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1

中学2年生 : 林間学校をふまえた総合人間科 (Ⅱ. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

渡辺, 武志, Watanabe, T., 長瀬, 加代子, Nagase, K., 原, 英俊, Hara, H., 仲田, 恵子, Nakata, K., 原, 順子, Hara, J. 30 November 2004 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
2

第2節 中学2年生 生命と環境I : 調べる、体験する、人から学ぶ(第2章 総合人間科の取り組み, VI. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

渡辺, 武志, 長瀬, 加代子, 石川, 久美, 山田, 孝, 浪川, 恵理子 15 January 2009 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
3

中学2年生 : 生命と環境 (各学年の総合人間科の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

石川, 久美, 佐藤, 愛子, 今村, 敦司, 飯島, 幸久, 松本, 真一 01 February 2011 (has links)
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4

総合人間科の一環としての高校1年林間学校(総合人間科 初年度第一次報告)(学校改革としての研究開発学校の取り組み)(特別研究)

長谷川, 弘 16 October 1995 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
5

中学2年生:「愛・地球博」開催の年に実施した総合人間科 (II.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

薫森, 英夫, SHIGEMORI, H., 飯島, 幸久, IJIMA, Y., 長瀬, 加代子, NAGASE, K., 石川, 久美, ISHIKAWA, K., 大口, 悦子, OGUCHI, E. 30 November 2006 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
6

生命と環境II : 自分を見つめ、共生を考える(高校1年生)((4)キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発)

湯澤, 秀文, 石川, 久美, 寺井, 一, 飯島, 幸久, 米田, 閏一, 丹下, 容子, 中野, 和之 08 November 2002 (has links)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

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