Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-06-18T22:53:59Z No. of bitstreams: 1 32.pdf: 1637216 bytes, checksum: 5bd2aa2029058291afe7ec0ff562aea2 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-18T22:53:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 32.pdf: 1637216 bytes, checksum: 5bd2aa2029058291afe7ec0ff562aea2 (MD5) Previous issue date: 2011 / Nenhuma / No Brasil os alunos enfrentam dificuldades no aprendizado de Álgebra, considerado um expoente entre assuntos relacionados à Matemática. Os Sistemas Tutores Inteligentes (STI) oferecem a alternativa de um ensino individualizado para alunos, cenário em que o PAT2Math contribui, pois trata-se de um STI web para o aprendizado de Álgebra que considera as habilidades de cada aluno individualmente no seu ensino. Utilizar estas informações individuais como variáveis de decisão de diferentes estratégias pedagógicas permitindo a construção do ensino de caráter individual constitui um desafio de um Módulo Tutor em um STI. Na área da Matemática, as variadas maneiras de se resolver problemas dificultam a inferência do quão certo um aluno está em um exercício e do quanto ele domina de um dado conteúdo, informações que devem ser inferidas e guardadas por Modelo do Aluno de um STI. O trabalho proposto neste documento vem a ser a definição do Modelo de Aluno e do Módulo Tutor do sistema, tendo em vista o atual desafio de como é a estruturação computacional do processo de ensino em um ambiente desta categoria. Devido à arquitetura multiagente do STI PAT2Math, esses dois módulos também serão implementados como agentes. O monitoramento das características dos alunos, realizado através do seu respectivo Modelo de Aluno, constitui as variáveis observadas pelo Agente Tutor para ensiná-los de maneira individual. O Agente Tutor, para concretizar este caráter individual, utiliza Planos de Ensino, adapta os mesmos em caso de erro do aluno e aplica uma estratégia pedagógica, resultando em conteúdos e exercícios propostos considerando as habilidades do aluno em questão. Os Módulos Tutor e Modelo de Aluno foram concebidos sob teorias de aprendizado cognitivas, como a Aprendizagem Significativa de Ausubel, Taxonomia de Bloom, além da Teoria de Design Instrucional de Merril. Uma avaliação qualitativa foi realizada com um grupo de quatro pesquisadores, docentes de Matemática, com o objetivo de avaliar a usabilidade e as possibilidades de real aplicação em salas de aula do protótipo construído. Entre os resultados coletados pode-se citar a forte tendência positiva nas respostas do questionário aplicado, que visava descobrir a opinião de tais avaliadores sobre a qualidade do protótipo. Através dos comentários realizados pelos avaliadores pode-se dizer que o tutorial dentro do protótipo está bem organizado e de fácil exploração para o estudante, independente do amadurecimento nos conteúdos de Matemática, havendo a possibilidade de maiores explorações conforme o próprio professor inserir conteúdos e modificar a base de domínio. Foi considerada interessante a utilização da ferramenta, proporcionando uma forma diferente de aprendizado. Isto foi considerado pelos avaliadores algo muito relevante, pois a diversidade de opções em busca de atender todos os modos de aprendizagem mobiliza de forma benéfica o estudante de Matemática. Também foi salientado que complementar a este protótipo seria o professor observar quando possível as ações dos estudantes para obter um pouco mais de informações sobre o seu respectivo desempenho e aprimorar o projeto como um todo. / In Brazil the students face difficulties in learning algebra, considered an exponent of issues related to mathematics. Intelligent Tutoring Systems (ITS) offer the alternative of an individualized learning for students, setting in which PAT2Math contributes because it is an ITS on web for learning algebra which considers the abilities of each individual student in their education. The usage of this information about individual issues, as decision variables of different pedagogical strategies for teaching making individual learning, poses a challenge to a Tutor Module in an ITS. In the area of mathematics, the various ways of solving difficult problems make hard the inference of how sure a student is in an exercise and how much it dominates of a given content information to be inferred and stored by the Student Model of an