Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 400271.pdf: 11368284 bytes, checksum: 64b864abea528fe9464688d47d43a721 (MD5) Previous issue date: 2008-03-07 / Esta disserta??o apresenta uma nova t?cnica de estima??o e compensa??o de canal baseada em intelig?ncia artificial, capaz de adaptar um receptor wireless ?s mais diversas varia??es no tempo e em freq??ncia da fun??o de transfer?ncia do canal de broadcast. Essa nova t?cnica ? aplicada a sistemas OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing) e baseia-se em uma Matriz de Identifica??o e Compensa??o de Canal constitu?da por filtros FIR (Finite Impulse Response) adaptativos, um para cada portadora do sistema em quest?o, baseados nos algoritmos CMA (Constant Modulus Algorithm) e DD (Direct Decision) e ajustados atrav?s de um processo concorrente que minimiza simultaneamente duas fun??es de custo. O controle da minimiza??o simult?nea das duas fun??es de custo ? feito atrav?s de um elo n?o-linear, que estabelece o paralelo com a t?cnica de intelig?ncia artificial conhecida como aprendizado competitivo. A nova t?cnica apresentou grande robustez tanto para canais com multipercurso est?tico, ao ponto de poder serem considerados como canais AWGN (Additive White Gaussian Noise), como tamb?m para canais com multipercurso din?mico.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 423040.pdf: 1652672 bytes, checksum: a477d140ef1ec85d7299895406d2b3a4 (MD5) Previous issue date: 2010-03-26 / Este trabalho prop?e um novo equalizador adaptativo em arquitetura concorrente com aloca??o din?mica de coeficientes como uma solu??o de baixa complexidade para o problema de desconvolu??o autodidata de canais de comunica??o. ? sabido que o n?mero de coeficientes ? um fator crucial na complexidade computacional de equalizadores adaptativos. Sabe-se tamb?m que um equalizador necessita de um maior n?mero de coeficientes ? medida que a dura??o dos ecos originados por multipercurso aumenta no cen?rio operacional. Para atender este compromisso entre complexidade e robustez ao multipercurso, este trabalho prop?e controlar o n?mero de coeficientes ativos desse equalizador, desativando os coeficientes que n?o contribuem para o processo de desconvolu??o do canal. Este trabalho tamb?m prop?e uma nova heur?stica para inicializa??o do vetor de coeficientes ou taps do filtro a qual utiliza como crit?rio o erro absoluto m?dio de sa?da do equalizador. Esta heur?stica visa automatizar a inicializa??o do equalizador e reduzir o tempo de converg?ncia.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 396310.pdf: 1729266 bytes, checksum: 48934bc9869e2126987507a0889f7bce (MD5) Previous issue date: 2007-08-31 / Um dos problemas de dif?cil solu??o em transmiss?o digital e talvez o principal deles ? o sincronismo entre transmissor e receptor. Sem um sistema de sincronismo n?o ? poss?vel sequer iniciar o processo de demodula??o no receptor. Abordaremos neste trabalho a utiliza??o de Redes Neurais Artificiais do tipo RBF (Fun??es de Base Radial), para a solu??o de um aspecto deste problema o sincronismo de frame em sistemas multiportadora, propondo, assim, um novo m?todo de sincronismo que compararemos com o cl?ssico m?todo de sincronismo de frame por correla??o. Os resultados demonstraram uma melhora consider?vel na FSER (Frame Synchronization Error Rate) do m?todo proposto em rela??o ao m?todo de sincronismo por correla??o, para qualquer dura??o de intervalo de guarda (IG).

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:40:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 400154.pdf: 1276949 bytes, checksum: 1f62e591c3d12a74776b11ec68eaaf3e (MD5) Previous issue date: 2008-03-04 / Os processos de digitaliza??o das m?dias transformaram a comunica??o. Al?m da Internet, as transmiss?es da TV Digital provocaram mudan?as nos meios, paralelo ?s altera??es observadas na cultura. As altera??es do componente cultural, importantes para que seja realizada a troca de informa??es, s?o resgatadas com a forma??o de um olhar sobre a cultura digital. Processos como a implanta??o do novo sistema foram desenvolvidos sintonizando interesses e diante de uma perspectiva tradicional. O v?deo online ? um elemento contempor?neo e sintonizado com a cultura das redes, pass?vel de atualiza??es e calcado no contexto de um p?blico n?o mais apenas receptor. Com base na complexidade de Morin, esta tese analisa as principais mudan?as na cultura da comunica??o e observa os passos da implanta??o da nova televis?o no Brasil, com a an?lise de elementos fundamentais na decis?o dos modos de transmitir conte?do audiovisual digital, contrapostos com as estruturas da rede mundial de computadores. Al?m de destacar alternativas deste outro tipo de v?deo, prop?e a solu??o na compreens?o sobre as novas estruturas de difus?o do conte?do.