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Desenvolvimento tecnológico e desenvolvimento econômico: a nanotecnologia como instrumento para superar a pobreza no Brasil?Novaes, Araceli Martins Beliato de 26 January 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-01-26 / Moving a market of around one trillion dollars in 2015 and expected to triple this figure by 2020, the Nanotechnology is currently a main focus of research, development and innovation in all industrialized countries of the world. Although the profitability and the profitability of the Nanotechnology market is certain and unquestionable, and the promise to create products capable of solving problems of Homeric proportions is highly seductive, many uncertainties and concerns have disputed the diary of the scientific community worldwide debate. Issues such as safety and health of workers and consumers, genotoxicity and cytotoxicity of nanoparticles, accumulation of nanoparticles in the environment, among others, are interested to different actors, researchers, government, industry and society, since these issues directly affect all humanity. In this paper, we will focus on discussing the complex relationship between technological development x economic development, in order to investigate whether nanotechnology can be considered as a lever for the Brazilian industry and able to foster economic development in the country. This work is inserted in the Brazilian legal academia that sees the economic law as “still essential" and supports the idea that overcoming peripheral condition requires that the democratic state becomes strong, both politically and economical for it to be able to do front to private economic power holders. / Movimentando um mercado de cerca de um trilhão de dólares em 2015 e com expectativa de triplicar este valor em 2020, a Nanotecnologia é atualmente um dos principais focos das atividades de pesquisa, desenvolvimento e inovação em todos os países industrializados do mundo. Embora a rentabilidade e a lucratividade do mercado da Nanotecnologia sejam certas e inquestionáveis, e a promessa de criar produtos capazes de solucionar problemas de proporções homéricas seja altamente sedutora, muitas incertezas e preocupações têm disputado a pauta do debate da comunidade científica do mundo inteiro. Questões como segurança e saúde do trabalhador e dos consumidores, genotoxicidade e citotoxicidade de nanopartículas, acúmulo de nanopartículas no meio ambiente, dentre outros, têm interessado aos diferentes atores, pesquisadores, governo, indústrias e sociedade, vez que estes assuntos afetam diretamente toda a humanidade. Neste trabalho, nos concentraremos em debater a complexa relação entre desenvolvimento tecnológico e desenvolvimento econômico, no intuito de investigar se a Nanotecnologia pode ser considerada como uma alavanca para a indústria brasileira e capaz de fomentar o desenvolvimento econômico no país. Este trabalho se insere na tradição da academia jurídica brasileira que enxerga o Direito Econômico como “ainda indispensável” e defende a ideia de que a superação da condição periférica exige um Estado Democrático forte do ponto de vista político e econômico para que possa ser capaz de fazer frente aos detentores do poder econômico privado.
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Rua Estados Unidos - 100 anos de transformaçãoOliveira, Patricia Gabriela Horta Cardoso de 03 February 2017 (has links)
Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-05-10T00:12:51Z
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Previous issue date: 2017-02-03 / This dissertation deals with Rua Estados Unidos, inserted in Jardim América
neighborhood, and its transformations over time, from its creation to the present
day. The street was recently inserted in a great controversy: the debate about the
adoption of a new zoning law (bill 272/2015) that would transform it into a ZCor -
Corridor Zone, allowing the expansion of commercial uses in the area.
The creation of Jardim America, was inspired by Ebenezer Howard’s urban model of
the garden-city. The idea was to create differentiated and protected places from the
insalubrity that began to invade the São Paulo urban scenario, which grew without
any organization, shaped by the development of the coffee industry that attracted
banks, railroads, manufacturing development, mechanization, increase of export
trade, among others.
The creation of Rua Estados Unidos, in 1915 was the result of an urban policy that
aimed to serve an aristocratic class of São Paulo, facing a scenario of accelerated
population expansion that the city of São Paulo enjoyed from the end of the
nineteenth century, when it gained status as a consequence of the success of the
Coffee economy and industrialization.
The twentieth century was marked by the great development of the city of São
Paulo, as consequence of the industrial revolution. Urban land regulation
instruments emerge, thus new ways of thinking the territory assume a fundamental
role in the 21st century, seeking the creation of models for maintaining life in cities,
in face of its rapid growth .
