Submitted by Jeferson Rodrigues de Lima (jeferson.lima@uffs.edu.br) on 2018-03-07T16:38:00Z No. of bitstreams: 1 SCHNEIDERS.pdf: 3411748 bytes, checksum: 9b5a930e0de6b8d8d21a35dc6ed2d3c1 (MD5) / Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2018-03-08T17:07:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SCHNEIDERS.pdf: 3411748 bytes, checksum: 9b5a930e0de6b8d8d21a35dc6ed2d3c1 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-08T17:07:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SCHNEIDERS.pdf: 3411748 bytes, checksum: 9b5a930e0de6b8d8d21a35dc6ed2d3c1 (MD5) Previous issue date: 2017 / Esta pesquisa tem como objetivo geral mapear a variação no uso de Gurke/Kummer e Pfirsich/Pesch por falantes de Hunsrückisch (variedade alemã) a partir dos dados do projeto Atlas Linguístico-Contatual das Minorias Alemãs na Bacia do Prata: Hunsrückisch, doravante, ALMA-H, que envolve 41 localidades de pesquisa, sendo elas distribuídas no Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Argentina, Paraguai e Mato Grosso. Neste estudo, analisaremos o uso de Gurke/Kummer e Pfirsich/Pesch e quais as características dos informantes que as utilizam. Nesse sentido, postulamos como hipótese os estudos realizados por Altenhofen (2016) o qual considera que as colônias velhas que compreendem as áreas próximas a São Leopoldo (RS) terão mais ocorrências de uso da variedade [+dialetal], portanto, realizarão Kummer e Pesch enquanto que as colônias novas que compreendem o noroeste do Rio Grande do Sul e oeste de Santa Catarina terão ocorrências próximas ao standard, portanto, realizarão Gurke e Pfirsich. A base teórica utilizada neste trabalho é dada pela Dialetologia pluridimensional e relacional (THUN, 1998; 2010) que prevê a análise linguística a partir de diferentes dimensões. Para esta pesquisa, analisaremos as dimensões diatópica (localidade), diastrática (classe alta e classe baixa), diageracional (mais velhos (GII) e mais jovens (GI)), diassexual (homens e mulheres) e diarreligiosa (católicos e luteranos). Em nossa análise, constatou-se que a dimensão mais significativa na escolha do uso das variantes foi a dimensão diarreligiosa, que trata da religião dos informantes, mostrando que os luteranos utilizam as formas [+standard] Gurke e Pfirsich, enquanto que os católicos realizam as formas [+dialetais] Kummer e Pesch, o que confirma os estudos de Wehrmann (2016) e Willems (1980). / Diese Untersuchung hat die Variantion durch die Verwendung von Gurke/Kummer und Pfirsich/Pesch unter Sprecher des Hunsrückisches (deutsche Varietät) abzubilden zum allgemeinen Ziel. Die Daten dieser Forschung stammen aus dem Projekt Sprachatlas der deutschen Minderheiten in La-Plata-Becken: Hunsrückisch, im Folgenden als ALMA-H gennant, der 41 Ortschaften umfasst die in Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Argentinien, Paraguay und Mato Grosso liegen. In dieser Studie wird den Gebrauch von Gurke/Kummer und Pfirsich/Pesch untersucht und welche Merkmale die Informanten verwenden. Dazu werden die Studien von Altenhofen (2016), der erwägt dass die alte Kolonien die in der Nähe von São Leopoldo (RS) liegen die meisten Verwendungsereignisse der dialektalen Varietäten Kummer und Pesch haben und anderseits die neue Kolonien die in Nordwesten von Rio Grande do Sul und in West Santa Catarina liegen die meisten Verwendungsereignisse die sich mit dem deutschen Standard Gurke und Pfirsich ähnlichen als Hypothese postuliert. Die theoretische Basis dieser Vorschung folgt die pluridimensionale und relationale Dialektologie (THUN, 1998; 2010), die linguistische Analyse unter verschiedene Dimensionen erforscht. Zu dieser Vorschung werden die diatopische (Ortschaft), diastratische (Sekunderstufe oder höhe und nur Primarstufe), diagenerationelle (ältere Generation (GII) und jüngere Generation (GI)), diasexualle (Männer und Frauen) und diarreligiöse (Katholiker und Lutheraner) Dimensionen bearbeitet. In dieser Untersuchung wird festgestellt, dass die diarreligiöse Dimension, die Religiösität der Informanten bahandelt, sich am bedeutsamsten beim Verwendungsauswahl der Varianten zeigt. Die Lutheraner benutzen die Arten [+standard] Gurke und Pfirsich und die Katholiker anderseits verwenden die Arten [+dialektale] Kummer und Pesch. Diese Ergebnisse bestätigen die Studien von Wehrmann (2016) und Willems (1980).

