A presente proposta correlaciona como o investimento direto estrangeiro pode, e deve, promover o desenvolvimento sustentável no país que o acolhe. O investimento direto estrangeiro é capaz de promover uma série de vantagens competitivas quando aplicado de forma coerente como: ganhos de tecnologia, geração de empregos, capacitação de mão de obra e outros benefícios que vão além do econômico. No entanto, há a necessidade de uma mensuração para que a promoção do desenvolvimento gerado se dê de forma sustentável, para que os benefícios obtidos para a nação sejam maiores do que a degradação ambiental, emissão de poluentes e os impactos sociais causados. Utilizando um referencial sobre o investimento direto estrangeiro e desenvolvimento sustentável, o trabalho consiste em verificar se o investimento direto estrangeiro promove o desenvolvimento sustentável. Para isso, uma construção foi feita a partir de dados secundários que pudessem verificar a latência dos constructos de sustentabilidade e assim relacioná-los com o investimento direto estrangeiro com a divisão em setor primário, secundário e terciário. Com essas correlações foi possível verificar como o investimento tem impactado não apenas na economia nacional mas também qual impacto ambiental e social ele trouxe. Posteriormente, uma análise de cluster e discriminante foram feitas com o intuito de agrupar e classificar os impactos do investimento direto estrangeiro utilizando a poupança líquida ajustada, que é um indicador de sustentabilidade promovido pelo Banco Mundial. Essa construção foi possível através das técnicas de análise multivariada de dados que permitiram a relação de variáveis de diferentes categorias e se mostrou adequada para pesquisas de carácter exploratório. As evidências provenientes da discussão desse trabalho contribuem com a recente literatura que busca por estudos que relacionem o investimento direto estrangeiro e o desenvolvimento que eles promovem, melhorando assim a tomada de decisão na captura desses recursos. O trabalho contribui em verificar a possível falta de políticas públicas que integrem as dimensões de desenvolvimento sustentável. Também são apresentadas algumas variáveis que podem auxiliar na busca pelo desenvolvimento sustentável. / The present work aims to highlight the need to correlate how foreign direct investment can, and should, promote sustainable development in the country that hosts it. Foreign direct investment is able to promote a number of competitive advantages when applied consistently such as gains in technology, job creation, training of manpower and other benefits that go beyond the economic level. However, a measurement is necessary so that the promotion of development generated can be satisfactory and thus fulfill the purpose of everyone involved with this financial, environmental and social capital which was invested, so environmental degradation, emissions, incentives offered and social impacts are no greater than the benefits for the nation. By using a reference framework on foreign direct investment and sustainable development, this work aims to formulate hypotheses so this investment can be measured and be considered sustainable. In order to do this, a construction from secondary data to verify the latency of the constructs of sustainability will be made enabling to relate them to foreign direct investment in every sector nationwide. With these correlations will be possible to verify how the investment has impacted not only in the national economy but which environmental and social impact it has brought. Later, a cluster analysis and discriminant will be carried out enabling to group and classify the impacts of foreign direct investment using the adjusted net saving, which is an indicator of sustainability promoted by the World Bank. This construction will be possible through techniques of multivariate data analysis, allowing the relationship of variables of different categories, which is adequate for an exploratory research. The evidences arising from the discussion of this study contribute to the recent literature that searches for studies that relate foreign direct investment and development they promote, thereby improving decision making in the capture of these resources. The study aims to verify the possible lack of public policies that promote sustainable development dimensions. Some variables are also presented which may also contribute to the search for sustainable development.