ITS. The work proposed in this document comes to be the definition of the Student Model Agent and Tutor Agent of the system, considering the current challenge of how is the computational structure of the teaching process in an environment of that category. Due to the multi-agent architecture of the STI PAT2Math, these two modules will also be implemented as agents. The monitoring of students' characteristics, performed through their respective Student Model, are the observed variables by the Tutor Agent to teach them individually. The Tutor Agent, to achieve this individual feature, use teaching plans, adapting them in case of student error and applies a pedagogical strategy, resulting in content and exercises proposed considering the abilities of the student in question. Tutor and Student modules were designed in cognitive learning theories such as the Meaningful Learning of Ausubel, Bloom's Taxonomy, and the Theory of Instructional Design Merrill. A qualitative evaluation was performed with a group of four researchers, teachers of mathematics, with the aim of evaluating the usability and potential application in real classrooms about the built prototype. Among the data collected it can be mentioned the strong positive trend in the responses of the questionnaire, which aimed to discover the opinions of those reviewers on the quality of the prototype. Through the comments made by reviewers it can be said that the tutorial inside the prototype is well organized and of easy exploration for the student, regardless of its maturation in the mathematics, with the possibility of larger experiments as the teacher himself inserts and modifies the contents in the domain base. It was considered of interesting use the tool, because it provides a different way of learning. The evaluators considered very relevant the diversity of options in search of ways to suit all types of learning, turning in a beneficial way for the math student. It was also noted that additional to this prototype it would be the teacher observing actions of the students to get a little more information on their respective performance and improve the project as a whole.

Submitted by Rosivalda Pereira (mrs.pereira@ufma.br) on 2017-08-11T20:35:45Z No. of bitstreams: 1 CleberPereira.pdf: 3089056 bytes, checksum: ab85b5af73443dbf91e821cbac7192ab (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-11T20:35:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CleberPereira.pdf: 3089056 bytes, checksum: ab85b5af73443dbf91e821cbac7192ab (MD5) Previous issue date: 2010-08-09 / The proposed modeling system for assessing undergraduate degree courses, according to the parameters required by ENADE emerges from the need of the IES adjust its methodology and assessment procedures to the terms set by the exam. The proposed solution does not address a specific undergraduate course and may be applied for any knowledge area. The use of software agents is justified on the grounds of a classical computer application not being able to adapt to the reality of each student, delivering the second behavioral questions identified during the evaluation process.The statistics generated from this reasoning will serve both for students and for teachers in order to reevaluate the teaching and learning process. The modeling was performed according to the UML 2.0 TROPOS methodology was used for the modeling of agents and their implementation was done in JADE. / A proposta de modelagem de sistema de avaliação dos cursos superiores de graduação, segundo os parâmetros exigidos pelo ENADE, emerge da necessidade das IES adequarem sua metodologia e procedimentos de avaliação aos moldes estabelecidos pelo exame. A solução proposta não se dirige a um curso específico de graduação, podendo ser utilizada para qualquer área do conhecimento. O uso de agentes de software em seu desenvolvimento justifica-se em razão de uma aplicação computacional clássica não ser capaz de adaptar-se à realidade de cada aluno, entregando quesitos segundo o comportamento identificado durante o processo de avaliação. As estatísticas geradas a partir deste raciocínio servirão tanto para os alunos como para os docentes no sentido de reavaliar o processo de ensino aprendizagem. A modelagem foi efetuada segundo a UML 2.0, foi utilizada a metodologia TROPOS para a modelagem dos agentes e sua implementação foi realizada no JADE.