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2017-06-21T13:15:57Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2822568 bytes, checksum: 079400ede09075b5a73ad5f59be74bbd (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-21T13:15:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2822568 bytes, checksum: 079400ede09075b5a73ad5f59be74bbd (MD5) Previous issue date: 2017-02-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Um problema existente na Cartografia Cadastral no Brasil é o fato de não haver uma definição legal sobre qual é o sistema de coordenadas que deve ser utilizado para representação cartográfica das parcelas, bem como para a obtenção de suas medidas angulares, lineares e superficiais. A Portaria n° 511/2009 do Ministério das Cidades sugeriu a utilização do Sistema UTM para a Cartografia Cadastral Urbana até que se defina uma projeção específica para tal finalidade. Contudo, estudos ainda não foram apresentados abordando esse tema, e é nesse contexto que está o foco do presente trabalho, cujo objetivo foi avaliar a aplicabilidade dos Sistemas de Projeção TM à Cartografia Cadastral Urbana no Brasil. A metodologia empregada se baseia na premissa de que as parcelas se situam na superfície topográfica e as deformações provocadas por uma projeção cartográfica ocorrem na relação matemática entre o elipsoide e a superfície de projeção. Assim sendo, realizou-se uma simulação de parcelas urbanas na superfície topográfica, projetando-as nos Sistemas de Projeções UTM, RTM e LTM, avaliando a influência da modelagem matemática desses no cálculo das áreas das parcelas. Foram simuladas 272 regiões na metade de um fuso UTM, contemplando um fuso e meio RTM e três fusos LTM, contendo 10.000 parcelas de diferentes tamanhos cada. Essas regiões foram distribuídas em distintas posições geográficas, com variações em longitude, latitude e altitude, segundo a extensão do território brasileiro. A partir dos resultados, verificou-se que cada Sistema de Projeção TM apresenta menores deformações superficiais em diferentes regiões, não havendo, portanto, um único sistema capaz de ser utilizado na Cartografia Cadastral em todo o território brasileiro que apresente sempre as menores deformações superficiais. Além disso, não houve evidências de que as médias das áreas projetadas fossem estatisticamente iguais às simuladas, demonstrando que as discrepâncias entre o simulado e o projetado foram consideráveis. Entretanto, ao se comparar tais deformações superficiais com as incertezas nas áreas calculadas, estimadas através das incertezas posicionais dos vértices das parcelas, constatou-se que desvios posicionais nos vértices da ordem de 1cm para as coordenadas no Sistema RTM e LTM provocaram uma incerteza superficial maior do que as deformações causadas por esses sistemas. Já no Sistema UTM esse limite para as incertezas posicionais pode chegar a 3,3cm. Logo, se as incertezas posicionais dos vértices das parcelas forem maiores que esse valor, então as incertezas das áreas serão maiores que as distorções causadas pelas Projeções TM. Um experimento de campo validou a metodologia proposta e confirmou os resultados simulados. / An existing problem in Cadastral Cartography in Brazil is the fact that there isn't legal definition of the coordinate system to be used for cartographic representation of the parcels, as well as to obtain their angular, linear and surface measurements. The Ordinance No. 511/2009 of the Ministry of Cities suggested the use of the UTM System for Urban Cadastral Cartography until a specific projection is defined for this purpose. However, studies have not yet been presented addressing this issue; and it is in this context that the focus of this work is found, whose objective was to evaluate the applicability of the TM Projection Systems to the Urban Cadastral Cartography in Brazil. The proposed methodology is based on the premise that the parcels are located on the topographic surface and the deformations caused by a cartographic projection occur in the mathematical relationship between the ellipsoid and the projection surface. Thus, a simulation of urban parcels was performed on the topographic surface, projecting them in the UTM, RTM and LTM Projection Systems, evaluating the influence of the mathematical modeling of these in the parcels areas. 272 regions were simulated in the middle of a UTM zone, comprising one and a half RTM zone and three LTM zone, containing 10,000 parcels of different sizes each. These regions were distributed in different geographic positions, with variations in longitude, latitude and altitude, according to the extension of the Brazilian territory. From the results, it was verified that each Projection System TM presents smaller deformations in the areas in different regions, therefore, there is not a single system capable of being used in Cadastral Cartography throughout the Brazilian territory that always presents the smallest surface deformations. In addition, there was no evidence that the averages of the projected areas were statistically the same as those simulated, demonstrating that the discrepancies between the simulated and the projected were considerable. However, when comparing such surface deformations with the uncertainties in the calculated areas, estimated through the positional uncertainties of the vertices of the parcels, it was found that positional deviations at the vertices of the order of 1cm for the coordinates in the RTM and LTM System caused a greater superficial uncertainty than the deformations caused by these systems. Already in the UTM System this limit for the positional uncertainties can reach 3,3cm. Therefore, if the positional uncertainties of the vertices of the parcels are greater than this value, then the uncertainties of the areas will be greater than the distortions caused by the TM Projections. A field experiment validated the proposed methodology and confirmed the simulated results.

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2017-09-11T17:48:57Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 3262540 bytes, checksum: bb008fd4a7dd6415030482da1731499b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-11T17:48:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 3262540 bytes, checksum: bb008fd4a7dd6415030482da1731499b (MD5) Previous issue date: 2017-05-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O Cadastro Técnico Multifinalitário é composto por uma base cartográfica e uma base descritiva das parcelas, constituindo-se de uma importante ferramenta para a gestão e planejamento de um município. A multifinalidade pressupõe a utilização do cadastro para diversos fins. Uma base cartográfica ambiental de qualidade tem se mostrado cada vez mais necessária para estudos e projetos ambientais, em diversos setores da sociedade. É de extrema importância o conhecimento do uso e cobertura da terra, da localização das áreas de preservação permanentes ou das áreas em risco ambiental na gestão dos recursos naturais. Com a união da cartografia cadastral e cartografia ambiental pode-se gerir o território em seus aspectos legais e ambientais de forma mais satisfatória. Diante disso, esse trabalho teve por objetivo a geração de diversos mapas temáticos compondo uma base cartográfica cadastral ambiental do município em estudo, Barão de Cocais, Minas Gerais. Para isso foi utilizado um mosaico de imagens ortorretificadas do satélite WorldView2, com resolução espacial de 50 cm, na etapa de extração semi-automática de feições espaciais, voltadas ao cadastro ambiental rural. Assim, obtiveram-se vários mapas como os quatro com feições de interesse extraídas, utilizando a morfologia matemática na etapa de pré-processamento com minimização de grande parte do ruído na imagem, e o operador Canny para a extração das feições, os quais apresentaram bons resultados; um mapa das APPs, um mapa de simulação de ruptura de barragem, com o uso da sua malha 2D e uma formula que considerou o fato de ser uma barragem de rejeito, já que a maioria dos estudos de simulação nessa área são de barragens de água; um mapa de uso e cobertura da terra, com o método de classificação de Máxima Verossimilhança; e um mapa de fragilidade ambiental, que utilizou todos os outros na sua concepção. / The Multipurpose Technical Cadastre is composed of a cartographic base and a descriptive base of the land plots, constituting an important tool for the management and planning of a municipality. The multipurpose assumes the use of the cadastre for several purposes. A quality environmental mapping base has been shown to be increasingly necessary for environmental studies and projects in various sectors of society. Knowing the land use and land