A presente proposta correlaciona como o investimento direto estrangeiro pode, e deve, promover o desenvolvimento sustentável no país que o acolhe. O investimento direto estrangeiro é capaz de promover uma série de vantagens competitivas quando aplicado de forma coerente como: ganhos de tecnologia, geração de empregos, capacitação de mão de obra e outros benefícios que vão além do econômico. No entanto, há a necessidade de uma mensuração para que a promoção do desenvolvimento gerado se dê de forma sustentável, para que os benefícios obtidos para a nação sejam maiores do que a degradação ambiental, emissão de poluentes e os impactos sociais causados. Utilizando um referencial sobre o investimento direto estrangeiro e desenvolvimento sustentável, o trabalho consiste em verificar se o investimento direto estrangeiro promove o desenvolvimento sustentável. Para isso, uma construção foi feita a partir de dados secundários que pudessem verificar a latência dos constructos de sustentabilidade e assim relacioná-los com o investimento direto estrangeiro com a divisão em setor primário, secundário e terciário. Com essas correlações foi possível verificar como o investimento tem impactado não apenas na economia nacional mas também qual impacto ambiental e social ele trouxe. Posteriormente, uma análise de cluster e discriminante foram feitas com o intuito de agrupar e classificar os impactos do investimento direto estrangeiro utilizando a poupança líquida ajustada, que é um indicador de sustentabilidade promovido pelo Banco Mundial. Essa construção foi possível através das técnicas de análise multivariada de dados que permitiram a relação de variáveis de diferentes categorias e se mostrou adequada para pesquisas de carácter exploratório. As evidências provenientes da discussão desse trabalho contribuem com a recente literatura que busca por estudos que relacionem o investimento direto estrangeiro e o desenvolvimento que eles promovem, melhorando assim a tomada de decisão na captura desses recursos. O trabalho contribui em verificar a possível falta de políticas públicas que integrem as dimensões de desenvolvimento sustentável. Também são apresentadas algumas variáveis que podem auxiliar na busca pelo desenvolvimento sustentável. / The present work aims to highlight the need to correlate how foreign direct investment can, and should, promote sustainable development in the country that hosts it. Foreign direct investment is able to promote a number of competitive advantages when applied consistently such as gains in technology, job creation, training of manpower and other benefits that go beyond the economic level. However, a measurement is necessary so that the promotion of development generated can be satisfactory and thus fulfill the purpose of everyone involved with this financial, environmental and social capital which was invested, so environmental degradation, emissions, incentives offered and social impacts are no greater than the benefits for the nation. By using a reference framework on foreign direct investment and sustainable development, this work aims to formulate hypotheses so this investment can be measured and be considered sustainable. In order to do this, a construction from secondary data to verify the latency of the constructs of sustainability will be made enabling to relate them to foreign direct investment in every sector nationwide. With these correlations will be possible to verify how the investment has impacted not only in the national economy but which environmental and social impact it has brought. Later, a cluster analysis and discriminant will be carried out enabling to group and classify the impacts of foreign direct investment using the adjusted net saving, which is an indicator of sustainability promoted by the World Bank. This construction will be possible through techniques of multivariate data analysis, allowing the relationship of variables of different categories, which is adequate for an exploratory research. The evidences arising from the discussion of this study contribute to the recent literature that searches for studies that relate foreign direct investment and development they promote, thereby improving decision making in the capture of these resources. The study aims to verify the possible lack of public policies that promote sustainable development dimensions. Some variables are also presented which may also contribute to the search for sustainable development.

A função da contabilidade tem sido avaliar a riqueza do homem, avaliar os acréscimos ou decréscimos dessa riqueza. Avaliar a riqueza das organizações requer alguma medida, é necessário uma forma de mensurar desempenho de empresas. Portanto, é necessário sabermos qual é o reflexo, no âmbito acadêmico, destas medidas de desempenho, quantas e quais são as medidas de desempenho preferencialmente utilizadas pelos artigos científicos na área de contabilidade. E, ainda, é necessário observarmos como essas medidas se agrupam. Para isso o presente trabalho analisou pesquisas na área contábil que estudaram medidas de desempenho de empresas e identificou como as medidas de desempenho utilizadas nas pesquisas podem ser agrupadas pela técnica de análise fatorial. Como principal descoberta pode-se citar as inúmeras variáveis diferentes (237) encontradas na literatura contábil como proxy da mensuração de desempenho. A maioria (62,44%) das variáveis aparece apenas uma vez no universo de todos os trabalhos pesquisados. Isso evidencia a frequente criação de medidas de desempenho pelos autores. Tal fato se deve possivelmente a aplicações específicas de análise de desempenho, com certeza essas variáveis criadas são importantes para o contexto individual de cada pesquisa, porém a análise fatorial empregada por este trabalho demonstrou que de uma maneira geral, as variáveis sempre vão se agrupar conforme os indicadores da análise de balanço e as variáveis contábeis e pode-se perceber que não é necessário usarmos diversas variáveis, as mais frequentes conseguem retratar quase a totalidade (mais de 98% no ano de 2003) das variáveis originais de um modelo. E mais, as medidas com maior peso de explicação da variância dos dados originais são aquelas variáveis extraídas dos demonstrativos contábeis, ou seja, um apoio à afirmativa de que a Contabilidade é fundamental para uma melhor tomada de decisão na área empresarial. / In this work, measurements for companies performance present in the accounting literature are analyzed. Performance measurements are important in order to inform the accounting users about the company status. On the other hand, we have performance measurements been used in the researches and, an interesting topic is to investigate, in the academic literature their frequency of occurrence, or how these measurements can be arranged in groups. To do this, articles from journals and conferences, as well as academic thesis in Brazil, were analyzed. In addition, a factorial analysis was done in order to group of measurements into factors. As a result it was found many different variables (237 performance measurements) present in the accounting researches. The 62.44% of variables appears only once in the selected sample. This fact should possibly come from specific applications of performance analysis, where such measurements are important. However, the factorial analysis performed to a specific sector, has confirmed that, the measurements form factors, according to the knowing groups. As inferred by the factorial analysis, there is no need to use multiple variables; they can be grouped in traditional groups. The most relevant measurements, explaining the variance of the original data, are those extracted directly from accounting statements, reinforcing that accounting is essential for better decision making.