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 438298.pdf: 2476629 bytes, checksum: ae0e18d784520f60f5d89f5f4b3085e6 (MD5) Previous issue date: 2012-03-29 / The object of this research are the social medias in the context of digital organizational communication, while communication possibilities and/or information, formal and formalized, presents at the homepages of the websites and official portals of universities affiliated to the Council of Dean in Brazilian Universities (CRUB) . The study aims to investigate the adhesion or not of the IES (University Institutions of Education) in social media and discuss the practices of universities in the Metropolitan Area of Porto Alegre (RMPA) on these web spaces. The concern stems from the perception that presence is a growing phenomenon and these organizations, probably, do not have the clarity about the possible implications on the insertion on websites. We believe that universities have joined the social media, many times, by fad and the apparent request of presence as if the fact they were not present could meant lack of visibility. The work is anchored in the paradigm of complexity (MORIN, 2001) and it is entitled as exploratory research (GIL, 1999), since it is a subject with few theoretical and empirical studies, especially when we talk about social media in the context of universities. Regarding the methodological procedures after the theoretical review, we map the status of the presence in social media from 148 universities affiliated to the CRUB. Subsequently, we conducted research among Higher Education Institutions (IES) of the RMPA already included in the initial sample, and those which have profiles on these web spaces. We reflect on the presence and action, based on analyzes of the profiles for a month, and based on content that resulted from in-depth interviews of a semi-open survey (DUARTE, 2008), performed with the responsible for the social media work in these organizations. We realize that over 50% of IES s surveyed have joined at least in one of these media. Membership is more significant among private IES s, which refers 67.53% of the rate. In the second phase of the research, we note that there are good practices, innovative, but there are actions that compromise the performance of universities, when concepts like dialogue seem to be ignored, especially in one of those universities, even our tries to schedule the interview for this work, received no answer. We believe that we must be prepared to listen and talk, and some possible antagonisms can be centered on this fact. Similarly, differ from those universities that conceive the production of content for these spaces from the viewpoint of public interest with which they (dis) located on these websites. The outlook for the professionalization of that being, we expect that results of reflections (and other attitudes) about what really is wanted in spaces like Facebook, Twitter, YouTube, among others, trying to be really places of communication and interaction. / O objeto da pesquisa s?o as m?dias sociais no contexto da comunica??o organizacional digital, enquanto possibilidades de comunica??o e/ou informa??o, formais e formalizadas, presentes nas homepages dos sites e portais das universidades brasileiras filiadas ao Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (CRUB). Tem como objetivos: investigar a ades?o, ou n?o, das IES ?s m?dias sociais e discutir as pr?ticas das universidades da Regi?o Metropolitana de Porto Alegre (RMPA) nesses espa?os. A inquieta??o decorre da percep??o de que essa presen?a ? um fen?meno crescente e que