Práce je zaměřena na dobu před nástupem Rudolfa II. Zde jsem nastínil stav českého království, postavení nekatolíků v Čechách a boj o Českou konfesi. Abych čtenáře seznámil s tehdejší politickou a náboženskou situací, je také důležité je seznámit s výchovou a vladařskými začátky Rudolfa II. Ve druhé části jsem se snažil popsat průběh zápasu o Majestát a komplikace, které ho doprovázely. Moje práce zahrnula popis náboženské a politické situace v Čechách, od druhé poloviny 16. století, až po Bílou horu. Pro práci jsem použil odbornou literaturu, slovníky a některé vydané historické prameny.

Comparison of the Organisation of Local Administration in the Czech Republic and the Republic of Montenegro The thesis Comparison of the organisation of local administration in the Czech Republic and the Republic of Montenegro deals with the basic principles of the organisation of local administration in the above mentioned states both in the form of valid legislation and its practical implementation. A large space is devoted to the constitutional foundations defining the scope of powers of local self-governments and the degree of their decision making autonomy and to two basic laws which determine essential institutes and aspects of the local self-governments administrative activity - the Czech Law on Municipalities and the Montenegrin Law on Local Self-Government. Major part of the thesis is descriptive and it is analysing and comparing the valid legislation. This part is followed by the evaluation of the practical implementation of the legislation and by the reflection of real organisation and functioning of local administration in both countries. The thesis is divided into 7 chapters. After the brief introduction the chapter dealing with Montenegro exclusively follows. It contains short characteristics of the state, its organisation, political system and administrative division. The chapter...

Kutná Hora is a beautiful historical city and one of most significant tourist destinations in the Czech Republic. Taking its importance into account the historical city centre of Kutná Hora became UNESCO World Heritage Site in 1995. In spite of this international recognition, the town currently has to face the problem of the decreasing number of visitors as well as their short stay. The aim of my thesis is to describe the current commercial communication of the Kutná Hora city implemented mostly by local tourism agency and to analyze its future potential. Another objective is to suggest improvements of city marketing in order to increase the city's tourism profit in future. The thesis explains the principles of marketing strategies for tourist destinations demonstrated by the example of the city of Kutná Hora. The result is based on classified literature, my own research and data delivered by experts working in the tourism field. The author gives practical recommendations which could be a basis for the future destination management of Kutná Hora city.

Made available in DSpace on 2015-03-05T18:23:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 16 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação realiza uma discussão a respeito do conceito de objetividade jornalística, problematizada a partir das rotinas de produção das editorias de política dos jornais Zero Hora e Correio do Povo. Para isso, parte-se de diferentes vertentes teóricas a respeito da objetividade jornalística. Em seguida, são analisadas as relações entre comunicação e política, principalmente as características da cobertura política realizada pelos mídia noticiosos, com especial atenção para as editorias de política em estudo. O cenário político e a crise política provocada por denúncias de compra de votos de parlamentares são descritos por sua relação com o período analisado. Após, as práticas profissionais observadas são analisadas e contrapostas a teorias do jornalismo. Por fim, são apontadas algumas considerações finais levantadas a partir da análise realizada / This dissertation accomplishes a discussion concerning the concept of the journalistic objectivity questioned from the routines of the publications production and the politics of the Zero Hora and Correio do Povo newspapers. There to, it departures from different theoretical proposals concerning the journalistic objectivity. Following, the relationships between communication and politics are analyzed, specially the characteristics of the political covering accomplished by the news media, with special attention to the publications of politics in study. The political scenario and the political crises provoked by the denunciation of parliamentarians’ votes purchase are described by its relationship with the analyzed period. After the observed professional practices are analyzed and opposed to the journalism theories. At last some final considerations are indicated, which were concluded from the accomplished analysis

