates the complex and problematic modernization of São Paulo city, and the troubled aspects of its recent history.

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edilza Maria Silva.pdf: 515206 bytes, checksum: 469ce873cd62bbedc94f7ef01fe86ea1 (MD5) Previous issue date: 2009-10-23 / Machado de Assis in his writings has approached some aspects of the thought of Auguste Comte. It was searched, through the analysis of the texts of that author, focusing mostly his chronicles; identify how the writer positions himself facing the important ideas for the development of science of his period. It is worth emphasizing that the analyzed texts are contemporary to the spread of positivism in Brazil. In the last phase of his life, Comte created the Religion of Humanity known as religious positivism, whose ideas are expressed in his Positivist Catechism. In the mid-nineteenth century, these ideas became widespread in Brazil. In 1881, in Rio de Janeiro, under the direction by Miguel Lemos, was inaugurated the Positivist Church of Brazil, based on the precepts of the Religion of Humanity, founded by Auguste Comte. The religious temple became the place for meetings and debates of Republican and abolitionist adepts of positivism that is guided by the ideals of the Positivist Church. The Proclamation of the Republic and abolition, events influenced by positivism, were approached often by Machado de Assis / Machado de Assis abordou em seus escritos alguns aspectos do pensamento de Augusto Comte. Buscamos, através da análise dos textos do referido autor, focalizando principalmente suas crônicas, identificar a maneira como o escritor se posicionou frente às ideias importantes para o desenvolvimento da ciência de sua época. Cabe ressaltarmos que os textos analisados são contemporâneos à difusão do positivismo no Brasil. Na última fase de sua vida, Comte criou a Religião da Humanidade conhecida como Positivismo Religioso, cujas ideias se encontram expressas em seu Catecismo Positivista. Em meados do século XIX, essas ideias passaram a ser difundidas no Brasil. No Rio de Janeiro, em 1881, sob a direção de Miguel Lemos, foi inaugurada a Igreja Positivista do Brasil, baseada nos preceitos da Religião da Humanidade, instituída por Augusto Comte. O templo religioso passou a ser o local de encontros e debates dos republicanos e abolicionistas adeptos do positivismo que se guiavam pelos ideais da Igreja Positivista. A Proclamação da República e a abolição, acontecimentos influenciados pelo positivismo, foram abordados com frequência por Machado de Assis