Orientador: Hugo Aranguiz Aburto / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-05T20:49:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CatalanOrrego_Pedro_M.pdf: 971660 bytes, checksum: 10c9534ecabb9e16259da4f507c889cf (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: O objetivo fundamental desta investigação é de avaliar e medir a uma importante mostra de selecionados chilenos de atletismo, homens e mulheres, especialistas em corridas de media e longa duração, nas variáveis fisiológicas de consumo máximo de oxigênio (VO2 máximo) e limiar anaeróbio (uan). Uma vez avaliados se compararam com as medias internacionais, utilizando-se estatística descritiva, com medidas de tendência central e de variabilidade, como media, desvio padrão e casta para caracterizar a mostra e prova de hipótese para a confiabilidade na comparativa com os estandares internacionais. Os resultados dos atletas nacionais mostram semelhanças com relação aos valores mínimos internacionais, na variável VO2 máximo, mas são sensivelmente inferiores na outra qualidade medida (uan) frente a seus pares internacionais / Abstract: The objective of the present investigation was a measure and evaluation of an important group of national team middle and long distance runners, males and females, in a maximal oxygen uptake & anaerobic treshold. The results was compared with international ranges and descriptive statistics was used. The national results are very similar in relation to elite athletes in maximal uptake. in the other side, the Chilean¿s athletes anaerobic treshold was sensibly down than international athletes / Mestrado / Ciencias do Esporte / Mestre em Educação Física

Orientador: Ademir Gebara / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-26T13:12:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pilatti_LuizAlberto_D.pdf: 9702193 bytes, checksum: dfe7b451197c410f2a71a6746a3317b2 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo a compreensão interpretativa da ação social de determinados homens que constituíram um modo de organização coletiva, com vistas ao alcance de determinados objetivos intermediados, e assim explicá-Ia causalmente em seu curso e seus efeitos. Para a consecução desse objetivo foi necessário o estabelecimento das finalidades presentes originalmente na constituição da organização em exame, a Liga Atlética Paranaense, e a determinação de quem eram seus membros. O trânsito para o presente foi feito com o conceito de dominação. Com a mesma medida, realizou-se a interpelação sociológica da forma atual dessa organização esportiva, a Federação de Atletismo do Paraná. A análise dos elementos sociológicos dessa organização foi feita com a problemática weberiana, tendo como filtro o modelo dos tipos ideais. Trabalhamos com uma forma pura de dominação, a dominação racional-legal que, em seu tipo mais puro, expressase através da burocracia ou, usando as palavras de WEBER, de uma administração burocrática-monocrática mediante documentação. Constatamos que os objetivos estabelecidos originalmente na constituição da organização e seus membros são absolutamente distintos dos da entidade atual. A forma de dominação também foi alterada. Na sua forma primeira, em termos weberianos, a administração da entidade caracterizava-se como uma "administração de associações alheia à dominação e a administração de representantes". Na sua forma atual, a entidade tem características heterônomas e heterocéfalas e apresenta a forma de dominação racional legal. Infere-se que as finalidades que determinaram a constituição da organização eram comunitárias e tinham estreitas ligações com o imigrante alemão. Os objetivos da organização eram, em medida considerável, atingidos. A instauração do Estado Novo impôs normativamente o desvanecer desse nível inicial de objetivos. Transmudada, a organização assumiu características uma empresa capitalista. Com essa forma, a entidade tomou-se disfuncional, apresentando uma racionalidade e propensão limitada para o lucro. A ausência de uma visão administrativa empresarial foi constatada. A dissociação de objetivos entre entidade e seus membros tomou-se patente. A produção de espetáculos constitui-se numa espécie de fim único da Federação de Atletismo do Paraná / Abstract: The present research aims to the interpretative comprehension of the social action of some men who had determined a way of colective organization, looking for such intermediate objectives, so they would explain it in its course and effects. To achive such goal it was necessary to establish the originally purposes on the constitution of the organization on examination, the "Liga Atlética Paranaense" (Athletics League of Paraná) and the determination of its members. The way from the past to the present was done with the domination conception. In the same way, the