The present work encompasses the frequent debate of the use and occupation of
the city's land, which is regulated by acts, norms and laws of zoning that directly
interfered in the direction of the city growth, favoring the differentiated occupation
of the Jardim América and also of other regions of the city that arose over the years.
The analysis of the discussion of these ideals throughout the history of the city and
how this reflected in the development of Rua Estados Unidos over the last hundred
years is the main focus of this paper. / A presente dissertação trata da Rua Estados Unidos, inserida no bairro Jardim
América, em São Paulo, e de suas transformações ao longo do tempo, desde sua
implantação até os dias de hoje. A rua, recentemente esteve inserida em uma
grande polêmica: a discussão em torno da adoção de uma nova lei de zoneamento
(projeto de lei 272/2015) que iria transformá-la em uma ZCor – Zona Corredor,
permitindo a ampliação dos usos de comércio e serviços na área.
A criação do Jardim América, foi inspirada no modelo urbanístico de cidade jardim
de Ebenezer Howard. A ideia era criar lugares diferenciados e protegidos da
insalubridade que começava a invadir o cenário urbano paulistano, que por sua vez
apresentava um crescimento sem qualquer organização espacial, moldado pelo
desenvolvimento da indústria cafeeira que atraiu para a cidade bancos, ferrovias,
desenvolvimento da manufatura, mecanização, incremento do comércio
exportador, entre outros.
Sua implantação em 1915, foi resultado de uma política urbana que visava atender a
uma classe aristocrata paulistana, diante de um cenário de acelerada expansão
populacional que a cidade de São Paulo sofria desde o final do século XIX, quando
ganhou status por consequência do sucesso da economia cafeeira e da
industrialização.
O século XX foi marcado pelo grande desenvolvimento da cidade, diretamente
relacionado com a revolução industrial. Surgem instrumentos reguladores do solo
urbano e assim, novas formas de pensar o território assumem um papel
fundamental no século XXI, buscando a construção de modelos capazes de
contribuir com a manutenção da vida nas cidades, frente ao seu rápido crescimento.
O presente trabalho engloba a discussão frequente do uso e ocupação do solo da
cidade, regulamentados por atos, normas e leis de zoneamento, que interferiram
diretamente nos rumos da cidade e favoreceram a ocupação diferenciada do Jardim
América e também de outras regiões da cidade que surgiram com o passar dos
anos.
A análise da discussão destes ideais ao longo da história da cidade e como isso
refletiu no desenvolvimento da Rua Estados Unidos ao longo dos últimos cem anos
é o foco principal do trabalho.
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Vasco de Mello: percurso, panorama e análise de sua obraHajli, Sandra Maalouli 03 February 2017 (has links)
Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-05-13T13:23:02Z
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Previous issue date: 2017-02-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The aim of this research is to record the work of architect Vasco de Mello and to identify the characteristics of his architecture between the years of 1960 and 2016. This dissertation seeks to fill a gap on the work of this important architect from São Paulo towards the knowledge of his little studied work. The dissertation is organized in three chapters. Chapter 1, entitled Trajectory, presents the timeline of the architect in three periods: A New Vision from 1960-1975; Collective Production from 1975-1999 and The Current Phase, 1999 -2016.
In the second chapter called Research Method and Procedures, the research steps are presented and the whole process of surveying, organizing and classifying the iconographic material of the architect's collection is highlighted. Documentation is one of the primary functions of this research, through the identification of the object of study, organization, classification of the works and their main characteristics, culminating in the discussion about the relevance of this object within the framework of São Paulo's architecture.
In the third chapter, Panorama and Analysis, the Chronological Panorama of his Work and the reading of architect's Vasco de Mello work are mapped out. Followed by the definition of the Criteria for the Analysis Items and the Selection of the Case Studied. Taking these criteria into consideration, the objects of study were defined, consisting of seven projects that contribute to understanding the formal, functional and constructive aspects amongst the proposals. Finally, the characteristics of the architecture of Vasco de Mello, extracted from the reading of his work, are discussed.
