俄語中，有一群動詞是表示不同的運動方式(有時是藉著交通工具)，這就是運動動詞。由於語言和文化上的差異，對於所有的外國學生，包含台灣學生在內，學習運動動詞(帶前綴的運動動詞)時，確實造成不小的困擾。此外，在俄語中的運動動詞有定向和不定向的區分，俄國人能夠很清楚地分辨它們，但相較於沒有這種概念的台灣學生來說，在選擇定向或是不定向的運動動詞時，往往會使用錯誤。更值得一提的是 — 帶前綴的運動動詞不僅在俄語教學中是一項很大的挑戰，而且它們在構詞、詞彙、語法和語義等方面也有許多不同的特性。這些原因都是造成台灣學生在學習俄語運動動詞時所會面臨到的問題。本論文從語言歷史的角度出發，探討俄語中運動動詞的意義在歷史演進中的改變；其次，以構詞、詞彙、語法和語意這一方面的理論，來分析運動動詞所具有的特徵(例如:派生詞和非派生詞；及物動詞和非及物動詞；詞彙的直義和轉義；詞彙的隱喻意義和借喻意義；語義場等)；同時，以功能修辭學的觀點來解析運動動詞在功能語體中扮演的角色。

政治學中討論「權力」的著作是彼彼皆是，但是討論「支持」的文章卻為數有限，其 實，它們本是一種現象的兩面，前者乃由在位者的眼光觀察，後者是以人民的立場出 發。本文命名「政治合法性之分析」，主要是研究政治支持中的「定向支持」，不但 擷取了古往今來各家各派的意見，並在適當地點加註一些個人的看法。 第一章緒論 第二章古典的研究。敘述兩種早期的研究法，一為法律研究法，一為哲學研究法。 第三章政治合法性的涵義。先將政治合法性與「政治認同」和「統治權」二名詞作一 區分，再給它下一個界說。 第四章政治合法性的目標和種類。政治合法性有二目標，即統治典則和統治者；政治 合法性有三種類，即意理式、制度式、人物式。 第五章政治合法性的理論。介紹韋伯費里羅和伊士頓三位學者的理論。 第六章政治合法性的危機，政治現代化造成各地區政治合法性普遍的危機。 第七章結論。

本研究旨在探討二專學生的心理分離，依附關係與其生涯定向之關係。研究以全國分北、中、南三區共九所專科學校之日間部二專一、二年級之學生為研究對象，共計797名。本研究使用之研究工具包括「心理分離量表」、「父母依附量表」、及「生涯定向問卷」。所得之資料以描述統計、變異數分析、相關分析、多元迴歸分析及典型相關分析等統計方法進行處理。研究的主要發現如下： 二專學生在與父母的心理分離程度中等，其中「互動衝突獨立」較好，「情緒獨立」較差；與父母多為安全依附關係；對自己生涯方向的確定及滿意略低於中等程度；較可能遇到影響其生涯定向的問題為「生涯決策焦慮」及「認識不足」。 其次，與父母越有安全依附關係者，其衝突獨立方面越好，但在功能、情緒及態度方面則較依賴父母。 而互動衝突獨立較差、功能越依賴父母、及與父母無安全依附關係的二專男生，對其生涯目標越不滿意，且較多生涯不確定之問題。和父母越為衝突獨立、功能及情緒上較不依賴父母之二專女生，較滿意於其生涯目標，且較少生涯不確定之問題。 針對本研究結果建議父母能在支持的關係裡，鼓勵青少年發展獨立自主，以協助二專學生之發展，以及學校在生涯定向輔導策略上，可加強學生生涯決策能力和由與父母之關係來了解其生涯定向之問題，並且在生涯定向的問題上，不同性別之學生可考慮以不同的方向加以輔導。 / The purpose of this study was to investigate the relationships amongpsychological separation, attachment, and career indecision. The samples consisted of 797 students from nine colleges in Taiwan. Instruments usedin this study were "Psychological Separation Inventory", "Inventory ofParent and Peer Attachment", "Career Development Questionnaire". Datain this study were analyzed by analysis of variance, correlation, multiplestepwise regression analysis, and canonical correlation analysis. Themain findings were as follow: The score in PSI for college students are moderated, in which "conflictual independence" is better, but "emotional independence" is worse. The relationship with their parents is security attachment. Their assuranceand satisfaction toward career setting are lower than averages. The possibleproblem affecting their career indecision are "anxity of career decision making" and "incompehension of career". Secondary, the students who got stronger patent attachment exhibitedbetter in conflictual independence, but they are more depend on parentsin function, emotion, and attitude. The college male students who exhibited more conflictual dependence, functional dependence, in conjoint with worse parent attachment wereexperienced more career indecision problems. For female students, whoexhibited better conflictual independence, functional independence and emotional independence were better in career decision. The suggestion from this study to the parents is to encouragethe adolescent to develop independence with a supporting relationshipwith their children. Also, the suggestion to the school counselors areto strength students' abilities in career decision making and to helpstudents who with career indecision problem by understanding of relationshipwith their parents.

