241 f. / Submitted by PPGE PPGE (pgedu@ufba.br) on 2013-09-18T16:18:26Z No. of bitstreams: 1 TESE TODA 6 abril Virgínia 13 MAIO 13.pdf: 2417557 bytes, checksum: 861d741b496474717e052ea3d3e6c85b (MD5) / Rejected by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br), reason: Prezado, Favor renomear o arquivo. Auxiliadora on 2013-09-18T16:51:19Z (GMT) / Submitted by PPGE PPGE (pgedu@ufba.br) on 2013-09-23T13:12:56Z No. of bitstreams: 1 SANDRA REGINA ROSA.pdf: 2417557 bytes, checksum: 861d741b496474717e052ea3d3e6c85b (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-09-23T16:43:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SANDRA REGINA ROSA.pdf: 2417557 bytes, checksum: 861d741b496474717e052ea3d3e6c85b (MD5) / Made available in DSpace on 2013-09-23T16:43:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SANDRA REGINA ROSA.pdf: 2417557 bytes, checksum: 861d741b496474717e052ea3d3e6c85b (MD5) Previous issue date: 2013 / A Audiodescrição, ou AD é um recurso que visa tornar acessível ao público deficiente visual conteúdos imagéticos produzidos no âmbito educacional e cultural. No Brasil, as ADs são realizadas ainda experimentalmente, a partir da experiência do convívio com deficientes visuais ou de um modelo fundamentado nas normas britânica (ITC, 2000), espanhola (UNE, 2005) e americana (ADC, 2008). Ao seguir tais modelos, as ADs apontam para um padrão internacional, o qual prioriza a objetividade, a clareza e a fidelidade à obra transcrita. Este estudo tem como objetivo analisar o alcance de duas versões de AD realizadas para o filme português Atrás das Nuvens (2007) de Jorge Queiroga, fixando o olhar na poética produzida pela Linguagem Cinematográfica – LC nesta obra. Também se dispõe a discutir a questão da objetividade, expressividade e poética passadas nas versões abordadas. Para fundamentar a tese, é feito um estudo de caso com base na pesquisa qualitativa, alicerçada na análise de um trecho desse filme e aportada por entrevista semiestruturada com um grupo de pessoas deficientes visuais. Teoricamente, a discussão foi mediada, principalmente, nos trabalhos de Diniz (2007); Franco (2010); Neves (2011); Gomes (2004); Deleuze (2005) e Minayo (2001). Identificou-se que a AD não pode ser realizada apenas como um serviço de tradução de forma mecânica, identificando imagens, no intuito de favorecer ao espectador deficiente visual a captação apenas de forma instantânea. Os resultados demonstraram ser possível realizar a AD a partir da força embutida na poética da LC e transmiti-la de forma expressiva, criativa e poética. / Salvador

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-03-31Bitstream added on 2014-06-13T19:07:11Z : No. of bitstreams: 1 machado_fo_me_bauru.pdf: 1527137 bytes, checksum: 6b0241b20ec293f92c7a8338dd87e574 (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / A pesquisa apresenta como está sendo elaborada a política de implantação da audiodescrição na televisão digital brasileira. As estratégias e os atores sociais envolvidos com essa política são analisados. Sendo o Reino Unido o país em que está sendo mais bem executada a audiodescrição na televisão digital, é apresentado o estudo de caso desse país. Também é exposta a análise comparativa entre as formulações das políticas de audiodescrição dos dois países, contribuindo para embasar a indicação de estratégias que poderão ser incorporadas ao Brasil. Assim, este estudo demonstra que a política de audiodescrição na televisão digital brasileira como dos importantes agentes na inclusão social, cultural e escolar, principalmente, de pessoas com deficiência visual. / The research presents how is being prepared the audio description's implantantion policy on Brazilian digital television. The strategies and the social actors engaged with this policy are analyzed. Being the United Kingdom the country in which audio description has been better performed in digital television, a British study case is presented. Also is shown the compartive analysis between the formulations of audio description's policies of both countries contributing to basing the indications of strategies which might be incorporate in Brazil. Therefore, the study demonstrate the audio description's policy on Brazilian digital television as one of the important agents in social, cultural and scholar inclusion, mainly, of visually impaired people.

Submitted by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2016-02-16T12:43:12Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 13238594 bytes, checksum: 276fb476c19b9bf5bb8160c24835f54d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-16T12:43:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 13238594 bytes, checksum: 276fb476c19b9bf5bb8160c24835f54d (MD5) Previous issue date: 2015-10-13 / People with hearing or visually impairment face many di culties to participate in the social life, to communicate with other people and to access information. Their participation in cinemas, theaters, educational environment, among others, is often limited due to the lack of solutions that enable their interaction and participation. For the deaf, for example, the accessibility resources normally provided at the cinema room is limited to subtitle text format. This is the predominant solution on the current scenario. However, on the other hand, there are some studies that are in progress to try to solve these problems, such as the use of second screen devices to project content with sign language. For the blind, the accessibility problem is further aggravated because currently there are few cinema rooms that o er the resources of audio description. Normally, the blind rely solely on the help of family or friends to narrate the events during the exhibition of the lm. The accessibility point of view, these approaches are considered ine cient, since the deaf, for example, have enough trouble reading and writing in the spoken language of their country. Therefore, to minimize these problems, this paper presents a computational solution capable of automatically generating from the subtitles, video tracks with Brazilan Sign Language (Libras) windows for deaf users, and from the movie script, produce audio description for blind users and distribute such content for users using the second screen devices. Experiments using a prototype showed that the solution has the potential to generate e ciently contents intelligible for this users, increasing your access to this technology type. / Pessoas com de ciência auditiva ou visual enfrentam diversos entraves para participar da vida em sociedade, para se comunicar com outras pessoas e ter acesso à informação. A participação dessas pessoas em ambientes como cinemas, teatros, escolas, enquanto navegam na Internet, entre outros, é muitas vezes limitada devido a ausência de soluções acessíveis que viabilizem sua participação e interação. Para os surdos, por exemplo, os recursos de acessibilidade normalmente oferecidos nas salas de cinema se limitam a legendas no formato texto. Esta é a solução predominante no cenário atual. Porém, em contrapartida, existem algumas pesquisas que encontram-se em desenvolvimento para tentar resolver esses problemas, como a utilização de dispositivos de segunda tela para projetar os conteúdos com Língua de Sinais. Para os cegos, o problema de acessibilidade é ainda mais agravante, pois, atualmente, existem poucas salas de cinema que disponibilizam os recursos da Audiodescrição. Normalmente, os cegos contam apenas com a ajuda de familiares ou amigos para narrar os acontecimentos durante a exibição do filme. Do ponto de vista da acessibilidade, essas abordagens são consideradas inefi cientes, uma vez que os surdos, por exemplo, têm bastante dificuldade de ler e escrever na língua oral do seu país. Portanto, para minimizar esses problemas, este trabalho apresenta uma solução computacional capaz de gerar automaticamente a partir das legendas, trilhas de vídeo com janelas de Libras para usuários surdos, e a partir do roteiro do fi lme, gerar Audiodescrição para usuários cegos e distribuir esses conteúdos para usuários usando dispositivos de segunda tela. Experimentos com um protótipo mostraram que a solução tem potencial para gerar de forma e ciente conteúdos inteligíveis para esses usuários, melhorando o seu acesso a esse tipo de tecnologia.

Le droit à la culture devrait être universel, puisqu’il est essentiel au développement personnel de l’individu et à l’enrichissement de sa qualité de vie. De nos jours, les médias audiovisuels jouent un rôle majeur au sein de la culture. Dans une société visant un idéal d’inclusion sociale, l’audiodescription (AD) se révèle d’une grande utilité puisqu’elle garantit au public malvoyant l’accès à l’immense partie de la culture que représentent les médias audiovisuels. Le but de ce mémoire est de promouvoir l’accessibilité des médias en observant les différences de pratique entre le Royaume- Uni, l’Espagne, la France et l’Allemagne, puis en les classifiant selon leur origine. Ce travail interdisciplinaire relève des domaines de la traductologie, de la linguistique cognitive et de l’étude cinématographique. Il vise à définir des critères de qualité applicables aux quatre pays concernés et à faciliter la traduction de scripts d’AD. L’analyse contrastive du corpus multimodal quadrilingue composé des trente-trois premières minutes d’AD du film britannique The King’s Speech en anglais, allemand, français et espagnol permet de définir les principales similitudes et différences entre les quatre versions. Les analogies constatées sont considérées comme les indicateurs d’un degré élevé de neutralité. Les divergences entre les versions peuvent quant à elles être attribuées à trois facteurs : l’adaptation du texte audiovisuel cible à la culture cible, l’application ou le non-respect des directives en vigueur dans le pays de culture cible et enfin la subjectivité du descripteur. Cette dernière catégorie regroupe la majorité des différences entre les quatre versions. Le corpus analysé ici semble désigner la neutralité de l’AD comme un critère de qualité majeur permettant d’éviter de trop grandes divergences entre l’AD d’un même film dans différentes langues.

La presente investigación evalúa el proceso y producto de nuestra propuesta de audiodescripción de tres obras de la exhibición permanente de arte moderno del Museo de Arte de Lima teniendo como referencia la norma de calidad ISO/IECTS 20071-21:2015, bajo supuesto de que cumplir con dicha norma garantizará la calidad de la audiodescripción. Este estudio está basado en el método de evaluación de proyectos, con énfasis en la intersubjetividad. Los resultados concluyen que la norma ISO carece de pautas específicas para audiodescribir obras de arte, pero sí profundiza en la audiodescripción de otros productos visuales o audiovisuales, por lo que es un excelente punto de partida para realizar audiodescripciones. Así, frente a esta carencia de enfoque hacia la audiodescripción museística, optamos por complementar y evaluar dichas pautas desde los aportes de autores como Snyder (2005), Soler Gallego y Chica Núñez (2014) y Giansante (2003), logrando alcanzar más especificidad en cada caso. / This study evaluates the process and product of our proposal of audio description for three pieces of the permanent modern art exhibit from the Museo de Arte de Lima taking as reference the ISO/IEC TS 20071-21:2015 quality standard. We assume that complying with this standard will assure the quality of the audio description. This study stands on the project evaluation framework with emphasis on intersubjectivity. The results conclude that the ISO lacks of specific guidelines to audio describe works of art, in contrast to the ones given for other audiovisual products. Nevertheless, it still remains as an excellent departing point to create audio descriptions. Thus, due to the lack of an exclusive focus in museum audiodescription, we decided to evaluate these guidelines according to the insights of authors such as Snyder (2005), Gallego and Nuñez (2014) and Giansante (2003), managing to make them more case specific. / Tesis

Made available in DSpace on 2015-10-19T11:50:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mattoso2012.pdf: 911940 bytes, checksum: 805a11ed2f72c6a7be389b0934802eb2 (MD5) Previous issue date: 2012-03-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Research about the informative potential of the audio description applied the two-dimensional works of visual arts as sonorous representation of the Information in Art for visually impaired people. Developed by means of a hybrid methodology composed by the approaches of the Evidential Paradigm, the Research-Action and on the basis of the Structural Model for Researches in Plastic Arts and in the Directives of the audio description for Samples and Museums it unfolded in methodological procedures in the which the researcher participated of diverse actions integrated to others agents. The inquiry sets out the extrinsic and inherent aspects of the audio description, considering the dimensions of accessibility physical, methodological, instrumental, communicative, programmatic and of attitudes by which means, the works of art, after being analyzed as sources of information and encoded in structure to assist, they become accessible and available to be accessed. A theoretical study about the stream informational audio description, carried out from the theoretical bases of the Information Science mainly of the Information in Art maintained the structure of the first exposition of two-dimensional works of visual arts with audio description that took place in the State of the Rio de