Orientador : Enori Helena Gemente Galdi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-03T23:55:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ronque_EnioRicardoVaz_M.pdf: 1733007 bytes, checksum: b28b462c8cee63925ae0ce6838f7b838 (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado / Mestre em Educação Física

Orientador: Idico Luiz Pellegrinotti / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-03T09:51:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Greco_CamilaCoelho_D.pdf: 3853848 bytes, checksum: 90d2cbe02b195fc4755ef5d0ac5eb29e (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Os objetivos do presente estudo foram: a) comparar a velocidade crítica (VC) determinada a partir da combinação de diferentes distâncias com o limiar anaeróbio (LAn), determinado através do valor fixo de 4 mM de I actato , b) comparar a VC, determinada a partir das distâncias de 100, 200 e 400 m com o LAn e a velocidade máxima mantida por 30 minutos (V30) , c) analisar a capacidade de predição da VC e do LAn, na performance de 400 m, e, d) verificar a influência da idade (cronológica e biológica) e do gênero nos valores e nas relações entre estas variáveis. Participaram deste estudo 95 nadadores de ambos os sexos, com idades entre 10 e 15 anos, divididos em oito grupos, segundo a idade cronológica, idade biológica, e o gênero: 10-12 anos - G10-12M (N = 24) e G10-12F (N = 19), e 13-15 anos - G13-15M (N = 24) e G13-15F (N = 28), P1-P3 - G1M (N = 10) e G1 F (N = 9), e P4-P6 - G2M (N = 30) e G2F (N = 36). Os nadadores realizaram os seguintes testes: 1) 2 repetições submáximas de 200 m para a determinação do LAn, 2) performances máximas de 25, 50, 100, 200 e 400 m para a determinação da VC, onde foram determinadas a VC1 (25/50/100 m), VC2 (100/200/400 m) e VC3 (50/100/200 m), e 3) 2 a 5 repetições submáximas com no máximo 30 minutos de duração para a determinação da V30. Considerando e idade cronológica, a VC1 foi maior do que todas as variáveis em todos os grupos. Somente a VC1 foi menor nas nadadoras mais jovens, porém nos meninos os mais jovens apresentaram menores valores em todas as variáveis. As meninas de 13-15 anos apresentaram menores valores do que os meninos em todas as variáveis. A VC3 (0,97:t 0,10 e 1,10:t 0,13 m/s), o LAn (0,97:t 0,10 e 1,07:t 0,11 m/s) e a V30 (0,99 :t 0,09 e 1,11 :t 0,13 m/s) foram iguais nos meninos e nas meninas a V30 (0,96 :t 0,08 e 0,91 :t 0,05 m/s) foi menor do que o LAn (1,04 :t 0,07 e 0,96 :t 0,06 m/s). Houve efeito da idade nestas variáveis nos meninos e nas meninas, e do gênero somente na faixa de 13-15 anos. Os valores de lactato obtidos no 1 ~ min e ao final do teste foram maiores nos meninos do que nas meninas. Com relação à idade biológica os resultados foram semelhantes. Portanto, em nadadores de 10 a 15 anos, independente da idade e do gênero, a determinação da VC e a sua validade para a predição do LAn é dependente da distância utilizada. A VC pode ser utilizada na determinação do LAn e estas duas variáveis são capazes de predizer a performance nos 400 metros. Para a meninas o LAn representa uma intensidade maior do aquela que pode ser sustentada por um longo período de tempo / Abstract: The objectives of the present study were: to compare the critical speed (CS) determined from the combination of different distances with the anaerobic threshold (A T), determined through the fixed value of 4 mM of lactate, b) to compare CS, determined from the distances of 100, 200 and 400 m with the A T and the maximal speed maintained par 30 minutes (S30), c) to analyze the capacity of CS and AT to predict performance of 400 m, and, d) to verify the influence of age (chronological and biological) and gender in the values and relations between these variables. Participated of this study 95 swimmers of both genders, with ages between 10 and 15 years, divided in eight groups, according to chronological age, biological age, and gender: 10-12 years - G10-12M (N = 24) and G10 12F (N = 19), and 13-15 years - G13-15M (N = 24) and G13-15F (N = 28), P1-P3 - G1M (N = 10) and G1 F (N = 9), and P4-P6 - G2M (N = 30) and G2F (N = 36). The swimmers performed the following tests: 1) 2 submaximal trials of 200 m for determination