En esta tesis se presentan formalismos para modelar la dinámica de conocimiento en bases de creencias de agentes que son parte de un sistema multi-agente. En el contexto de sistemas multi-agente, un agente puede a menudo recibir información a través de informantes. Estos informantes son agentes independientes que tienen sus propios intereses y, por lo tanto, podrían no ser completamente fiables. Es natural para un agente creerle más a un informante que a otro. Es por esto que en nuestro trabajo se propondrá la organización de los informantes en un orden parcial que compara la credibilidad de los mismos. De esta manera, esta tesis se enfoca en revisión de creencias con múltiples fuentes (MSBR: Multi-Source Belief Revision), proponiendo un modelo completo de cambio basado en informantes. La dinámica del conocimiento es modelada por la teoría de cambio de creencias, la cual busca mostrar cómo quedan constituidas las creencias de un agente después de recibir cierta información externa. Existen diferentes modelos de cambio en la teoría de cambio de creencias. Uno de sus principales referentes, el modelo AGM [AGM85], distingue claramente tres operaciones de cambio: expansiones, contracciones y revisiones. La operación de expansión es la más simple de caracterizar desde el punto de vista lógico, pues consiste solamente en la adición de nuevas creencias. Sin embargo, las contracciones y revisiones no tienen esta propiedad. Las contracciones involucran la eliminación de creencias, mientras que las revisiones involucran tanto la adición como la eliminación de creencias. El orden parcial de credibilidad entre agentes no necesita permanecer estático, ya que el agente puede decidir actualizar su relación de orden parcial para reflejar una nueva percepción de la credibilidad de un informante. Es por esto que otro de los objetivos de esta tesis es el estudio y desarrollo de técnicas y formalismos para la actualización del grado de credibilidad que se le asigna a un agente por interactuar en el marco de un sistema multi-agente. Aquí también estudiamos operadores de cambio, no sobre creencias (como mencionamos antes), sino sobre orden parcial de credibilidad. Con estos operadores se puede modelar la dinámica de sistemas de confianza y reputación. Por lo tanto, la investigación también se enfocará en la caracterización y desarrollo de operadores de cambio que permitan modelar la dinámica de la confianza y reputación de agentes en un sistema. De esta manera, los agentes podrán actualizar la relación de orden con la cual se representa la reputación de sus pares. Así, estos operadores podrán ser usados para alterar dinámicamente la estructura de la credibilidad de los informantes a fin de reflejar una nueva percepción de la credibilidad de un informante o la llegada de un nuevo agente al sistema. En resumen, se pretende combinar formalismos de revisión de creencias y actualización de conocimiento con técnicas de mantenimiento de confianza y reputación de agentes en un ambiente distribuido para representar la dinámica de órdenes parciales de credibilidad. / Tesis doctoral del Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación (Universidad Nacional del Sur). Grado alcanzado: Doctor en Ciencias de la Computación. Director de tesis: Alejandro J. García y Marcelo A. Falappa. La tesis, presentada en el año 2010, obtuvo el Premio "Dr. Raúl Gallard" en el 2012.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação / Made available in DSpace on 2012-10-24T19:26:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 264418.pdf: 4380929 bytes, checksum: 85fb5d874b5fe37c91b156c4a88bb3cf (MD5) / Este trabalho mostra uma abordagem de detecção de intrusão bioinspirada. O modelo utiliza os princípios e conceitos de defesa do sistema imunológico humano para a realização de transporte e armazenamento de patógenos (sessões intrusivas) além de reatividades passivas e ativas buscando minimizar os danos aos sistemas atacados. A base para os diagnósticos são os fluxo de dados capturados de uma rede de computadores, os quais são analisados por uma rede neural artificial. As sessões capturadas são transportadas por meio de agentes móveis até uma estação segura com a rede neural, estes agentes também são responsáveis pelo armazenamento da memória imunológica e da efetivação das reações. Esta abordagem tem arquitetura baseada em rede e distribuída, utilizando método de detecção por abuso e anomalia. Os resultados obtidos por meio dos experimentos permitiram verificar a possibilidade de detecção de variantes de ataques conhecidos além da vantagem expressiva em relação a sistemas de detecção baseados puramente em regras, onde necessitam de extensas bases de conhecimento. Através dos resultados dos experimentos foi possível estabelecer uma análise comparativa com o método de detecção de intrusão Logcheck.