La presente investigación, es un estudio de caso, que surge a partir de la necesidad de generar un espacio de discusión crítica, que pueda ser considerado por los/as sujetos docentes en sus práctica educativas, en torno al tema de la diversidad sociocultural en la escuela y como ésta debiera ser valorada por la comunidad educativa en general, a fin de construir una convivencia que implique establecer relaciones interpersonales que vayan más allá de lo institucional y que estén basadas en el respeto y cuidado por los/las otros/as y sus particularidades.

Es así como, el presente trabajo pretendemos realizar una investigación que permita acercarnos a la temática de la clase media desde una mirada amplia. Para eso presentamos primero las características de la investigación que guía este trabajo; más tarde nos abocaremos a definir el concepto de clase que se ha de utilizar durante el mismo, para después abordar el tema sobre los elementos que caracterizaron a la clase media chilena en el pasado. Se analizará también cómo la situación de esta clase se vio afectada por las transformaciones estructurales llevadas a cabo por el régimen militar, que fueron acompañadas de concepciones distintas que reestructuran el papel que le cabe a las diferentes instituciones, influyendo con esto los más diversos ámbitos de nuestra sociedad.

A causa del COVID-19, el sector educativo del Perú se vio forzado a reemplazar las clases presenciales por las virtuales. Esta nueva modalidad de estudio ha generado dificultades en el aprendizaje y comprensión de temas para los estudiantes. Es así que muchos de ellos consideran que las clases en modalidad virtual son una forma de autoaprendizaje y la principal causa de su bajo rendimiento académico. Ante la identificación de dichos problemas, el presente trabajo de investigación desarrolló el plan de negocio “EducaT”, el cual consiste en una academia virtual que brinda el servicio de clases de reforzamiento a alumnos pregrado de la carrera de Administración y afines. Esto con la finalidad de solucionar el déficit en el rendimiento académico que dichos alumnos de pregrado presentan a causa de las dificultades y problemas de aprendizajes que ha generado la pandemia. En el desarrollo del proyecto se realizó la validación técnica tras haber entrevistado a alumnos y profesores. Asimismo, se obtuvo la validación de los usuarios luego de obtener como resultados que el diseño, funcionalidad y videos testimoniales favorecen el entendimiento y manejo de la plataforma. Adicionalmente, luego de cuatro experimentos en redes sociales en donde se emplearon anuncios falsos para comunicar los beneficios de suscripción a la plataforma, ofrecer asesorías y clases de reforzamiento de cursos numéricos e inglés se logró validar el interés de compra. Finalmente, se validó la viabilidad del proyecto considerando indicadores de rentabilidad, con la ayuda de cuatro experimentos que se realizaron con la finalidad de conocer el interés de compra por parte del público objetivo de EducaT. / Due to the COVID-19, Peru's education sector was forced to replace face-to-face classes with virtual ones. This new form of study has created difficulties in learning and understanding topics for students. Thus, many of them consider virtual classes to be a form of self-learning and the main cause of their poor academic performance. Faced with the identification of these problems, the present research work developed the "EducaT" business plan, which consists of a virtual academy that provides the service of reinforcement classes to undergraduate students of the Administration career and the like. This in order to solve the deficit in academic performance that these undergraduate students present due to the difficulties and learning problems that the pandemic has generated. During the development of the project, the technical validation was carried out after having interviewed students and teachers. Likewise, the validation of the users was obtained after obtaining as results that the design, functionality and testimonial videos favor the understanding and management of the platform. Additionally, after four experiments on social networks where false advertisements were used to communicate the benefits of subscribing to the platform, offering advice and reinforcement classes for numerical and English courses, the purchase interest was validated. Finally, the viability of the project was validated considering profitability indicators, with the help of four experiments that were carried out in order to know the purchase interest of EducaT's target audience. / Trabajo de investigación

Creceya nace de la necesidad de jóvenes emprendedores con experiencia o sin ella en la elaboración de productos y servicios. Pero con poco o casi nada de conocimiento en temas de administración, negocios, marketing, diseño, etc. Lo cual los lleva a no intentarlo por miedo al fracaso o por miedo a no crecer en el mercado tanto económicamente como posicionalmente. Es por ello, que Creceya brindará cursos básicos, intermedios y de especialización a precios módicos y con herramientas totalmente gratuitas, asimismo se brindará especialización con herramientas de marketing, SEO, Analytics y las extensiones de Adobe. Para aquellos emprendedores que tengan su idea de negocio aterrizada, se les brindará asesoría de constitución de empresa y trámites a seguir para la misma. Bajo el apoyo y la guía de SUNARP Y SUNAT como charlas gratuitas por nuestra plataforma dirigidas a emprendedores. / Creceya was born from the need for young entrepreneurs with or without experience in the development of products and services. But with little or no knowledge in administration, business, marketing, design, etc. Which leads them not to try for fear of failure or for fear of not growing in the market both economically and positionally. That is why Creceya will offer basic, intermediate and specialization courses at reasonable prices and with totally free tools, as well as specialization with marketing tools, SEO, Analytics and Adobe extensions. For those entrepreneurs who have their business idea grounded, they will be provided with advice on the incorporation of a company and procedures to follow for it. Under the support and guidance of SUNARP AND SUNAT as free talks on our platform aimed at entrepreneurs. / Trabajo de investigación