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2018-07-27T17:38:08Z No. of bitstreams: 2 Tese - Flávia Neri Meira de Oliveira - 2017.pdf: 5152942 bytes, checksum: b887c8e29dccf9633676c7361ecd6e6a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-07-30T14:05:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Flávia Neri Meira de Oliveira - 2017.pdf: 5152942 bytes, checksum: b887c8e29dccf9633676c7361ecd6e6a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-30T14:05:01Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Flávia Neri Meira de Oliveira - 2017.pdf: 5152942 bytes, checksum: b887c8e29dccf9633676c7361ecd6e6a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-06-30 / Introduction: Substance, of easy access to the population, as cleaners’ substances, cosmetics, medicines and chemical’s industries products are examples for sources of intoxications. Toxicological Information Centers (CITs) informs about intoxications and register the cases in information systems (SINAVISA). The evaluation of a big data need care, because to be accomplished its necessary the use of statistics methods to monitor constantly of a big data. Objective: To perform quality control of data in variables product and “chemistry group”, and to evaluate the profile of intoxications of patients notified in SINAVISA, during the period of 2007 to 2012. Methodology: In the first moment it was evaluated the cadasters in variables product and “chemistry group” with Textual Analysis. Posteriorly was evaluated variables of 5041 investigations files of intoxications by medicines and 16333 investigations files of intoxication by medicines, cosmetics, toxic plants, cleaners’ substance, chemical’s industries products, rodenticides, foods, abuse drugs, vets products and agrotoxics, except files from intoxication by venomous’ animals, with Multiple Correspondence Analysis (MCA) and Hierarchical Cluster Analysis (HCA). Results: It was observed the presence of discordances on data of product and “chemistry group” and then corrected. In analysis of medicine observed that, children and women are the principal victims of intoxication by medicines. The “chemical groups” that more affected on children with 1 to 4 years old was antibiotics, anti-inflammatories not steroidal, antipsychotics, adrenergics agonists, hormones and anti-histaminics. The children with less than one-year-old presented intoxication with ignored products, antibacterial, sympathomimetics agonists, antagonists and anti-inflammatories. Patients with age of 20 to 29 years, female gender, intoxicated by anxiolytics, antidepressives and anticonvulsants. Analysis of 16333 investigations files observed that severe intoxications are in chemical’s group agrotoxics, as pyrethroids, organophosphates, glycine, coumarins and carbamates. The ignored products were grouped in clusters with tendency to more severity. Children with age less than 4 years old also intoxicated with acids, rodenticides, and agrotoxics, but with less frequency. Conclusion: The method was capable of corrected the errors presents in variables “chemical group” and product. Additionally, it was traced the following profile: children intoxicated with medicines antibiotics, anti-inflammatories not steroids, antipsychotics, adrenergics agonists, hormones and anti-histaminics, and young adults intoxicated with agrotoxics, rodenticides and medicines anxiolytics, anti-depressives and anticonvulsants. / Introdução: Substâncias, de fácil acesso à população, como saneantes, domissanitários, cosméticos, medicamentos e produtos químicos industriais são exemplos de fontes de intoxicações. Os Centros de Informação Toxicológicas (CITs) informam sobre intoxicação e registram os casos em sistemas de informação (SINAVISA). A avaliação deste grande número de dados necessita de cuidados, pois para ser realizada é necessária a utilização de métodos estatísticos para o monitoramento constante de muitos dados e posterior análise dos mesmos. Objetivos: Realizar controle de qualidade dos dados cadastrados nas variáveis produto e “grupo químico”, e avaliar o perfil dos pacientes intoxicados notificados no SINAVISA, no período de 2007 a 2012. Metodologia: Primeiro os dados cadastrados nas variáveis produto e “grupo químico” foram avaliados através da Analise Textual. Posteriormente, avaliou-se 5041 fichas de investigação de intoxicação por medicamentos e 16333 fichas de investigação de intoxicação por medicamentos, cosméticos, plantas tóxicas, domissanitários, produtos químicos industriais, raticidas, alimentos, drogas de abuso, produtos veterinários e agrotóxicos, exceto as fichas relacionadas a intoxicação por animais peçonhentos, através Análise de Correspondência Múltipla (MCA) e Análise Hierárquica de Cluster (HCA). Resultados: Observou-se a presença de discordâncias nos dados das variáveis produto e “grupo químico”, sendo os mesmos corrigidos. Na análise dos medicamentos observou-se que as crianças e mulheres são as principais vítimas de intoxicação por medicamentos. Os “grupos químicos” que mais acometeram a faixa etária de 1 a 4 anos foram os antibióticos, os anti-inflamatórios não-esteroidais, os antipsicóticos, os agonistas adrenérgicos, os hormônios e os anti-histamínicos. As crianças menores de um ano apresentaram intoxicação com os produtos ignorados, os antibacterianos, os agonistas e antagonistas simpaticomiméticos e antiinflamatórios. Pacientes com idade entre 20 a 29 anos do gênero feminino intoxicaram-se principalmente por ansiolíticos, antidepressivos e anticonvulsivantes. Nas análises das 16333 fichas de investigação observou-se que as intoxicações mais graves se encontram nos grupos químicos agrotóxicos, tais como piretróides, organofosforados, glicina, cumarínicos e carbamatos. Os produtos ignorados foram agrupados em clusters com tendência a maior gravidade. Crianças menores de 4 anos se intoxicam principalmente por medicamentos. Observou-se também que crianças menores de 4 anos se intoxicam, porém, com menor frequência, com ácidos, raticidas e agrotóxicos. Conclusão: O método foi capaz de corrigir os erros apresentados nas variáveis produto e “grupo químico”. Adicionalmente, foi possível caracterizar os seguintes perfis: crianças intoxicam com medicamentos antibióticos, anti-inflamatórios não esteroidais, antipsicóticos, agonistas adrenérgicos, hormônios e anti-histamínicos e adultos jovens com agrotóxicos, raticidas e medicamentos ansiolíticos, antidepressivos e anticonvulsivantes.