Janeiro. The results of the research refute the distrust and the ignorance as to the informative potential that exists in the access of the visually impaired people to twodimensional standards and reveal contribution of the audio description for the Information Science. As byproduct of the research, documentary was created with content elements that composed the exposition, including the audio description, with plans for the future creation of the first Brazilian database of free access to audio descriptions of two-dimensional works of visual arts / Pesquisa sobre o potencial informativo da áudio-descrição aplicada a obras de artes visuais bidimensionais como representação sonora da Informação em Arte para pessoas com deficiência visual. Desenvolvida por meio de uma metodologia híbrida composta pelos métodos do Paradigma Indiciário, da Pequisa-Ação e com base no Modelo Estrutural para Pesquisas em Artes Plásticas e nas Diretrizes da Áudio-descrição para Mostras e Museus desdobrou-se em procedimentos metodológicos nos quais a pesquisadora participou de diversas ações integrada a outros agentes. A investigação explicita os aspectos intrínsecos e extrínsecos da áudio-descrição, levando-se em consideração as dimensões de acessibilidade física, metodológica, instrumental, comunicacional, programática e atitudinal, por meio dos quais as obras de arte após analisadas como fonte de informação e codificadas em estrutura assistiva são tornadas acessíveis e acessáveis. Um estudo teórico sobre o fluxo informacional da áudio-descrição, realizado a partir dos construtos teóricos da Ciência da Informação principalmente da Informação em Arte sustentou a estrutura da primeira exposição de obras de artes visuais bidimensionais com áudio-descrição realizada no Estado do Rio de Janeiro. Os resultados da pesquisa refutam a desconfiança e a ignorância a respeito do potencial informativo que existe no acesso das pessoas com deficiência visual a padrões bidimensionais e revelam contribuição da áudio-descrição para a Ciência da Informação. Como subproduto da pesquisa foi estruturado um conteúdo documentário formado por elementos que compuseram a exposição, inclusive áudio-descrições, objetivando a criação futura da primeira base de dados brasileira de acesso livre a áudio-descrições de obras de artes visuais bidimensionais

Hoy en día vivimos en un mundo tan globalizado que la transmedialidad e inmediatez del acceso a la información coloca a la inclusión social como un tema sumamente de interés. Ello, debido a la necesidad constante de convivir con la información no solo en un sentido, como bien lo dice la palabra, informativo, sino también cultural e incluso de entretenimiento (López & Ramírez, 2017). De este contexto, se desprende directamente que la palabra “igualdad” acapare tantos espacios de conversación en diversas áreas, entre estas, el reconocimiento de los derechos de las mujeres y niños. Sin embargo, es importante también reconocer un área a la cual se deja de lado y necesita ser materia de interés público, la accesibilidad para las personas con discapacidad visual. Esta investigación tiene como objetivo indagar en la experiencia del acceso cinematográfico en las personas con discapacidad visual. Para ello, se identificará y reflexionará a partir de algunas soluciones y experiencias de accesibilidad para el consumo cinematográfico de personas con discapacidad visual dentro del panorama peruano, latinoamericano y europeo. Asimismo, se buscará identificar el marco legislativo peruano que regula el acceso al cine en materia de accesibilidad. Por último, se realizará una experiencia de accesibilidad al grupo de estudio básico alternativo y reforzamiento del CENTRO DE REHABILITACIÓN DE CIEGOS DE LIMA a partir de la técnica de audiodescripción y el instrumento de focus group. Ello, con el objetivo de identificar la experiencia al acceso por parte de los participantes. / Today we live in such a globalized world that the transmediality and immediacy of access to information makes social inclusion a highly relevant issue of interest. This, due to the constant need to coexist with information not only in a sense, as the word rightly says, informative, but also cultural and even entertainment (López & Ramírez, 2017). From this context, it follows directly that the word "equality" monopolizes so many spaces of conversation in various areas, among these, the recognition of the rights of women and children. However, it is also important to recognize an area that is neglected and needs to be a matter of public interest: accessibility for people with visual impairment. This research aims to investigate the experience of cinema access for people with visual impairment. To this end, it will identify and reflect on some solutions and experiences of accessibility for the consumption of films by visually impaired people in Peru, Latin America, and Europe. It will also seek to identify the Peruvian legislative framework that regulates access to cinema in terms of accessibility. Finally, an experience of accessibility to the alternative basic study group and reinforcement of the REHABILITATION CENTER FOR THE BLIND OF LIMA will be carried out using the audio description technique and the focus group instrument. The objective is to identify the accessibility experience of the participants. / Trabajo de investigación