sociological interpelation was done in the current form of such sporting organization, the "Federação de Atletismo do Paraná" (Athletics Federation of Paraná). The analysis of sociological elements of this organization has been carried out by means ofWeber's point ofview, which took as model the ideal type. We worked with the pure way of domination, the racional-legal domination which, in its purest type, expresses either by burocracy or, using Weber's words, by a burocraticmonocratic administration. We have verified that the originally established objectives in the organization and its members are completely different from the ones nowadays. The domination form has also been altered. InitialIy, according to Weber, the administration of the entity was characterized as an administration that ran counter with the command and with the administration of representatives. Nowadays, the entity has "heterônomas" and "heterocéfalas" features and has the racional-legal kind of domination. It's known that the reason which underlined the purposes of the organization was based on communit terms and had very elose relations with the German immigrant. The objectives were, most of the time, reached. The New State instauration laid mIes that caused these objectives to disappear.With the change, the organization began to have capitalist characteristics. Therefore, the entity became disfunctional with a tendency to racionality as well as profit. A lack of an administrative and business conception, was also verified. Different points of view between the entity and its members became ele ar. The production of big events became the only and the most important object of the "Federação de Atletismo do Paraná" (Athletics Federation of Paraná) / Doutorado / Doutor em Educação Física

Orientador: Gil Lucio Almeida / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-07-27T05:56:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carvalho_RegianeLuz_M.pdf: 9038898 bytes, checksum: f04f3deb97a99b2d6a0a0f7506373398 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar as estratégias de ajustes posturais utilizadas durante o balanço em gangorra, assim como o efeito do. treino. Sujeitos. Seis indivíduos neUI'OIogicamente normais (NN) e seis portadores da síndrome de Down (SD) participaram deste estudo. Métodos. Os indivíduos foram treinados a ba_iÇar em uma gangorra e foram testados antes e após o treino em gangorras com nove índices de dificuldade diferentes. Os _ou1os das articulações do quadril, joelho e tornozelo, a atividade eletromiográfica de alguns músculos da perna e do tronco, e o deslocamento do centro de pressão foram registrados. Resultados. Os indivíduos NN mantiveram o equilíbrio na gangorra devido principalmente a movimentos da articulação do tornozelo, sendo estes movimentos correlacionados com o deslocamento do centro de pressão. Eles utilizaram um padrão alternado de atividade dos músculos gastrocnêmico medial e tibial anterior e foram capazes de modular a quantidade de oscilação postural baseado na demanda mecânica da tarefa. A ordem desta alternância muscular foi em direção oposta ao estiramento. Por exemplo, quando o tornozelo moveu em flexão dorsal, o músculo gastrocnêmico foi estirado, mas o tibial anterior foi o músculo ativado. O treino não afetou o balanço na gangorra. Os Indivíduos portadores da síndrome de Down demostraram uma dificuldade em correlacionar os movimentos das três articulações estudadas. com o deslocamento do centro de pressão. Ao contrário dos NN, os indivíduos SD não alternaram a atividade dos músculos agonistas e antagonistas responsáveis pelo movimento do tornozelo. Eles apresentaram um padrão de co-ativação generalizada mesmo para as condições mais estáveis, e foram incapazes de modular as respostas de acordo com a demanda mecânica da tarefa. O 1reino aumentou as possibilidades destes indivíduos balançarem na gangorra, mas não alterou a estratégia de manutenção do equníbrio. Conclusão e Discussão. Este estudo confirma a idéia de que o balanço na gangorra é possível principalmente devido a movimentos do tornozelo (Ivanenko et aL, 1997) e mostra o uso de uma estratégia semelhante a do pêndulo invertido. Primeiro, observamos que os indivíduos NN inibiram o músculo estirado devido talvez a uma projeção supra-segmentar. Segundo, o treino não afetou a estratégia de manutenção do equilíbrio. Terceiro, os indivíduos portadores da síndrome de Do-wn utilizaram um estratégia diferente da utilizada pelos NN, mas esta estratégia foi suficiente para garantir o balanço. Ao contrário do que tem sido mostrado na literatura (Almeida, et aI., 1994), eles não alcançaram um nível de performance motora semelhante ao nível dos indivíduos NN após o treino. Esta estratégia adotada pelos indivíduos portadores da síndrome de Down parece ser uma resposta adaptativa a possíveis déficits no sistema de controle postural. Sendo esta resposta uma adaptação deveria o fisioterapeuta intervir na tentativa de mudar esta estratégia? Nossos dados suportam a idéia de que a reabilitação deve enfatizar a função e não o modelo de movimento. No entanto, antes de embarcarmos em um novo tratamento, novos estudos são necessários para mostrar se estas respostas adaptativas podem ou não ser mudadas sem detrimento da função / Abstract: The purpose of this study was to investigate the postural adjustments and the effects of practice during balance on seesaw. Subjects. Six individuals with Down syndrome and six neurological normal individuals (NN) took part of this study. Methods. The individuals were trained to balance on one seesaw and were tested before and after practice on nine different seesaws. We recorded the LED marks that were placed on the center or hip, knee and ankle joints and the EMG activities of the some leg and trunk muscles. Results. Neurological Normal individuals maintained balance mainly using ankle movements, and these movements were correlated with the displacement of the center of pressure. They demonstrated an alternated pattern of ankle agonist and antagonist muscles activities and were able to moduIate the amount of balance based on the mechanical dernand of each io, tenns or degree of stability. The order of this alternation was io the opposite direction of the stretched muscle. For cxample, when the. ankle was moved into dorsal fIexion the gastrocnemium was stretched but the anterior tibialis was activated. Training did not affect t.he balance on seesaw. Individuals with Down syndrome demonstrated a difficulty to corre1ate the joints movements with center of pressure displacement. Contrary to NN, the Down syndrome individuals did not alternated the EMG activities. They co-activated the agonist and antagonist ankle muscles even for easy conditions and were unable to modulated the answer with mechanical demand of the task. Training increased the ,possibilities of these individuals balance on seesaw, but clid not change their postural strategy. Conclusion and Discussion. This study confirm the idea that the balance on seesaw i8 achieved mainly by changing the ankle joint (Ivanenko et aL, 1997) and show that the NN individuals use a strategy similar to the inverted pendulum. First,. we observed that these individuals inhibited the stretching muscle using perhaps a suprao ó segmental projection. Second, the training did not affect the balance strategy for both groups. Third, too Down syndrome used a different strategy compared with normal individuals and their strategy was enough to assure balance. Contrary to the others studies (A1meida, et al., 1994) they- did not change their muscle and cinematic strategy of balance after training. it¿s seems that the strategy that they use is an adaptive response to deficits on postural control If this is an adaptive response the Physical Therapist should try changing these strategy? Our study supports the idea that the rehabilitation should emphasize the motor function and not the movement patter However, before embarking in a new therapeutic tractate; new studies are need to show if the adaptive response used by the individuals with Down syndrome balance on seesaw can be changed 'without any detriment of their ability to balance on seesaw / Mestrado / Fisiologia / Mestre em Biologia Funcional e Molecular

El presente trabajo de investigación demuestra la viabilidad de implementar un negocio basado en una plataforma bilateral denominada Club RunningPoints, que permite la interacción entre corredores y empresas vinculadas al deporte y vida sana o que estén interesadas en promoverla, además de brindar los principales lineamientos para que su implementación sea exitosa y se aproveche mejor las oportunidades que presenta el entorno. Las plataformas multilaterales reúnen a dos o más grupos de clientes distintos pero interdependientes, las mismas que actúan como intermediarios entre estos grupos para crear valor. Por un lado, los corredores tienen a su disposición una red de empresas que los premian y promueven sus actividades deportivas; y por otro lado, las empresas pueden establecer un mayor vínculo con sus clientes y conocerlos mejor para que así orienten sus esfuerzos comerciales adecuadamente, además de captar nuevos clientes a través del cambio de estilo de vida que promueven todas las empresas que forman parte del club. El valor de la plataforma para un grupo de usuarios determinado depende, en gran medida, del número de usuarios que haya en el otro lado de la plataforma porque solamente resulta valiosa para un grupo de clientes si el otro grupo de clientes también está presente; por ello, el valor aumenta a medida que aumenta el número de usuarios en cada lado.

Orientador: Sara Quenzer Matthiensen / Banca: Irene Conceição Andrade Rangel / Banca: Nelson Prudêncio / Resumo: Oriundo de atividades realizadas na natureza, o salto com vara, até chegar à forma esportiva pela qual é conhecido atualmente, passou por diversas modificações que merecem ser conhecidas. A fim de disseminar esse conhecimento em aulas de Educação Física, esta pesquisa teve como objetivo verificar a possibilidade e as contribuições do ensino do salto com vara a partir de sua história, no campo escolar. Após ampla pesquisa bibliográfica sobre a história do salto com vara, foi organizado um texto concentrando informações e imagens sobre os principais atletas e marcas, bem como sobre as modificações ocorridas nas técnicas e nos implementos dessa prova. Numa segunda etapa, foram elaboradas oito aulas de Educação Física visando o ensino do salto com vara na escola. Com base na pesquisa-ação, a aplicação das aulas com uma turma de 8ª série do Ensino Fundamental de uma Escola Pública da cidade de Rio Claro, demonstrou a viabilidade do ensino do salto com vara a partir de sua história. Espera-se que os resultados provenientes da pesquisa bibliográfica e das aulas de aplicação possam subsidiar o trabalho de outros professores de Educação Física, interessados no ensino do salto com vara na escola. / Abstract: Stemming from activities accomplished in the nature, the pole vault, until reaching the sporting pattern as it is known nowadays, passed through several modifications that deserve to be known. In order to disseminate that knowledge in Physical Education Classes, this research had as a purpose verify the possibility and the pole vault teaching contributions from its history on, in the school field. After wide bibliographical research on the pole vault history, a text was organized centralizing information and images on the main athletes and marks, as well as on the modifications happened in that proof techniques and implements. In a second stage, eight Physical Education Classes were elaborated taking aim the pole vault teaching at school. Based on the action research, the classes application in the 8th series group at Fundamental Education belonging to a Public School in Rio Claro city, showed the pole vault teaching viability from its history on. We expect that the proceeding results from the bibliographical research and from the application classes can subsidize the work belonging to other Physical Education teachers interested in the pole vault teaching at school. / Mestre

Orientador: Sara Quenzer Matthiesen / Banca: Suraya Cristina Darido / Banca: Irene Conceição Andrade Rangel / Resumo: Considerados como uma tecnologia educacional, os jogos de mesa consistem em um recurso didático-pedagógico que pode ser utilizado em aulas de Educação Física. Nesse sentido, o objetivo dessa pesquisa consistiu em produzir, aplicar e avaliar o jogo de mesa "Atletismo em ação", visando o ensino do atletismo na escola. De natureza qualitativa, essa pesquisa apoiou-se em uma pesquisa bibliográfica específica na área da Educação Física escolar, da tecnologia educacional e do atletismo. A aplicação e a avaliação do jogo de mesa contou com a participação de 5 professores de Educação Física, de ambos os sexos (feminino e masculino), licenciados em Educação Física e atuantes em escolas públicas estaduais, os quais avaliaram o jogo "Atletismo em Ação" por meio de um questionário. Os resultados evidenciaram que, embora nenhum professor utilize jogos de mesa como um recurso didático-pedagógico em aulas de Educação Física, utilizariam o jogo "Atletismo em Ação", considerando ser possível ensinar o atletismo por meio dele. De acordo com os professores, esse jogo pode ser utilizado para: apresentação do atletismo, revisão do conteúdo, avaliação do que foi aprendido, utilização nos intervalos da escola, já que propicia a interação entre os participantes, tem uma linguagem fácil e não exige um lugar específico para ser jogado. Além de desafiadora, essa pesquisa resgatou a importância da utilização dos jogos de mesa em aulas de Educação Física, motivando novas pesquisas e a produção de outros recursos didático-pedagógicos capazes de auxiliar os professores de Educação Física em suas aulas na escola / Abstract: Considered as educational technology, board games are a didactic pedagogical resource that can be used in Physical Education classes. In this sense, this research goal was to produce, apply and evaluate the board game "Athletics in Action", aiming the teaching of athletics at school. Of qualitative nature, the research was supported by a review of specific literature in Physical Education at school, educational technology and athletics. The application and evaluation of the board game counted on the participation of five Physical Education teachers, both women and men, graduate in Physical Education, who work for public schools. They evaluated the game "Athletics in Action" through a questionnaire. The results showed that although none of the teachers uses board games as a didactic pedagogical resource in Physical Education classes, they would use the game "Athletics in Action", considering it to be possible to teach athletics by using this game. According to the teachers, the game can be used for the athletics presentation, contents review, evaluation of what was learned and in school recreation, as it promotes the participants interaction, has an easy language and does not demand a specific place to be played. Besides being challenging, this research rescued the importance of using board games in Physical Education classes, motivating new researches and the production of other didactic pedagogical resources capable of helping Physical Education teachers in their classes at school / Mestre

Título anterior: A utilização das tecnologias da informação e comunicação no ensino das provas de saltos do atletismo na escola / Orientador: Sara Quenzer Matthiesen / Banca: Osmar Moreira de Souza Júnior / Banca: Fernanda Moreto Impolcetto / Resumo: Apesar da importância do atletismo, ainda são vários os problemas enfrentados por aqueles que se dedicam a ensiná-lo na escola. Procurando estratégias que contribuam para sanar algumas dessas dificuldades, essa pesquisa teve como objetivo produzir, avaliar e divulgar um material didático utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação, que seja capaz de auxiliar professores de Educação Física do Ensino Fundamental II a ensinar uma das provas de saltos do atletismo, isto é, o salto em altura, nas dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal. Para atingirmos o objetivo proposto, nos pautamos no desenvolvimento de quatro etapas: 1ª Etapa - questionário com o intuito de constatar as dificuldades do ensino do atletismo, utilização de materiais didáticos e recursos tecnológicos utilizados pelos professores de Educação Física; 2ª Etapa - produção de material didático com base no software Prezi que auxilie o professor de Educação Física a abordar o salto em altura nas três dimensões dos conteúdos; 3ª Etapa - avaliação do material produzido, por meio de um grupo focal com os professores de Educação Física que responderam ao questionário; 4ª etapa - divulgação do material didático por meio de um site. Como resultado dessa pesquisa, elaboramos um material didático sobre o salto em altura, com o auxílio e avaliação de professores de Educação Física, contendo informações escritas e vídeos sobre: origem da prova, regras, fatos históricos, técnicas do salto e sugestão de atividad... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre

Este estudo tem como objetivo realizar uma interpretação sociológica sobre a modalidade de atletismo e compreender “como se vive de atletismo” no Rio Grande do Sul. Para tanto, a compreensão das diferentes relações entre amadorismo e profissionalismo no esporte estão presentes nos nossos questionamentos. Entre outras questões, a contratação e a formação de atletas no Rio Grande do Sul, a identificação dos agentes e a descrição do establishment gaúcho são alguns dos temas a serem aprofundados, assim como as diferenças entre Pratas da Casa e Estrangeiros parece importante neste processo. O entendimento maior sobre o esporte e neste contexto o atletismo passa pela compreensão sobre a história do atletismo buscando uma ambientação para inserir o leitor no universo do atletismo de pista. Por entender que o tema amadorismo e profissionalismo perpassam pela compreensão de como os agentes encaram o atletismo sendo algo “sério”, aprofundo a descrição de como este conflito se apresenta no campo dos esportes e em especial no atletismo. Apresento autores que descrevem como foi a “passagem” do amadorismo para profissionalismo nas modalidades de futebol, e voleibol. Estas mudanças influenciaram o esporte a se consolidar como um importante campo social contemporâneo. Estas considerações contribuem para a compreensão de como se “vive de atletismo” no estado do Rio Grande do Sul. O embasamento teórico se aproximou da teoria configuracional de Norbert Elias, entendendo que as configurações permitem compreender a complexidade das relações e das interdependências no atletismo, contribuído assim para a compreensão dos esportes individuais e de forma geral. / Este estudio tiene como objetivo realizar una interpretación sociológica sobre la modalidad de atletismo y comprender "como se vive de atletismo" en Rio Grande do Sul. Para tanto la comprensión de las diferentes relaciones entre amadorismo y profesionalismo en el deporte están presentes en los nuestros cuestionamientos. Entre otras, cuestiones, la contratación y la formación de atletas en Rio Grande do Sul, la identificación de los agentes y la descripción del establishment gaucho son algunos de los temas a ser profundizados. Así como las diferencias entre Platas de la Casa y Extranjeros parece importante en este proceso. El entendimiento mayor sobre el deporte y en este contexto el atletismo pasa por la comprensión sobre la historia del atletismo buscando una ambientación para inserir el lector en el universo del atletismo de pista. Por entender que el tema amadorismo y profesionalismo atraviesan por la comprensión de como los agentes encaran el atletismo siendo algo "serio", profundizo la descripción de como este conflicto se presenta en el campo de los deportes y en especial en el atletismo. Presento autores que describen como fue el "pasaje" del amadorismo para profesionalismo en las modalidades de fútbol, y voley. Estes cambios influenciaron el deporte a consolidarse como un importante campo social contemporáneo. Estas consideraciones contribuyen para la comprensión de como se "vive de atletismo" en el estado de Rio Grande do Sul. Las bases teóricas se aproximaron de la teoría configuracional de Norbert Elias, entendiendo que las configuraciones permiten comprender la complexidad de las relaciones y de las interdependencias en el atletismo, contribuyendo así para la comprensión de los deportes individuales y de forma general.

Made available in DSpace on 2015-08-20T17:09:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-02-20. Added 1 bitstream(s) on 2015-08-20T17:26:33Z : No. of bitstreams: 1 000841496.pdf: 1109536 bytes, checksum: 99874895ff24b0a855730c4726d8b0ae (MD5) / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / As transformações ocasionadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), apresentam novos desafios para a Educação, que precisa incorporar essas tecnologias, proporcionar novas mediações e propostas pedagógicas para atender as novas necessidades da sociedade. Diante do atual contexto e da constatação da falta de materiais didáticos direcionados ao atletismo e da dificuldade que os professores de Educação Física Escolar ainda encontram para trabalhar com esse conteúdo em suas aulas, o objetivo geral desta pesquisa foi desenvolver, colaborativamente, um software com professores de Educação Física para o processo de ensino e aprendizagem do atletismo na escola. Por sua vez, o objetivo específico foi analisar o processo de desenvolvimento colaborativo de um software, verificando seus desafios e contribuições para a formação dos professores e para o trabalho com o atletismo com a inserção das TDICs na escola. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa, com elementos da pesquisa-ação. A pesquisa foi desenvolvida em duas etapas que se complementam, sendo a primeira a realização do primeiro módulo do curso de formação continuada de professores, denominado Pedagogia do Atletismo. Com a participação de 21 professores de Educação Física de escolas da Rede Municipal de Goiânia, realizamos o levantamento das dificuldades e necessidades dos professores no desenvolvimento do trabalho com o atletismo nas aulas de Educação Física; realizamos estudos, reflexões, discussões e vivências direcionadas ao atletismo e desenvolvemos o software ATLETIC, o qual aborda as provas do salto em altura, salto com vara, lançamento do dardo, lançamento do disco, lançamento do martelo e arremesso do peso, a partir das sugestões, necessidades e interesses apresentados pelos professores. A segunda etapa da pesquisa ocorreu com a realização do segundo módulo do curso Pedagogia do Atletismo... / The changes caused by Digital Technologies of Information and Communication (DTIC) present new challenges for Education, which must incorporate these technologies, provide new mediations and pedagogical proposals to meet the changing needs of society. In today's context and the evidence of the lack of teaching materials targeted to athletics and the difficulty that physical education teachers still find to work with that content in their classes, the general objective of this research was to develop, collaboratively, a software with teachers of Physical Education for the process of teaching and learning in school athletics. The specific objective was to analyze the collaborative development process of a software, checking its challenges and contributions in the training of teachers and the work with athletics with the insertion of DTIC in school. The methodology used is qualitative, with action-research elements. The research was developed in two stages that are complementary, the first module of the course of continuing training of teachers, called Athletics Pedagogy, with the participation of 21 teachers of Physical Education from Municipal schools in Goiânia, was conducted using a survey of difficulties and needs of the teachers in the development of the work with athletics in Physical Education classes; studies were conducted, reflections, discussions and experiences directed to athletics, and the software ATLETIC was developed, which addresses the events of the high jump, pole vault, javelin throw, discus throw, hammer throw, and weight throw, according to suggestions, needs, and interests presented by the teachers. The second stage of the research was completion of the second module of the course Athletics Pedagogy, with the participation of 13 teachers who participated in the first stage of the research. At this stage, we deepen the discussion on the entry of DTIC in physical education classes, especially considering the...

