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1	台北市國民中學視覺環境之調查研究蔡芸, CAI, YUN Unknown Date (has links) 本研究在探討國中視覺環境，而今日學校視覺環境在學校建築中是相當重要的一環，而學校建築，已不僅是建築師的責任，它更需要教育行政當局、學校行政人員、教師、學生、工程師的密切配合，不斷增益或改進，以適合教育需求為目的，才能順應國家建設的需要和乎國家未來發展。本研究目的在探討視覺環境之兩大要素－－採光和色彩，並調查北市國中視覺環境現況，以作分析、歸納。研究內容：計分五章。第一章緒論：敘述研究動機、目的、範圍、方法、資料來源、專有名詞解辭。第二章探討學校採光理論基礎：視覺環境之特性、學校照明設計原則、良好的採光強度、採光亮度、室內反射率、教室採光設備的探討、眩光的造成和防止、有關近視問題之探討、今日採光的新趨向等九節。第三章學校色彩研究之探討：計分色彩的意義、色彩和採光的關係、色彩三屬性、色彩系統的原則、色彩在學校教育上的功能、學校色彩的應用。第四章台北市立國民中學視覺環境之調查與實施。第五章結論與建議。台北市國民中學視覺環境學校建築採光色彩學校照明室內反射率教育 TAIPEI SCHOOL ARCHITECTURE