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My Life-未来を語る : カリキュラム作成への生徒参加とスピーチの発展としてのパネルディスカッションの試み(3.高校3年)(III.総合人間科第3年次高校の実践報告)(<特集>文部省研究開発 新教科「総合人間科」の実践研究(第4報))槙本, 直子 15 October 1998 (has links)
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高校3年生 : 生き方を探る II (各学年の総合人間科の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)斉藤, 真子, 浅井, 希和, 大矢, 美香, 佐藤, 喜世恵, 中村, 明彦, 松本, 真一, 竹内, 史央, 杉本, 雅子 01 February 2012 (has links)
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高校3年生 : 生き方を探るⅡ : 自分を知って主体的に進路を切り開く (Ⅱ. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)石川, 久美, Ishikawa, K., 加藤, 容子, Kato, Y., 岡村, 明, Okamura, A., 寺井, 一, Terai, H., 福谷, 敏, Fukutani, S., 丹下, 容子, Tange, Y. 30 November 2004 (has links)
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高校3年生 : 生き方を探るII : 丘を越え行こうよ 口笛吹きつつ(III.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)渡辺, 武志, WATANABE, T., 飯島, 幸久, IIJIMA, Y., 高橋, 伸行, TAKAHASHI, N., 三小田, 博昭, SANKODA, H., 今村, 敦司, IMAMURA, A., 川田, 基生, KAWATA, M. 11 1900 (has links)
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「生き方」を探る : 未来への一歩(高校3年生)(II 1999年度総合人間科の取り組みと公開授業の実践報告)(<特集>総合人間科の発展的展開)湯澤, 秀文, 川田, 基生, 丹下, 容子, 鈴木, 一悠, 杉本, 雅子, 飯島, 幸久, 丸山, 豊 15 November 2000 (has links)
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第6節 高校3年生 生き方を探るII(第2章 総合人間科の取り組み, VI. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)佐藤, 俊樹, 加藤, 容子, 西川, 陽子, 木下, 雅仁, 近藤, 和雅, 寺井, 一 15 January 2009 (has links)
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高校3年生 : 生き方を探る II (各学年の総合人間科の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)長瀬, 加代子, 鶴田, 治之, 鈴木, 克彦, 近藤, 和雅, 寺井, 一, 佐藤, 俊樹 01 February 2011 (has links)
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高校3年生 : 生き方を探るII (本年度の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)KATO, T., 西川, 陽子, 浅井, 希和, 大林, 直美, 鈴木, 喜晴, 佐藤, 俊樹, 加藤, 直志 20 December 2013 (has links)
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高校3年生 : 一貫したテーマを追究した生徒は自己の進路選択に対して高い満足感を得られるか (Ⅱ. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)鈴木, 克彦, Suzuki, K., 竹内, 史央, Takeuchi, F., 寺井, 一, Terai, H., 大林, 直美, Obayashi, N., 福谷, 敏, Fukutani, S., 中野, 和之, Nakano, K. 30 November 2005 (has links)
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生き方を探る : My Career(高校3年生)((4)キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発)佐藤, 俊樹, 川合, 勇治, 仲田, 恵子, 杉本, 雅子, 原, 英俊, 福谷, 敏 08 November 2002 (has links)
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