estas organiza??es, possivelmente, n?o tenham clareza quanto ?s poss?veis implica??es da inser??o nesses sites. Acreditamos que as universidades aderiram ?s m?dias sociais, muitas vezes, por modismo e pela aparente obrigatoriedade de presen?a, como se o fato de n?o estar implicasse desprest?gio e falta de visibilidade. A pesquisa est? ancorada no Paradigma da Complexidade (MORIN, 2001) e se constitui como explorat?ria (GIL, 1999), visto que ? um tema com pouca produ??o te?rica e estudos emp?ricos, ainda mais ao falarmos em m?dias sociais no contexto das universidades. Em rela??o aos procedimentos metodol?gicos ap?s a revis?o te?rica, mapeamos o status da presen?a nas m?dias sociais das 148 universidades filiadas ao CRUB. Posteriormente, conduzimos pesquisa dentre as Institui??es de Ensino Superior (IES) da RMPA, j? inclusas na amostra inicial, e que possuem perfis nesses espa?os. Refletimos a respeito da presen?a e atua??o, a partir de an?lises nos perfis durante um m?s, bem como baseados no conte?do que resultou das entrevistas em profundidade de car?ter semi-aberto (DUARTE, 2008), realizadas com os respons?veis pelo que ? desenvolvido, ou n?o, nas m?dias sociais. Percebemos que mais de 50% das IES pesquisadas aderiram, no m?nimo, a uma dessas m?dias. A ades?o ? mais expressiva dentre as IES particulares, que atingem o percentual de 67,53%. Na segunda fase da pesquisa, notamos que h? boas pr?ticas, inovadoras, mas que h? a??es que comprometem a atua??o das universidades, visto que conceitos como di?logo parecem ser ignorados, principalmente em uma das universidades, que sequer respondeu nossas tentativas, via m?dias sociais, para agendamento da entrevista. Acreditamos que ? preciso, de fato, estar preparado para ouvir e dialogar, e que alguns poss?veis antagonismos podem estar centrados nesse fato. Do mesmo modo, diferem-se aquelas universidades que concebem a produ??o de conte?do para esses espa?os sob a ?tica do interesse dos p?blicos com os quais se (des)encontram nesses sites. As perspectivas apontam para a profissionaliza??o desse estar, que esperamos que resulte de reflex?es (e outras posturas) sobre o que efetivamente desejamos em espa?os como o Facebook, Twitter, YouTube, dentre outros, buscando que sejam, realmente, lugares de comunica??o e de intera??o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 438520.pdf: 14887961 bytes, checksum: 02f92c7e6c8f1c05f008ed66a39cdea3 (MD5) Previous issue date: 2012-03-28 / Geotrack is the concept created in this work to address the digital information tagged on places of a city (here focused on Porto Alegre), through the mobile geolocation system Foursquare. A geotrack is produced by Foursquare users that are operating mobile devices during their moves in the urban space. Along those tracks, users leave behind their records. The production of a geotrack is possible due to hybrid contexts. In the present research, 12 factors are indicated as contextual factors that influence the constitution of geotracks, based on a netnographic research. This research used as main sources the works of Andr? Lemos, L?cia Santaella, Alain Bourdin, Willian Mitchel, Michel De Certeau, Raquel Recuero, Manuel Castells, e Robert Kozinets. / Georastro foi o termo concebido nesta pesquisa para tratar da informa??o digital fixada em locais da cidade de Porto Alegre, a partir do sistema m?vel de geolocaliza??o Foursquare. O georastro ? produzido por usu?rios do sistema com posse de dispositivos m?veis em situa??o de deslocamento pelos espa?os urbanos e, por onde passam, deixam suas marcas. A produ??o do georastro se d? em fun??o de contextos h?bridos, nos quais aspectos tecnol?gicos, culturais e sociais dos ambientes f?sicos e digitais est?o integrados. Nesta pesquisa, s?o apontados 12 fatores contextuais locais influenciadores da constitui??o dos georastros, a partir da investiga??o netnogr?fica. Esta pesquisa utilizou como principais fontes os autores Andr? Lemos, Lucia Santaella, Alain Bourdin, Willian Mitchel, Michel De Certeau, Raquel Recuero, Manuel Castells e Robert Kozinets.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-06-02T11:48:03Z No. of bitstreams: 1 469857 - Texto Completo.pdf: 1171759 bytes, checksum: 1a854624506402cbe76d92da80f617a5 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-02T11:48:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 469857 - Texto Completo.pdf: 1171759 bytes, checksum: 1a854624506402cbe76d92da80f617a5 (MD5) Previous issue date: 2015-03-19 / This work observes the use of news apps by vision-impaired people, what are the possibilities of news content appropriation by this public in this platform. Starting with Human Computer Interaction, interfaces and usability studies, central concepts are defined in order to situate what is the relationship between people and technological devices and how the way to interact with them has evolved with time, as well as how these concepts tend to not consider an important part of the population: disabled people. By going through concepts of handicaps, accessibility and assistive technologies, it is possible to perceive the space this part of population has in society and how technological devices can contribute to social inclusion. These former concepts are important to understand the concept of mobility and post-PC devices (Baxter-Reynolds, 2013), that change how information is used and consumed, as well as the ideas of interfaces and modes of interaction.The space journalism takes in this moment is evaluated: the struggles that come with the desktop-web model and the possibilities of new journalism products for mobile devices. Three news apps are evaluated: Globo.com, Veja and Circa by three visually impaired people, using smartphones with the two most popular mobile operational systems ? iOS and Android. The results demonstrate that there is already a good improvement in accessibility, mostly on the devices and operational systems, but the is still a long way to go when it comes to information organization and identification of elements such as images and buttons in order to provide visually impaired people a good and usable experience when consuming news on their devices. / Este trabalho observa a utiliza??o de aplicativos de not?cia por deficientes visuais e as possibilidades de apropria??o do conte?do jornal?stico por este p?blico e nesta plataforma. A partir de estudos sobre Intera??o Humano-Computador, interfaces e usabilidade, s?o definidos conceitos centrais para situar a rela??o das pessoas com os dispositivos tecnol?gicos. Al?m disso, ? observado como a forma de intera??o evoluiu com o tempo e como tais determina??es tendem a n?o levar em considera??o uma parcela importante da popula??o: as pessoas com defici?ncia. A partir das ideias de defici?ncia, acessibilidade e tecnologias assistivas, ? montado um panorama do espa?o que tais pessoas ocupam na sociedade e como os dispositivos tecnol?gicos podem contribuir para a inclus?o social. Assim ? poss?vel compreender o fen?meno da mobilidade e dos dispositivos p?s- PC (Baxter-Reynolds, 2013), que modificam o comportamento de utiliza??o e consumo da informa??o, bem como a ideia de interfaces e intera??es. Esta pesquisa observou a utiliza??o de aplicativos jornal?sticos por tr?s deficientes visuais para avaliar a situa??o do jornalismo nas plataformas m?veis, averiguar se existem dificuldades herdadas do modelo da web e discutir as possibilidades de desenvolvimento de aplicativos como novos produtos jornal?sticos. Para tanto, foram avaliados tr?s aplicativos - Globo.com, Veja e Circa - nos dois sistemas operacionais mais comuns em dispositivos m?veis - iOS e Android. Isto permite constatar que j? existe uma estrutura de sistema operacional que favorece o desenvolvimento da acessibilidade, por?m ainda ? necess?rio desenvolver melhor quest?es como a organiza??o da informa??o e identifica??o de elementos nos aplicativos para que seja poss?vel a utiliza??o completa por pessoas com defici?ncia visual.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437325.pdf: 1160952 bytes, checksum: e79e67661191301d29890d74b35235f3 (MD5) Previous issue date: 2012-12-21 / Las lenguas virtuales son hoy la principal forma de comunicaci?n y expresi?n de los adolescentes, convirti?ndose en el medio por el cual constituye el conocimiento y su desarrollo como sociedad respecto de los seres humanos. El lenguaje es uno de los m?s significativos para las categor?as sociales de la Constituci?n ser gen?rico, identific? a la luz de la ontolog?a del ser social. La base ontol?gica sirve como punto de partida para lograr un enfoque social que cuestionar los sentidos que el adolescente se imprime en idiomas virtuales para el di?logo con la realidad. El tipo de investigaci?n es cualitativo, se celebraron siete entrevistas con adolescentes de la escuela p?blica municipal, federal escuelas p?blicas y privadas. Buscar en este estudio para conocer la influencia de estos idiomas a su formaci?n como sujeto ?tico, sabiendo que el entorno virtual llega a diferentes clases sociales y edades hoy, expresando un contexto de cambios intensos en las relaciones sociales y las transformaciones sociales hist?ricas. Estos valores son mundo relaciones de trabajo en permanente mutaci?n gracias a los avances en tecnolog?a, trayendo a los sujetos, a trav?s de las lenguas, un marco social de la manipulaci?n de voluntades y deseos, traducidas como necesidades, modificar la forma en que el adolescente desarrolla su sentido de ser en el mundo. El adolescente tambi?n es alcanzado por formas de extra?eza de la sociedad de consumo, porque antes de convertirse en un empleado existe en la sociedad como un consumidor. Este es un proceso a?n m?s perverso, porque es un tema que est? desarrollando para la convivencia social, pronto esta construcci?n de significado. Los adolescentes entrevistados surge como un sujeto que se preocupa por los valores ?ticos en el entorno virtual, con temas como el anonimato, la pedofilia, el uso abusivo del espacio virtual para la venta de bienes. Flotando sobre todas estas cuestiones, ver si el estereotipo de alienados adolescentes e internet adicto como un concepto construido sobre el sentido com?n que no se traducen en adolescentes de la realidad. / As linguagens virtuais s?o hoje a principal forma de comunica??o e express?o dos adolescentes, tornando-se o meio atrav?s do qual constituem conhecimentos e o seu desenvolvimento enquanto seres perante a sociedade. A Linguagem ? uma das categorias sociais mais significativas para a constitui??o do ser gen?rico, identificada ? luz da ontologia do ser social. A base ontol?gica serve como ponto de partida para realizarmos uma abordagem social que problematize os sentidos que o adolescente imprime ?s linguagens virtuais para dialogar com a realidade. O tipo de pesquisa ? qualitativo, sendo realizadas sete entrevistas com adolescentes da escola p?blica municipal, p?blica federal e da escola privada. Busca-se neste estudo conhecer a influ?ncia dessas linguagens para a sua forma??o como sujeito ?tico, sabendo-se que o meio virtual atinge hoje diferentes classes sociais e idades, expressando um contexto de intensas mudan?as nas rela??es sociais e transforma??es hist?rico-sociais. Essas configura??es adv?m das rela??es do mundo do trabalho colocadas em permanente muta??o atrav?s dos avan?os da tecnologia, trazendo para os sujeitos, atrav?s das linguagens, um quadro social de manipula??o das vontades e desejos, transpostos como necessidades, alterando a forma como o adolescente elabora seu sentido de ser no mundo. O adolescente ? igualmente atingido pelas formas de estranhamento da sociedade de consumo, pois antes de tornar-se um trabalhador, existe na sociedade como consumidor. Este ? um processo ainda mais perverso, pois se trata de um sujeito que est? se desenvolvendo para o conv?vio social, logo essa constru??o de sentido. O adolescente entrevistado surge como um sujeito que se preocupa com valores ?ticos no meio virtual, com quest?es como o anonimato, a pedofilia, o uso abusivo do espa?o virtual para a venda de produtos. Pairando sobre todas essas quest?es, v?-se o estere?tipo do adolescente alienado e viciado em internet como um conceito constru?do no senso comum que n?o traduz a realidade do adolescente.