Satire is a form of humor used to criticize society and ridicule those who govern through irony, exaggeration and humor. What separates satire from other forms of social and political protest is that it uses humor to change human behavior. With our study, we ask ourselves if satire can be used to spread information and knowledge via animated entertainment shows such as The Simpsons.   Our main research question is: Can the audiences of The Simpsons understand messages within the show’s entertainment context through its use of satire? To help us answer this we also have secondary inquiries such as: Is the satire within The Simpsons comprehended by its audiences? And, Is animation an appropriate method to engage information at hand?   The main purpose of this study is that we are curious if you can more easily become aware of new information and serious matters through the combined use of humor and entertainment. We have chosen The Simpsons to focus on because they were the show that started a new genre of animated satirical comedy on TV. This genre is in today's television society very popular and as a result has created new satirical hit shows as Family Guy and South Park. Moreover we also reasoned that it is possible to make use of an American TV series in a Swedish study, since the world is now very connected, so influences and products move between land borders with relative ease, such as between the U.S.A and Sweden.   We have based our theoretical framework around different types of genres that together with satire can help form an idea regarding if The Simpsons uses its perceived satire to possibly spread information and knowledge. As a use of method we have in this study chosen focus group interviews.  The groups are to view a selected episode of The Simpsons, and then discuss aspects of the program. Using these focus groups, we want to distinguish The Simpsons use of satire and if it is effective in spreading information and knowledge.   With our research, we concluded that there are different views on the use of animation to spread knowledge and information. One side argues the fact that the animated form is effective since restrictions are few. There are some who claim that animation can result in diluting the impact of satire. Participants in the focus groups clearly saw the episode 's message and theme and many of the satirical references. Ultimately the use of satirical humor to spread knowledge and information can to some degree be claimed to be an effective way to reach out to the audience with messages and opinions. / Satir är en form av humor som används för att kritisera samhället och förlöjliga de som styr genom ironi, överdrifter och humor. Det som skiljer satir från andra former av social och politisk protest är att den använder sig av just humor för att ändra mänskligt beteende. Med vår studie frågar vi oss om man kan använda satir för att sprida information och kunskap via ett animerat underhållningsprogram som The Simpsons.   Vår huvudfrågeställning är: Kan publiken av The Simpsons ta åt sig information och kunskap inom programmets underhållningskontext samt via dess användning av satir? För att få svar på detta har vi också använt oss av sekundära frågor såsom: uppfattar och/eller uppskattar personer som tittar på The Simpsons satir? Är animation en lämplig eller olämplig metod för att ta åt sig information?   Huvudsyftet med denna studie är att vi är nyfikna på om man enklare kan ta åt sig information och allvarliga ämnen i kombination med humor och underhållning. Vi har valt The Simpsons som undersökningsobjekt eftersom de var dem som startade en ny genre av animerad satirisk komedi på TV. Denna genre är i dagens TV-samhälle väldigt populär och det har skapats nya satiriska succéprogram som Family Guy och South Park som följd av detta. Vi har också motiverat att det går att använda oss av en Amerikansk Tv-serie i en svensk studie eftersom världen är nu väldigt sammankopplad och influenser och produkter flyttas mellan landsgränser relativt enkelt, såsom mellan USA och Sverige.  Vi har baserat vårt teoretiska ramverk kring olika typer av genrer, som tillsammans med satir kan hjälpa bilda en uppfattning om The Simpsons använder sig av sin föreställda satir för att eventuellt sprida information och kunskap.  Som metod har vi till denna studie valt att använda oss av fokusgruppsintervjuer där grupperna får se ett utvalt avsnitt av The Simpsons och sedan diskutera aspekter av programmet. Med hjälp av dessa fokusgrupper vill vi urskilja The Simpsons användande av satir och om den är effektiv för att sprida information och kunskap.   Med vår undersökning kom vi fram till att det förekommer delade uppfattningar om att använda animation för att sprida kunskap och information. Ena sidan tar upp det faktum att den animerade formen är effektiv då begränsningarna är få, den andra sidan påstår att animation kan leda till att budskap kan vara svåra att ta på allvar på grund av satirens överdrivande och fartfyllda egenskaper. Deltagarna i fokusgrupperna såg tydligt avsnittets budskap och tema samt många av de satiriska referenserna. Att använda satirisk humor för att sprida kunskap och information kan till viss grad påstås vara ett effektivt sätt att nå ut till publiken med budskap och åsikter.

No description available.

Made available in DSpace on 2016-12-08T17:00:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 djessica.pdf: 1850934 bytes, checksum: 8659586f7be5863c62435f4ac144f789 (MD5) Previous issue date: 2010-03-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study is to show the importance of the cartoon The Simpsons, produced in the early eighties by the cartoonist Matt Grening. The study shows the contemporary facts and transformations of a cartoon produced and broadcast for twenty years without interruptions. In this context, the cartoon reveals global aspects, talking about subjects such as family, work, consumption, education, and religion all appropriated to the countries where The Simpsons are broadcast, by processes of linguistic and cultural translation. It also addresses internal North-American issues such as the weapons culture, and the idea of democracy and freedom / Este trabalho busca compreender a importância do desenho animado Os Simpsons, produzido no final da década de 1980 pelo cartunista Matt Groening, para se perceber a contemporaneidade e suas transformações, visto ser esta uma animação produzida e transmitida ininterruptamente há vinte anos. Dentro desse contexto, revela um aspecto global, ao trabalhar temáticas relativas à família, ao trabalho, ao consumo, à educação e à religião, mas que também discute questões internas aos Estados Unidos, como a cultura de armas e a idéia de democracia e liberdade, apropriadas nos países que transmitem a série, dentro de um processo de tradução linguística e cultural

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-08-24Bitstream added on 2014-06-13T19:48:04Z : No. of bitstreams: 1 franzao_crs_me_bauru.pdf: 1357851 bytes, checksum: 5982c481b93745053f2cfcd1cc1fef12 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Diante dos vários aspectos que envolvem a produção de sentido, o presente estudo tem como objeto de pesquisa a série de desenho animado Os Simpsons, na qual, por meio da análise de sua intertextualidade como gestora da paródia simpsoniana, pretende-se traçar um paralelo entre paródia e intertextualidade na construção de um texto de entendimento aparentemente globalizdo, mas que também guarda significações e intenções mais profundas em suas entrelinhas. Ao desfiar o possível caminho almejado pelos autores com seu texto parodístico sob o viés da produção da produção de sentido pela Comunicação Midiática, apresenta-se a análise de cinco episódios (1997-2007), cuja intertextualidade, muitas vezes explicita, remete principalmente a textos televisivos, literários, sócio-históricos e expressões lingüísticas próprias não só da Cultura americana, mas também da Cultura ocidental como um todo. Para exame de nosso recorte temporal sob o enfoque da Comunicação Midiática, nos servimos de referencial teórico de várias áreas, entretanto, o texto produzido pauta-se fortemente nas teorias de Análise do Discurso, Semiótica e Novas Teorias da Comunicação. / Having in mind that meaning generation involves several aspects to be considered, this research is developed on The Simpsons text, on which, through an intertextual analysis of the simpsoninan parodistic text, we intend to outline a parallel between parody and intertextuality when a product of apparently globalized understanding is build up, but which also keeps both deeper meanings and intentions between its lines. While examinig probable desired meaning by the authors of the series, we present a five-episode analysis (1997-2007), whose intertextuality, most time shown explicitly, reminds the viewers to television enuncations, literature texts, social-historic texts and linguistics expressions used not only in the American Culture, but also in the Western Culture as a whole. To exam our time patch under the Meida Culture focus, we were served theory knowledge from several related areas, however, the produced text is based firmly on theories from Discourse Analysis, Semiotics and the New Theories about Communication.

Orientador: Marcelo Magalhães Bulhões / Banca: Mauro de Souza Ventura / Banca: Geraldo Carlos do Nascimento / Resumo: Diante dos vários aspectos que envolvem a produção de sentido, o presente estudo tem como objeto de pesquisa a série de desenho animado Os Simpsons, na qual, por meio da análise de sua intertextualidade como gestora da paródia "simpsoniana", pretende-se traçar um paralelo entre paródia e intertextualidade na construção de um texto de entendimento aparentemente globalizdo, mas que também guarda significações e intenções mais profundas em suas entrelinhas. Ao desfiar o possível caminho almejado pelos autores com seu texto parodístico sob o viés da produção da produção de sentido pela Comunicação Midiática, apresenta-se a análise de cinco episódios (1997-2007), cuja intertextualidade, muitas vezes explicita, remete principalmente a textos televisivos, literários, sócio-históricos e expressões lingüísticas próprias não só da Cultura americana, mas também da Cultura ocidental como um todo. Para exame de nosso recorte temporal sob o enfoque da Comunicação Midiática, nos servimos de referencial teórico de várias áreas, entretanto, o texto produzido pauta-se fortemente nas teorias de Análise do Discurso, Semiótica e Novas Teorias da Comunicação. / Abstract: Having in mind that meaning generation involves several aspects to be considered, this research is developed on The Simpsons text, on which, through an intertextual analysis of the simpsoninan parodistic text, we intend to outline a parallel between parody and intertextuality when a product of apparently globalized understanding is build up, but which also keeps both deeper meanings and intentions between its lines. While examinig probable desired meaning by the authors of the series, we present a five-episode analysis (1997-2007), whose intertextuality, most time shown explicitly, reminds the viewers to television enuncations, literature texts, social-historic texts and linguistics expressions used not only in the American Culture, but also in the Western Culture as a whole. To exam our time patch under the Meida Culture focus, we were served theory knowledge from several related areas, however, the produced text is based firmly on theories from Discourse Analysis, Semiotics and the New Theories about Communication. / Mestre

Submitted by Valquíria Barbieri (kikibarbi@hotmail.com) on 2017-12-20T20:57:14Z No. of bitstreams: 1 DISS_2013_Simone Oliveira Peres.pdf: 669742 bytes, checksum: 664f5453204d32fe555f65259572c16b (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-01-26T12:11:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2013_Simone Oliveira Peres.pdf: 669742 bytes, checksum: 664f5453204d32fe555f65259572c16b (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-26T12:11:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2013_Simone Oliveira Peres.pdf: 669742 bytes, checksum: 664f5453204d32fe555f65259572c16b (MD5) Previous issue date: 2013-07-25 / Tendo como objeto de análise o episódio “Blame it on Lisa” do seriado norte-americano “Os Simpsons”, o presente estudo discute o processo de construção de imagens sobre o Brasil, a partir do olhar estrangeiro e das relações de identidade e alteridade, identificações e estranhamentos. A escolha por este episódio reside no fato de descrever a visita da família Simpsons ao Brasil e, assim, construir uma narrativa baseada em críticas e estereótipos sobre os personagens brasileiros e a cultura do país. Lançado em 2002, o episódio causou bastante polêmica entre os telespectadores e o próprio governo brasileiro. O desenvolvimento desta pesquisa será pautado principalmente nos Estudos Culturais, através da análise do episódio, a partir de pesquisa bibliográfica e de outros conteúdos (filmes, livros, jornais, revistas, etc) que nos forneçam indícios para entendermos a forma como as imagens sobre o país, sob uma perspectiva “estrangeira”, construiu-se marcada por estereótipos. Partindo da inquietação causada pelas imagens do país reproduzidas nos filmes estrangeiros tentamos discutir de que maneira esse olhar é direcionado a “nós”, qual o processo de construção desse retrato brasileiro e a dimensão do diálogo entre o olhar do “outro” e o do nativo, tendo em vista as identidades do brasileiro e do Brasil forjadas por “nós”. / With the object of analysis the episode "Blame it on Lisa" series of U.S. "The Simpsons", this study discusses the process of images construction on Brazil, from view and foreign relations of identity and otherness, strangeness and identifications. The choice this episode lies in the fact describes the Simpsons family visit to Brazil and thus constructs a narrative based on criticisms and stereotypes about the characters and the Brazilian culture. Launched in 2002, the episode caused quite a stir among viewers and Brazilian government. The development of this research will be guided mainly in Cultural Studies, through analysis of the episode, from literature and other content (movies, books, newspapers, magazines, etc.) that give us clues to understanding how images on the country, from one perspective "foreign", built up marked by stereotypes. Starting from the unrest caused by the images reproduced in the country foreign films, we discuss how this gaze is directed to “ourselves", how the process of constructing this Brazil‟s portrait and the size of the dialogue between the gaze of the "other" and the native, having in view of the identities of Brazil and Brazilian forged by "ourselves."

Teknologin har gjort det lättare att nå ut till länder och regioner över hela världen. Det har resulterat i att media har kunnat lämna det lokala planet och nå ut till en större marknad än någonsin. I den här uppsatsen kommer vi att granska hur mediebolagens produktioner ändras när de når ut till främmande områden för att fungera på den nya marknaden. Uppsatsen tittar också på hur nyhetsbolag bevakar olika händelser beroende på om den utspelar sig på ett lokalt eller globalt plan. Resultatet pekar på att de främsta anpassningarna görs på grund av respekt mot gamla traditioner som religion. Vid nyhetsbevakningen hos mediebolagen är det tydligt att mallar för nyhetsvärdeinger stämmer väl överrens med hur bevakningen görs.

This dissertation examines religion’s satirical portrayal in The Simpsons. Building upon a sociological theory of humour developed from Peter Berger’s sociological theories of knowledge, religion, and humour, it assesses how The Simpsons criticizes America’s major religious traditions and their social roles. Arguing that the program presents a spectrum of acceptable religious practice, this dissertation demonstrates how The Simpsons constructs its arguments by selectively interpreting each tradition through its most recognizable characteristics and the common sentiments through which those characteristics are interpreted. These “ignorant familiarities” are used as a basis for understanding what Americans presumably know about religion, what is deemed acceptable “religious behaviour” in the public sphere, and what the consequences are for those religions that The Simpsons caricatures.

<p>Teknologin har gjort det lättare att nå ut till länder och regioner över hela världen. Det har resulterat i att media har kunnat lämna det lokala planet och nå ut till en större marknad än någonsin. I den här uppsatsen kommer vi att granska hur mediebolagens produktioner ändras när de når ut till främmande områden för att fungera på den nya marknaden.</p><p>Uppsatsen tittar också på hur nyhetsbolag bevakar olika händelser beroende på om den utspelar sig på ett lokalt eller globalt plan.</p><p>Resultatet pekar på att de främsta anpassningarna görs på grund av respekt mot gamla traditioner som religion. Vid nyhetsbevakningen hos mediebolagen är det tydligt att mallar för nyhetsvärdeinger stämmer väl överrens med hur bevakningen görs.</p>