Magistro baigiamajame darbe analizuojamos pagrindinės Lietuvos Respublikos valstybės tarnautojų mokymo problemos. Analizuojama valstybės tarnautojų mokymą reglamentuojanti įstatyminė bazė, teoriniai (moksliniai) mokymosi modeliai, išskiriamos pagrindinės problemos, tokios kaip įstatyminės bazės netobulumas, aiškios sistemos nebuvimas, finansinės, organizacinės, techninės ir informacinės problemos. Pateikiami šių problemų sprendimo būdai. Darbe prieinama prie išvados, kad dabartiniu momentu yra jau sukurtas valstybės tarnautojų mokymo sistemos stuburas, tačiau pati sistema reikalauja nemažai patobulinimų, kadangi iki šiol valstybės tarnautojų žinių lygis nėra pakankamas užtikrinti viešosios valdžios veikimo efektyvumo. Tai įrodo visuomenės žemas pasitikėjimas valdžia bei atsilikimas nuo kitų ES valstybių. Daugiausiai prie valstybės tarnautojų mokymo sistemos tobulinimo turėtų prisidėti valstybės ir savivaldybių institucijų personalo tarnybos, tinkamai organizuodamos ir valdydamos mokymo procesą institucijos viduje, bei Valstybės tarnybos departamentas, detalizuodamas teisės aktus, leisdamas informacinius leidinius ir rekomendacijas, bei vienodindamas bendrąją praktiką mokymo srityje. Šie du subjektai turėtų prisiimti aktyvų vaidmenį ir atsakomybę už busimą valstybės tarnautojų mokymo sistemą. Darbe taip pat atlikta Lietuvos Respublikos Seimo kanceliarijos valstybės tarnautojų mokymo sistemos analizė, iš kurios paaiškėjo, kad bendrosios valstybės tarnybai būdingos mokymo... [toliau žr. visą tekstą] / This final paper analyzes the basic problems of training of civil servants in the Lithuanian Republic. The legal base of training of civil servants, theoretical (scientific) models of training is analyzed. The basic problems, which are allocated: not faultlessness of legislative base, absence of clear system, financial, organizational, technical and informative problems. Variants of the decision of these problems are given. The main conclusion of the work is that for the present moment the whole skeleton of training of civil servants is already created, but the system demands many improvements, amendments, since till now level of knowledge of civil servants is insufficient to guarantee a government overall performance. The proof is low level of trust to the government from the society, and also low indicators in comparison with EU states. Most of all efforts to improvement of system of training of civil servants should put staff departments in the state and local authorities (correctly organizing and operating process of training in an institution), and also Department of public service, which details legal documents, concerning training of civil servants, to publish information publications and recommendations, and to generalizes available practice in the mentioned sphere. These both subjects should take an active role and responsibility for the future system of training on themselves. The work also analyses the system of training of civil servants of Office of the Seimas... [to full text] / В магистерской работе анализируются основные проблемы обучения государственных служащих в Литовской Республике. Анализируется правовая база обучения государственных служащих, теоретические (научные) модели обучения, выделяются основные проблемы, такие как не безупречность законодательной базы, отсутствие ясной системы, финансовые, организационные, технические и информативные проблемы. Предоставляются варианты решения этих проблем. В работе достигнут вывод, что на теперешний момент уже создан весь скелет обучения государственных служащих, но сама система требует ещё много улучшений, поправок, т.к. до сих пор уровень знаний государственных служащих недостаточен, чтобы гарантировать эффективность работы государственной власти. Доказательством является низкий уровень доверия к власти со стороны общества, а также невысокие показатели по сравнению с государствами ЕС. Больше всего усилий к улучшению системы обучения государственных служащих должны приложить отделы кадров в государственных институциях и органах самоуправления, правильно организовывая и управляя процессом обучения внутри институции, а также Департамент государственной службы, которому следовало бы детализировать правовые документы, касающиеся обучения государственных служащих, издать информационные издания и рекомендации, и обобщить имеющуюся практику в упомянутой сфере. Эти оба субъекта должны взять активную роль и ответственность за будущую систему обучения на себя. В работе также был произведён анализ системы... [полный текст, см. далее]

No description available.