of A T, 2) maximal performances of 25,50, 100,200 and 400 m for determination of CS, where CS1 (25/50/100 m), CS2 (50/1001200 m) and CS3 were determined (100/200/400 m), and 3) 2 to 5 submaximal trials with maximal duration of 30 minutes for determination of S30. Considering chronological age, the CS1 was higher than ali variables in ali groups. Only CS1 was lower in the youngest girls, however in the youngest boys ali variables presented lower values than the oldest. The girls of 13-15 years presented lower values than boys in ali variables. The CS3 (0.97:t 0.10 and 1.10:t 0.13 m/s), AT (0.97:t 0.10 and 1.07:t 0.11 m/s) and S30 (0.99:t 0.09 and 1.11 :t 0.13 mIs) were equal in boys and in girls the S30 (0.96 :t 0.08 and 0.91 :t 0.05 m/s) was lower than AT (1.04 :t 0.07 and 0.96 :t 0.06 m/s). There was an age effect in these variables in boys and girls, and of gender only in the 13 -15 years swimmers. The values of lactate obtained in 1 Q2 min and at the end of test were higher in boys than girls. In relation to biological age the results were similar. Therefore, in swimmers of 10 to 15 years, independent of the age and gender, the determination of CS and its validity for the prediction of A T is dependent of distance used. The CS can be used in the determination of A T and these two variables are capable to predict the performance in the 400 meters. For girls the A T represents a higher intensity than that can be supported by a long period of time / Doutorado / Ciencia do Desporto / Doutor em Educação Física

Orientador: Aguinaldo Gonçalves / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-18T06:45:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monteiro_HenriqueLuiz_M.pdf: 2439645 bytes, checksum: 63c4dfcd458347f1d41de71071be0e10 (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: Observa-se na literatura técnica pertinente que o termo Aptidão Física relaciona-se fortemente com o de Saúde. Neste sentido, empreende-se introdutoriamente, revisão de alguns de seus conceitos e características básicas e procura-se construir tipologia das principais vertentes de pesquisa na área, identificadas em quatro diferentes correntes. Desta forma, pretende-se explorar os possíveis efeitos de variáveis relacionadas à saúde sobre os padrões de aptidão física no segundo grau. Mais especificamente, interessa saber como estes se apresentam em relação a diferentes moda1idades esportivas, parâmetros de desenvolvimento pubertário e aspectos sócio-culturais. Para tanto, recorreu-se a metodologia de intervenção, aplicada a 87 alunos do sexo masculino na faixa etária entre 14 e 18 anos, distribuídos em cinco diferentes grupos. Foram controlados, nos momentos pré e pós-teste, peso e estatura e aplicados cinco testes para avaliar força, resistência muscular localizada, velocidade, agilidade e resistência aeróbica. Em seguida, o mesmo grupo foi reestratificado segundo período de freqüência às aulas, seriação, tipo de formação e faixa etária. Nos resultados, nota-se que o efeito de exposição. Atua de forma significativa em quase todos os grupos estudados, com exceção do teste de salto em extensão, em relação a modalidades esportivas e período de freqüência às aulas. Perfis não paralelos e não coincidentes são observados nos diferentes parâmetros postos a estudo, a depender da variável considerada, indicando tendências de variabilidade de algumas qualidades físicas em função da forma como a população se estratificou. Na dinâmica da relação Saúde - Atividade Física, faixa etária e seriação foram tomadas como parâmetros de crescimento; evidenciaram aumento da força muscular atrelada ao desenvolvimento das variáveis peso e estatura. A altura dos alunos de menor idade foi maior que as obtidas como referência, porém, em relação à estatura final parecem não diferir muito. Na exploração dos fatores ligados ao contexto sócio-cultural, tipo de formação e período de freqüência às aulas apontaram variabilidade nos testes destinados a avaliar agilidade, velocidade e resistência aeróbica. Os indivíduos que optaram por atividades artesanais se mostraram menos ágeis e velozes, quando comparados aos de informática; e os do noturno não evoluíram significativamente em relação aos