A função da contabilidade tem sido avaliar a riqueza do homem, avaliar os acréscimos ou decréscimos dessa riqueza. Avaliar a riqueza das organizações requer alguma medida, é necessário uma forma de mensurar desempenho de empresas. Portanto, é necessário sabermos qual é o reflexo, no âmbito acadêmico, destas medidas de desempenho, quantas e quais são as medidas de desempenho preferencialmente utilizadas pelos artigos científicos na área de contabilidade. E, ainda, é necessário observarmos como essas medidas se agrupam. Para isso o presente trabalho analisou pesquisas na área contábil que estudaram medidas de desempenho de empresas e identificou como as medidas de desempenho utilizadas nas pesquisas podem ser agrupadas pela técnica de análise fatorial. Como principal descoberta pode-se citar as inúmeras variáveis diferentes (237) encontradas na literatura contábil como proxy da mensuração de desempenho. A maioria (62,44%) das variáveis aparece apenas uma vez no universo de todos os trabalhos pesquisados. Isso evidencia a frequente criação de medidas de desempenho pelos autores. Tal fato se deve possivelmente a aplicações específicas de análise de desempenho, com certeza essas variáveis criadas são importantes para o contexto individual de cada pesquisa, porém a análise fatorial empregada por este trabalho demonstrou que de uma maneira geral, as variáveis sempre vão se agrupar conforme os indicadores da análise de balanço e as variáveis contábeis e pode-se perceber que não é necessário usarmos diversas variáveis, as mais frequentes conseguem retratar quase a totalidade (mais de 98% no ano de 2003) das variáveis originais de um modelo. E mais, as medidas com maior peso de explicação da variância dos dados originais são aquelas variáveis extraídas dos demonstrativos contábeis, ou seja, um apoio à afirmativa de que a Contabilidade é fundamental para uma melhor tomada de decisão na área empresarial. / In this work, measurements for companies performance present in the accounting literature are analyzed. Performance measurements are important in order to inform the accounting users about the company status. On the other hand, we have performance measurements been used in the researches and, an interesting topic is to investigate, in the academic literature their frequency of occurrence, or how these measurements can be arranged in groups. To do this, articles from journals and conferences, as well as academic thesis in Brazil, were analyzed. In addition, a factorial analysis was done in order to group of measurements into factors. As a result it was found many different variables (237 performance measurements) present in the accounting researches. The 62.44% of variables appears only once in the selected sample. This fact should possibly come from specific applications of performance analysis, where such measurements are important. However, the factorial analysis performed to a specific sector, has confirmed that, the measurements form factors, according to the knowing groups. As inferred by the factorial analysis, there is no need to use multiple variables; they can be grouped in traditional groups. The most relevant measurements, explaining the variance of the original data, are those extracted directly from accounting statements, reinforcing that accounting is essential for better decision making.

