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技術學習與技術能力關係之研究-國內資訊軟體產業之實證封德台 Unknown Date (has links)
學習常被假設為策略成因之一,公司針對“新技術”去學習與調適的差異化能力,被學者視為影響公司競爭力的關鍵體質。“技術學習”(technological learning)向來被視為凡是有助於一個公司加強和擴大其知識和技術基礎的活動皆屬之。而在動盪且競爭的技術環境下,技術學習是公司策略的關鍵要素和應予注意的焦點。
正因為技術學習是組織學習(organizational learning)的子集合,且一個優於競爭者去學習的組織長期下來必定成功。如果我們認同組織學習是一種連續的過程,且組織與環境互動時,會遭遇許多問題並採行處理問題之行動,其中涉及人與人之互動或個人與組織之互動,而組織藉由觀察先前行動之結果的回饋所作檢討,可再改正更適當的行動,如此不斷累積即產生了學習。由此引發本研究探討其間關係之興趣與動機。
本研究以「組織學習理論」、「技術學習理論」及「技術能力組成構面」為理論基礎,推論建立下列構念關係之觀念架構,即技術學習的廣度(包含內部學習四項及外部學習四項變數)與技術學習深度兩項自變數對技術能力應變數的關係及影響。
論文以台灣的資訊軟體產業為研究對象,經由問卷調查從軟體協會找出451家會員廠商進行實證,並用統計分析檢定假設,研究結果發現「技術學習廣度」與「技術學習深度」二者對「技術能力」提昇皆有顯著影響,且因廣度與深度二者彼此間亦顯著地會相互影響,因此二者各種型式之搭配對技術能力之提昇則較無明顯差異。
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技術能力、行銷能力與組織績效關係之研究莊博文, Chuang, Po-Wen Unknown Date (has links)
對於台灣經濟之發展歷程而言,中小企業扮演著非常關鍵之角色,其彈性及滲透力可說是台灣經濟奇蹟的原動力,而對於中小企業而言,行銷及技術是相當主要的企業功能,近來由於台灣整體環境變遷迅速,在具有高度不確定之環境中,企業如何以其行銷及技術功能形成競爭優勢,進而創造卓越之組織績效,是台灣中小企業應關心之主要課題。
本研究由組織之技術與行銷能力出發,以其為主要之變項,研究其與組織績效間之關係,此外更導入環境之不確定性,包含技術與市場變動性,探討其對於技術、行銷能力與組織績效間之關係是否將產生影響,亦即組織能力、環境變動性及組織績效間之交互影響關係。
本研究針對台灣地區106家中小企業進行問卷調查研究,經過實證分析,其結果顯示:
1、技術與行銷能力對於組織績效均有正向影響。
2、技術能力與組織績效間之關係,將受到技術變動性之影響。
3、技術能力與組織績效間之關係,不受市場變動性之影響。
4、行銷能力與組織績效間之關係,不受技術變動性之影響。
由研究結果發現,組織能力、環境變動性與組織績效間具有交互影響關係,因此對於組織而言,在策略制訂上,應將內在能力與外在環境一併納入考量,藉由能力與環境之密切結合,創造競爭優勢,獲取卓越之組織績效。
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我國產業機械業技術能力分析盧錫雄, Lu, Xi-Xiong Unknown Date (has links)
近年來,我國產業機械輸出,已趨向整套或整廠型態,並成為我國機械產品出口主力
之一。故從事該行業的研究實有必要。
本研究採取問卷調查與人員訪問,從事資料收集。目的在探討我國產業機械業技術能
力的概況。分別從設計能力、製造能力、品質管制、研究發展、設備狀況與技術合作
等層面,加以評估分析。並依吙產業機械業各子行業別,分別加以比較,試圖找出其
技術能力相對強弱所在。且分析四種技術發展方式與技術能力的關係,期尋得其管理
涵義與今後產業升級應之方向。最後提出結論與建議。
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