Made available in DSpace on 2015-03-05T18:23:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O presente trabalho pretende discutir a edição de fotografia do jornal diário Zero Hora, abordando a produção, a recepção e o produto fotojornalístico como as três instâncias que nos permitem compreender este processo. A partir de um estudo quanti-qualitativo sobre a fotografia na mídia impressa - e também dos aportes em torno dos processos de sentido, das teorias do jornalismo e dos estudos audiovisuais -, a presente pesquisa pretende identificar os “elementos definidores” da natureza e das lógicas do uso da fotografia em Zero Hora, estruturando-se em torno da “crítica” da imagem realizada no box Foto comentada. A partir deste micro-espaço de tensionamento entre foto, edição fotográfica, leitor e jornal, pretende-se perceber para quais direções, no âmbito do sistema fotojornalístico, estas discussões apontam. Entre os movimentos metodológicos realizados, estão as incursões nos campos da recepção e da produção (por meio de entrevistas, observação participante e observação do box Foto comentada), e também a análise de 172 fotografias publicadas em Zero Hora durante o ano de 2005. Como principais aportes teóricos, podemos citar os autores Jorge Pedro Sousa, Susan Sontag, Donis A. Dondis, Nélson Traquina, Mauro Wolf, Roland Barthes, Vilém Flusser, Pepe Baeza, Henri Bergson, Suzana Kilpp e José Luiz Braga, entre outros. / The present essay intends to discuss the photography edition of the Zero Hora daily newspaper, approaching the production, the reception and the photojournalistic product as the three instances that allow us to understand this process. Starting from a quanti-qualitative study on the photography in the media printed - and also of the contributions around the sense processes, the journalism theories and the audiovisual studies -, the present research intends to identify the “definer elements” of the nature and logics of the use of the photography in Zero Hora, being structured around the “critic” of the image accomplished in the box Foto comentada. Starting from this tensive space among photography, photographic edition, reader and newspaper, intends to notice for which directions, in the extent of the photojournalistic system, these discussions appear. Among the accomplished methodological movements, are the incursions in the reception and production fields (through interviews, participant observation and observation of the box Foto comentada), and also the analysis of 172 photographs published in Zero Hora during the year of 2005. As main theoretical contributions, we can mention authors Jorge Pedro Sousa, Susan Sontag, Donis A. Dondis, Nélson Traquina, Mauro Wolf, Roland Barthes, Vilém Flusser, Pepe Baeza, Henri Bergson, Suzana Kilpp and José Luiz Braga, among others.

Made available in DSpace on 2015-03-05T18:25:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 20 / Nenhuma / No atual momento histórico em que vivemos, a busca pela informação, pelo conhecimento do que está acontecendo em nosso bairro, cidade, país ou mesmo em qualquer parte do mundo parece concorrer lado a lado com as nossas necessidades básicas. Manter-se informado, parece somar às pessoas certo status social, um valor na sociedade: o de “estar por dentro das notícias”. Os meios de comunicação, especificamente os jornais de circulação diária, passam, assim, a assumir a posição de mercadoria de consumo. Para melhorar a qualidade da mídia e assegurar sua responsabilidade social, surgem os conselhos de imprensa, que buscam a qualificação ao darem voz ao seu público. Nesse contexto, a presente pesquisa consistiu em um estudo junto ao Conselho do Leitor do jornal Zero Hora, principal jornal em termos de circulação do Estado do Rio Grande do Sul – Brasil, a fim de observar, descrever e analisar a dinâmica de funcionamento desse Conselho e se ele interfere ou não no processo de elaboração das edições do jornal. O estudo / In the present historical moment we are living, the search for knowledge and information about what is happening in our neighborhood, city, country or even ever part of the world, seems to be running along with our basic needs. To be informed, seems to add some social status to people, a value for being “inside the news”. The media, specially the daily newspapers, now start to assume the position of commodity. To improve the media quality and keep its social responsibility, Press Councils appeared, opening space to its audience to raise quality. From this point on, this research consists in a study in the Reader’s Council of the Zero Hora newspaper, the most important newspaper in the State of Rio Grande do Sul – Brazil, to describe and to analyze the dynamics operations of this Council, observing if it interferes or not on the elaboration process of the newspaper’s editions. Looking through this theme, the need of using many evidence sources appeared (participating/collaborative observation, semi-structure