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:20:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 68070200655.pdf: 816696 bytes, checksum: decdf2ff5809019b7fde1a985254bb2a (MD5) Previous issue date: 2009-11-19T00:00:00Z / O curso de mestrado profissional em administração (MPA) da Fundação Getúlio Vargas é formatado para profissionais que têm interesse em combinar uma sólida base acadêmica com atividades voltadas para a aplicação prática. O objetivo deste trabalho está alinhado com objetivo do curso ao realizar a aplicação prática dos conceitos da resource-based view das firmas aos resultados dos jogos do campeonato brasileiro com o propósito de identificar quais fatores explicam o desempenho operacional dos times de futebol da primeira divisão, o que irá contribuir para auxiliar os clubes de futebol no Brasil nas suas decisões de investimentos e alocação de recursos financeiros. Ao analisar a qualidade dos jogadores e sua posição relativa em relação ao time, a motivação para o jogo, os fatores 'casa' e 'camisa', todos considerados recursos valiosos, raros, inimitáveis e operacionalmente utilizáveis, procurar-se-á contribuir para esse processo de decisão de investimentos e construção de vantagens competitivas pelos clubes. Aplicando-se o método de análise multivariada de dados conhecida como regressão linear múltipla, foi possível identificar que existem fatores que influenciam o desempenho dos times independente da sua situação dentro do jogo, seja como mandante como visitante: a posição relativa da qualidade do elenco em relação ao time adversário contribui positivamente e o número de cartões vermelhos contribui negativamente. Ao jogar 'em casa', a posição relativa da qualidade dos jogadores do ataque do time mandante em relação aos jogadores da defesa do time visitante contribui positivamente para a vitória do time da 'casa'. Porém, no caso do time visitante, a posição relativa da qualidade dos jogadores da defesa em relação aos jogadores do ataque do time mandante e a 'camisa' (neste caso, apenas se ela 'carrega' consigo algum título que dê ao time uma reputação a nível internacional) são os fatores que contribuem positivamente para a vitória. Portanto, a disposição tática dos recursos também é um fator relevante que deve ser considerado em pesquisas futuras. Desta forma, não basta ter os recursos e explorá-los aleatoriamente porque o ambiente de disputa não é estático, assim como não é, de forma análoga, o ambiente de negócios.

O uso assertivo e eficiente das estratégias de aprendizagem depende, muitas vezes, da compreensão e consideração de aspectos psicológicos e motivacionais. O adequado emprego de estratégias de aprendizagem se reflete no desempenho acadêmico, no domínio de construtos e modelos e no amadurecimento crítico e científico. A presente tese defende que há uma relação entre as estratégias de aprendizagem autorregulada e as estratégias de aprendizagem autodeterminada predominantes em alunos de mestrado e doutorado em Contabilidade. O estudo se justifica, porquanto, porque além de inaugurar uma linha de pesquisa ainda inédita no contexto da Contabilidade Humana, seus resultados destacam um original entendimento da relação da aprendizagem com a regulação e a motivação pessoal. Tem como objetivo principal apresentar diagnóstico, dimensões e correlações das estratégias de aprendizagem autorregulada e aprendizagem autodeterminada de alunos de programas de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade no Brasil. Participaram do survey 516 respondentes, sendo 383 mestrandos e 133 doutorandos. Foram aplicados dois instrumentos psicométricos: Self-Regulated Learning Strategies (SRLS) e Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). O modelo operacional de pesquisa delineou a formulação de oito hipóteses, sendo que a primeira delas sustenta a defesa da tese, enquanto as demais defendem a influência das variáveis idade, gênero, tipo de curso, estágio no curso, tipo de instituição de graduação, nota do curso atribuída pela Capes e graus de instrução dos pais nos níveis de Self-Regulated Learning (SRL) e Self-Determination Theory (SDT). A partir da análise multivariada dos dados, os resultados corroboraram a tese e a influência do gênero no nível de SRL. A metaconclusão desta tese ratifica os estudos referenciados, confirmando que a aprendizagem pode ser dominada e controlada pelo indivíduo, ao se adotar estratégias individuais de regulação e motivação. Uma importante contribuição desta pesquisa consiste em oferecer conclusões empíricas que podem ajudar docentes, discentes, pesquisadores, instituições de ensino e programas de pós-graduação a compreender mais sistematicamente os aspectos da aprendizagem autorregulada e da aprendizagem autodeterminada que caracterizam o aluno de Contabilidade. Limitações importantes deste estudo podem ser vistas como oportunidades para pesquisas futuras: a amostra envolve um público específico, a pesquisa survey pode apresentar vieses de método comum e a baixa participação de alunos de mestrado profissional. Estudos futuros poderão adotar outras estratégias metodológicas e/ou envolver amostras mais diversificadas ou em maior lastro temporal / Assertive and efficient use of learning strategies often depends of the understanding and consideration of psychological and motivational aspects. Appropriate use of learning strategies is reflected in the academic performance, in the appropriation of constructs and models and in the critical and scientific maturity. This dissertation argues that there is a relationship between predominating self-regulated learning strategies and self-determined learning strategies in accounting master\'s and doctorate students. The study can be justified in view of, apart from inaugurating a research line within the context of Human Accounting, their results highlight a unique understanding of the relationship of learning with regulation and personal motivation. Its main goal is to present a diagnosis, the dimensions and the correlations of self-regulated learning and self-determined learning strategies of graduate Accounting students in Brazil. Five hundred and sixteen respondents participated in the survey, comprising 383 master\'s and 133 doctoral students. Two psychometric instruments were applied: the Self-Regulated Learning Strategies (SRLS) and the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). The operating model research outlined the formulation of eight hypotheses, being that the first of them supports the thesis, while the others investigate the influence in the levels of Self-Regulated Learning (SRL) and Self-Determination Theory (SDT) of age, gender, type of course, stage in the course, type of undergraduate institution (public or private), grade attributed by Capes to the course and parental formal