momentos inicial e final. Na interação destas diferentes variáveis na relação Saúde Coletiva-Aptidão Física, as informações encontradas na literatura revelaram-se contraditórias especialmente quando se referem à realidade latino-americana / Abstract: It can be observed in the pertinent technical literature that the term Physical Fitness is strongly related to Health. For this purpose, a review of some basic concepts and characteristics is undertaken first and the typology of the main research sources in the area is tried to be formed, identified in four different tendencies. In this way, possible effects related to health are intended to be explored concern1ng physical fitness standard in secondary school. More specifically concerning their apresentation in relation to different sports parameters of pubescent development and sociocultural features. Therefore, a methodology of intervention was used, applied to 87 male students in age of 14-18 years old, distributed into five different groups. Weight and height were controled before and after tests, and five tests were applied to evaluate strengh, located muscular endurance, speed, agility and aerobic capacity. Afterwards, the same group was stratified again in conformity to period of class frequency, seriation, age and education type. As results it can be noted that effect of expositionprogress significantly in almost all the groups studied, excerting the horizontal jump test in relation to different sports and class frequency period. Non parallel and non coincident profiles are observed 1n the different parameters studied, depending on considered variant, indicating variability tendencies of some physical qualities due to way the population was stratified. Age and seriation taken as parameters of growing, proved increase of muscular strength connected to development of weight and height variants. Height of the younger students was higher than that obtained as rererence, fowever, in relation to final height they don't seem to differ very much. Education type showed inrfuences connected to cu1tural context in tests for evaluating agility and speed. Subjects that chose workmanship showed less agility and speed, when compared to the ones who chose computing. Concerning the relation Health - Physical. Education, raised inrormation seems contradictory specially when it refers to Latin-American reality / Mestrado / Mestre em Educação Física

Orientador: Miguel de Arruda / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-10T10:10:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ronque_EnioRicardoVaz_D.pdf: 2901943 bytes, checksum: 18cd610041e0123f5fd3adddd4002440 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: O objetivo deste estudo foi analisar o tracking dos indicadores da aptidão física relacionada à saúde (AFRS) em escolares de ambos os sexos a partir de uma avaliação referenciada por critérios durante quatro anos de acompanhamento. Foi adotado um delineamento longitudinal misto, com quatro coortes do ano de nascimento (1992, 1993, 1994 e 1995), com escolares de sete a 10 anos de idade no momento inicial, avaliados anualmente em 2002, 2003, 2004 e 2005, com cinco sobreposições de idade (8, 9, 10, 11 e 12 anos). Para tanto, no momento inicial (M1) foram avaliados 510 escolares (267 meninos e 243 meninas), na faixa etária entre sete e 10 anos de idade. Após os quatros anos de acompanhamento (M2) foi verificado uma perda amostral de 26%, finalizando o estudo com 375 escolares (197 meninos e 178 meninas). Medidas antropométricas de massa corporal, estatura e espessura de dobras cutâneas da região tricipital e subescapular foram obtidas para a determinação do índice de massa corporal (IMC) e da somatória das dobras cutâneas ('sigma¿ DC). Uma bateria com três testes motores foi aplicada: teste de sentar e alcançar (SA), teste abdominal (ABDO) e teste de corrida e/ou caminhada (COR), de acordo com referenciais de saúde propostos pelo Physical Best (1988) e os sujeitos foram classificados em atende ao critério (AC) e não atende ao critério (NC). Inicialmente, foi verificada a normalidade dos dados mediante a aplicação do teste de Kolmogorov-Sirminov. Para caracterização da amostra foi por meio