Tesis para optar al grado de Magíster en Análisis Económico / El objetivo de este trabajo es doble. En primer lugar se analiza el impacto de las instituciones, el capital humano y físico sobre el crecimiento económico cuando un país depende de los recursos naturales usando un sistema de ecuaciones simultáneas. En segundo lugar, se usa una estimación 3SLS-GMM en panel de datos que permite corregir las deficiencias metodológicas de estudios previos. Los resultados muestran que si las instituciones son malas (excelentes), los países incrementan la tasa de crecimiento del PIB per cápita en 0.56 (1.01), 0.45 (1.02), 0.24 (0.40) puntos porcentuales si aumenta las exportaciones de alimentos, materias primas agrícolas y primarias por una desviación estándar, respectivamente. Para el caso de oro y metales, con malas (excelentes) instituciones la tasa de crecimiento del PIB per cápita disminuye en 1.34 (1.18) puntos porcentuales ante un incremento de dichas exportaciones por una desviación estándar. Dicho lo anterior, se demuestra la existencia de maldición de recursos naturales sólo en el sector de oro y metales. Asimismo, se cumple la teoría de apropiabilidad técnica e institucional de un recurso. / The aim of this paper is twofold. First, the impact of institutions is analyzed, the human and physical capital on economic growth when a country depends on natural resources using a system of simultaneous equations. Secondly, one 3SLS-GMM estimation in panel data which allows correcting the methodological shortcomings of previous studies used. The results show that if the institutions are bad (excellent) countries increase the rate of growth of per capita GDP by 0.56 (1.01) 0.45 (1.02) 0.24 (0.40) percentage points if increased exports of food, raw materials agricultural and primary in a standard deviation respectively. In the case of gold and metals, with bad (excellent) institutions the rate of growth of per capita GDP decreases at 1.34 (1.18) percentage points to an increase in such exports by one standard deviation. That said, it proves the existence of resource curse only in gold and metals sector. Also, the theory of technical and institutional suitability of a resource is me

El principal objetivo de este trabajo consiste en investigar los efectos de las restricciones de liquidez sobre la inversión en capital humano en un país en desarrollo. La metodología y los datos empleados permiten identificar a los individuos y hogares restringidos de una manera directa, mediante definiciones alternativas de restricción financiera. Los datos provienen de la Encuesta Nacional de Hogares y Medición de Nivel de Vida (ENMV) de Nicaragua para los años 1998 y 2005. Las estimaciones respaldan la hipótesis de que las restricciones de liquidez y de acceso al mercado de préstamos reducen la asistencia escolar de los hijos de 6 a 23 años de los hogares de Nicaragua. Los efectos marginales de vivir en un hogar restringido sobre la probabilidad de asistir son mayores en los niveles educativos superiores. A su vez, las variables adicionales arrojan los signos y significatividad esperados. En particular, el ingreso permanente y las características propias del hijo aparecen entre los principales determinantes de la matriculación escolar.

Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-23T14:47:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 245228.pdf: 11504695 bytes, checksum: 2b8585a927415ec33de655673fc44d6b (MD5) / O dinamismo do mundo contemporâneo faz com que as organizações necessitem estar preparadas para enfrentar mudanças cada vez mais rápidas. Assim, como elas são compostas de interação de colaboradores, a capacitação do capital humano é necessária para a manutenção de suas vantagens competitivas. Como as organizações necessitam aplicar seus recursos no desenvolvimento de suas estratégias, é necessário desenvolver um modelo de priorização de capacitação para otimizar assim esses recursos. As estratégias organizacionais são visualizadas no mercado através dos produtos, serviços associados e os canais de comunicação, que foram utilizados como objetos de pesquisa, aplicando-se o Instrumento de coleta de informações, com o intuito de capturar a cognição dos Stakeholders internos (ambiente interno) e Stakeholders externos (ambiente externo), confrontando-as para identificação dos aspectos coincidentes e não-coincidentes. Quanto à natureza das variáveis, esta pesquisa classificou-se como qualitativa e quantitativa. Quanto ao método, optou-se pelo estudo de caso de uma organização fabricante de roupas profissionais. O modelo foi desenvolvido em 8 (oito) etapas. No modelo buscou-se capturar a cognição dos Stakeholders internos e externos. Os primeiros foram os proprietários e os colaboradores representados pelos gestores, os externos foram os fornecedores e os consumidores, através da aplicação de um questionário utilizando a escala de Likert através do método survey. Para análise dos dados usou-se a aplicação da prova U de Mann-Whitney. Foi utilizada a técnica Dificuldades, Lucratividade e Impacto (D.L.I.), já que ela consiste em hierarquizar as propostas por meio do produto de três parâmetros, onde foram feitas adaptações para a análise de priorização de capacitação do capital humano, por meio dos aspectos coincidentes e não coincidentes dos Stakeholders internos e externos. A aplicação do modelo em uma empresa do ramo de roupas industriais mostrou-se eficaz, proporcionando assim, a proposição do plano de capacitação do capital humano e a geração de indicadores de monitoramento.

