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1

高校1年生 : 生命と環境 : 21世紀の主役である私たち (各学年の総合人間科の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

中野, 和之, 岡村, 明, 西川, 陽子, 渡辺, 武志, 杉本, 雅子, 三小田, 博昭 01 February 2011 (has links)
No description available.
2

高校3年生 : 生き方を探るⅡ : 自分を知って主体的に進路を切り開く (Ⅱ. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

石川, 久美, Ishikawa, K., 加藤, 容子, Kato, Y., 岡村, 明, Okamura, A., 寺井, 一, Terai, H., 福谷, 敏, Fukutani, S., 丹下, 容子, Tange, Y. 30 November 2004 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
3

高校3年生 : 生き方を探るII : 丘を越え行こうよ 口笛吹きつつ(III.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

渡辺, 武志, WATANABE, T., 飯島, 幸久, IIJIMA, Y., 高橋, 伸行, TAKAHASHI, N., 三小田, 博昭, SANKODA, H., 今村, 敦司, IMAMURA, A., 川田, 基生, KAWATA, M. 11 1900 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
4

平和を学ぶ : 沖縄からみつめなおす、自分、日本、世界(高校2年生)(IV 2000年度総合人間科の取り組み)(研究開発)

石川, 久美, 柳田, 嘉久, 杉本, 雅子, 滝口, 恵子, 佐藤, 俊樹, 佐藤, 喜世恵, 鈴木, 克彦 15 November 2001 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
5

「生き方」を考える : 高校三年生の「総合人間科」の授業(高校3年生)(IV 2000年度総合人間科の取り組み)(研究開発)

山田, 孝, 寺井, 一, 川合, 勇治, 丹下, 容子, 原, 英俊, 福谷, 敏 15 November 2001 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
6

若年者のキャリア選択における多義的曖昧性研究 : 「とりあえず志向」の実証的探究 / ジャクネンシャ ノ キャリア センタク ニオケル タギテキ アイマイセイ ケンキュウ : トリアエズ シコウ ノ ジッショウテキ タンキュウ / 若年者のキャリア選択における多義的曖昧性研究 : とりあえず志向の実証的探究

中嶌 剛, Tsuyoshi Nakashima 05 March 2020 (has links)
本論文は、「とりあえず公務員」「とりあえず地元」「とりあえず正社員」「とりあえずフリーター」という若年者の曖昧かつ不明確なキャリア選択意識に着目した概念である「とりあえず志向」を定量的に捉え、その多義的な志向性が個人の初期キャリアに与える影響を体系的に明らかにし、自発的職務改善やキャリア開発志向等の自覚的なキャリア形成に向けた労働需給両面からの方策を提示するものである。 / As described in this paper, the author attempts to meet the three objectives. (1) Quantitative grasping of the "for the time being orientation" concept, which specifically examines youth awareness of ambiguous and unclear career choices (i.e., working as "a regular employee and so forth for the time being" and in "the hometown for the time being"). (2) Systematic clarification of the influence of the multiple-meaning orientation on individuals' initial career. (3) Presentation of measures for self-conscious career formation, including initiative job improvement and career development orientation, from the perspective of labor market supply and demand. / 博士(経済学) / Doctor of Economics / 同志社大学 / Doshisha University
7

第6節 高校3年生 生き方を探るII(第2章 総合人間科の取り組み, VI. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

佐藤, 俊樹, 加藤, 容子, 西川, 陽子, 木下, 雅仁, 近藤, 和雅, 寺井, 一 15 January 2009 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
8

高校3年生 : 生き方を探る II (各学年の総合人間科の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

長瀬, 加代子, 鶴田, 治之, 鈴木, 克彦, 近藤, 和雅, 寺井, 一, 佐藤, 俊樹 01 February 2011 (has links)
No description available.
9

中学1年生 : 生き方を探る : 人から学び共に考えよう (Ⅱ. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

石川, 久美, Ishikawa, K., 加藤, 容子, Kato, Y., 佐藤, 俊樹, Sato, T., 長瀬, 加代子, Nagase, K., 藤田, 高弘, Fujita, T. 30 November 2005 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
10

高校1年生:生命と環境II~あすの地球社会を考えよう~(II.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

斉藤, 真子, SAITO, A., 木下, 雅仁, KINOSHITA, M., 大林, 直美, OBAYASHI, N., 竹内, 史央, TAKEUCHI, F., 岡村, 明, OKAMURA, A., 佐藤, 喜世恵, SATO, K. 30 November 2006 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

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