de procedimentos descritivos. Para as comparações entre M1 e M2 foi utilizado o teste de Wilcoxon. Tabelas de freqüências percentuais foram estabelecidas para observações dos indicadores referenciais. Com relação à comparação entre proporções foi adotado o teste de McNemar. Para verificar o tracking nos diferentes pontos no tempo das informações foi adotado o coeficiente de correlação intraclasse (CCI) com observação dos intervalos de confiança (IC a 95%) e tabelas de contingência 2x2 foram construídas de acordo com os pontos de cortes estabelecidos. O índice de concordância foi calculado através da plotagem de Blant e Altman e do índice Kappa (k). O nível de significância adotado foi de 5%. O CCI dos componentes da AFRS foi moderado oscilando entre 0,40-0,58 para ABDO e COR e alto para demais variáveis [0,63-0,93] (P<0,05). O % do tracking foi de 65% dos sujeitos permaneceram na mesma categoria AC (39%) e NC (26%) para 'sigma¿ DC e de 85% para o conjunto de testes motores (CTM). Somente 10% e 0% mudaram de não atende para atende ao critério para 'sigma¿ DC e CTM enquanto que 25% e 15% respectivamente trocaram de atende para não atende ao critério. A força do tracking foi moderada ficando entre 30% e 53% (P<0,001). Entre a infância e adolescência verificou-se que os componentes da AFRS apresentaram um tracking de moderado a alto, indicando uma manutenção da posição relativa dos sujeitos no seio do grupo, sendo à força do tracking classificada como moderada / Abstract: The aim of this study was to analyze the tracking of the indicators of health-related the physical fitness in scholars of both gender starting from an assessment for criterion reference for four years of follow-up. A mixed longitudinal design was adopted, with four cohorts of the year from birth (1992, 1993, 1994 and 1995), with scholars from seven to 10 years of age in the initial moment, assessment annually in 2002, 2003, 2004 and 2005, with five overlapping of age (8, 9, 10, 11 and 12 years). So much, in the initial moment (M1) they were appraised 510 school (267 boys and 243 girls), in the age group between seven and 10 years of age. After the fours years of attendance (M2) was a dropout of 26%, verified concluding the study with 375 school (197 boys and 178 girls). Measure anthropometrics of body mass, stature and skinfold thickness of the area triceps and subscapular were obtained for the determination of the index of body mass (BMI) and of the sum of skinfolds thickness (SF). A battery with three tests motors was applied: to sitand- reach test, sit-up test and run/walk test, in agreement with reference of health proposed by Physical Best (1988) and the subjects were classified in assists to the criterion (AC) and no assist to the criterion (NC). Initially, the normality of the data was verified by the application of the test of Kolmogorov-Sirminov. For characteristic of the sample it was through descriptive procedures. For the comparisons between M1 and M2 the test of Wilcoxon was used. Tables of percentile frequencies were established for observations of the indicators references. Regarding the comparison among proportions the test of McNemar was adopted. To verify the tracking in the different points in the time of the information the coefficient of correlation intraclass it was adopted (ICC) with observation of the coefficient intervals (95% CIs) and tables of contingency 2x2 were built in agreement with the points of established cuts. Was the agreement index calculated through the plots of Blant and Altman and of the Kappa (k). The level of adopted significance of 5%. The ICC of the components of health-related fitness moderated oscillating among 0,40-0,58 for sit-ups and run/walk and loud for too much variables [0,63-0,93] (P <0,05). The % of the tracking it was of 65% of the subjects stayed in the same category AC (39%) and NC (26%) for sum of SF and of 85% for the group of motor tests (GMT). did Only 10% and 0% change of not assist for assists to the criterion for sum SF and GMT while 25% and 15% respectively changed of assists for not assist to the criterion. The force of the tracking was moderated being between 30% and 53% (P <0,001). Between the childhood and adolescence it was verified that the components of health-related fitness presented a moderate tracking the high, indicating maintenance of the relative position of the subjects in the breast of the group, being by force of the tracking classified as moderate / Doutorado / Ciencia do Desporto / Doutor em Educação Física

