Болезни листьев картофеля представляют значительную угрозу для глобальной продовольственной безопасности, влияя на урожайность и качество. Точные и эффективные методы классификации болезней имеют решающее значение для своевременного вмешательства и управления урожаем. В этом исследовании изучается эффективность современной архитектуры глубокого обучения YOLOv8 для классификации болезней листьев картофеля. Архитектура YOLOv8, известная своими возможностями обнаружения объектов в реальном времени, адаптирована для многоклассовой классификации болезней листьев картофеля. Благодаря трансферному обучению модель предварительно обучается на крупномасштабном наборе данных и настраивается на конкретном наборе данных о болезнях листьев картофеля. YOLOv8 использует одноступенчатую структуру обнаружения объектов, применяя ряд сверточных слоев для обнаружения и классификации болезней непосредственно на изображениях. Аналогичным образом для сравнения использовались Vision Transformers, которые показали многообещающие результаты в задачах классификации изображений. Экспериментальные результаты показали, что YOLOv8 показал точность 97,9%. Набор данных, используемый в этом исследовании, состоит из изображений листьев картофеля с высоким разрешением, пораженных различными болезнями, включая фитофтороз, раннюю гниль и здоровые листья. Для повышения надежности и обобщения модели были применены методы предварительной обработки, такие как дополнение и нормализация данных. Был проведен дополнительный анализ для понимания сильных и слабых сторон каждого подхода. YOLOv8 продемонстрировал превосходную производительность при обнаружении небольших поражений и сложных узоров на листьях картофеля благодаря своим возможностям обнаружения объектов. Это исследование способствует развитию компьютерного зрения в сельском хозяйстве, предоставляя информацию о производительности архитектур глубокого обучения для классификации болезней листьев картофеля. Результаты дают ценное руководство для исследователей и практиков, стремящихся разработать надежные и эффективные системы обнаружения болезней для поддержки устойчивых методов управления урожаем. / Potato leaf diseases pose a significant threat to global food security, affecting yield and quality. Accurate and efficient disease classification methods are crucial for timely intervention and crop management. This study investigates the efficacy state-of-the-art deep learning architecture, YOLOv8 for potato leaf disease classification. The YOLOv8 architecture, renowned for its real-time object detection capabilities, is adapted for multi-class classification of potato leaf diseases. Through transfer learning, the model is pre-trained on a large-scale dataset and fine-tuned on a specific potato leaf disease dataset. YOLOv8 leverages a single-stage object detection framework, employing a series of convolutional layers to detect and classify diseases directly from images. Similarly, Vision Transformers, which have shown promising results in image classification tasks, were employed for comparison. Experimental results revealed that YOLOv8 exhibited an accuracy of 97.9%. The dataset utilized in this research consists of high-resolution images of potato leaves affected by various diseases, including late blight, early blight, and healthy leaves. Preprocessing techniques such as data augmentation and normalization were applied to enhance model robustness and generalization. Further analysis was conducted to understand the strengths and limitations of each approach. YOLOv8 demonstrated superior performance in detecting small lesions and intricate patterns on potato leaves, owing to its object detection capabilities. This study contributes to advancing the field of agricultural computer vision by providing insights into the performance of deep learning architectures for potato leaf disease classification. The findings offer valuable guidance for researchers and practitioners seeking to develop robust and efficient disease detection systems to support sustainable crop management practices.

No description available.

No description available.

No description available.

Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложений. В теоретической части представлены основные понятия, теории адаптации. В практической части описывается общая характеристика исследуемой организации, проведено исследование системы обучения персонала на предприятии. На основе полученных данных разработаны рекомендации по формированию системы обучения персонала. В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами. / Master's thesis consists of an introduction, two chapters, conclusion, bibliography, applications. The theoretical part presents the basic concepts, theories of adaptation. In the practical part describes the General characteristics of the organization under study, a study of the system of personnel training in the enterprise. On the basis of the obtained data, recommendations on the formation of the personnel training system were developed. In conclusion, the results were summed up in accordance with the tasks.