職涯發展是每個人生命歷程中重要的議題，且進入職場為個體轉換為成人的關鍵指標。然而，隨著教育程度以及結婚年齡的提升，個體進入成人角色的時間延後，且探索自我的時間延長，反而使得一部份的個體淪為茫然摸索，而對於自己的職涯定位和方向不知所措。本研究試圖瞭解「人格特質」(即完美主義和內外控人格特質)和「職涯決策困難的原因」(即猶豫型未定向和錯誤觀念)之間的關係，並且進一步了解個體的「認同探索方式」在上述關係中所扮演的角色。 研究以問卷法進行，主要施測對象為國內大專院校之大學部和研究所在學學生，共計479人。研究結果顯示，人格特質中較為負面傾向的面向，如完美主義的「差距」向度和內外控特質之「外控」傾向，兩者和反芻性探索以及猶豫型未定向或錯誤觀念之間存在著正向的關係。此外，上述的關係之間存在著「反芻性探索」的中介效果。由此可知，除了先天的個人特質之外，探索方式亦攸關個體能否定向。因此，對於難以定向的個體，如何嘗試打破其負面且持續的探索迴圈，進而導正至較為正向之廣度和深度探索的類型，實為預防教育或是治療方案之努力方向。 值得注意的是，研究亦發現在各年級的受試者中，皆存在有一部份的「焦慮性認同未定」者，可能是由於人格或情緒相關因子的影響，使其無法當機立斷的做出決定。對於這群個體，給予充足的就業資訊並無法實際滿足其需求，惟有提供專業的諮商輔導及協助才可能解決其核心問題，協助其克服認知或情緒方面的困擾，進而為自己的職涯方向做出決策。

近年來隨著全球化的發展，自助旅行的風氣蔚為風潮。背包客可以根據自己的喜好與條件，自己規劃旅遊路線與行程。一般規劃旅遊行程的過程費時而繁瑣，除了必須決定旅遊景點，還必須將景點開放時間、景點停留時間、交通方式、旅遊順序與路線、時間限制、住宿地點、經費等列入考量。 針對旅遊行程規劃，除了參考網友的行程規劃，目前已普遍有景點推薦、行程編輯系統，協助使用者規劃行程。但少有旅遊行程自動規劃系統。因此，本論文研發實作旅遊行程的自動規劃系統MyTripPlan。MyTripPlan具備景點推薦、景點停留與拜訪時間預估、路線規劃、行程規劃及行程調整的功能。 本系統MyTripPlan在離線時，先透過爬蟲程式由景點推薦網站取得熱門景點資訊、由相片分享網站取得景點相片時間以推估景點停留及拜訪時間、由交通查詢網站取得任兩景點間的推估交通時間。在線上時，當使用者輸入旅遊天數等時間限制、並由系統推薦景點勾選有興趣拜訪的景點及餐廳後，系統將運用定向排程演算法推論出符合時間限制的旅遊行程，呈現在地圖上，並結合交通網站，產生行程表。 經實驗效能驗證，以安排旅遊天數七天，五十六個景點所需要的行程規劃時間約為一秒鐘；使用者對於實作完畢的MyTripPlan系統與功能也都有滿意以上的評分。 / Travel planning process is time-consuming and tedious. To plan a trip, not only the attractions, but opening hours, timing cost, travel route, transportation, lodge, budget control and so on also need to be considered. While there are widespread attraction recommendation and itinerary editing systems to assist people to plan their trip, only few trip automated planning systems are developed. In this thesis, MyTripPlan, an automatic trip planning system, is designed and developed. MyTripPlan The system provides users the capability of attraction recommendation, visiting and stay time estimation, route planning, trip planning and itinerary adjustments. In offline process, MyTripPlan collects popular attraction information from web content for attraction recommendation, gets the timestamp of attractions from photo-sharing websites to estimate visiting and stay time, and crawls traffic information from public transportation query site to estimate the travel time between attractions. Given the trip duration, MyTripPlan recommends attractions and restaurants, schedules and produces the trip itinerary automatically based on the team orienteering scheduling algorithm. The generated itinerary takes the user-preferred attractions, visiting and stay time constraints, and transportation information into consideration. MyTripPlan presents the trip itinerary both in map and schedule list. The experiments show that the execution time for trip plan with fifty-six attractions in seven days requires about one second. Moreover, nineteen subjects were invited to evaluate the effectiveness of MyTripPlan. Most users were satisfied and gave excellent rating on the system performance.

熱像儀，能感測可見光感測器無法取得的訊息，因此若能透過熱像儀器進行環境偵測，便能得到一般可見光感測器無法獲取的資料。本研究擬以四旋翼UAS酬載熱像儀得到局部區域高解析度之地面熱資訊以便作為地溫研究之背景資料使用。而一般地溫研究區，不易佈設控制點，因此本研究除於無人機上酬載熱像儀之外，並將搭載Trimble BD970 GNSS OEM接收模組，嘗試以少量地面控制點、以及GNSS動態後處理的方式取得取像時對應的GNSS觀測量輔助熱像定位定向。本研究中針對國立政治大學旁的指南溪實驗區與陽明山國家公園的小油坑實驗區，使用AI-RIDER YJ-1000-HC四旋翼UAS分別酬載熱像儀FLIR Tau 640和巨哥XM6，並且同時搭載Trimble BD970 GNSS OEM接收模組、以及GNSS動態後處理的方式取得取像時對應的GNSS觀測量搭配少量地面控制點輔助熱像定位定向，過程中透過三焦張量剔除自動匹配之誤匹配連結點。實驗結果顯示，兩實驗區所產製之DSM於不易變動區域精度經現有資料檢核均在±1m，而指南溪實驗區產製出地面解析度11公分的數值表面模型(Digital Surface Model, DSM)與正射熱像，且正射熱像平面精度達為47公分；小油坑實驗區產製出地面解析度14公分之DSM與正射熱像，正射熱像平面精度則為67公分，雖然DSM和正射熱像精度無法符合一般常規的測量規範，但成果仍然可以證明熱像直接產製DSM以及正射熱像之可行性，兩實驗區最後皆生成數值溫度表面模型(Digital Surface Temparature Model, DSTM)，顯示本研究所提方法之可行性，所生成之成果可供後續地溫研究使用。 / Thermal infrared images show the temperature change of sensed scenes. Therefore, thermal infrared camera can sense some important information that optical digital cameras cannot do for the environment monitoring. In this study, the Quadcopter UAS for thermal image collection applied to geothermal study will be developed. FIIR Tau 640 and Magnity Eletric XM6 thermal infrared sensor will be used in this thermal image collection system separately two test areas, Zhinan River nearby NCCU and Xiaoyoukeng, in the Yangmingshan National Park. Additionally, Trimble BD970 GNSS OEM board will be carried on the Quadcopter UAS to collect dual-frequency GNSS observations for determining the flying trajectory by Post-processed kinematic (PPK) technique to support the positioning and orientating of collected thermal images, and the trifocal tensor will be used to delete wrong matching tie images points. From the tests, the differences between produced DSM and existing DSM data are ± 1 m on uneasy change ground surface in two test areas. The resolution of produced DSM and thermal orthoimages are about 11 cm in Zhinan River, and 14cm in Xiaoyoukeng area. The accuracy of thermal orthoimages is 47cm in Zhinan River and 67cm in Xiaoyoukeng area. The accuracy of thermal orthoimages may not comply with a normal surveying standard, but it proves the possibility of DSM and orthorectifed thermal images generated from thermal images directly. Digital Surface Temparature Model (DSTM) produced in both tests can be used for volcanic geothermal monitoring in the future.