Orientador: José Angelo Barela / Banca: Maria Teresa Cattuzzo / Banca: Manoel Freire de Oliveira Neto / Banca: Antonio Lisboa Leitão de Souza / Banca: Paula Favaro Polastri Zago / Resumo: Desenvolvimento motor é interpretado como o processo de mudanças que ocorrem no comportamento motor ao longo do ciclo de vida e é caracterizado por mudanças qualitativas, envolvendo as necessidades biológicas subjacentes as ambientais e ocupacionais, que influenciam o desempenho motor e as habilidades motoras dos indivíduos. O objetivo deste estudo foi diagnosticar e descrever o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais de crianças, em idade do Ensino Fundamental I, no Estado da Paraíba. A amostra foi composta por 410 crianças distribuídas nas quatro regiões paraibanas (Mata, Borborema, Sertão e Agreste), sendo 209 meninos e 201 meninas, na faixa etária de 6 a 10 anos. A obtenção dos dados ocorreu na própria escola que a criança estudava, tendo sido as crianças filmadas realizando as habilidades motoras dos subtestes locomotor e controle de objeto do TGMD-2 (Ulrich, 2000). Após a filmagem, a análise dos dados foi feita por três avaliadores devidamente treinados. Os valores brutos referentes ao subteste locomotor realizado em regiões e grupos etários foram diferentes entre os grupos etários, F(4,390)=52,61, p<0,001, entre as regiões, F(3,390)=9,34, p>0,001, e interação entre grupos etários e regiões, F(12,390)=2,41, p>0,01. No controle de objetos, foi observada diferença entre os grupos etários, F(4,390)=58,26, p<0,001, entre as regiões, F(3,390)=13,44, p>0,001, e interação entre os grupos etários e as regiões, F(12,390)=4,07, p<0,001. Nos valores brutos referentes ao subteste locomotor, em função do gênero e grupos etários, foi observada diferença entre os grupos etários, F(4,400)=60,04, p<0,001, porém não revelou diferença entre gêneros, F(1,400)=2,12, p>0.05, e interação entre os grupos etários e os gêneros, F(4,400)=1,57, p>0.05. No controle de objetos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Motor development can be understood as a process or as a product. As a process, it is characterized by qualitative changes, influenced by underlying biological needs, environmental and occupational factors that influence motor performance and motor skills of individuals. The goal of this study was to describe the development of fundamental motor skills of children, in Elementary School age, in the state of Paraiba. The sample consisted of 410 children divided into four regions of the state of Paraiba (Mata, Borborema, Sertão, and Agreste), with 209 boys and 201 girls, aging from 6 to 10 years. The data collection occurred at school in which children were enrolled, with the children filmed performing motor skills of the locomotor and object control subtests of the TGMD-2 (Ulrich, 2000). After the video recording, data analysis was performed by three trained raters. Raw scores of the locomotor subtest compared among regions and age groups were different among age groups, F(4,390)=52.61, p<0.001, among regions, F(3,390)=9.34, p>0.001, and interaction between age groups and regions, F(12,390)=2.41, p> 0.01. Regarding the object control, differences were observed among age groups, F(4,390)=58.26, p<0.001, among regions, F(3,390)=13.44, p>0.001, and interaction between age groups and regions, F(12,390)=4.07, p<0.001. Raw scores for the motor subtest regarding gender and age groups, differences were observed among age groups, F(4,400)=60,04, p<0.001, but showed no difference between genders, F(1,400)=2.12, p>0.05, and interaction between age groups and gender, F(4,400)=1.57, p>0.05. Differently, differences were observed for the object control values among age groups, F(4,400)=71.51, p<0.001, between genders, F(1,400)=8,82, p<0,005. The results indicate that the development of fundamental... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor