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台北市國民中學視覺環境之調查研究蔡芸, CAI, YUN Unknown Date (has links)
本研究在探討國中視覺環境,而今日學校視覺環境在學校建築中是相當重要的一環,
而學校建築,已不僅是建築師的責任,它更需要教育行政當局、學校行政人員、教師
、學生、工程師的密切配合,不斷增益或改進,以適合教育需求為目的,才能順應國
家建設的需要和乎國家未來發展。
本研究目的在探討視覺環境之兩大要素--採光和色彩,並調查北市國中視覺環境現
況,以作分析、歸納。
研究內容:計分五章。第一章緒論:敘述研究動機、目的、範圍、方法、資料來源、
專有名詞解辭。第二章探討學校採光理論基礎:視覺環境之特性、學校照明設計原則
、良好的採光強度、採光亮度、室內反射率、教室採光設備的探討、眩光的造成和防
止、有關近視問題之探討、今日採光的新趨向等九節。第三章學校色彩研究之探討:
計分色彩的意義、色彩和採光的關係、色彩三屬性、色彩系統的原則、色彩在學校教
育上的功能、學校色彩的應用。第四章台北市立國民中學視覺環境之調查與實施。第
五章結論與建議。
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