Made available in DSpace on 2015-02-04T21:22:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 lenarde.pdf: 5248638 bytes, checksum: 364d487cb6ed3eb541c12bbad33ed0df (MD5) Previous issue date: 201-10-06 / Esta investigação teve como objeto de estudo a formação em serviço de professores, com destaque para a Hora de Trabalho Pedagógico (HTP). Partiu da seguinte questão-problema: quais as possibilidades formativas das HTPs para a formação docente em serviço? Nessa perspectiva, o foco foi o papel dos coordenadores pedagógicos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que teve como cenário a cidade de Santos. Os sujeitos da pesquisa foram vinte e cinco coordenadores pedagógicos oriundos de escolas municipais santistas de Ensino Fundamental I. Os pressupostos epistemológicos da pesquisa qualitativa contemplaram as especificidades do objeto em questão: a relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, captando tanto os aspectos objetivos quanto os subjetivos. Para coleta dos dados, foram utilizados os seguintes instrumentos: questionário, entrevista, dinâmica de grupo, grupo focal e análise de documentos, visando elucidar o objeto em foco. O estudo apoiou-se em autores que discutem a questão da cultura da prática reflexiva na escola como elemento norteador do pensar e do fazer docente coletivo. Para fundamentar o sentido de coordenação pedagógica, o estudo embasou-se em Fusari e Candau; para compreender as práticas pedagógicas fundamentou-se em Franco e Ghedin; para a compreensão do sentido de prática docente buscou suporte teórico em Freire e Nóvoa; por fim, os sentidos de formação foram embasados em Garcia. A análise do material verbalizado ou escrito foi submetida à técnica da análise de conteúdo, que possibilitou perceber os sujeitos em seus contextos sociais de trabalho, donde emergiram as seguintes categorias: HTP como espaço de formação; HTP como espaço de troca de conhecimento e HTP como espaço de escuta. Os conhecimentos construídos nesta investigação permitem afirmar que a formação em serviço é um espaço/tempo necessário à reflexão do professor, podendo configurar-se em lócus que acolhe as experiências de seus sujeitos e promove o processo de pensar/discutir a prática. A análise dos resultados indicou também que a HTP é um espaço/tempo desejado pelos coordenadores, porém requer uma reestruturação do tempo destinado à formação dos professores, das reais funções desse coordenador, bem como do próprio papel da Secretaria de Educação frente aos objetivos da formação em serviço.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:46:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437318.pdf: 1142354 bytes, checksum: 6ce7a8802560b8950c312b31fa675b60 (MD5) Previous issue date: 2010-08-10 / This dissertation analysis the deep transformation on journalistic covering about violent criminality since the middle of the 80?s, when the main newspapers on Brazil started to extend its contents, to diversify sources and to qualify stories. After Brazil?s redemocratization, that concurs with the explosion of violent criminality in the country, isolated cases that used to homogenize media?s attention get out of the press focus and are replaced by contextualized stories on public security and security politics. To analise how and why these transformations have occurred on Zero Hora?s covering and what are its implications in the journalists professional context and in the routine of the editorial office, interviews have been made with journalists that act or have acted in ZH Police section. The answers, that do not intend to be definitive, have been reached analyzing the speech of those professionals, enlightened by Bourdieu?s teorical framework. Beyond the answers, elements that suggest a new stage of the journalistic covering have been identified in the agenda of repressive politics to fight violent criminality nowadays. / Esta disserta??o analisa a profunda transforma??o ocorrida na cobertura jornal?stica da criminalidade violenta a partir de meados da d?cada de 80, quando os principais jornais do Brasil come?am a ampliar suas abordagens, a diversificar fontes e a qualificar mat?rias. Ap?s a redemocratiza??o do Brasil, que coincide com a explos?o da criminalidade no pa?s, saem de foco casos isolados, que hegemonizavam a aten??o da imprensa, e ganham espa?o as reportagens contextualizadas sobre seguran?a p?blica e pol?tica de seguran?a. Para analisar como e por que as transforma??es na cobertura ocorreram em Zero Hora e quais as implica??es, no contexto profissional dos jornalistas e na rotina da Reda??o, da mudan?a na forma como a viol?ncia passou a ser tratada, realizou-se entrevistas com jornalistas que atuam ou atuaram na editoria de Pol?cia de ZH. As respostas, que n?o se pretendem definitivas, foram encontradas atrav?s da an?lise dos discursos dos profissionais,?luz do arcabou?o te?rico proposto por Bourdieu. Al?m das respostas, identificou-se elementos que sugerem uma nova etapa da cobertura jornal?stica no agendamento de pol?ticas repressivas de combate a criminalidade violenta nos dias atuais.