coverage, the location of permanent preservation áreas (PPAs) or areas at environmental risk in the natural resources management is extremely important. With the union of cadastral cartography and environmental cartography one can manage the territory in its legal and environmental aspects in a more satisfactory way. In view of this, this work had the objective of generating several thematic maps composing an environmental cadastral cartographic base of the city in study, Barão de Cocais, Minas Gerais. For this, a orthorectified mosaicing of images from the WorldView2 satellite, with spatial resolution of 50 cm, was used in the semi-automatic extraction of spatial features, aimed at the rural environmental cadastre. Thus, several maps were obtained, such as the four with features of interest extracted, using the mathematical morphology in the preprocessing stage reducing noise in the image, and the Canny operator for the extraction of the features, which presented good results; A map of the PPAs, a dam rupture simulation map, using a 2D mesh and a formula that considered the fact of being a tailings dam, since most of the simulation studies in this area are of water dams ; A land use and coverage map, using the Maximum Likelihood classification method; And environmental fragility map, which utilized all others in its design. / Não foi localizado o currículo lattes do autor. O autor não apresentou título em inglês.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-06-27T04:12:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345408.pdf: 32474335 bytes, checksum: a6861b6d7ecb2c5495310d1e1afd14c6 (MD5) Previous issue date: 2016 / Inserido nas questões acerca da história escolar do desenho, da constituição desse saber como disciplina da escola básica, este estudo busca investigar qual a natureza histórica de seus conteúdos. Tomam-se, então, práticas de desenhar como unidade de análise, pressupondo-se que considerar essas práticas em um âmbito não escolar pode ajudar a melhor esclarecer as suas características de vida escolar. Assim sendo, com um ferramental teórico-metodológico foucaultiano, a problematização de base é: Como práticas sociais de desenhar teriam adquirido o estatuto de conteúdo escolar? Adentra-se, especialmente, pelos territórios da cartografia, utilizando-a como "ponto de ataque" para buscar o feixe de problematizações que deu as condições de possibilidade à emergência do desenho, assim como sua transformação e usos em domínios diversos, perseguindo seus efeitos e as condições de sua disciplinarização. Considera-se, ainda, um estrato temporal específico para a análise - aquele situado entre meados do século XV até o século XIX. A tese organiza-se em sete ensaios, cada qual abordando uma problemática específica. O material de análise está situado no campo da cartografia, das artes, da arquitetura, da engenharia, e também em fontes escolares. Tudo isso, enfim, para que seja possível pensar a emergência e manutenção das disciplinas escolares imbricadas às relações de saber-poder que as engendram.<br> / Abstract : Inserted in questions about school history of drawing, the constitution of this knowledge as a discipline of basic school, this study aims to investigate the historical nature of its contents. Drawings practices are taken, then, as unit of analysis, assuming that to consider these practices in a no school scope can better help to clarify its school life. So, with a foucaultian theoretical and methodological tool, the main questioning is: How social practices of drawing would have acquired the statute of school content? It enters, especially, in mapping territories, using it as 'attack point' to seek the bundle of problematizations that are the conditions of possibility of emergency of drawing, as well as its transformation and uses in various domains, pursuing its effects and the conditions of its disciplinarization. A specific time is considered for analysis - that one located between the mid-fifteenth and the eighteenth centuries. The thesis is organized in six essays, each one considering a specific problematic. The material of analysis is located in the field of cartography, of arts, architecture, engineering, and also in school sources. All this, to be possible thinking the emergency and maintenance of school subjects imbricated in relations of knowledge-power.