Seminario para optar al grado de Ingeniero Comercial, Mención Economía / No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo / En este estudio se realiza una evaluación cualitativa desde el enfoque neo-estructuralista1 de dos programas del SENCE: La capacitación en oficios y la Franquicia Tributaria. El estilo no es casual, ya que la escuela de pensamiento económico estructuralista latinoamericano esta desacreditada injustamente por la enfermedad holandesa cíclica de siglos anteriores; y se le atribuyó el fracaso al pensamiento de Prebisch, que moldeó el sistema político gran parte del siglo pasado; está escrita en ese estilo, no en estilo “financierista” de un sistema que esta fracasando globalmente por cual expongo mi visión con un enfoque analítico. Revisando literatura pertinente a nivel mundial, regional y local sobre capital humano; políticas para aumentar las competencias individuales y a nivel empresarial; también se revisa la experiencia nacional e internacional de programas de capacitación y políticas de mercado laboral activas. Utilizando criterios basados en evidencia empírica, teórica y cualitativa, adaptados a la realidad local; sugieren que el Estado debe realizar un cambio en la institucionalidad vigente en políticas de capacitación. Se proponen un set de políticas, como esquema de subsidio diferenciado tipo voucher a la demanda, o una ampliación del programa actual, ambos con cargo a FONCAP; para promover un programa nacional de capacitación encargado de promover la formación de competencias. Se propone también un sistema de cupos para un costo equivalente al menor gasto tributario. Se propone que la menor inversión en capital humano avanzado y transferencia tecnológica producto de la derogación de la FT debe canalizarse a través de otros mecanismos. En línea con las recomendaciones de la Comisión Revisora del Sistema de Capacitación e Intermediación Laboral/CRSCIL (Larrañaga et al., 2011); los magros resultados de la Franquicia Tributaria se condicen con fallas suficientemente grandes en los mercados involucrados.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Economia, 2015. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2015-05-21T16:40:40Z No. of bitstreams: 1 2015_PedroAnteroBragaCordeiro.pdf: 941317 bytes, checksum: 9395b161c473ef2d22fc32928d27dacb (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2015-05-22T14:51:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_PedroAnteroBragaCordeiro.pdf: 941317 bytes, checksum: 9395b161c473ef2d22fc32928d27dacb (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-22T14:51:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_PedroAnteroBragaCordeiro.pdf: 941317 bytes, checksum: 9395b161c473ef2d22fc32928d27dacb (MD5) / O investimento público em educação é visto por muitos como possível indutor do crescimento econômico. No Brasil, entretanto, políticas educacionais só passaram a ser priorizadas a partir do fim do século XX. Em 2014, o Plano Nacional de Educação (Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014), estabeleceu a meta de investimento de 10% do PIB em educação pública até 2024. Sob essa perspectiva, o presente estudo objetiva estimar qual o impacto, sobre as taxas de crescimento da economia brasileira, da elevação dos níveis de investimento público em educação no país. Na revisão de literatura realizada, foram examinados diversos ensaios teóricos que relacionam altos níveis de gastos públicos em educação com maiores taxas de crescimento econômico. Muitos desses trabalhos se estruturam sobre a teoria endógena de crescimento para modelar os efeitos associados a possíveis aumentos de capital humano. As conclusões de estudos empíricos, por outro lado, divergem sobre o grau de significância de variáveis relacionadas a investimentos governamentais em educação como possíveis condicionantes da convergência de renda. A análise empírica deste trabalho, por sua vez, sustentou-se sobre duas metodologias distintas. Na primeira abordagem, por meio de um modelo de efeitos fixos, foram calculados estimadores Within Groups sobre um painel estático. Os resultados obtidos confirmaram a convergência condicional para o capital físico e o crescimento endógeno associado ao acúmulo de capital humano. Os parâmetros relacionados ao investimento público em educação, entretanto, não se mostraram estatisticamente significantes para o crescimento econômico. Num segundo modelo, foi empregado método de regressão linear baseado em painéis com atrasos distribuídos. Tal modelo nunca havia sido empregado em análises dessa natureza. Portanto, seu desenvolvimento pode ser considerado uma contribuição importante desse trabalho. A metodologia proposta por [Pakes and Griliches, 1982] revelou possíveis efeitos de longo prazo associados às variáveis de dispêndio governamental em capital humano. Para períodos superiores a 15 anos após a data de realização do investimento público em educação, apesar de se manterem insignificantes do ponto de vista estatístico, os efeitos associados a esses dispêndios mostraram-se positivos. O resultado é um primeiro indício de que impactos de investimentos em capital humano no crescimento econômico não ocorrem de modo imediato. / Many consider public investment in education as a possible driver of economic growth. However, in Brazil, educational policies only became a priority at the end of the 20th century. In 2014, the National Plan on Education (Law 13,005, of June 25th, 2014) established that the target for investment in public education should be 10% of the GDP by 2024. In this perspective, this study seeks to estimate what is the impact of the increase in public investment in education on the growth rates of the Brazilian economy. In the bibliographic review process, an analysis was conducted on several theoretical articles that relate high levels of public spending in education with higher economic growth rates. A great part of these pieces are based on the endogenous growth theory to model the associated effects of possible increase in human capital. On the other hand, conclusions from empirical studies differ on the level of significance of variables related to public investment in education considered as possible conditions of income convergence. The empirical analysis conducted in this work is based in two different methodologies. In the first approach, using the fixed effects model, the estimators Within Groups were calculated over a static panel. The assessed results confirmed the conditional convergence of physical capital and endogenous growth associated with human capital accumulation. However, the parameters related to public investment in education were not statistically significant enough for economic growth. In the second model, the linear regression model was implemented, based in panels with distributed lags. This model has never been used in an analysis of this nature until now. Therefore, this development can be considered an important contribution from this piece. The methodology proposed by [Pakes and Griliches, 1982] revealed possible long term effects associated with variables of public outlays in human capital. Although still negligible in a statistical point of view, for periods of time greater than 15 years after the public investment in education occurred, the associated effects of these outlays were positive. The result is a first sign that the impacts of human capital investment on economic growth do not occur immediately.

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2017-06-07T16:45:15Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 728935 bytes, checksum: b1a46e1e5983c1ce2e16e244b81b01fb (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-07T16:45:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 728935 bytes, checksum: b1a46e1e5983c1ce2e16e244b81b01fb (MD5) Previous issue date: 2017-02-21 / A literatura sobre o capital humano tem sugerido um papel importante das capacidades individuais na formação de capital humano. Existem evidências de que as desigualdades observadas nas capacidades são conseqüências de diferenças nas dotações iniciais (por exemplo, peso ao nascer). Por sua vez, há uma hipótese na literatura epidemiológica apontando que os fetos são vulneráveis a fatores ambientais, os quais podem ter um impacto positivo ou negativo sobre as dotações iniciais deles. Em geral, isto sugere que a identificação de choques que afetam a saúde no nascimento deve ser de particular interesse para pesquisadores e formuladores de políticas. Portanto, esta pesquisa tentou fornecer mais evidências empíricas sobre a questão se os choques macroeconômicos têm efeitos sobre os resultados neonatais. A evidência provém do estudo dos efeitos colaterais do incremento dos preços internacionais do ouro (de 2002 a 2012) na probabilidade de baixo e muito baixo peso ao nascer no contexto colombiano. Adicionalmente, verificamos se este efeito está correlacionado com medidas de exposição materna ao boom do ouro. Como as mudanças no retorno ao trabalho relacionado ao ouro são acompanhadas por efeitos de renda e substituição concorrentes, estimamos o efeito líquido do boom do ouro na saúde ao nascer. A nossa metodologia seguiu o método de diferenças em diferenças ao avaliar se as mudanças nos preços mundiais do ouro afetam desproporcionalmente os resultados do nascimento nos municípios que produzem mais dessa commodity. Usando os registros de estatísticas vitais de 1998 a 2014, descobrimos que o aumento dos preços mundiais do ouro reduziu a incidência de baixo e muito baixo peso ao nascer em municípios produtores de ouro. Verificamos também que o choque aumentou a fertilidade para as mães menos educadas e diminuiu o uso do cuidado pré-natal para todas as mães. Conclui-se que, dado que o comportamento das mulheres respeito à saúde piora com o boom do ouro e que a renda é mais alta neste ciclo, parece indicar que o efeito renda é um determinante importante da saúde ao nascer. / The human capital literature has suggested a significant role of individual capabilities in the formation of human capital. There is substantial evidence that inequalities in capacities are consequences of differences in initial endowments (e.g. birth weight). In turn, there exists a hypothesis in the epidemiological literature pointing out that fetuses are vulnerable to environmental factors, which can have a positive or negative impact on their initial endowments. Taken together, this suggests that identifying shocks that affect health at birth must be of particular interest to researchers and policy makers. Therefore, this research attempted to provide further empirical evidence to the question whether macroeconomic shocks have effect on neonatal outcomes. The evidence came from of the study of collateral effects of the 2002 surge in international gold prices on the probability of low and very low birth weight in the Colombian context. Additionally, we verified whether this effect is correlated with measures of maternal exposure to the gold boom. Because changes in the return to gold-related work are accompanied by competing income and substitution effects, we estimated the net effect of the gold boom on health at birth. Our methodology followed a difference-in- differences approach by assessing whether changes in gold world prices affect birth outcomes disproportionately in municipalities that produce more of this commodity. Using the records of vital statistics from 1998 to 2014, we find that the surge in world gold prices disproportionately reduced the incidence of low and low birth weight in gold municipalities. We also find that the shock increased fertility for less-educated mothers and decreased use of prenatal care for all mothers. We conclude that, given that women’s health behavior worsens with gold boom and that incomes are higher in this cycle, it would seem that the income effect is an important determinant of health at birth. / Não foi localizado o currículo lattes do autor.

Made available in DSpace on 2010-04-20T21:00:28Z (GMT). No. of bitstreams: 4 renatojoiozo.pdf.jpg: 10561 bytes, checksum: 86c506fa08692b65edbe437bcfe00d08 (MD5) renatojoiozo.pdf: 172373 bytes, checksum: 5cbdf2e997a4631591bd78f3f593c43d (MD5) 1_142930.pdf: 154689 bytes, checksum: ca583aac1d2139eaf0e678ddbcf3f654 (MD5) renatojoiozo.pdf.txt: 35756 bytes, checksum: 1aa1da877e3650d40fa05a938a0aaf8d (MD5) Previous issue date: 2007-10-30T00:00:00Z / O objetivo do trabalho é investigar a relação de longo prazo entre capital e inovação, utilizando técnicas econométricas mais recentes, com dados em painel. Diversos testes alternativos de cointegração foram utilizados, como testes com coeficientes comuns e idiossincráticos entre os cross-sections (testes de Pedroni, de Kao e de Fischer), e testes onde a hipótese de cointegração é nula (teste de McCoskey e Kao), incluindo testes com quebras estruturais (teste de Westerlund). As conclusões principais são a evidência forte de que estoque de capital humano afeta de forma significativa o número de inovações. Tabém foram encontradas evidências de que a hierarquia de educação importe para o aumento de inovações.

Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2017-11-13T17:51:05Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1039139 bytes, checksum: e46b590169245a18bbbf2fc3f34e5484 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-13T17:51:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1039139 bytes, checksum: e46b590169245a18bbbf2fc3f34e5484 (MD5) Previous issue date: 2017-09-04 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais / O conceito mais geral de capital humano inclui qualquer característica associada ao indivíduo para fornecer um nível diferente de produtividade. No entanto, mais frequentemente, esse conceito é restringido à educação e à experiência dos indivíduos. Grande parte das pesquisas iniciam com o pressuposto de que ha externalidades de capital humano e que essas externalidades são positivas. Mas, poucos são os autores que quantificam essa externalidade e não mostram como um planejador atuaria para internalizar as distorções causadas pela ação do mercado, ao mesmo tempo em que maximiza o bem-estar dos agentes envolvidos nesta economia. O objetivo geral é investigar o tamanho e as fontes de externalidades na acumulação de capital humano e a ineficiência de Pareto gerada no equilíbrio competitivo. Mais especificamente visa: Analisar as decisões das famílias de investir em capital humano e os trade-offs enfrentados por esses agentes; Investigar a complementaridade entre capital físico e capital humano e suas implicações para o investimento em capital humano; Examinar a ineficiência de Pareto criada por externalidades de capital humano; Comparar a ineficiência de Pareto com o conjunto de alocações eficientes através de um problema de planejador social. É importante estudar os efeitos gerados pelo capital humano, pois os impactos desses efeitos podem gerar crescimento econômico e aumento do bem-estar dos agentes. Assim, é importante medir o nível ideal de investimento em capital humano que levará o crescimento para um ponto de equilíbrio de longo prazo (estado estacionário) e, ao mesmo tempo, gerar implicações de políticas públicas. Para tanto, utiliza-se como estudo os quatro países chamados ”Tigres Asiáticos” (Coreia do Sul, Cingapura, Hong Kong e Taiwan). A escolha desses países se justiiica devido ao salto de desenvolvimento dado pelo alto investimento em educação feito a partir de 1960, elevando cada vez mais os níves de capital humano e do PIB per capita desses países. No modelo teórico, assume-se que há três gerações em cada período: crianças, adultos e idosos. Assume-se que apenas os agentes adultos tornam as decisões econômicas. O adulto escolhe o nível de consumo, capital futuro para fins de aposentadoria, e se ele deseja educar seus filhos ou não. Se as crianças vão a escola, elas se tornarão trabalhadores qualificados no próximo período. Os agentes idosos apenas consumem o que foi poupado em forma de capital. A principal conclusão teórica e que um planejador social benevolente maximiza uma função de bem-estar social e internaliza os efeitos externos. O planejador social é Pareto ótimo e escolhe um nível mais elevado de capital humano do que em equilíbrio competitivo para internalizar os efeitos benéficos da externalidade de capital humano. Como o número de trabalhadores qualificados aumenta, a produtividade marginal do trabalho qualificado tende a reduzir e a produtividade marginal do trabalho não qualificado aumenta. Como resultado empírico tem-se que no modelo com equilíbrio competitivo, a redução da externalidade gera redução do prêmio pela qualificação dado pelo aumento do número de trabalhadores qualificados. No modelo com subsídios, a redução da externalidade gera aumento do prêmio pela qualificação, aumenta a utilidade e o bem-estar. / The more general concept of human capital includes any characteristic associated with the individual to provide a productivity differential. However, more often, this concept is reduced to education and experience of individuals. Much of the research begins with the assumption that there are human capital externalities and that these effects is positive. But, few are the authors that measure this externality and do not show how a social planner would act to internalize the distortions caused by the action of the market, while maximizing the welfare of those involved in this economy. The general goal is investigate size and sources of externalities in human capital accumulation and Pareto inefficiency generate in the competitive equilibrium. More specifically aims to: Analyzing decisions of households of investing in human capital and trade-offs faced by these agents; Investigating complementarity between physical and human capital in technology and its implications for human capital investment; Examining the Pareto inefficiency created by externalities in human capital; Comparing Pareto inefficiency with “the first best” set of allocations through a Social Planner Problem. It is important to study the effects generated by human capital because the impacts that these effects can generate economic growth and increasing welfare agents. Thus, it is important to measure what the optimal level of investment in human capital that will bring growth to a long-run equilibrium point (steady state) and, at the same time, generate public policy implications. To do this, we used the four countries called ”Four Asian Tigers” (South Korea, Singapore, Hong Kong and Taiwan) in this study. These countries were chosen because they made a leap in development generated by the high investment in education since 1960, increasing the levels of human capital and GDP per capita in these countries. In the theoretical model we assume that there are three generations in each period: children, adult and old. It is assumed that just adult agents make the economic decisions. The adult chooses consumption level, future capital for retirement purposes, and if he will educate his children or not. If the children go to school, they will become skilled workers next period. The old agents just consume the lifetime savings in form of capital. The main theoretical conclusion is that benevolent social planner maximizes a social welfare function and internalizes the external effects. The social planner in Pareto optimal, choose a higher level of human capital than in competitive equilibrium, to internalize the beneficial effects of the human capital externality. As the number of skilled workers increases, the marginal productivity of skilled labor tends to reduce and the marginal productivity of unskilled labor increases. In empirical results, we have in the competitive equilibrium model, the reduction of the externality generates reduction of the skill premium given by the increase of the number of skilled workers. In the model with subsidies, the reduction of the externality generates increase of the skill premium, increase of the utility and increase of welfare.

VIVAS, Luís Augusto Silva. Determinantes da produtividade dos gerentes de negócios no setor financeiro – um estudo de caso / Luís Augusto Silva Vivas. - 2016. 36f. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós Graduação em Economia, CAEN, Fortaleza, 2016. / Submitted by Mônica Correia Aquino (monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2016-09-12T19:20:30Z No. of bitstreams: 1 2016_dis_lasvivas.pdf: 170597 bytes, checksum: 0a8c6b51b0767cee9207037ced59ce14 (MD5) / Approved for entry into archive by Mônica Correia Aquino (monicacorreiaaquino@gmail.com) on 2016-09-12T19:20:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_dis_lasvivas.pdf: 170597 bytes, checksum: 0a8c6b51b0767cee9207037ced59ce14 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-12T19:20:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_dis_lasvivas.pdf: 170597 bytes, checksum: 0a8c6b51b0767cee9207037ced59ce14 (MD5) Previous issue date: 2016 / The study investigates relevant factors on business managers’ productivity of a large international bank, in a case study for a sample of 89 managers of the regional Fortaleza. Econometric models were estimated in two periods which were 2013 and 2014 and the results enable us to conclude that variables such goals, training, number of customers and time in the position were significant for the increasing of managers’ productivity. Managers and professionals in the field of human resources of companies, through this study, can benefit from greater assertiveness in managing their human capital, maximizing the opportunities of increasing their productivity, reducing turnover of people and improving the quality of hiring processes for internal transfers, promotions and hiring. / Este estudo investiga os fatores determinantes da produtividade de gerentes de negócios de um grande banco internacional em um estudo de caso, para uma amostra de 89 gerentes da Superintendência Regional de Fortaleza-CE. Modelos Econométricos foram estimados em dois períodos, 2013 e 2014, e os resultados permitem inferir que variáveis como metas, formação, quantidade de clientes e tempo na função foram significativas para o aumento da produtividade dos gerentes. Gestores e profissionais da área de recursos humanos das empresas, através deste estudo, poderão se beneficiar com uma maior assertividade na gestão do seu capital humano, maximizando as oportunidades de aumento de sua produtividade, reduzindo a rotatividade de pessoas, bem como melhorando a qualidade nos processos seletivos de transferências internas, promoções e contratações.