education degrees. From the multivariate data analysis,the results support the thesis and that gender has influence in the SRL level. The metaconclusion of this thesis confirms the referenced studies, estating that learning can be dominated and controlled by individuals through the adoption of individual strategies of regulation and motivation. An important contribution of this study is to offer empirical conclusions that might help teachers, students themselves, researchers, educational institutions and graduate programs to understand more systematically the aspects of self-regulated learning and self-determined learning that characterize the Accounting graduate students. The major limitations of the present study can be seen as opportunities for future researches: the sample involves a particular audience, research can provide common methods bias and the low participation of professional master\'s degree students in the sample. Future studies can take further methodological strategies and/or involve more diversified samples or consider longitudinal approaches

Submitted by Alzir Antônio Mahl (alzir_mahl@hotmail.com) on 2017-05-10T11:54:36Z No. of bitstreams: 1 ALZIR ANTONIO MAHL_Impressão.pdf: 14048608 bytes, checksum: 9be7df17ffa2c77f8b1b9025cc96badd (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2017-05-10T14:52:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ALZIR ANTONIO MAHL_Impressão.pdf: 14048608 bytes, checksum: 9be7df17ffa2c77f8b1b9025cc96badd (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-10T14:52:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ALZIR ANTONIO MAHL_Impressão.pdf: 14048608 bytes, checksum: 9be7df17ffa2c77f8b1b9025cc96badd (MD5) / A pesquisa buscou avaliar a evolução dos sistemas regionais de inovação no Brasil no período 2000 a 2011. Foram analisados os sistemas de inovação de 13 (treze) estados selecionados das cinco macrorregiões do Brasil, considerando para tanto: se as empresas empregaram conhecimento tecnológico nas atividades de inovação; se a produção e difusão do conhecimento tecnológico são elementos que melhoram o desempenho de um sistema regional de inovação; se é possível caracterizar estes sistemas regionais de inovação a partir das informações sobre as inovações das empresas e; se a maturidade dos SRIs pode ser avaliada por meio de variáveis relacionadas com as atividades de inovação. Para tanto, utilizaram-se as informações relatadas nas atividades de inovação pelas empresas na PINTEC destes estados como variável proxy para representar os sistemas regionais. Realizou-se uma revisão bibliográfica sobre conceitos relacionados ao trabalho, como conhecimento tecnológico, sistema de inovação e sistema regional de inovação, bem como discutiu-se o tema das políticas multinível ou mix de políticas, que podem ser, por exemplo, a combinação das políticas industrial e de inovação. Ademais, utilizaram-se os estados como unidades de análise dos SRIs, pelo fato destes possuírem os ingredientes necessários para caracterização dos sistemas regionais de inovação. A metodologia da pesquisa foi baseada na análise multivariada de dados, na qual os dados capturados das empresas participantes da pesquisa PINTEC dos anos de 2000, 2003, 2005, 2008 e 2011, foram agrupadas em variáveis onde aplicou-se a técnica da análise fatorial. Esta técnica permitiu a redução das 46 variáveis iniciais para uma matriz 13x67 (treze variáveis e sessenta e sete observações), o que permitiu a análise dos 13 SRIs a partir da obtenção de três fatores após a análise fatorial, denominados de Produção de Conhecimentos, Impactos e Obstáculos. No período da pesquisa, verificou-se a evolução dos SRIs em geral, pelo aumento da produção de conhecimentos e dos impactos das inovações, bem como da diminuição dos obstáculos às atividades de inovação das empresas. Como resultado, foi realizada uma análise das correlações entre os três fatores e indicadores de desenvolvimento socioeconômico (PIB per capita, Índice de Gini e Produtividade do Trabalho na Indústria) para os trezes SRIs. A definição de um indicador de correlação permitiu classificar os estados quanto à correlação entre as atividades de inovação e o desenvolvimento socioeconômico, resultando na formação de quatro grupos de estados, a saber: estados com correlação mais forte, moderada, média e fraca. / ABSTRACT The research aimed to evaluate the development of regional innovation systems in Brazil from 2000 to 2011. The innovation systems of thirteen selected states from the five macro regions of Brazil were analyzed considering: if companies used technological knowledge in innovation activities; if the production and dissemination of technological knowledge improve the performance of a regional innovation system; if it is possible to characterize these regional innovation systems from the information on the companies’ innovations and; if the maturity of SRIs can be evaluated by means of variables related to innovation activities. The information reported during innovation activities by the PINTEC companies in these states were used as a proxy variable to represent the regional systems. A literature review was conducted on concepts related to work, such as technological knowledge, innovation system and regional innovation system as well as the issue of multilevel policies or policy mix, which can be, for example, the combination of industrial and innovation policies. Moreover, the states were used as units of analysis of SRIs, because they have the necessary ingredients to characterize the regional innovation systems. The research methodology was based on multivariate data analysis, in which the captured data of the participating companies on PINTEC research from the years 2000, 2003, 2005, 2008 and 2011 were grouped into variables, where the technique of factor analysis was applied. This technique allowed the reduction of the 46 initial variables for a 13x67 matrix (thirteen variables and sixty-seven observations), which allowed the analysis of 13 SRIs from the achievement of three factors after the factor analysis, named Knowledge Production, Impacts and Obstacles. During the survey, it was possible to notice the evolution of SRIs in general, by the increase of knowledge production and the impact of innovation, as well as the reduction of barriers to the companies innovation activities. As a result, an analysis of correlations between the three factors and socio-economic development indicators (GDP per capita, Gini Index and Labor Productivity in Industry) was held for the thirteen SRIs. The definition of a correlation indicator allowed to classify the states about the correlation between innovation activity and socioeconomic development, resulting in the formation of four groups of states: states with stronger, moderate, medium and weak correlation.

