Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 461635.pdf: 936336 bytes, checksum: 58f7dc0a52012169e932586ff40e755f (MD5) Previous issue date: 2014-08-18 / This Master thesis consists of two studies presented through articles formats. One article has a theoretical nature and the other refers to an empirical study. The overall objective of this study was to understand the sexuality process and its vicissitudes in consecrated religious life choice of young women. The theoretical paper presents a non systematic literature review discussing theoretical concepts about sexuality and its vicissitudes through consecrated religious life choice. The empirical article is an exploratory cross-sectional qualitative research, which aimed to investigate the sexuality process and its vicissitudes in religious life of young people who choose to follow the consecrated religious pathway and impasses that underlie this choice. Therefore, semi-structured interviews were carried out considering the topics: sexuality meaning for religious; experience of sexuality within the family - life story; being a woman-a woman in the consecrated religious life; experiences of caring relationships; impasses in sexual experience among religious; vocation - religious vocation; motivations for choosing and staying in the consecrated religious life. From the content of the reports it was found that the choice of sexuality in religious life is not for the young among the greatest challenges . However sexuality expressed in feelings and attitudes in fraternal relations of everyday life these young people the crossing underlies this phenomenon which reveals difficulties of sexuality lived in its broad sense. Conflicts are observed though their speech, therefore another signification in what refers to religious life and sexuality is also observed. Women interviewed pointed as a significant challenge that comes through religious life the difficulty in fraternal relations. / Esta disserta??o ? composta de dois estudos apresentados na forma de artigos. Um dos artigos ? de car?ter te?rico e o outro ? um artigo emp?rico. O objetivo geral do trabalho foi compreender o processo de sexualidade e suas vicissitudes na escolha de vida religiosa consagrada em mulheres jovens. O artigo te?rico apresenta uma revis?o assistem?tica da literatura que objetivou discutir, a partir de te?ricos, acerca da sexualidade e suas vicissitudes no cen?rio da vida religiosa consagrada. O artigo emp?rico caracterizou-se como uma pesquisa qualitativa, transversal, explorat?ria cujo objetivo foi investigar o processo de sexualidade e suas vicissitudes na vida das jovens religiosas que fizeram a escolha pela vida religiosa consagrada e quais impasses subjazem a esta escolha. Para tanto, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas, considerando os seguintes t?picos: significado da sexualidade para as religiosas; viv?ncia da sexualidade no contexto familiar hist?ria de vida; ser mulher- ser mulher na vida religiosa consagrada; experi?ncias de relacionamentos afetivos; impasses na viv?ncia da sexualidade entre as religiosas; voca??o voca??o religiosa; motiva??es para escolha e perman?ncia na vida religiosa consagrada. A partir do conte?do dos relatos constatou-se que a sexualidade na escolha de vida religiosa n?o se constitui, para as jovens, entre os maiores desafios. Por?m, a sexualidade expressa em sentimentos e atitudes nas rela??es fraternas do cotidiano dessas jovens, subjaz o atravessamento desse fen?meno que revela dificuldades da sexualidade vivida no seu sentido amplo. As falas demonstram conflitos, mas tamb?m ressignifica??o por parte destas jovens mulheres no que se refere ? vida religiosa e ? sexualidade. Entretanto, foi predominante nas falas das religiosas que um significativo desafio que circunscreve e atravessa a escolha de vida religiosa consagrada ? a dificuldade das rela??es fraternas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467001.pdf: 125859 bytes, checksum: 8f68d19dcb38cfb429b9e48bee779915 (MD5) Previous issue date: 2015-03-05 / The general objective of this work was to evaluate the personality, based on the theory of the Big Five, and its relationship with the Adaptive and Psychopathological Functioning in the elderly. Thus, two studies were conducted, a theoretical and an empirical one, both presented in article format. The theoretical paper, through a systematic review of the literature, sought to identify biopsychosocial aspects related to personality, according the theory of the Big Five in the elderly. The research included in the review presents a significant number of participants, offering samples represented by different countries in Europe and North America. The results showed that the personality characteristics may differ according to sex and age of the person. They also indicate that high or low levels of the characteristics influence how a person deals with aspects related to health, quality of life and social interaction activities. The empirical study aimed to examine the relation between personality traits and the Adaptive and Psychopathological Functioning in elderly. We conducted a quantitative and cross-cutting research with 108 elders residing in cities around Porto Alegre, who answered the following questionnaires: Socio-Demographic and Clinical Data Sheet, Personality Factor Battery (BFP) and The Older Adult Self-Report (OASR). In the statistical analysis, beyond the descriptive analysis, we estimated a Pearson correlation coefficient to assess the linearity relation. A multiple linear regression analysis was also performed, in order to determine which personality traits predict the Adaptive and Psychopathological Functioning. To estimate the reliability of the responses, we calculated the Cronbach alpha coefficient of the research tools. The results show that the personality trait Neuroticism was negatively correlated to the Adaptive Functioning and positively correlated to the Psychopathological operation, being considered the most relevant predictor of the Adaptive and Psychopathological Functioning. Thus, the findings indicate that personality traits can vary in intensity throughout life and have an influence on psychopathological and social aspects of the elderly. / O objetivo geral desta disserta??o foi avaliar a personalidade, baseada na teoria do Big Five, e a rela??o desta com o funcionamento adaptativo e psicopatol?gico em idosos. Assim, foram realizados dois estudos, um te?rico e um emp?rico, apresentados em formato de artigos. O artigo te?rico, por meio de uma revis?o sistem?tica da literatura, buscou identificar os aspectos biopsicossociais relacionados ? personalidade dentro do modelo dos cinco grandes fatores Big Five em idosos. As pesquisas inclu?das na revis?o possuem um n?mero significativo de participantes, sendo amostras representadas por diferentes pa?ses da Europa e da Am?rica do Norte. Os resultados apontaram que as caracter?sticas de personalidade podem diferir quanto ao sexo e ? idade da pessoa. Tamb?m indicam que n?veis altos ou baixos das caracter?sticas influenciam a forma como a pessoa lida com aspectos relacionados ? sa?de, ? qualidade de vida e ?s atividades de intera??o social. O artigo emp?rico teve como objetivo verificar a rela??o das caracter?sticas de personalidade com o funcionamento adaptativo e psicopatol?gico em idosos. Realizou-se uma pesquisa de m?todo quantitativo e transversal, com 108 idosos residentes na Grande Porto Alegre, que responderam aos seguintes question?rios: Ficha de Dados Sociodemogr?ficos e Cl?nicos, Bateria Fatorial de Personalidade (BFP) e The Older Adult Self-Report (OASR). Na an?lise estat?stica, al?m da an?lise descritiva, foi estimado o coeficiente de correla??o de Pearson para avaliar a rela??o de linearidade. Tamb?m foi realizada a an?lise de regress?o linear m?ltipla, para verificar quais fatores de personalidade predizem o funcionamento adaptativo e psicopatol?gico. Para estimar a confiabilidade das respostas dos idosos, foi calculado o coeficiente de alpha de Cronbach dos instrumentos aplicados. Os resultados apontam que a caracter?stica de personalidade Neuroticismo apresentou correla??o negativa com o funcionamento adaptativo e positiva com funcionamento psicopatol?gico, sendo considerado o maior preditor do funcionamento adaptativo e psicopatol?gico. Assim, os achados indicam que as caracter?sticas de personalidade podem variar de intensidade ao longo da vida e influenciar os aspectos psicopatol?gicos e sociais do idoso.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 390151.pdf: 259476 bytes, checksum: 74f8709b8a519516b9270c08ceea2b55 (MD5) Previous issue date: 2007-03-26 / A metacogni??o ? um conceito te?rico amplamente utilizado nas ?reas de psicologia e educa??o, predominantemente. No entanto, apesar do uso extensivo, n?o se verifica atualmente um consenso sobre sua formula??o te?rica, resultando assim em dificuldades na an?lise dos processos e etapas de desenvolvimento metacognitivo. Desenvolvido por John Flavell, ao final da d?cada de 1970, com uma defini??o operacional precisa, este conceito passa a ser empregado de forma bastante diversificada e inespec?fica. Assim, os dois problemas fundamentais que motivaram este estudo s?o: a inexist?ncia de uma conceitua??o unificada e o reduzido investimento em instrumentos psicom?tricos que mensurem, realmente, a metacogni??o. Com base nisso, esta disserta??o ? desenvolvida na forma de dois artigos. No primeiro artigo, de natureza te?rica, apresenta-se uma revis?o conceitual da metacogni??o gerando a proposi??o de um modelo te?rico baseado no trabalho de Flavell. O segundo artigo, a partir da revis?o conceitual anterior, examina criticamente os procedimentos e instrumentos comumente empregados na avalia??o da metacogni??o. Tomando como base o processo de adapta??o ? l?ngua portuguesa do Questin?rio de Vari?veis da Metacogni??o (Mayor, 1995), ? proposto um instrumento novo, o Invent?rio de Atividade Metacognitiva (IAM), como uma tentativa de mensurar a atividade metacognitiva a partir da revis?o do modelo te?rico de Flavell. A conclus?o que este trabalho pretende lan?ar reside na afirma??o que: a metacogni??o ? uma teoria em busca de valida??o

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 282089.pdf: 95483 bytes, checksum: e18a8d448ce60f6e0198a39542b0fd3c (MD5) Previous issue date: 2000-12-15 / Este trabalho tem como base a abordagem transpessoal que reconhece a espiritualidade e as necessidades transcendentais como aspectos intr?nsecos da natureza humana. A proposta deste estudo ? investigar a inter-rela??o entre o bem-estar espiritual e a sa?de geral. Foram aplicados a Escala de Bem-estar Espiritual (PAULOTZIAN e ELLISON, 1982) e o Question?rio de Sa?de Geral (GOLDBERG, 1972), para uma amostra n?o-cl?nica de 506 pessoas, entre 16 e 78 anos (237 homens e 269 mulheres), residentes na cidade de Porto Alegre (RS-Brasil). A an?lise estat?stica dos dados mostrou que h? uma correla??o positiva significativa entre sa?de e bem-estar espiritual. As escalas (QSG e EBE) e todos seus fatores obtiveram correla??es altamente significativas entre si, o que demonstra importantes associa??es entre espiritualidade e sa?de geral. As aplica??es deste estudo apontam para a inclus?o da espiritualidade na concep??o de sa?de, unida ?s dimens?es biol?gica, psicol?gica e social e confirma que a espiritualidade pode fazer uma importante contribui??o para a promo??o da sa?de e preven??o da doen?a, afetando o bem-estar das pessoas

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2017-10-26T13:41:59Z No. of bitstreams: 1 SAMUELLE GONÇALVES E GONÇALVES.pdf: 903144 bytes, checksum: 1ca374c664a9a10be86e0a25dbb4d648 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-26T13:41:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SAMUELLE GONÇALVES E GONÇALVES.pdf: 903144 bytes, checksum: 1ca374c664a9a10be86e0a25dbb4d648 (MD5) Previous issue date: 2017-02-16 / Electronic games are nowadays one of the forms of leisure most used by Young people around the world due to technological advances in the field of computer science. This change of behavior, bring the question whether electronic games can be beneficial or harmful to them. This volume presents a cross-sectional study that aimed to evaluate the prevalence of abusive use of electronic games and associated factors in high school students in the urban area of the city of Pelotas, RS. A self-administered questionnaire containing socio-demographic questions, the Game Addiction Scale (GAS), to measure the dependence on electronic games and the Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) for screening common mental disorders. The schools were selected by a draw based on the list obtained in the State Education Secretariat, of which all high school classes were invited to participate, with parental authorization for those under 18 years old, totaling 450 students. Our data showed a prevalence of significant abuse of games, being associated with males, school repetition and manifesting common mental disorders These results lead us to believe that the high prevalence of abuse of games is associated with lower school performance and the presence of common mental disorders.More deeply investigations are necessary to undertand this phenomen, since it may be one of the determinants for not achieving complete well-being physical, mental and social development of these young people. / Os jogos eletrônicos são hoje uma das formas de lazer mais utilizadas por adolescentes em todo o mundo devido ao avanço tecnológico na área da informática. Com essa mudança de comportamento surge a dúvida se os jogos eletrônicos podem ser benéficos ou prejudiciais aos adolescentes. Este volume apresenta um estudo de metodologia transversal, que objetivou avaliar a prevalência do uso abusivo de jogos eletrônicos e fatores associados em alunos do ensino médio na zona urbana do município de Pelotas-RS. Foi utilizado um questionário auto aplicado contendo perguntas sócio demográficas, o instrumento Game Addiction Scale (GAS), para medir a dependência de jogos eletrônicos e a escala SelfReporting Questionnaire (SRQ-20) para rastreamento de transtornos mentais comuns. As escolas foram selecionadas por um sorteio com base na lista obtida na Secretaria de Educação Estadual, destas todas as turmas de ensino médio foram convidadas a participar, mediante autorização dos pais para os menores de 18 anos, totalizando 450 estudantes. Nossos dados mostraram uma prevalência de uso abusivo de games significativa, estando este associado ao sexo masculino, repetência escolar e manifestar transtornos mentais comuns Tais resultados nos levam a pensar que a elevada prevalência de uso abusivo de jogos associada ao menor desempenho escolar e a presença de transtornos mentais comuns deve ser investigada mais profundamente, uma vez que poderá ser um dos determinantes para a não obtenção do completo bem-estar físico, mental e social destes jovens.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2017-10-30T13:44:03Z No. of bitstreams: 1 LETICIA IORIO KRAUSE.pdf: 2984259 bytes, checksum: 282206fa6a3ea73ad33838059cb1c2d0 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-30T13:44:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LETICIA IORIO KRAUSE.pdf: 2984259 bytes, checksum: 282206fa6a3ea73ad33838059cb1c2d0 (MD5) Previous issue date: 2017-03-29 / Introduction: The return to work after maternity leave, the needs for balancing between work and family are exacerbated and can be a factor risk for the women’s health and her career. Objective: This study aims to understand the reality on the return to work after maternity leave. Method: The sample consisted of 49 female employees of a public higher education institution who were on maternity leave between the years 2013 to 2015. An online instrument with descriptive and multiple-choice questions was developed for data analysis. Results: The respondents stated that always or often thought about quitting work in order to stay only taking care of the baby (49.2%) felt tired (87.5%), overburdened (79.2%) with little time (85.4 %), and had difficulties with breastfeeding (55%). Negative feelings were expressed to describe return to work (70%), such as: anguish, fear, insecurity and sadness. Some fall in professional performance and fear when considering the possibility of being negatively evaluated by bosses were also mentioned. Conclusion: According to the findings it can be concluded that women feel vulnerable in returning to work after maternity leave, showing the need for practices and policies that support and protect women at this stage. / Introdução: No retorno ao trabalho após a licença maternidade as demandas para conciliar o trabalho e a família estão exacerbadas podendo ser agravo para a saúde e a carreira das mulheres. Objetivo: Este estudo buscou compreender a realidade no retorno ao trabalho após a licença maternidade após a licença maternidade. Método: Participaram da investigação 49 servidoras de uma instituição pública de ensino superior. A amostra foi composta por trabalhadoras que estiveram em licença maternidade entre os anos de 2013 a 2015. Para obtenção dos dados foi elaborado um instrumento on-line com questões de múltipla escolha e descritivas. Resultados: As respondentes afirmaram que sempre ou frequentemente pensavam em desistir do trabalho para ficar somente cuidando do bebê (49,2%), se sentiam cansadas (87,5%), sobrecarregadas (79,2%), com pouco tempo (85,4%) e enfrentavam dificuldades com a amamentação (55%). Foram expressos sentimentos negativos para descrever o retorno ao trabalho (70%), tais como: angustia, medo, insegurança e tristeza. Queda no desempenho profissional e temor na avaliação dos superiores também foram mencionados. Conclusão: Nos resultados encontrados pode-se concluir que as mulheres sentem-se vulneráveis no retorno às atividades profissionais após a licença maternidade, atentando para a necessidade de práticas e políticas que apoiem e protejam as mulheres nesta etapa.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:34:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Filomena maria - introducao.pdf: 1106930 bytes, checksum: ef67d129f575bfc567545f713e3cce8d (MD5) Previous issue date: 2007-10-02 / The social relations and of support constitute a factor important to improve the quality of life of the carriers of chronic-degenerative illnesses. In this context, the groups to multidiscipline of support represent one practical one of attention to the health that evidence a therapeutical potential and of learning for the patients, familiar and professional of health. The purpose of this study was to investigate if the group of support modified the quality of life 31 of carrying patients of cancer. In this descriptive and statistical study was used the EORTC-QLQ-C30, questionnaire specific to available the quality of life of oncology patients. The EORTC-QLQ-C30 was used in two phases: before the adhesion of the patient to the group and after four months after the patients started their participation in the group activities. The comparison of the results in the two phases showed increase of scores in Functions and of the Global Measure of Health and Quality of Life. In the same way the results showed the scores reduction in the symptoms scale, and not significant alterations in the item Financial Difficulties. The conclusion of this study was that after the group activities, had improvement of the quality of life of the participants, except in financial question. / As relações sociais e de apoio constituem um fator importante para melhorar a qualidade de vida dos portadores de doenças crônico-degenerativas. Neste contexto, os grupos multidisciplinares de suporte representam uma prática de atenção à saúde que evidenciam um potencial terapêutico e de aprendizagem para os pacientes, familiares e profissionais de saúde. A finalidade deste estudo foi investigar se o grupo de suporte alterou a qualidade de vida 31 de pacientes portadores de câncer. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório com abordagem quantitativa, no qual foi utilizado o questionário EORTC-QLQ-C30, específico para mensurar a qualidade de vida de pacientes oncológicos. O EORTC-QLQ-C30 foi utilizado em duas fases: antes da adesão do paciente ao grupo e após quatro meses de participação do paciente nas atividades grupais. A comparação dos resultados das duas fases mostrou aumento dos escores das Funções e da Medida Global de Saúde e Qualidade de Vida, diminuição dos escores das escalas de sintomas, além de alterações não significativas no item Dificuldades Financeiras. Conclui-se que após as atividades grupais, houve melhora da qualidade de vida dos participantes deste estudo, exceto no que se refere à questão financeira.(AU)

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:34:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Walter Franco da Rocha.pdf: 1254435 bytes, checksum: c8f5cc0877256a82e33b122a0e507238 (MD5) Previous issue date: 2009-02-12 / O presente estudo teve por objetivos: a) descrever estratégias de enfrentamento (coping) utilizados por adolescentes atletas participantes de competições; b) descrever e relacionar os tipos de enfrentamento desses adolescentes segundo a prática esportiva individual e coletiva c) identificar o nível de stress desses atletas; d) relacionar as estratégias de enfrentamento com grau de stress. Selecionou-se por critério aleatório e conveniência, uma amostra de 141 atletas-adolescentes, estudantes, com idades entre 15 e 18 anos, sendo 66 meninas e 75 meninos. Estes eram estudantes do ensino médio de escolas privadas da região da Grande São Paulo, atletas que treinavam e participavam de competições esportivas de âmbito escolar e alto rendimento em categorias de base. Utilizou-se uma escala auto-aplicável de enfrentamento (coping) para adolescentes, composta por 80 itens, e um inventário de stress composto por 44 itens. Os resultados indicaram qure na amostra geral houve maior emprego da estratégia de aproximação; porém, numa separação em sub-grupos foram verificadas diferenças quanto ao gênero, pois as houve predomínio da estratégia de evitação entre as meninas. Quanto ao tipo de esporte coletivo e individual não se encontraram diferenças significativas, mestre entre meninos e meninas. O grau de stress esteve em média normal na amostra geral, porém quando se separa meninos e meninas, observou-se maior presença de sintomas entre os meninos e entre atletas praticantes da modalidade individual - xadrez. Também não foram encontradas diferenças significativas na correlação entre enfrentamento e stress. Entendeu-se que esse tipo de investigação pode auxiliar na compreensão desses jovens praticantes de esporte, bem como se levanta a hipótese de que a prática esportiva escolar, ainda que em nível de competição, pode ter uma influência positiva, tanto no enfrentamento quanto na administração do stress entre esses jovens.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:34:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Regina Celia Teixeira.pdf: 1293944 bytes, checksum: 9200c4e85ff7f328783e078888deeddc (MD5) Previous issue date: 2009-02-12 / Essa pesquisa teve como objetivo avaliar a qualidade de vida e a qualidade da eficácia adaptativa em estudantes universitários. O estudo foi realizado com 330 participantes e o delineamento transversal. A amostra foi composta por estudantes das 03 áreas: ciências biológicas, exatas e humanas e sociais do centro universitário de Itajubá-MG. os instrumentos utilizados foram: questionários de qualidade de vida WHOQOL-bref e da Escola Paulista de Medicina (EPM) e a entrevista que foi avaliada através da Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada (EDAO), elaborada por Simon (1989;1998). Os resultados foram obtidos por meio de análise estatística descritiva. A análise dos dados obtidos da amostra total (n=330), quanto aos domínios e a qualidade de vida global QVG, mostraram que a qualidade de visa geral - QVG (16,37) e o domínio das relações sociais (15,73) apresentaram as médias mais altas. Enquanto a menor média (12,95) foi a do domínio físico. Analisando os resultados representados pelas médias de cada área, nota-se que a QVG tem valores mais altos da Ciências Biológicas (16,72), da Ciências Exatas (16,27) e, da Ciências Humanas e Sociais (15,91). Quanto aos domínios da qualidade de vida, considerando a média de cada área, observou-se que os valores mais altos são do domínio das relações sociais distribuídos da seguinte forma: Exatas (15,86), Biológicas (15,84) Humanas e Sociais (15,29). E os menores valores considerando os domínios da qualidade de vida por área foi o do domínio físico: Humanas e sociais (12,68), Exatas (12,91) e Biológicas (13,14) verificou a relação entre o questionário EPM e os domínios e a QVG e observou-se que há uma associação com os domínios (p=<0,0001), sendo a maior correlação (r=-0,51) no domínio psicológico. Para análise das respostas do questionário de triagem EPM, foi utilizado o critério P (10) e P(50) (percentil) considerando o total de resposta SIM possíveis das 76 que compõem o questionário. Sendo P(50) a soma de SIM igual ou maior do que esse valor (38) e P(10) e igual ou menor que o valor 07. De acordo com os resultados dos 330 estudantes que tendo tendência de serem classificados pela EDAo, como estando com adaptação ineficaz ou em crise, foram 12. Quanto aos falsos negativos o total foi de 73, isto é aqueles que obtiveram a soma de sim igual ou menor que 07. E 245 estão fora do percentil de corte, tendo a possibilidade de eles serem classificados, com estando com adaptação eficaz. Para a avaliação da eficácia adaptativa realizou-se 01 entrevista clínica preventiva em cada estudante sendo 03 dos estudantes que obtiveram P(50) e 03 P(10). os resultados mostraram que um (01) obteve o diagnóstico de adaptação ineficaz leve (Grupo 2), dois foram diagnosticados Adaptação ineficaz moderada (Grupo 3), e os três com diagnóstico de adaptação ineficaz severa. Concluímos que o conhecimento sobre a qualidade de vida e a eficácia adaptativa em estudantes universitários possibilita a sistematização de programas direcionados à saúde mental no campo acadêmico.