Na nossa vida, determinados gestos e palavras passam a ser estranhos e passíveis de serem destacados, julgados, diagnosticados. Examinamos o percurso expansionista dos aprisionamentos da vida, seus elementos constitutivos no social. Retiramos do cotidiano e da vivência profissional em duas instituições de contenção estatais, práticas recorrentes que constroem visagens dos desvios dos ditos loucos e dos ditos delinquentes. Entendemos que as instituições tendem a cumprir suas funções presas a determinados estereótipos, padrões e reafirmam e corroboram significâncias e subjetivações encerradas em visagens que exacerbam evidências, punições, vinganças e controles. Vivemos numa sociedade de controle, cujos interstícios são operados por instituições disciplinares postas a normalizar a vida através de medidas voltadas à aquisição de disciplinas, para fixar em aparelhos de produção, através de punições e recompensas. Constitui um plano de pensamento definido por normas que ligam entre si os indivíduos pertencentes ao aparelho de produção. Aos que não conseguem se enquadrar nestes aparelhos, resta a prisão, o hospital ou a solidão. / In our life, certain gestures and words become awkward and likely to be distinguished, judged, diagnosed. We examine the expansionary path of life imprisonment, its constituent elements in the social body. We remove from daily and professional experience in two institutions of state contention, recurring practices that form grimaces of digression of those considered insane and offenders. We understand that institutions tend to fulfill their duties attached to certain stereotypes, patterns and reaffirm and support significance and subjectivities restrained to grimaces that exacerbate evidence, punishment, revenge and controls. We live in a society of control, whose interstices are operated by disciplinary institutions set to normalize life through measures focused on acquisition of disciplines to concentrate on production apparatus through punishments and rewards. It constitutes a thought plan defined by rules that interconnects the individuals belonging to the production apparatus. Those who fail to fit these apparatus, are left with prison, hospital or loneliness.

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2014-10-29T12:05:45Z No. of bitstreams: 1 Robson Oliveira Lins.pdf: 4684253 bytes, checksum: ee7e38ddd519489618708274a78f1095 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles (rodrigomei@ufba.br) on 2015-05-30T14:03:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Robson Oliveira Lins.pdf: 4684253 bytes, checksum: ee7e38ddd519489618708274a78f1095 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-30T14:03:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Robson Oliveira Lins.pdf: 4684253 bytes, checksum: ee7e38ddd519489618708274a78f1095 (MD5) / A região de Amargosa no Estado da Bahia, outrora de grande importância e dinamismo, vem sofrendo transformações econômicas, sociais e políticas ao longo do século XX. A finalidade deste estudo consiste no entendimento das questões atuais e pretéritas que permeiam a região de Amargosa e como esta se enquadra diante de uma nova realidade nas mudanças estruturais na forma de produzir principalmente, e nas relações no território baiano e brasileiro. Para tanto, o presente estudo toma como base o trabalho realizado pela equipe do Laboratório de Geomorfologia e Estudos Regionais, coordenado pelo professor Milton Santos, no ano de 1963, neste mesmo estudo o referido professor classificou a região de Amargosa como uma “ilha de inércia”. Portanto, este estudo não procura somente fazer um resgate histórico-bibliográfico, mas também consiste em uma nova análise de uma importante porção do território baiano, até então pouco estudada, através de um estudo regional integrado, aliado a um conjunto de informações relacionado à estrutura organizacional e funcional do espaço geográfico, buscando particularizar a dinâmica inovativa que permeia esta região.

Submitted by Fernanda Paquelet (fpaquelet@gmail.com) on 2016-01-12T19:29:22Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Fernanda Paquelet FINAL.pdf: 10293149 bytes, checksum: 43d285303f4d49d2d2f9984d19344def (MD5) / Approved for entry into archive by Uillis de Assis Santos (uillis.assis@ufba.br) on 2016-01-15T18:42:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Fernanda Paquelet FINAL.pdf: 10293149 bytes, checksum: 43d285303f4d49d2d2f9984d19344def (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-15T18:42:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Fernanda Paquelet FINAL.pdf: 10293149 bytes, checksum: 43d285303f4d49d2d2f9984d19344def (MD5) / CNPQ / Esta dissertação apresenta um estudo sobre a formação do aluno do Bacharelado em Interpretação Teatral na Escola de Teatro da UFBA e sua preparação para o mercado de trabalho. O estudo aponta mudanças no cenário cultural do Brasil nos últimos anos, que justificam novas exigências aos profissionais das artes cênicas. Utilizando como parâmetro metodológico a cartografia, o trabalho corresponde a uma pesquisa de intervenção que reflete sobre algumas atividades acadêmicas, realizadas com o objetivo de impulsionar a autonomia dos futuros profissionais, especialmente, sobre o processo de montagem de um espetáculo de formatura – Bonitinha, mas ordinária, realizado em dezembro de 2012. A pesquisa aborda questões relativas ao preparo dos alunos, no que tange o acesso a informação e suas habilidades de lidar com o desenvolvimento das atividades e demandas do processo artístico profissional. São destacados pontos relativos à necessidade de formação em produção e gestão cultural para atender a uma nova realidade do mercado de trabalho na área da cultura, onde os artistas também devem deter todo o conhecimento de produção, gestão e administração do produto artístico. A partir de uma experiência direta da pesquisadora com os processos estudados, este trabalho procurou levantar e compreender algumas das lacunas existentes no processo formativo dos alunos, destacando aspectos que precisam ser repensados e que revelam a necessidade de um estudo ainda mais abrangente sobre a questão.

Submitted by Raiça Carvalho (raibomfimc@gmail.com) on 2018-08-10T01:58:49Z No. of bitstreams: 1 DEVIR OFÉLIA e a emergência de uma poética da dissolução.pdf: 4711101 bytes, checksum: 397681c55a69f03c85fb78b67af01345 (MD5) / Approved for entry into archive by Ednaide Gondim Magalhães (ednaide@ufba.br) on 2018-08-14T11:10:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DEVIR OFÉLIA e a emergência de uma poética da dissolução.pdf: 4711101 bytes, checksum: 397681c55a69f03c85fb78b67af01345 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-14T11:10:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DEVIR OFÉLIA e a emergência de uma poética da dissolução.pdf: 4711101 bytes, checksum: 397681c55a69f03c85fb78b67af01345 (MD5) / Capes / “Devir Ofélia e a emergência de uma poética da dissolução”, pesquisa de característica prático-teórica, condensa os rumores criativos de um devir despertado por Ofélia, a afogada de Shakespeare. A Ofélia que despenca no riacho, a mulher que se transmuta em rio, a que enlouquece e canta, afirma neste texto e na prática que o engendra, uma poética que dissolve o hábito do pensamento moderado, da comunicação domesticada, do processo criativo pautado por regras estanques e dos ditames que demarcam cada área de criação. Esta poética, que intitulo de poética da dissolução, emerge aos poucos ao longo de criações sucessivas e, especialmente, durante o processo criativo do espetáculo “Loucas do Riacho”. Ela nasce do cruzamento de uma poética da água e uma poética da loucura e se materializa nos corpos criativos em qualidades de fluxo, trânsito, abandono, disrupção, desorientação e vertigem. Essas qualidades terminam por dissolver as divisas entre teatro, dança e performance, entre arte e vida, entre teoria e prática, entre visível e invisível, entre condução e desorientação, entre movimento e descanso, entre casa e rua, entre silêncio, palavra e som. A pesquisa se desenvolve através da cartografia e da pesquisa performativa, (contra-)metodologias em cujos cruzamentos são compostos os elos entre o corpus artístico e o corpus teórico do trabalho. / "Becoming Ophelia and the Emergence of a Poetics of Dissolution," a practical-theoretical research, which condenses the creative rumors of a awakening process by Ophelia, Shakespeare's drowning character. Ophelia, who falls in a lake, the woman who transmutes herself into a river, who looses herself and sings, assures in this manuscript and in the practice that engenders it. A poetics that dissolves the habit of moderate thought, of domesticated communication, of the creative process ruled by rules and dictates that demarcate each area of creation. This poetic, which is called the poetics of dissolution, gradually emerges along the successive creations and especially during the creative process of the performance "Loucas do Riacho". It emerges from the intersection of "a poetic of water" and a "poetics of madness" and materializes in the creative bodies in qualities of flow, movement, abandonment, disruption, disorientation and vertigo. These qualities eventually dissolve the boundaries between theater, dance and performance, between art and life, between theory and practice, between visible and invisible, between conduction and disorientation, between movement and rest, between home and street, between silence, word and sound. The research develops through cartography and performative research, (against-)methodologies in which the links are composed between the artistic corpus and the theoretical corpus of work.

Made available in DSpace on 2016-08-29T11:04:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_9376_ENTRE IMAGENS CINEMA E IMAGENS ESCOLA, MOVIMENTANDO O PENSAMENTO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES.pdf oficial.pdf: 4243715 bytes, checksum: 1e3c51e3ab1f193c572e644f3476be6c (MD5) Previous issue date: 2015-08-31 / A presente pesquisa aborda o estudo dos movimentos do pensamento nas redes formação com professores no Ensino Fundamental. Procura problematizar a constituição de processos formativos não dogmáticos nos cotidianos escolares, pela articulação de imagens cinema e imagens escola, exibidas, compartilhadas e criadas nas redes de conversações em uma escola municipal de Vitória/ES, entre os anos de 2013 a 2014. Apresenta um campo problemático que se dedica a compreender que movimentos do pensamento são produzidos a partir do uso de imagens cinema nas redes de conversações com professores em formação continuada, a partir de uma cartografia de pesquisa que articula o mapeamento de virtualidades presentes no banco de teses da CAPES e as cinecartografias do cotidiano escolar em duas dobras do tempo. Tece um debate teórico que se compõe pelas linhas de pensamento, principalmente, de Bergson (2006a; 2006b), Carvalho (2008; 2009; 2010; 2012) Deleuze (1988; 1991; 1992; 1995; 1996; 2003; 2006; 2007; 2010; 2011), Foucault (1979; 1999. 2006a; 2006b; 2008), Guéron (2010; 2011), Pelbart (2011), Sauvagnargues (2009), dentre outros. As opções teórico-metodológicas estabelecem uma pesquisa de campo na intercessão entre os estudos com o cotidiano escolar e os da pesquisa cartográfica, tomando o plano de imanência como mundo material para a ocorrência de acontecimentos. Utiliza, para a produção de dados a observação participante, os registros em diário de campo, considerados como uma descrição cristalina, assim como, as narrativas cristalinas que emergiam nas redes de conversações com as personagens-escolas (docentes), que se configuram como imagensnarrativas de pesquisa. Organiza o debate dos dados produzidos em sete capítulos. Apresenta como considerações três principais agrupamentos do movimento do pensamento nas redes de conversações com professores provocados pelas imagens cinema: cinescola-clichês, imagensformação docente e cristaisescolas. Destaca que não há uma realidade que comporte uma só verdade sobre a formação com professores, mas o que existe são cortes, percepções, afecções e produções de verdades que entrelaçam os diferentes modos de existir e reexistir na educação brasileira. As telasescolas, assim como as telas do cinema, apresentam e nos cercam com um mundo que articula um cinescola-clichê, imagensformação docente e cristaisescolas, que para além do pensamento reto e dogmático, exibem entre imagens cinema e imagens escolas, outros movimentos do pensamento com a formação de professores, sendo capazes de potencializar as pesquisas educacionais a não ir em busca de um tempo perdido, mas de um tempo a ser redescoberto, fazendo crer ainda mais nesse mundo e na educação.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil. / Made available in DSpace on 2012-10-21T09:47:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 207885.pdf: 5095790 bytes, checksum: ab88f588fd9dcc290ecdbbe94cf5e393 (MD5) / O presente trabalho de pesquisa objetivou desenvolver um método de avaliação e