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-07-18T20:16:13Z No. of bitstreams: 1 TES_LUCIANA_SARAIVA_DE_OLIVEIRA_JERONIMO_COMPLETO.pdf: 8895476 bytes, checksum: ae8c42ff4ce9d5f0621048f5acad4fc3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-18T20:16:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_LUCIANA_SARAIVA_DE_OLIVEIRA_JERONIMO_COMPLETO.pdf: 8895476 bytes, checksum: ae8c42ff4ce9d5f0621048f5acad4fc3 (MD5) Previous issue date: 2016-05-04 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The dialogue between state government and citizen held in a digital platform for public consultation is the source of this investigation. Based on Bakhtin?s phenomenological method and Haberma?s program in formal pragmatics, the thesis analyzes the online verbal interaction materialized on digital public consultation to identify characteristics and to define the type of rational-concrete-intentional dialogue required to expand the popular participation on Public Administration. The interpretation of the online verbal interaction structure occur on two levels. The first level explores the dialogism between the governor enunciation and the citizen enunciation that are written and posted on the Rio Grande do Sul state homepage, called ?Gabinete Digital?. The second level examines and exposes the materiality of communicative rationality within this interaction process. The two levels reveal the pragmatic and the semantic dimensions of the dialogue. The research practice is divided in three steps. First of all, the digital public consultation description (empirical research context). Secondly, the qualitative analysis of the enunciative sequences without neglecting their individual enunciation in each digital public consultation. Thirdly, the data interpretation based on the mobilized theoretical support, which helped to define the characteristics and form of dialogue that is identified after the investigation. The type of dialogue that arises from research is named online thematic dialogue between state government and citizen, producing a narrow sense of dialogue that takes place in conditions and empirical context investigated, and it differs from other forms of dialogue. This new concept of dialogue will be able to contribute to develop guidelines, methodologies and assessment strategies to readapt the digital public consultation, amplifying the citizen influence and improving the citizen participation on political decisions. / O di?logo entre governo e cidad?os realizado, por meio de consulta p?blica digital, ? a base desta investiga??o. Baseada no m?todo fenomenol?gico bakhtiniano e na pragm?tica habermasiana, esta tese pretende analisar a intera??o verbal on-line materializada nas consultas p?blicas digitais, identificando suas caracter?sticas, definindo o tipo de di?logo racional, concreto e intencional que amplie a participa??o do cidad?o na Administra??o P?blica. Utilizou-se dois n?veis de abstra??es para se observar a estrutura de intera??o verbal on-line. O primeiro n?vel explora o dialogismo entre os enunciados do governo e dos cidad?os ga?chos, escritos e postados, no espa?o ?Govenador Pergunta? do site ?Gabinete Digital? do RS. O segundo n?vel, examina e exp?e a materialidade da racionalidade comunicativa nesse processo de intera??o. Os dois n?veis revelam as dimens?es pragm?tica e sem?ntica do di?logo. A pr?tica investigativa foi dividida em tr?s etapas. A primeira, a descri??o das consultas p?blicas digitais, contexto emp?rico desta pesquisa. A segunda, a an?lise qualitativa das sequ?ncias enunciativas e dos seus respectivos enunciados individuais, em cada consulta p?blica digital. E, a terceira, a interpreta??o, que consistiu em um interlocu??o entre o aporte te?rico mobilizado e os dados reunidos sobre as sequ?ncias enunciativas, por meio da qual chega-se ?s caracter?sticas e ? forma como esse di?logo se apresenta ap?s esta investiga??o. P?de-se, ent?o, denominar de di?logo tem?tico on-line entre governo e cidad?os o tipo de di?logo que se viu materializado em uma das consultas p?blicas digitais, produzindo um sentido restrito de di?logo que acontece nas condi??es e contexto emp?rico investigado, e que se diferencia das demais formas de di?logo. Esse conceito pode contribuir para a elabora??o de diretrizes, metodologias e estrat?gias de avalia??o mais adequadas ? consulta p?blica digital, tanto como forma de ampliar a influ?ncia do cidad?o, quanto forma de melhorar a aten??o, ao que eles dizem como aux?lio ? produ??o de decis?es pol?tica e administrativa mais acertadas.