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2012-10-24T23:44:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 289042.pdf: 954378 bytes, checksum: 425c47463304c441d075e74b1c269f0f (MD5) / Com a contínua expansão da Internet, a busca de informação relevante deve atender requisitos de tempo e qualidade. A área da inteligência artificial possui soluções de busca informada sofisticadas que tratam essas variáveis: tempo e qualidade. Esses sistemas de busca de informação são sistemas distribuídos de tempo real, uma área emergente de pesquisa e que tem nos apresentado soluções de arquitetura computacional com alta escalabilidade. Uma alternativa para a busca de informação em tempo real é a tecnologia de agentes móveis, a qual vem sendo objeto de pesquisa desde antes da popularização da Internet, mas vem ganhando força com a padronização desta tecnologia através da FIPA, uma fundação filiada ao IEEE. A introdução de agentes móveis no cenário de sistemas distribuídos traz diversas vantagens e possuem características que são altamente desejáveis para sistemas distribuídos de tempo real. Os agentes móveis também utilizam técnicas originadas na inteligência artificial para melhorar seu desempenho em cenários com restrição temporal. Uma dessas técnicas é a de anytime algorithms, que permite ao algoritmo controlar a qualidade da resposta em função do tempo de execução. Neste trabalho serão apresentados cenários envolvendo busca de informação em servidores distribuídos. Para realizar experimentos nestes cenários, serão apresentadas novas heurísticas para determinação de itinerário de agentes móveis na busca de informação em ambientes distribuídos com características de tempo real. Serão utilizadas plataformas de agentes móveis existentes no mercado, padrões de tecnologia de agentes e também técnicas de controle de execução de algoritmos em ambientes de tempo real.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação / Made available in DSpace on 2012-10-24T07:19:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 262424.pdf: 9528762 bytes, checksum: 5ecbd500d950184c115394efd492e04a (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação / Made available in DSpace on 2013-07-16T01:38:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 228793.pdf: 474401 bytes, checksum: 95dadb968677f738c3c346077f2fc5b8 (MD5) / A tecnologia da televisão digital irá possibilitar a transmissão de sinais digitais para televisores adaptados para recepção de áudio, vídeo e dados. Esses aparelhos serão capazes de receber um número maior de canais do que existe atualmente para televisão analógica. Além disso, os usuários poderão receber e enviar programação e serviços de televisão digital. Essa interatividade deve se aproximar com o que acontece hoje com a Internet. A mudança na utilização do televisor de uma interatividade quase inexistente e com poucos canais disponíveis para um cenário de grande interatividade e com a existência de muitos canais pode constituir uma barreira para o uso da televisão digital. Essa mudança de cultura deve ser acompanhada por ferramentas que facilitem o uso dessa nova tecnologia para os usuários. Na busca por programas e serviços de interesse do usuário, os agentes de software se tornam importantes para que essa atividade não se torne árdua e demorada. Nessa dissertação foi concebido e implementado um sistema de agentes que utiliza uma infra-estrutura em Java para buscar e apresentar programas de televisão digital de interesse do usuário. A implementação do sistema e as ferramentas utilizadas são independentes de fornecedores de televisores digitais. O sistema de agentes desenvolvido auxilia os usuários nas tarefas de busca e foi implementado e executado em um ambiente que simula o da televisão digital. O principal problema enfrentado na implementação desses agentes é adaptar um ambiente de televisão digital ainda não disponível atualmente no Brasil que possa executar esse sistema de agentes. Com a utilização de um sistema de agentes é possível facilitar o uso e aperfeiçoar o desenvolvimento de sistemas para televisão digital.