Submitted by Andre Luiz Correa (andreluizcorrea@outlook.com) on 2018-09-19T14:36:13Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_André Luiz Corrêa.pdf: 1701858 bytes, checksum: 65f09c0b53af1e89dac3e1238dd5ec93 (MD5) / Approved for entry into archive by Neli Silvia Pereira null (nelisps@fcav.unesp.br) on 2018-09-19T19:42:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 correa_al_me_jabo.pdf: 1701858 bytes, checksum: 65f09c0b53af1e89dac3e1238dd5ec93 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-19T19:42:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 correa_al_me_jabo.pdf: 1701858 bytes, checksum: 65f09c0b53af1e89dac3e1238dd5ec93 (MD5) Previous issue date: 2018-08-31 / O objetivo geral desta pesquisa foi identificar em que grau os princípios de gestão da qualidade estão inter-relacionados. O primeiro objetivo específico foi identificar o nível de implementação dos princípios de gestão da qualidade na organização. O segundo objetivo específico foi reduzir o conjunto inicial de vinte e uma variáveis para poucas variáveis que expliquem como esses princípios de gestão estão inter-relacionados. O terceiro objetivo foi direcionar a organização para a implementação de ações de melhoria sobre os princípios de gestão que minimizem esforços e recursos necessários. Foi realizado um estudo de caso em uma organização industrial certificada ISO 9001 envolvida na cadeia de suprimentos sucroenergética. O instrumento de coleta de dados foi elaborado tendo como referência a norma ISO 10014. Inicialmente o questionário foi aplicado para um grupo de doze respondentes de perfis distintos para verificar o nível de dificuldade no entendimento das questões. Foi calculado o coeficiente de Cronbach sendo obtido um valor de ∝=0,94, demonstrando forte consistência interna no questionário. Foram obtidas 98 respostas completas que foram analisadas por meio de técnicas estatísticas descritivas e multivariadas, como a análise de fatores por componentes principais e análise de agrupamentos. Para as análises estatísticas foram utilizados os softwares Excel® 2016 e Statistica® 7.0. Por meio da análise de fatores as vinte e uma variáveis iniciais foram reduzidas a dois fatores, que foram denominados gestão de processos e gestão de pessoas. Foram realizadas análises de agrupamentos por métodos hierárquicos e não-hierárquicos e verificou-se que as variáveis pertencentes a cada grupo são as mesmas variáveis com cargas fatoriais elevadas em cada fator. Conclui-se que que os objetivos da pesquisa foram plenamente alcançados demonstrando a eficácia da aplicação de técnicas multivariadas para compreensão de fenômenos resultantes da ação de variáveis inter-relacionadas. Salienta-se que os resultados da pesquisa não podem ser generalizados para outras organizações, devido a análise específica de um caso. / The general objective of this research was to identify to what degree the principles of quality management are interrelated. The first specific objective was to identify the level of implementation of the principles of quality management in the organization. The second specific objective was to reduce the initial set of twenty-one variables to a few variables that explain how these management principles are interrelated. The third objective was to direct the organization to the implementation of improvement actions on the management principles that minimize the efforts and necessary resources. A case study was carried out in an ISO 9001 certified industrial organization involved in the sugarcane supply chain. The data collection instrument was developed with reference to ISO 10014. Initially the questionnaire was applied to a group of twelve respondents from different profiles to verify the level of difficulty in understanding the issues. The Cronbach coefficient was calculated and a value of α = 0.94 was obtained, showing a strong internal consistency in the questionnaire. A total of 98 responses were obtained, which were analyzed using descriptive and multivariate statistical techniques, such as principal components factor analysis and cluster analysis. For the statistical analysis, the software Excel® 2016 and Statistica® 7.0 were used. Through the factor analysis, the twenty-one initial variables were reduced to two factors, which were called process management and people management. Cluster analyses were performed by hierarchical and non-hierarchical methods and it was verified that the variables belonging to each group are the same variables with high factor loads in each factor. It is concluded that the objectives of the research were fully achieved demonstrating the effectiveness of the application of multivariate techniques to understand phenomena resulting from the action of interrelated variables. It should be noted that the results of the research cannot be generalized to other organizations, due to the specific analysis of a case.

