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41	新教科群3) 国際コミュニケーション学(IV. サイエンス・リテラシー・プロジェクトII (SLP II)の取り組み) 藤田, 高弘, FUJITA, T., 斉藤, 真子, SAITO, M., 岡村, 明, OKAMURA, A., 野田, 真里, NODA, M. 15 January 2008 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。学び合い留学生交流会コミュニケーション異文化理解言語表現宗教文化異質性同質性地球市民
42	地球市民学前期(第3章地球市民学 : 「多文化コミュニケーション学」,III. サイエンスリテラシープロジェクトII -問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む-) 藤田, 高弘, FUJITA, T., 中野, 和之, NAKANO, K., 佐光, 美穂, SAKO, M., 山田, 肖子, YAMADA, S. 25 January 2010 (has links) No description available. 言語表現宗教文化生活文化留学生交流会コミュニケーション異質性同質性地球市民
43	地球市民学前期 : 多文化コミュニケーション学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む) NODA, M, NAGASE, K, NAKATA, K, SAITO, A, 野田, 真里, 長瀬, 加代子, 仲田, 惠子, 斉藤, 真子 01 February 2011 (has links) No description available. 地球市民同質性異質性音楽文化言語文化生活文化異文化理解コミュニケーション交流会留学生学び合い
44	地球市民学前期 : 多文化コミュニケーション学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む) NODA, M, OKAMURA, A, SUZUKI, K, SAITO, A, 野田, 真里, 岡村, 明, 鈴木, 克彦, 斉藤, 真子 01 February 2012 (has links) No description available. 地球市民同質性異質性宗教文化言語文化生活文化異文化理解コミュニケーション交流会留学生学び合い
45	地球市民学前期 : 多文化コミュニケーション学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む) TAKAI, J., NODA, M., IMAMURA, A., SUZUKI, K., NAKANO, K., 高井, 次郎, 野田, 真里, 今村, 敦司, 鈴木, 克彦, 中野, 和之 20 December 2013 (has links) No description available. 地球市民同質性異質性宗教文化学校文化生活文化異文化理解コミュニケーション交流会留学生学び合い
46	韓国人大学生の先輩に対する「親族名称」と「実名」の使用に関する適切度を決める諸要因 TAMAOKA, Katsuo, LIM, Hyunjung, 玉岡, 賀津雄, 林, 炫情 15 December 2009 (has links) No description available. Korean university students degree of appropriateness horizontal/vertical terms family/given name kinship terms 韓国人大学生適切度水平的・垂直的呼称実名親族名称
47	総合人間科の外部評価について : 外から眺める「総合人間科」の意義とは(特別研究) 丸山, 豊 15 October 1998 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。大学生のみた総合人間科公立高教師のみた総合人間科研究者の評価
48	2.地域で学ぶ国際理解と平和の学習 : 中1、野外学習のテーマとして(国際理解と平和の教育について(第2報))(特別研究) 原, 幸宏, 丸山, 豊 15 August 1991 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。国際理解と平和の教育中学生と国際理解地域からの平和教育教育活動の総合化
49	数学科：教材研究の楽しみ：中学生がわかる「三角錐の公式の証明」(V.教科研究・特別研究) 福谷, 敏, FUKUTANI, Satoshi 30 November 2006 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。三角錐の公式極限を用いない証明(中学生がわかる) 分割相似比と体積比
50	大学生の主体的な学修態度の形成に関する実証的研究畑野, 快 24 March 2014 (has links) 京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第18014号 / 教博第155号 / 新制\|\|教\|\|143(附属図書館) / 30872 / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)准教授溝上慎一, 教授大塚雄作, 准教授山名淳 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DFAM 大学生主体的な学修態度学修時間アイデンティティ内発的動機づけ自己調整学習方略 370

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