The original contribution of the present research is to catalog the whole of his work, highlighting its characteristics and pointing out aspects that demonstrate his uneasiness and his challenge to the rigid dogmas of modern architecture, starting from the 1960s. The research allowed to identify a lack of pattern in his production, which does not point to a categorization or to the evolution of a coherent language. On the contrary, his work covers a sequence of the most diverse themes, based on the plurality of experiences and freedom of expression, faced in a singular way. / A presente pesquisa tem como objetivo, registrar o conjunto da obra do arquiteto
Vasco de Mello e identificar as características da sua arquitetura entre os anos de
1960 até 2016. Esta dissertação visa preencher uma lacuna sobre a obra desse
importante arquiteto paulista, em direção ao conhecimento de sua obra pouco
estudada. A dissertação está organizada em três capítulos. O capítulo 1 denominado
Percurso apresenta a trajetória do arquiteto em três períodos: A Formação de um
Novo Olhar de 1960-1975; Produção Coletiva de 1975-1999 e A Fase Atual, 1999
-2016. No segundo capítulo denominado, Método e Procedimentos da Pesquisa,
são apresentadas as etapas da pesquisa e são destacados todo o processo de
levantamento, organização e classificação do material iconográfico do acervo do
arquiteto. A documentação constitui-se em uma das funções primordiais desta
pesquisa, por meio da identificação do objeto de estudo, organização, classificação
das obras e de suas principais características, culminando na discussão sobre a
relevância deste objeto no quadro da arquitetura paulista. No terceiro capítulo
denominado, Panorama e Análise, é traçado o Panorama Cronológico de sua Obra
e a leitura do conjunto da obra do arquiteto Vasco de Mello. Na sequencia são
definidos os Critérios para os Itens de Análise e a Seleção dos Estudos de Caso.
A partir desses critérios foi definido o objeto de estudos, constituídos de sete
projetos que contribuem para compreensão dos aspectos formais, funcionais e
construtivos presentes nas propostas. Por fim, são discutidas as Características
da Arquitetura de Vasco de Mello, extraídas da leitura do conjunto de sua obra.
A contribuição original da presente pesquisa é catalogar o conjunto da sua
obra, destacando suas características e apontar aspectos que demonstram a sua
inquietude e a sua contestação aos rígidos dogmas da arquitetura moderna, a
partir dos anos 60. A pesquisa desenvolvida permitiu identificar que, o conjunto
de sua produção não aponta para uma categorização ou para a evolução de uma
linguagem coerente, pelo contrario, seus trabalhos abrangem uma sequência de
temas dos mais diversificados, pautado na pluralidade de experiências e liberdade
de expressão, enfrentada de maneira singular.
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Políticas públicas de avaliação e direito à educação de qualidade no BrasilBeserra, Ana Carolina Mantovani 19 September 2017 (has links)
Submitted by Eliana Barboza (eliana.silva1@mackenzie.br) on 2017-11-16T12:21:15Z
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Previous issue date: 2017-09-19 / It is known from the literature that Brazilian public education needs, and much, to improve its quality. In the year 2016, data of the World Economic Forum demonstrate that Brazil is in the last positions, one of the worst educations in the world. In the area of science, the country occupies the 133th position and in the overall ranking occupies the 131th, were evaluated 139 countries. It is necessary that there is a change more quickly, for this the Federal Constitution guarantees access to education compulsory and free, recognized as subjective public right. In this sense, the article 206, VII, brings the principle of minimum standard of educational quality, because it should be guaranteed the minimum to all students, whether at any level. The public policies for the evaluation of quality in Brazilian public education arose from the need to obtain data of school quality, to take the necessary decisions in public policy, aiming to reach the public education, improving the quality, management and other relevant goals. It is understood that in order to achieve the quality in public school it is necessary a set of elements, which are shown in the course of this research. Data indicate several factors that contribute to the improvement of the quality of teaching, as well as elements that cause it to fall. It is believed that in order to measure the level of quality is necessary assessments on a large scale based on parameters to verify the particularity of each educational institution, with the aim of taking measures for each case. In this way, public actions have already been implemented and others will be created to fulfill this agenda to achieve the quality of public education. It is demonstrated the methods of assessment of Basic Education that Brazil uses, they are the SAEB – Basic Education Assessment System and the ANRESC, or Brazil Test; Brazil Little Test; Education Development Plan - PDE; IDEB - Basic Education Development Index and Pisa that in English means: Program for International Student Assessment, which means in Portuguese Programa de Avaliação Internacional de Estudantes. A Systematization and mapping of many public policies assessment of education quality was done, to enrich the studies about the educational quality subject. / É de conhecimento da literatura que a educação pública brasileira precisa, e muito, melhorar sua qualidade. No ano de 2016, dados do Fórum Econômico Mundial demonstram que o Brasil está nas últimas posições, uma das piores educações do mundo. Na área de ciências, o país ocupa a 133ª posição e no ranking geral ocupa a 131ª, foram avaliados 139 países. Faz-se necessário que ocorra uma mudança mais rapidamente, para isso a Constituição Federal garante o acesso a educação obrigatória e gratuita, reconhecido como direito público e subjetivo. Nesse sentido, o artigo 206, VII traz o princípio do padrão mínimo de qualidade educacional, pois deverá ser garantido o mínimo a todos os estudantes, seja em qualquer nível. As políticas públicas de avaliação da qualidade na educação pública brasileira surgiram da necessidade de se obter dados da qualidade escolar, para que sejam tomadas as decisões necessárias em políticas públicas, visando atingir a educação pública, aprimorando a qualidade, gestão e outros objetivos relevantes. Entende-se que para atingir a qualidade escolar pública é necessário um conjunto de elementos, que são demonstrados ao decorrer dessa pesquisa. Dados apontam vários elementos que contribuem para a melhoria da qualidade do ensino, bem como elementos que provocam a sua queda. Acredita-se que para medir o nível de qualidade é necessário avaliações em larga escala pautada em parâmetros que verifiquem a particularidade de cada instituição escolar, com o objetivo de serem tomadas medidas cabíveis para cada caso. Desse modo, ações públicas já foram implantadas e outras serão criadas para que se cumpra essa agenda de atingir a qualidade do ensino público. Demonstram-se os métodos de avaliação da Educação Básica que o Brasil utiliza, sendo eles o SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica e a ANRESC, ou Prova Brasil; Provinha Brasil; Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE; o IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e o Pisa - sigla em inglês: Pisa - Programme for International Student Assessment, que em Português significa Programa de Avaliação Internacional de Estudantes. Uma sistematização e mapeamento de várias políticas públicas de avaliação da qualidade foi feito, para enriquecer os estudos sobre o assunto da qualidade educacional.
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O estupro como violência de gêneroPlacca, Caroline Lopes 06 August 2018 (has links)
Submitted by Jaqueline Duarte (1157279@mackenzie.br) on 2018-10-27T00:41:48Z
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Previous issue date: 2018-08-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The current dissertation has as its main goal the investigation regarding how gender influences the reality of rape in Brazil. Therefore, we used the deductive and the criticalanalytical methods, as well as primary and secondary sources and jurisprudence regarding the matter. Firstly we studied some concepts of the feminist theory, presented by authors Heleieth Saffioti, Susan Brownmiller and Catharine Mackinnon, who helped with the comprehension of gender constructions about women and its incidence in relation to rape. We then analyzed the international legislation's evolution that reverberated within the internal order, as well as studied the evolution of rape crime in the national legislation, always focusing on a gender perspective. Then, we set out to observe data on the Brazilian society, emphasizing the social impressions on rape and gender, as well as analyzing the number of notifications of rape in the country and the main characteristics of the people involved in the crime. We finalized the analysis with Precedent 608 issued by the Federal Supreme Court (STF), with the case of Inês Etienne, two matters of the legal world that help with the comprehension of how essential it is to discuss gender in order to avoid violations to women's rights. We verified that gender is directly related to rape, building hierarchy and naturalizing women's subjugation, its discussion being of primordial importance in the combat of sexual violence. / A presente dissertação tem como principal objetivo a investigação de como o gênero influencia na realidade do estupro no Brasil. Para tanto, utilizamos o método dedutivo e crítico analítico, além de fontes primárias, secundárias e jurisprudência relacionada à temática. Primeiramente estudamos alguns conceitos da teoria feminista, presentados pelas autoras Heleieth Saffioti, Susan Brownmiller e Catharine Mackinnon, as quais auxiliaram na compreensão das construções de gênero sobre a mulher e sua incidência com relação ao estupro. Partimos para a análise da evolução legislativa internacional que surtiram efeito no ordenamento interno, além de estudar a evolução do crime de estupro na legislação nacional, sempre com uma perspectiva de gênero em foco. Seguimos então, para a observação de dados sobre a sociedade brasileira, ressaltando as impressões sociais sobre o estupro e o gênero, além de analisarmos os números de notificações de estupro no país e as principais características dos sujeitos envolvidos no delito. Finalizamos a análise com a Súmula 608 do Supremo Tribunal Federal, com o caso de Inês Etienne, duas questões do mundo jurídico que auxiliam na compreensão de como é essencial discutirmos gênero para evitar violações aos direitos das mulheres. Constatamos que o gênero está diretamente relacionado ao estupro, criando hierarquias e naturalizando a subjugação das mulheres, sendo primordial sua discussão no combate a violência sexual.
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A política monetária não convencional: o quantitative easing (QE) nos EUA, Reino Unido e Japão e o involuntary easing (IE) no BrasilLima Junior, Luiz Antônio de 26 November 2016 (has links)
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-05-03T18:34:21Z
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Previous issue date: 2016-11-26 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta tese objetivou o estudo empírico da política monetária não convencional adotada pelos nos EUA, Japão e Reino Unido após a crise subprime e a expansão monetária brasileira no contexto da nova matriz macroeconômica. A política monetária adotada pelos três países desenvolvidos supracitados, conhecida como Quantitative Easing (QE), é baseada na explicação do economista Milton Friedman acerca da Grande Depressão que ocorreu nos EUA na década de 1930, que tem a teoria quantitativa da moeda como base. Segundo Friedman a causa da depressão foi a não ação do FED (Federal Reserve Board), que permitiu que o estoque de moeda dos EUA caísse em torno de 30%. Os bancos centrais norte-americano, britânico e nipônico, que no auge da crise em 2008 estavam com a taxa de juros próxima a zero, iniciaram uma expansão sem precedentes da base monetária, no momento que o estoque de moeda começou a dar sinais de queda. No caso brasileiro ocorreu uma expansão monetária diferente dos países que praticaram o QE. Mesmo com taxas de juros elevadas, o Brasil teve uma forte expansão de crédito, que passou de 24% do PIB em 2003 para 50% em 2014. Esta política que a priori foi chamada de Involuntary Easing (IE), ocorreu no contexto que a autoridade monetária brasileira trabalhava em uma conjuntura econômica favorável e o governo dava incentivo ao aumento da oferta de crédito por meio de medidas econômicas alternativas. Em termos comparativos com o QE, no IE mesmo sem aumentos da base monetária, o estoque de moeda aumenta.
Os dados apontam para a relação positiva entre a evolução dos agregados monetários e a recuperação da economia dos EUA, Reino Unido e Japão no contexto do QE. De forma análoga outros indicadores apontam essa relação para o Brasil até 2008, no contexto do IE. Com a finalidade de testar essas relações, que dado a sua contemporaneidade a literatura é incipiente, esse trabalho adotou a abordagem ARDL de Pesaran, Shin e Smith (2001). O primeiro capítulo analisou o impacto do QE no produto dos três países que o adotaram entre 2008-2014 enquanto o segundo capítulo investiga os transbordamentos do QE no mercado de ações desses países. No terceiro capítulo foi estudado o impacto do IE no produto brasileiro entre 2003-2014. A conclusão que este trabalho chegou foi que o uso de agregados monetários como instrumento de política monetária teve impacto positivo no PIB e no mercado de
ações dos EUA, Reino Unido e Japão. No caso do Brasil, os resultados mostram que a partir de 2010 a relação entre agregados monetários e o produto não é significante. / This study investigated the unconventional monetary policy adopted by central banks in the US, Japan and the United Kingdom after the subprime crisis. This policy, known as quantitative easing (QE), is based on the economist Milton Friedman's explanation of the Great Depression that occurred in the US in the 1930s. According to Friedman the fault for the depression was the FED, which allowed the stock of US currency fall around 30% in less than one year. Based on the interpretation of Friedman, central banks of the above countries, at the height of the crisis in 2008 initiated an unprecedented expansion of the monetary base at the time that the money stock began to signs that was falling. This increase of the monetary base avoided the mistake of the 1930s and averted a new Great Depression in the economy.
The Brazil experienced an unconventional monetary policy different from countries that have done QE. Even at high interest rates, Brazil had a strong expansion of credit, which went from 24% of GDP in 2003 to 50% in 2014. This policy this work called Involuntary Easing (IE) occurs since the central bank still has a tight monetary policy, but there is a favorable economic environment, the credit increases. In comparison with the QE in IE even without increases in the monetary base, the money stock increases.
In order to study the QE and IE we used monetary aggregates as the main monetary policy instrument through the ARDL approach. The first article analyzes the impact of QE on the product of the three countries that have adopted it between 2008-2014. The second article investigates the spillover of QE in the stock market of these countries. The third article examines the impact of IE in Brazilian product between 2003 to 2014. The conclusion we reached was that there are evidences that the QE had a positive impact on GDP and the stock market of the countries that have adopted it. In the case of IE in Brazil, there are few indications that it had an impact on the Brazilian economy between 2003-2014, this could have occurred mainly by macroeconomic shift in Brazilian economic policy after the subprime crisis.
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Fala, galera! Produção de fanzines com jovens da periferia de Juiz de Fora em processo de educomunicação para a cidadaniaCoelho, Fernanda 25 February 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-02-25 / FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais / Num país adultocêntrico como o nosso, a juventude, em especial a pobre e moradora da periferia, tem, frequentemente, seus direitos negados. Dentre esses, está o direito à comunicação. A fim de fazer frente a essa situação, que se agrava por conta da concentração dos meios de comunicação nas mãos de poucos e poucas, apresentamos e defendemos a educomunicação, Leitura Crítica dos Meios, como metodologia de trabalho com jovens da periferia de Juiz de Fora. Na oficina de jornal impresso do projeto Comunicação para a cidadania: tecnologias, identidade e ação comunitária, financiado pela Fapemig, os jovens e as jovens produziram duas edições do fanzine Fala, Galera!. A escolha dos temas, a produção e a elaboração dos veículos tiveram a participação dos adolescentes e das adolescentes. Através de pesquisa participante e questionários, comprovamos que a educomunicação tem grande potencial para estimular o exercício do direito à comunicação e, assim, ampliar a cidadania, a auto-estima e a criticidade das pessoas e valorizar e fortalecer sua identidade. Paulo Freire, Mario Kaplún e Cicilia Peruzzo foram nossas principais referências. / -
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Mídia e cidadania: a representação das pessoas com deficiências no telejornalismoScoralick, Kelly 18 March 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-03-18 / Nosso estudo é direcionado à representação das pessoas com deficiência no telejornalismo. Em percepção anterior a este trabalho, temos que o tema ainda é envolto de preconceito e desconhecimento, inclusive por parte dos jornalistas. A proposta do trabalho, portanto, é de verificar como essa minoria é apresentada nas notícias do telejornalismo e como isso pode afetar a construção da identidade desses sujeitos. E ainda como o telejornal, meio de grande visibilidade e propagador de conhecimento para a maioria dos brasileiros, influencia no fortalecimento da cidadania desses sujeitos com deficiência. Fazemos também uma análise de como a telenovela pauta o telejornalismo, estabelecendo a influência direta da novela Viver a Vida, da TV Globo, que trouxe uma cadeirante como protagonista, nas notícias dos telejornais. Stuart Hall, Tomás Tadeu Silva, Veet Vivarta, Victor Gentilli, Eugênio Bucci e Maria Rita Kehl, principalmente, são as referências para nossa fundamentação teórica. Para validar nosso estudo, analisamos por dois períodos distintos, o material exibido no SBT Brasil, do SBT, acompanhando a abordagem dada às pessoas com qualquer tipo de deficiência. A investigação conclui que há uma representação desta minoria nos telejornais, ainda que pequena, e que, com algumas ressalvas, é feita de forma positiva, contribuindo para a reconstrução da identidade dessas minorias, historicamente segregadas da sociedade. E ainda obtemos como conclusão que a telenovela é forte referência para as pautas dos telejornais, ampliando a divulgação de assuntos abordados nos folhetins, aqui especificamente, da temática sobre as pessoas com deficiência. / -
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Telejornalismo e identidade: estudo de recepção do Jornal Nacional entre jovens da periferia de Juiz de Fora – MGMaia, Aline Silva Correa 13 March 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-03-13 / Estudo de recepção do Jornal Nacional entre alunos do ensino médio de uma escola pública da periferia de Juiz de Fora. O trabalho analisa como as mensagens veiculadas no JN agem na construção identitária da juventude suburbana, na percepção do que este grupo entende por realidade e na valorização da cidadania. Hall, Bhabha e Bauman, principalmente, são as referências para a fundamentação sobre identidade. A investigação conclui que os jovens veem no telejornal um meio eficaz de informação sobre o Brasil e o mundo, mas debilitado no que diz respeito ao que realmente compõe o cotidiano juvenil. / -
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Elementos para uma análise categorial da objetividade/subjetividade em O capital (1867): um aporte teórico para os estudos organizacionais marxistasBicalho, Renata de Almeida 25 August 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-08-25 / PROQUALI (UFJF) / A pesquisa que desenvolvemos foi movida pelo seguinte problema: como se apresenta a relação objetividade-subjetividade no primeiro volume de O capital? Assim sendo, o objetivo que move esta tese é: indicar a presença marcante do aspecto subjetivo sempre em relação recíproca com a objetividade no primeiro volume de O capital. Tal questão torna-se relevante para os Estudos Organizacionais porquanto os seus pesquisadores, mesmo aqueles com afinidades marxistas, desconsideram a existência do aspecto subjetivo no pensamento marxiano ou o consideram nada desenvolvido, buscando outras bases para suprir esta suposta lacuna. Já a tese que defendemos é que não existe uma autonomização do subjetivo no volume um de O capital, visto que a subjetividade não é tomada como singularidade pura. E, portanto, os estudiosos marxistas das organizações têm um problemático ponto de partida ao buscar esta autonomização em Marx, a despeito da insuprimível relação dialética existente
entre objetividade e subjetividade. Nesse sentido, defendemos que não há uma teoria geral da subjetividade nem uma consideração autônoma dessa, senão o relacionamento dialético nos casos concretos, isto é, a dialética entre objetividade e subjetividade respeita a trama própria da materialidade dos momentos particulares e também historicamente determinados sem que com isso saia do movimento a preponderância da objetividade, em última instância. A tese foi desenvolvida na sequência descrita a seguir. Primeiro, apresentamos os principais pontos que
instigaram tal pesquisa: (i) as bases filosóficas que inspiraram uma cesura epistemológica nas obras de Karl Marx ; (ii) como não se encontra claro para os estudiosos marxistas das organizações – sejam eles estrangeiros e possuam inclinação epistemológica, do Labour Process Theory, do Critical Management Studies ou brasileiros – o modo em que se estabelece a relação objetividade-subjetividade nas linhas marxianas; (iii) o ponto de partida e o alicerce para a análise da obra marxianas publicada em 1867, a partir de György Lukács e José Chasin. Então, apresentamos o cerne desta tese, os resultados obtidos a partir da análise do primeiro volume de O capital, capítulo este que foi dividido em quatro tópicos que representam as categorias centrais da análise empreendida, sejam elas: trabalho como forma de mediação entre objetividade e subjetividade; trocas e circulação das mercadorias; personificações e os interesses materiais; ciência e determinação social do pensamento. Por
fim, concluímos o trabalho afirmando que O capital torna-se incompreensível se forem
rompidas as cadeias de nexos reais no interior da unidade entre ser e pensar, entre
objetividade e subjetividade mediadas pelo atuar efetivo no interior e por meio de relações sociais historicamente determinadas e em esferas sociais também particulares. Nesse sentido, os estudiosos das organizações que buscaram em Marx um tratamento autônomo da questão da subjetividade tinham por princípio um ponto de partida problemático. Por decorrência, foram impelidos inadvertidamente à busca de supostas complementações por vezes profundamente incoerentes com as bases marxianas. Marx não poderia mesmo fornecer uma teoria da subjetividade humana porque parte da unidade ontoprática entre objetividade e subjetividade e não poderia dar um tratamento exclusivo a algo que não é autônoma e não tem, por si mesmo, lógica própria. / -
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