No description available.

No description available.

Целью исследования является повышение уровня подготовки с помощью внедрения эффективных методов обучения. Научная новизна исследования заключается в обосновании целесообразности применения эффективных методов обучения в образовательную подготовку учащихся. Практическая значимость: разработка информационной системы с применением эффективных методов обучения как средства повышения интересов учащихся. / The aim of the study is to increase the level of training through the introduction of effective teaching methods. The scientific novelty of the study is to justify the feasibility of using effective teaching methods in the educational training of students. Practical relevance: the development of an information system using effective teaching methods as a means of increasing the interests of students.

The masters thesis consists of introduction, two chapters, conclusion, bibliography and seven appendices. In the theoretical part of the study, a general idea of the system of in-house training is given, definitions of concepts such as "training", "in-house training" are given. In the practical part of the work, a characteristic of the enterprise is presented, on the basis of which the study is conducted: the results of industrial and economic activities, the personnel management mechanisms in the company are studied. A study of the needs of employees in training was carried out, the results of a partial implementation of the model for improving the system of in-house training were described. In conclusion, the conclusions obtained during the work are summarized in accordance with the tasks set. / Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и семи приложений. В теоретической части исследования дано общее представление о системе внутрифирменного обучения, даны определения таких понятий как «обучение», внутрифирменное обучение». В практической части работы представлена характеристика предприятия, на основе которого проводится исследование: изучены результаты производственно-хозяйственной деятельности, механизмы управления персоналом в компании. Проведено исследование потребностей сотрудников в обучении, описаны результаты частичного внедрения модели совершенствования системы внутрифирменного обучения. В заключении обобщены выводы, полученные в ходе работы, в соответствии с поставленными задачами.

Актуальность темы обусловлена потребностью школы в создании автоматизированной информационной системы для тестирования учеников и отработки учебного материала с инструментарием для анализа результатов, чтобы с помощью данной системы повысить качество образовательной программы и автоматизировать процесс проверки пройденных школьниками тестов. Научная новизна состоит в том, что создана информационная система, располагающая инструментами сбора и анализа данных для исследований, разработана формула для расчета показателя уровня усвоения материала учеников для построения кривой обучения. Практическая значимость заключается в том, что данная информационная система будет применяться в школе для отработки учебного материала и анализа результатов учеников. / The relevance of the topic is due to the need of the school to create an automated information system for testing students and working out educational material with tools for analyzing the results in order to use this system to improve the quality of the educational program and automate the process of checking the tests passed by students. The scientific novelty consists in the fact that an information system has been created that has tools for collecting and analyzing data for research, a formula has been developed for calculating the indicator of the level of assimilation of students' material to build a learning curve. The practical significance lies in the fact that this information system will be used at school to work out educational material and analyze the results of students.

Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложений. В теоретической части представлены основные понятия, цели формирования системы обучения персонала, современные подходы к ее формированию, этапы проведения, и методы. В практической части описывается общая характеристика исследуемого предприятия, анализ кадрового состава, проведен анализ существующих мероприятий по обучению персонала на примере рекламного агентства «WFY». На основе полученных данных разработаны предложения по внедрению системы обучения персонала. В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами. / The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a bibliographic list, and appendices. The theoretical part presents the basic concepts, objectives of the formation of the personnel training system, modern approaches to its formation, stages of implementation, and methods. The practical part describes the general characteristics of the enterprise under study, the analysis of personnel, the analysis of existing personnel training activities on the example of the advertising agency "WFY". Based on the data obtained, proposals have been developed for the implementation of a personnel training system. In conclusion, the results are summed up in accordance with the tasks set.

No description available.

No description available.