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação / Made available in DSpace on 2013-07-16T01:54:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 233932.pdf: 1498034 bytes, checksum: 6651ae062f4c00b07028a57f20cf0aa1 (MD5) / A manutenção da vida tem se tornado um grande desafio. Novas tecnologias surgem diariamente para apoiar os profissionais da área da saúde. Tecnologias que podem falhar, seja por desgaste natural do hardware, interferências humanas ou do meio. Buscando amenizar essa problemática, o presente trabalho propõe um modelo de alta disponibilidade no monitoramento de pacientes em Unidades de Terapia Intensiva. Para tanto, abordou-se conceitos de alta disponibilidade, a teconoligia Micro Servidor Web (MSW), gerência de redes e o software Nagios. O MSW não possui gerência implementada, assim, um processo agente embarcado fica responsável por ler tanto as interrupções geradas pela aplicação de El Shheibia (2003) como as interrupções do microcontrolador AT90S8515. O processo agente envia a comunicação ao processo gerente, localizado no servidor, que tem a função de analisar a informação, identificando a origem do alarme e a causa (problemas com paciente ou hardware), acionando o Nagios que notifica por telefone os responsáveis por cada área (Técnica/Médica) e dispara um alarme sonoro para o corpo clínico da UTI. Estas tecnologias em conjunto fornecem uma alta disponibilidade no monitoramento dos sinais vitais do paciente, sem aumento substancial do custo financeiro.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Automação e Sistemas, Florianópolis, 2011 / Made available in DSpace on 2012-10-26T06:39:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 294604.pdf: 2124450 bytes, checksum: 0b81771135979b58563a2b4d4c5675c3 (MD5) / Com o crescimento das redes de computadores mundiais e o aumento do uso de aplicações distribuídas, surge um aumento significativo no tráfego de dados no enlace, demonstrando, assim, a necessidade de primoramento - ou substituição das atuais técnicas de transmissão de dados - do modelo tradicional cliente-servidor. A tecnologia de agentes móveis tem sido alvo de diversas pesquisas na área, por permitir que apenas um código mova--se entre os nós da rede e retorne com os resultados, diminuindo, assim, a carga na rede. Para que um agente móvel possa cumprir sua missão, é necessário que se atenda a um deadline. Entretanto, em um sistema distribuído, há a possibilidade de concorrência por um mesmo recurso. Tratar de forma adequada tal concorrência é de suma importância, especialmente em um ambiente em tempo real. Em face disso, um modelo de execução em que agentes móveis disputam um mesmo recurso em um mesmo host é proposto, o RT-JADE: uma extensão de middleware que possibilita agentes móveis concorrentes cumprirem suas missões, usando métodos de escalonamento em tempo real sobre a plataforma JADE. A eficácia do modelo proposto foi demonstrada através de simulações e comparações entre diversas políticas de escalonamento, com distintas cargas de trabalho (quantidade de agentes concorrentes). / With the growth of worldwide computer networks and increased use of distributed applications, there is a significant increase in data traffic in the link, thus demonstrating the need for improvement # or replacement of existing techniques for data transmission # of the traditional client-server one. The mobile agent technology has been the subject of several researches in area, because it only allows a code to move between network nodes and return with the results, reducing the network#s load. For a mobile agent to accomplish its mission, it is necessary for it to meet a deadline. However, in a distributed system there is the possibility of competition for the same resource. Treating such competition adequately is very important, especially in a real-time environment. In this view, an execution model in which mobile agents compete for the same resource in the same host is proposed # RT-JADE: a middleware extension that allows concurrent mobile agents to achieve their missions, using real-time scheduling methods on the JADE platform. We demonstrate the effectiveness of the proposed model through simulation and comparison of different scheduling policies under different workloads (number of competing agents).

Tese (doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: f. 181-201 / Este trabalho é dedicado ao estudo da aplicação das teorias sociais para a construção de estruturas de relacionamento capazes de influenciar comportamentos locais gerados a partir de recompensas em indivíduos de um sistema multiagente. A interação entre m / This work is dedicated to study the application of the social theories to the construction of relationships structures able to influence local behaviors generated from individuals? rewards of a multiagent system. The interaction between coordination model