A presente dissertação apresenta uma investigação sobre as representações de professoras sobre a Hora do Conto em Língua Brasileira de Sinais – Libras, tendo a seguinte pergunta de pesquisa: De que forma se constituem as representações dos professores sobre a Hora do Conto em Libras? O estudo analisa as narrativas de docentes que atuam em escolas de surdos em Porto Alegre e Região Metropolitana e investiga quais são as representações relativas à Hora do Conto em Libras. Os objetivos específicos foram: identificar as representações das professoras sobre a Hora do Conto e estabelecer relações entre o referencial teórico existente sobre a contação de histórias, na modalidade oral, com as práticas de contação de histórias infantis sinalizadas, realizadas em escolas de surdos. Inserida na linha de pesquisa dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos Surdos, fundamenta-se esta pesquisa principalmente nas contribuições de Hall (2016), Costa, Silveira e Sommer (2003), Karnopp (2005), Hunt (2010), Colomer (2007) e Sisto (2001). O estudo apresenta sua relevância pela inexistência de pesquisas que se proponham a investigar as práticas de contação de histórias em escolas de surdos realizada em Libras. Foram realizadas entrevistas com professoras que atuam em escolas de surdos de Porto Alegre e Região Metropolitana, por meio da coleta de experiências de contação de histórias. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa envolvendo o uso e análise de entrevistas com oito docentes que atuam nas séries iniciais em escolas de surdos localizadas em Porto Alegre/RS e Região Metropolitana. A partir da análise das entrevistas realizadas em dois momentos distintos, ao longo de um ano, foi possível encontrar cinco agrupamentos analíticos, que classificam a Hora do Conto como um tempo/espaço de Cultura Surda, interdisciplinaridade, protagonismo, formação e mal-estar. A investigação ressalta a importância do trabalho com a literatura como artefato cultural e estético e destaca as contribuições da contação de histórias em Libras para os alunos surdos. / The present dissertation presents an investigation about the teachers representations with the “Hora do Conto” (Storytelling Hour) activity using Libras (brazilian signs language). As research question we ask how their representations with “Hora do Conto” in Libras are formed? The study analyses narratives from deaf schools teachers working in Porto Alegre and metropolitan region and investigates what are the representations surrounding the “Hora do Conto” in Libras. The study has also interviewed teachers working in Porto Alegre and metropolitan region and it has collected their experiences with storytelling; identify the teachers representations about the “Hora do Conto”; and stablished a paralel between the existing oral storytelling theory and the signs-based storytelling practice developed in deaf schools. This study fits in the Cultural Studies in Education and in the Deaf Studies and it’s based mainly in the contributions of the following authors: Hall (1997), Costa, Silveira and Sommer (2003), Karnopp (2005), Hunt (2010), Colomer (2007) and Sisto (2001). The study is relevant once there aren’t researches investigating the Libras based storytelling practices in deaf schools. It’s a qualitative approach research using and analyzing interviews with eight teachers working in Porto Alegre and metropolitan region. From the interviews (happened in two different moments along one year) analysis it was possible to emerge with five analytic groups, where the “Hora do Conto” became a time/space of: deaf culture, interdisciplinarity, protagonism, formation and welfare. The investigation underlines the importance of working with literature as a cultural and aesthetic artifact and stands out the contributions of an effective Libras-based storytelling work to deaf students.

Nesta dissertação propomos a discussão dos desafios do Jornalismo Ambiental a partir da articulação das rotinas de produção das matérias de meio ambiente nas editorias de geral de Zero Hora e Correio do Povo. Tomamos como caminhos para este diálogo a metodologia etnográfica e a Teoria do Newsmaking, que compreende a notícia a partir da construção social dos fatos, da interferência da organização jornalística, das rotinas de produção, dos valores/notícia e das fontes. A imersão nas redações possibilitou analisar as condições de produção dos periódicos, suas inter-relações, bem como os critérios de noticiabilidade estabelecidos para a elaboração das matérias, a validade teórica do Jornalismo Ambiental para as rotinas de produção diária, a autonomia dos jornalistas em relação às pressões das fontes e das organizações institucionalizadas e o produto final. Concluímos que a complexidade e a visão sistêmica, tão necessárias à compreensão das relações que envolvem meio ambiente, constituem um dos grandes desafios ao Jornalismo Ambiental nas práticas diárias. Isto somente será possível quando as notícias deixarem de ser apresentadas fragmentariamente e passarem a ser contextualizadas, possibilitando que outras fontes tenham voz e vez. O jornalismo diário precisa então ser visto com um novo olhar, a partir da perspectiva cívica e pública, que contribua para a conscientização dos seres humanos à preservação do planeta. / In this paper we propound the debate that surrounds the environmental journalism, from the production routine of environmental stories in the general editorial office of Zero Hora and Correio do Povo. We took the ethnographic methodological path and the Newsmaking Theory, which understands news from a social building up of facts, interference of the journalistic organization, production routines, values/news and sources. Immersing in the newspaper office’s allowed us to analize the production conditions of the newspapers, their interactions, as well as the news selection criteria stablished to elaborate the stories, the theoric legitimacy of environmental journalism to the daily production routines, the autonomy of the journalists regarding the stress made by the sources and institutionalized organizations and the final product. We reckon that the complexity and systemic view, so necessary as they are to the understanding of the relationships that the environment imply, constitute one of the greatest challenges of the environmental journalism in its daily practices. This will only be possible when the pieces of news stop being shown as fragments and start to be contextualized, allowing that other sources find their voice and turn. Daily journalism needs then to be seen with new eyes, from a public and civil perspective, one that contributes to the process of gaining conscious and awareness, of all human beings, about the need of preserving the planet.