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:34:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao.pdf: 224086 bytes, checksum: f684581e63120cc8f9428f0194332850 (MD5) Previous issue date: 2009-09-30 / Dyslexia is a neurological condition associated to impairments in acquisition and processing of language. Varying in degrees of severity, it is manifested by difficulties in receptive and expressive language, including phonological processing, in reading, writing, spelling, handwriting, and sometimes in arithmetic. Dyslexia is an inherited condition associated to several neurologic abnormalities in visual and auditory cortical areas. One of the most influential theories to explain dyslexic symptoms is the so called Magnocellular hypothesis. According to this, dyslexia arises from abnormal processing of visual information of movement mainly due to dysfunction in magnocellular system. This dissertation explores this hypothesis by comparing fifteen individuals with dyslexia and fifteen controls, aged between 18 and 30 years through two visual attention tests. Both experiments evaluated reaction time to stimuli appearing in entire computer screen while individuals remained sited, with head supported by a chin rest, and with the eyes fixed in a central target. The experiment 1 consisted of white punctual stimuli presented in a black background. In the experiment 2, the same target locations were used but now with target in green over a red background. The results were analyzed taking in consideration the visual quadrants were the stimuli were presented. Patients and controls did not differ in relation to a shorter reaction time to stimuli presented in inferior visual field, compared with the superior field of the same individual. Considering all quadrants, dyslexics reacted slower in experiment 1 conditions but performed similar to controls in experiment 2. These results are compatible to abnormalities in magnocelular system. The implications of these findings to the pathophysiology of dyslexia as well as its treatment are discussed.(AU) / Dislexia é uma condição neurológica associada a deficiências na aquisição e processamento da linguagem. Variando em graus de gravidade, que se manifesta por dificuldades na linguagem receptiva e expressiva, incluindo processamento fonológico, na leitura, escrita, ortografia, caligrafia, e por vezes em aritmética. Dislexia é uma condição hereditária associada a diversas anormalidades neurológicas em áreas corticais visuais e auditivas. Uma das mais influentes teorias para explicar os sintomas disléxicos é a chamada hipótese magnocelular. Segundo esta hipótese, a dislexia resulta de processamento de informações visuais anormais, devido principalmente a disfunção no sistema magnocelular. Esta dissertação explora esta hipótese comparando quinze indivíduos com dislexia e quinze controles, com idades compreendidas entre os 18 e os 30 anos através de dois testes visuais de atenção. Ambos os experimentos avaliam tempo de reação a estímulos que apareciam em toda tela do computador, enquanto os indivíduos permaneciam instalados, com a cabeça apoiada por um chin rest e com os olhos fixos em um alvo central. O experimento I consistiu de estímulos (pequenos círculos) brancos apresentados em um fundo preto. No experimento II, a mesma metodologia foi utilizada, mas agora com os estímulos (pequenos círculos) verdes sobre um fundo vermelho. Os resultados foram analisados levando em consideração os quadrantes onde os estímulos foram apresentados. Pacientes e controles não diferiram em relação ao tempo de reação a estímulos apresentados no campo visual inferior, em comparação ao quadrante superior de um mesmo indivíduo. Considerando todos os quadrantes, disléxicos tiveram tempo de reação mais lento no experimento I, mas apresentaram tempos de reação semelhantes aos controles no experimento II. Estes resultados são compatíveis com anormalidades no sistema magnocelular. As implicações destes achados para a fisiopatologia da dislexia, bem como para o seu tratamento devem ser mais discutidos.(AU)