The analysis of the effectiveness of the implementation of new forms of training from the point of view of students, graduates and employers. The mechanism of an independent public assessment of the qualification of a graduate of a vocational school, the organization of the corporate championship of professional skill in Worldskills standards is proposed. / Проводится анализ эффективности реализации новых форм подготовки с точки зрения студентов, выпускников и работодателей. Предложен механизм независимой публичной оценки квалификации выпускника профессиональной школы, организация корпоративного чемпионата профессионального мастерства по стандартам Worldskills

This dissertation was completed on 73 sheets (A4, font Times New Roman, size 14, 1.5 line spacing), excluding attachments. Number of tables – 2 (excluding applications). Number of figures – 19 (excluding applications). Number of formulas-0 (excluding applications). Master's thesis consists of an introduction, three parts, conclusion, bibliography, applications. This work begins with an introduction, which consists of the relevance of the master's thesis, problem statement, determining the purpose and objectives of the work, its object and subject, scientific novelty, research methods, practical significance and research methods. In the first Chapter of this work, the definitions, goals and objectives of personnel training are considered and analyzed. In the same section features of corporate training, construction of business process are presented. In the second part of the work, the analysis of the current system of training in the organization was carried out, the characteristics of the company, the personnel of working specialties, the Department for work with personnel were carried out, the analysis of normative documentation was carried out. The third part contains recommendations for changes. Building a business process of corporate training will allow you to configure the learning process properly, which will allow the company to implement large projects by its own highly skilled workers. In conclusion, the main conclusions are formulated, the results are listed and the results of the master's thesis are summed up. / Данная диссертация выполнена на 73 листах (формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интерлиньяж 1.5) без учета приложений. Количество таблиц – 2 (без учета приложений). Количество рисунков – 19 (без учета приложений). Количество формул – 0 (без учета приложений). Магистерская диссертация состоит из введения, трех частей, заключения, библиографического списка, приложений. Данная работа начинается с введения, которое состоит из актуальности магистерской диссертационной работы, постановки проблемы, определения цели и задач работы, её объекта и предмета, научной новизны, методов исследования, практической значимости и методов исследования. В первой главе данной работы рассмотрены и проанализированы определения, цели и задачи обучения персонала. В этом же разделе представлены особенности корпоративного обучения, построения бизнес-процесса. Во второй части работы осуществлен анализ действующей системы обучения в организации, проведена характеристика компании, персонала рабочих специальностей, отдела по работе с персоналом, проведен анализ нормативной документации. Третья часть содержит рекомендации по изменениям. Построение бизнес-процесса корпоративного обучения позволит настроить процесс обучения должным образом, что позволит компании реализовывать крупные проекты силами собственных высококвалифицированных рабочих специалистов. В заключение работы формулируются основные выводы, перечислены результаты и подведены итоги магистерской диссертационной работы.

The master's thesis consists of introduction, two chapters, conclusion, bibliography, applications. The theoretical part presents the basic concepts of intra-organizational training of personnel, its types and forms, stages and methods. In the practical part, a general description of the enterprise under study, an analysis of the staff, is described, an analysis of internal organizational training of personnel is carried out using the example of the Irbit College of Humanities. Based on the data obtained, proposals have been developed to improve internal organizational training of personnel. In conclusion, the results are summarized in accordance with the tasks set. / В работе представлены основные понятия внутриорганизационного обучения персонала, ее виды и формы, этапы и методы. В практической части описывается общая характеристика исследуемого предприятия, анализ кадрового состава, проведен анализ внутриорганизационного обучения персонала на примере ГБПОУ СО «Ирбитский гуманитарный колледж». На основе полученных данных разработаны предложения по совершенствованию внутриорганизационного обучения персонала. В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.

The master thesis consists of introduction, three chapters, conclusion, bibliography, applications. In the theoretical part presents the basic concepts, forms and methods of training. In the practical part describes the general characteristics of the organization under study, conducted a of the system for training new employees in the field of IT- recruitment at the enterprise. On the basis of the obtained data, recommendations for improving the system of training new employees in the field of it recruitment were developed. In conclusion, summarized in accordance with the tasks. / Магистерская диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка, приложений. В теоретической части представлены основные понятия, формы и методы обучения. В практической части описывается общая характеристика исследуемой организации, проведено исследование системы обучения новых работников в сфере ИТ-рекрутмента на предприятии. На основе полученных данных разработаны рекомендации по совершенствованию системы обучения новых сотрудников в сфере ИТ-рекрутмента. В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.

The master's thesis consists of an introduction, two chapters, conclusion, bibliographic list, and appendices. In the theoretical part, the basic concepts and personnel training are presented. The practical part describes the General characteristics of the organization under study, the study of the process of improving the personnel training system as a factor in the development of a professional career of a civil servant. Based on the obtained data, recommendations were developed for planning the professional career of staff. recommendations were developed for drawing up individual plans for professional development. In conclusion, the results are summarized in accordance with the tasks set. / Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложений. В теоретической части представлены основные понятия, обучение персонала. В практической части описывается общая характеристика исследуемой организации, проведено исследование процесса совершенствования системы обучения персонала, как фактора развития профессиональной карьеры госслужащего. На основе полученных данных разработаны рекомендации, по планированию профессиональной карьеры персонала разработаны рекомендации по составлению индивидуальных планов профессионального развития. В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.