丁穎茵. / "2000年6月" / 論文 (哲學碩士)--香港中文大學, 2000. / 參考文獻 (leaves 204-214) / 附中英文摘要. / "2000 nian 6 yue" / Ding Yingyin. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2000. / Can kao wen xian (leaves 204-214) / Fu Zhong Ying wen zhai yao. / Chapter 第一章´Ø --- 問題與回顧 / Chapter 一、 --- 王學與科舉 --- p.1 / Chapter 二、 --- 近人研究回顧 --- p.2 / Chapter 1/ --- 有關思想史硏究的構想 --- p.2 / Chapter 2/ --- 科舉制度與考試文化 --- p.7 / Chapter 3/ --- 個案硏究 --- p.11 / Chapter 三、 --- 章節安排 --- p.15 / Chapter 第二章´Ø --- 從考試評審標準論明代學術的轉變 / Chapter 一、 --- 舉業與學術 --- p.17 / Chapter 1/ --- 科舉的另一面 --- p.17 / Chapter 2/ --- 批評朱學的試卷 --- p.18 / Chapter 二、 --- 評審標準的趣¯‘ة --- p.20 / Chapter 1/ --- 史料與評審標準 --- p.20 / Chapter 2/ --- 各科考試的重點 --- p.21 / Chapter 3/ --- 評審標準的「無我」到「有我」 --- p.27 / Chapter 三、 --- 從朱學到王學 --- p.30 / Chapter 1/ --- 體認的歷史淵源 --- p.30 / Chapter 2/ --- 體認的升格 --- p.31 / Chapter 3/ --- 體認標準的衝擊 --- p.38 / Chapter 4/ --- 體認的另一出路四 --- p.42 / Chapter 四、 --- 結論 --- p.47 / Chapter 第三章´Ø --- 唐順之：考試用書與科舉 / Chapter 一、 --- 《文編》的編撰 --- p.49 / Chapter 二、 --- 從科舉之道到入聖之途 --- p.50 / Chapter 三、 --- 明代考試用書簡介 --- p.57 / Chapter 四、 --- 理想與現實的平衡 --- p.62 / Chapter 1/ --- 第三場的考試範圍 --- p.63 / Chapter 2/ --- 《文編》：神明與應試之奧妙 --- p.68 / Chapter 3/ --- 《諸儒語要》：關係世教與登第之作 --- p.76 / Chapter 五、 --- 《文編》、《諸儒語要》的下場 --- p.82 / Chapter 六、 --- 結論 --- p.85 / Chapter 第四章´Ø --- 王畿：德業、舉業並重的講會 / Chapter 一、 --- 隨緣解縛法 --- p.88 / Chapter 二、 --- 講會：吾人此生大事 --- p.90 / Chapter 1/ --- 何謂講會？ --- p.91 / Chapter 2/ --- 交修麗澤之益 --- p.97 / Chapter 3/ --- 舉業與德業：理想的講會 --- p.103 / Chapter 三、 --- 學術與事業 --- p.109 / Chapter 1/ --- 《登科錄》：王學的舉業紀錄 --- p.110 / Chapter 2/ --- 王畿學生：王門德業的傳承 --- p.115 / Chapter 四、 --- 狂者是非 --- p.122 / Chapter 1/ --- 腹背受敵的傳道人 --- p.123 / Chapter 2/ --- 師門血脈的展開 --- p.129 / Chapter 3/ --- 一代宗盟的魅力 --- p.133 / Chapter 五、 --- 結論 --- p.137 / Chapter 第五章´Ø --- 耿定向：地方教育與王學的傳播 / Chapter 一、 --- 德業、舉業與功名富貴 --- p.140 / Chapter 二、 --- 謹序庠之教 --- p.143 / Chapter 1/ --- 鄒魯之教 --- p.144 / Chapter 2/ --- 策問：學道之筌 --- p.146 / Chapter 3/ --- 講學：尋譯正道的入門 --- p.156 / Chapter 三、 --- 道不遠施 --- p.162 / Chapter 1/ --- 《權子》：王學的野語、童謠 --- p.163 / Chapter 2/ --- 《繹異編》：郢書燕說 --- p.170 / Chapter 四、 --- 傳道與授業 --- p.181 / Chapter 1/ --- 《登科錄》：功名與德業的紀錄 --- p.182 / Chapter 2/ --- 耿門弟子：德業的傳承 --- p.188 / Chapter 五、 --- 結論 --- p.194 / Chapter 第六章´Ø --- 結論 / Chapter 一、 --- 舉業即「士業」 --- p.197 / Chapter 二、 --- 考試評審標準一體認內涵的轉變 --- p.197 / Chapter 三、 --- 王學的傳播 --- p.198 / 參考書目 --- p.204 / 附錄一：明代鄉試、會試中選比率表 --- p.215 / 附錄二：明代科舉考試第三場題目分類表 --- p.217 / 附錄三：王畿學生生平簡介表 --- p.244 / 附錄四：耿定向策問題目分類表 --- p.246

自我決定理論是個從環境脈絡、個體心理需求、動機型態來看待個體適應性行為的歷程理論。本研究之研究旨趣即是以自我決定理論之觀點，探討父母支持、教師支持、基本需求滿足、生涯自主動機、生涯定向及學習投入的現況及各變項在性別、年級、學校性質的差異情形，研究者乃根據上述變項提出兩個模式並予以驗證。 本研究以台灣地區北、中、南、東四個地區1120位高中生為對象，研究工具包括：研究者改編之「父母支持量表」、「教師支持量表」、「基本需求滿足量表」、「生涯自主動機量表」、「生涯定向量表」及「學習投入量表」。本研究採用單因子多變量變異數分析與潛在變項模式分析進行研究假設之驗證。 研究結果顯示： 1.現今高中生所知覺的父母支持及教師支持頻率偏高，基本需求滿足程度良好、生涯自主動機程度偏高、生涯定向程度中等、學習投入狀況積極。 2.女高中生比起男高中生，感覺到較高的父母支持、教師支持，並且在聯繫感的需求上獲得較高的滿足；高三學生比起高二學生而言，他們感覺到較高的教師支持，有著較高的生涯自主動機，對於未來生涯的目標也較為明確，高一的學生也比高二的學生感受到較多的教師支持；明星高中的學生比社區高中的學生感受到較高的父母支持，而社區高中的學生比明星高中的學生感受到較高的教師支持。 3.以父母支持、教師支持為自變項、基本需求滿足、生涯自主動機為中介變項，生涯定向為依變項的「生涯自主動機歷程與生涯定向模式」獲得支持。亦即高中生所知覺的父母支持、教師支持會正向影響個體的基本需求滿足程度，基本需求滿足程度會進一步正向影響生涯自主動機，再透過生涯自主動機對生涯定向產生正向影響。 4.以父母支持、教師支持為自變項、基本需求滿足、生涯自主動機、生涯定向為中介變項，學習投入為依變項的「生涯自主動機歷程與生涯定向、學習投入模式」獲得支持。亦即生涯自主動機、生涯定向對學習投入有正向影響，且父母支持及教師支持對學習投入有直接正向影響。 最後，研究者根據研究結果提出建議，以供高中父母、教師、輔導單位、高中生及未來研究者參考。