O uso assertivo e eficiente das estratégias de aprendizagem depende, muitas vezes, da compreensão e consideração de aspectos psicológicos e motivacionais. O adequado emprego de estratégias de aprendizagem se reflete no desempenho acadêmico, no domínio de construtos e modelos e no amadurecimento crítico e científico. A presente tese defende que há uma relação entre as estratégias de aprendizagem autorregulada e as estratégias de aprendizagem autodeterminada predominantes em alunos de mestrado e doutorado em Contabilidade. O estudo se justifica, porquanto, porque além de inaugurar uma linha de pesquisa ainda inédita no contexto da Contabilidade Humana, seus resultados destacam um original entendimento da relação da aprendizagem com a regulação e a motivação pessoal. Tem como objetivo principal apresentar diagnóstico, dimensões e correlações das estratégias de aprendizagem autorregulada e aprendizagem autodeterminada de alunos de programas de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade no Brasil. Participaram do survey 516 respondentes, sendo 383 mestrandos e 133 doutorandos. Foram aplicados dois instrumentos psicométricos: Self-Regulated Learning Strategies (SRLS) e Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). O modelo operacional de pesquisa delineou a formulação de oito hipóteses, sendo que a primeira delas sustenta a defesa da tese, enquanto as demais defendem a influência das variáveis idade, gênero, tipo de curso, estágio no curso, tipo de instituição de graduação, nota do curso atribuída pela Capes e graus de instrução dos pais nos níveis de Self-Regulated Learning (SRL) e Self-Determination Theory (SDT). A partir da análise multivariada dos dados, os resultados corroboraram a tese e a influência do gênero no nível de SRL. A metaconclusão desta tese ratifica os estudos referenciados, confirmando que a aprendizagem pode ser dominada e controlada pelo indivíduo, ao se adotar estratégias individuais de regulação e motivação. Uma importante contribuição desta pesquisa consiste em oferecer conclusões empíricas que podem ajudar docentes, discentes, pesquisadores, instituições de ensino e programas de pós-graduação a compreender mais sistematicamente os aspectos da aprendizagem autorregulada e da aprendizagem autodeterminada que caracterizam o aluno de Contabilidade. Limitações importantes deste estudo podem ser vistas como oportunidades para pesquisas futuras: a amostra envolve um público específico, a pesquisa survey pode apresentar vieses de método comum e a baixa participação de alunos de mestrado profissional. Estudos futuros poderão adotar outras estratégias metodológicas e/ou envolver amostras mais diversificadas ou em maior lastro temporal / Assertive and efficient use of learning strategies often depends of the understanding and consideration of psychological and motivational aspects. Appropriate use of learning strategies is reflected in the academic performance, in the appropriation of constructs and models and in the critical and scientific maturity. This dissertation argues that there is a relationship between predominating self-regulated learning strategies and self-determined learning strategies in accounting master\'s and doctorate students. The study can be justified in view of, apart from inaugurating a research line within the context of Human Accounting, their results highlight a unique understanding of the relationship of learning with regulation and personal motivation. Its main goal is to present a diagnosis, the dimensions and the correlations of self-regulated learning and self-determined learning strategies of graduate Accounting students in Brazil. Five hundred and sixteen respondents participated in the survey, comprising 383 master\'s and 133 doctoral students. Two psychometric instruments were applied: the Self-Regulated Learning Strategies (SRLS) and the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). The operating model research outlined the formulation of eight hypotheses, being that the first of them supports the thesis, while the others investigate the influence in the levels of Self-Regulated Learning (SRL) and Self-Determination Theory (SDT) of age, gender, type of course, stage in the course, type of undergraduate institution (public or private), grade attributed by Capes to the course and parental formal education degrees. From the multivariate data analysis,the results support the thesis and that gender has influence in the SRL level. The metaconclusion of this thesis confirms the referenced studies, estating that learning can be dominated and controlled by individuals through the adoption of individual strategies of regulation and motivation. An important contribution of this study is to offer empirical conclusions that might help teachers, students themselves, researchers, educational institutions and graduate programs to understand more systematically the aspects of self-regulated learning and self-determined learning that characterize the Accounting graduate students. The major limitations of the present study can be seen as opportunities for future researches: the sample involves a particular audience, research can provide common methods bias and the low participation of professional master\'s degree students in the sample. Future studies can take further methodological strategies and/or involve more diversified samples or consider longitudinal approaches