BARBOSA, V. S. Desigualdades na produtividade do trabalho no Brasil urbano e rural: avaliação a partir da teoria do capital humano. 2017. 90 f. Dissertação (Mestrado em Economia Rural) - Centro de Ciências Agrárias, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2017. / Submitted by Carlene Miranda (carlenematias@hotmail.com) on 2017-05-05T18:14:30Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_vsbarbosa.pdf: 1277420 bytes, checksum: f3efb92d0bd72989ba3abd7148212424 (MD5) / Rejected by Margareth Mesquita (margaret@ufc.br), reason: 1. No Sumário a seção terceirizada não coloca em negrito; 2. Ficha catalográfica o título está em caixa alta (maiúscula); 3. Formate a lista de tabela; observar o GUIA DE NORMALIZAÇÃO; 4.Citação direta sem página (ex: GUIMARÃES NETO) na pg 21 , olhar no texto todo; 5.Citação indireta Hair et. al., 2005 apud está incorreta observe o GUIA DE NORMALIZAÇÃO; 6.Indicativo numérico na seção terciária não tem negrito (ex: 3.3.1 pg. 38); 7. Ilustrações (tabelas, quadros e gráficos) no título a fonte é 12 e dentro do texto da ilustração é 10 assim como na fonte de referência no final da ilustração. 8. As tabelas não são fechadas nas laterais, e as fontes você colocou foi observação, coloque seu nome e ano, se foi construida a partir de dados de sua pesquisa (BARBOSA, 2017); 9. Nas Referencias no final da dissertação, observe que nos títulos só a primeira letra é maiúscula por questões gramaticais e não normalização (não se coloca maiúscula no meio de frases. Veja em todas observe o GUIA DE NORMALIZAÇÃO. on 2017-05-12T19:11:22Z (GMT) / Submitted by Carlene Miranda (carlenematias@hotmail.com) on 2017-05-12T19:20:34Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_vsbarbosa.pdf: 1277420 bytes, checksum: f3efb92d0bd72989ba3abd7148212424 (MD5) / Rejected by Margareth Mesquita (margaret@ufc.br), reason: 1. No Sumário a seção terceirizada não coloca em negrito; 2. Ficha catalográfica o título está em caixa alta (maiúscula); 3. Formate a lista de tabela; observar o GUIA DE NORMALIZAÇÃO; 4.Citação direta sem página (ex: GUIMARÃES NETO) na pg 21 , olhar no texto todo; 5.Citação indireta Hair et. al., 2005 apud está incorreta observe o GUIA DE NORMALIZAÇÃO; 6.Indicativo numérico na seção terciária não tem negrito (ex: 3.3.1 pg. 38); 7. Ilustrações (tabelas, quadros e gráficos) no título a fonte é 12 e dentro do texto da ilustração é 10 assim como na fonte de referência no final da ilustração. 8. As tabelas não são fechadas nas laterais, e as fontes você colocou foi observação, coloque seu nome e ano, se foi construida a partir de dados de sua pesquisa (BARBOSA, 2017); 9. Nas Referencias no final da dissertação, observe que nos títulos só a primeira letra é maiúscula por questões gramaticais e não normalização (não se coloca maiúscula no meio de frases. Veja em todas observe o GUIA DE NORMALIZAÇÃO. 10. Coloque uma folha depois das Referencias com o nome no centro da página APÊNDICE. on 2017-05-12T20:18:03Z (GMT) / Submitted by Carlene Miranda (carlenematias@hotmail.com) on 2017-05-18T11:32:34Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_vsbarbosa.pdf: 479149 bytes, checksum: 004e4f3280c56eaeed3e993de17ba9df (MD5) / Rejected by Margareth Mesquita (margaret@ufc.br), reason: Falta correção de alguns itens ex: (Indicativos sem texto ainda continuam) Observe a relação que enviei anteriormente e faça as alterações on 2017-05-19T18:56:16Z (GMT) / Submitted by Carlene Miranda (carlenematias@hotmail.com) on 2017-05-30T13:45:51Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_vsbarbosa.pdf: 1210096 bytes, checksum: 80c3c6c4c5787cd06a996e50908320f5 (MD5) / Rejected by Margareth Mesquita (margaret@ufc.br), reason: Cara Vanecilda, -Você esqueceu de alterar a lista de tabelas no início da dissertação (observe no GUIA pg. 41 o modelo), no SUMÁRIO também (observe no GUIA pg. 45 o modelo) os títulos estão passando e ficando abaixo da paginação. Te aconselho a fazer uma tabela de três colunas e colocar cada item (indicativo numérico, título e páginas) em cada coluna, será mais fácil a correção; -As tabelas 10, 12, e 14 estão passando de uma folha para outra, na página seguinte deve seguir o cabeçalho da anterior, (não o titulo) isso deve ter ocorrido devido o acréscimo de texto dos itens que faltava; -O item CONCLUSÃO está sem o indicativo (5) ; -O item REFERENCIAS é centralizado (observe no GUIA pg. 173 o modelo); -Os nomes dos APÊNDICES A E B estão errados (APENCIDES). on 2017-05-30T16:02:31Z (GMT) / Submitted by Carlene Miranda (carlenematias@hotmail.com) on 2017-06-05T11:03:08Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_vsbarbosa.pdf: 479671 bytes, checksum: b83f247fecadb9fe2cd8e9c3eb0500b6 (MD5) / Approved for entry into archive by Margareth Mesquita (margaret@ufc.br) on 2017-06-05T15:53:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_dis_vsbarbosa.pdf: 479671 bytes, checksum: b83f247fecadb9fe2cd8e9c3eb0500b6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-05T15:53:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_dis_vsbarbosa.pdf: 479671 bytes, checksum: b83f247fecadb9fe2cd8e9c3eb0500b6 (MD5) Previous issue date: 2017 / COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES) / This research investigated the importance of human capital for the increase of labor productivity (the ratio between GDP and the population over 15 years) in Brazil. It was used as human capital proxy the interaction between variables related to education and preventive health. As education indicator this search took the percentage of population having completed at least elementary level (nine years of schooling). Sanitation index (ISAN), which is the weighted average of access piped water, sanitation and systematic garbage collection, was used as preventive health proxy. We used the interaction between education and ISAN to scale the human capital. The analysis comprises Brazil, Regions and States, with developments for both urban and rural areas, in the period 2004-2015. The data used in the research were collected to PNAD/IBGE. The methodology was divided into two stages. To construct the ISAN, factorial analysis was used throughout decomposition of main components. In the second stage was used regressions for panel data, given that the observations used in the research consisted of time series (2004-2015) and sectional cuts (27 states and the Federal District). In all analyzes of the survey, it was estimated models for Brazil, regions and states. The results indicated that, in general, there are educational and preventive health gaps measured between Regions and States. The North and Northeast had the worst indicators. Southeast, South and Midwest Regions, in turn, showed the best results in these indicators. Other evidence found in the work was a positive correlation, statistically significant, between the human capital proxy, as defined in the study, with labor productivity, both for Brazil, and for their urban and rural areas. The analysis by Regions also confirmed the positive relationship for both the total areas and for the urban environment. However, it was observed that in rural areas the elasticity that measures the impact of education-health interaction was not statistically significant. The conclusion of the research is that, in general, the higher productivity of labor takes place in the areas where the best indicators of health and education are found. / Nesta pesquisa investigou-se a importância do capital humano para o aumento da produtividade do trabalho (relação entre PIB e população maior de 15 anos) no Brasil. Usou-se como proxy de capital humano a interação entre varáveis relacionadas à educação e à saúde preventiva. Como indicador de educação tomou-se o percentual da população, que concluiu pelo menos o nível fundamental completo (nove anos de estudos). O índice de saneamento (ISAN), que consiste na média ponderada de acesso água encanada, saneamento e coleta sistemática de lixo, foi empregado como proxy de saúde preventiva. Utilizou-se a interação entre educação e ISAN para dimensionar o capital humano. A análise compreendeu o Brasil, regiões e estados, com desdobramentos para as áreas urbanas e rurais, entre 2004 e 2015. Os dados utilizados na pesquisa foram coletados juntos às PNAD. A metodologia empregada foi dividida em duas etapas. Para a construção do ISAN, foi utilizada análise fatorial com decomposição em componentes principais. Na segunda etapa foram utilizadas regressões para dados em painel, tendo em vista que as observações empregadas na pesquisa constavam de séries temporais (2004 a 2015) e cortes seccionais (27 estados brasileiros e o Distrito Federal). Em todas as análises da pesquisa, foram estimados modelos para o Brasil, regiões e estados. Os resultados encontrados permitiram concluir que, de maneira geral, há desníveis educacionais e de saúde preventiva aferida pelo ISAN entre as regiões e os estados brasileiros. As Regiões Norte e Nordeste apresentaram os piores indicadores. Sudeste, Sul e Centro-Oeste, por sua vez, apresentaram os melhores resultados nesses indicadores. Outra evidência encontrada no trabalho foi a relação positiva, e estatisticamente significativa, entre a proxy de capital humano, tal como definido no estudo, com a produtividade do trabalho, tanto para Brasil, como nos desdobramentos para as suas áreas urbanas e rurais. Quanto à análise por regiões, também se confirmou a relação positiva, tanto para as áreas totais, quanto para o meio urbano. Contudo, foi observado que, no meio rural, a elasticidade que mede o impacto da interação educação-saúde não se mostrou estatisticamente significante. A conclusão da pesquisa é que, no geral, as maiores produtividades do trabalho acontecem nas áreas onde são encontrados os melhores indicadores de saúde e educação.