Este estudo tem como objetivo realizar uma interpretação sociológica sobre a modalidade de atletismo e compreender “como se vive de atletismo” no Rio Grande do Sul. Para tanto, a compreensão das diferentes relações entre amadorismo e profissionalismo no esporte estão presentes nos nossos questionamentos. Entre outras questões, a contratação e a formação de atletas no Rio Grande do Sul, a identificação dos agentes e a descrição do establishment gaúcho são alguns dos temas a serem aprofundados, assim como as diferenças entre Pratas da Casa e Estrangeiros parece importante neste processo. O entendimento maior sobre o esporte e neste contexto o atletismo passa pela compreensão sobre a história do atletismo buscando uma ambientação para inserir o leitor no universo do atletismo de pista. Por entender que o tema amadorismo e profissionalismo perpassam pela compreensão de como os agentes encaram o atletismo sendo algo “sério”, aprofundo a descrição de como este conflito se apresenta no campo dos esportes e em especial no atletismo. Apresento autores que descrevem como foi a “passagem” do amadorismo para profissionalismo nas modalidades de futebol, e voleibol. Estas mudanças influenciaram o esporte a se consolidar como um importante campo social contemporâneo. Estas considerações contribuem para a compreensão de como se “vive de atletismo” no estado do Rio Grande do Sul. O embasamento teórico se aproximou da teoria configuracional de Norbert Elias, entendendo que as configurações permitem compreender a complexidade das relações e das interdependências no atletismo, contribuído assim para a compreensão dos esportes individuais e de forma geral. / Este estudio tiene como objetivo realizar una interpretación sociológica sobre la modalidad de atletismo y comprender "como se vive de atletismo" en Rio Grande do Sul. Para tanto la comprensión de las diferentes relaciones entre amadorismo y profesionalismo en el deporte están presentes en los nuestros cuestionamientos. Entre otras, cuestiones, la contratación y la formación de atletas en Rio Grande do Sul, la identificación de los agentes y la descripción del establishment gaucho son algunos de los temas a ser profundizados. Así como las diferencias entre Platas de la Casa y Extranjeros parece importante en este proceso. El entendimiento mayor sobre el deporte y en este contexto el atletismo pasa por la comprensión sobre la historia del atletismo buscando una ambientación para inserir el lector en el universo del atletismo de pista. Por entender que el tema amadorismo y profesionalismo atraviesan por la comprensión de como los agentes encaran el atletismo siendo algo "serio", profundizo la descripción de como este conflicto se presenta en el campo de los deportes y en especial en el atletismo. Presento autores que describen como fue el "pasaje" del amadorismo para profesionalismo en las modalidades de fútbol, y voley. Estes cambios influenciaron el deporte a consolidarse como un importante campo social contemporáneo. Estas consideraciones contribuyen para la comprensión de como se "vive de atletismo" en el estado de Rio Grande do Sul. Las bases teóricas se aproximaron de la teoría configuracional de Norbert Elias, entendiendo que las configuraciones permiten comprender la complexidad de las relaciones y de las interdependencias en el atletismo, contribuyendo así para la comprensión de los deportes individuales y de forma general.