En la actualidad, las personas se han tenido que adaptar a las nuevas tendencias que exige el mercado, tras el avance de la tecnología, todos cuentan con dispositivos móviles las cuales se han vuelto de vital importancia en nuestra vida debido a su fácil acceso. Por otra parte, el gusto por la gastronomía se ha incrementado en las personas, lejos quedó el prejuicio que solo las mujeres podían cocinar, ahora también los hombres muestran su interés por la elaboración de variedad de platillos. El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar la viabilidad de nuestro servicio ante la ausencia de una plataforma de enseñanza de platillos internacionales para personas que les gusta cocinar. Este proyecto pretende ofrecer clases de cocina internacional a través de la plataforma en donde podrá tener acceso a las especialidades con las que contamos, teniendo la asesoría de un cocinero especializado que resolverá las dudas y pensando en su seguridad, contamos con el servicio de delivery de insumos que le permitirá adquirir insumos y/o utensilios para plasmar el platillo. Es por eso que en primera instancia se ha empatizado con potenciales clientes para determinar la necesidad de nuestro proyecto. Posteriormente, se estableció la solución frente a esa necesidad, lo que dio origen a Brava Fusión. Después, una vez determinado el modelo de negocio, se realizaron experimentos como la presentación de prototipos y el concierge para obtener retroalimentación y definir las estrategias que se desarrollarán para tener éxito. Por último, se expondrá las recomendaciones y conclusiones surgidas para la optimización del proyecto. De igual forma, se incluirá la bibliografía empresa que evidencian la veracidad de este trabajo de investigación. / Currently, people have had to adapt to the new trends demanded by the market, after the advancement of technology, everyone has mobile devices which have become of vital importance in our lives due to their easy access. On the other hand, people's taste for gastronomy has increased, the prejudice that only women could cook was far removed, now men also show their interest in preparing a variety of dishes. The purpose of this research work is to determine the viability of our service in the absence of a teaching platform for international dishes for people who like to cook. This project aims to offer international cooking classes through the platform where you can have access to the specialties that we have, having the advice of a specialized cook who will solve your doubts and thinking about your safety, we have the delivery service of Inputs that will allow you to acquire supplies and / or utensils to shape the dish. That is why in the first instance we have empathized with potential clients to determine the need for our project. Subsequently, the solution to this need was established, which gave rise to Brava Fusión. Then, once the business model was determined, experiments such as the presentation of prototypes and the concierge were performed to obtain feedback and define the strategies that will be developed to be successful. Finally, the recommendations and conclusions arising for the optimization of the project will be presented. In the same way, the company bibliography that shows the veracity of this research work will be included. / Trabajo de investigación

El presenta trabajo de investigación tiene el objetivo de poder implementar una aplicación que conecte asesores académicos con estudiantes universitarios para brindar clases en línea. De esta forma, los asesores académicos podrán encontrar en la aplicación una fuente de ingresos confiable y segura, que les brinde la oportunidad de conseguir un mayor alcance en Lima metropolitana y de esta manera captar un mayor número de alumnos. Por otra parte, para lograr sustentar el presente proyecto, se realizó el análisis de los segmentos a los cuales nos encontramos enfocados, con el objetivo de realizar una validación del problema, solución y modelo de negocio. Por lo tanto, luego de haber estudiado detalladamente, lograremos delimitar si la idea de negocio propuesta será o no viable. Asimismo, con relación a lo ya mencionado anteriormente, el presente proyecto de investigación estará disponible para todos los investigadores y lectores que quieran emplear como guía y ejemplo. De esta forma, podrá ser utilizada para la formulación de futuras ideas de negocios. / The present research work has the objective of being able to implement an application that connects academic advisors with university students to provide online classes. In this way, academic advisers will be able to find in the application a reliable and secure source of income, which gives them the opportunity to achieve a greater reach in metropolitan Lima and thus attract a greater number of students. On the other hand, in order to sustain this project, an analysis of the segments to which we are focused was carried out, in order to carry out a validation of the problem, solution and business model. Therefore, after having studied in detail, we will be able to define whether or not the proposed business idea will be viable or not. Likewise, in relation to the aforementioned, this research project will be available to all researchers and readers who want to use it as a guide and example. In this way, it can be used to formulate future business ideas. / Trabajo de investigación

El presente trabajo de investigación consiste en el desarrollo de un plan de negocios de plataforma educativa dedicada a emprendedores con la propuesta de valor de contar con profesores que con su experiencia y dominio del curso que dictan (ejemplo: Finanzas para emprendedores, Marketing en redes sociales, Negociando con proveedores), logran que los emprendedores que recién están comenzando o quienes están idealizando el inicio de un emprendimiento puedan estar lo suficientemente motivados para no darse por vencidos y seguir mejorando día a día en su emprendimiento. Esta idea de solución nace al encontrarse en la incertidumbre de la pandemia del COVID-19, dado que muchas clases presenciales fueron canceladas y se debían innovar nuevas vías de poder brindar clases de manera online. Asimismo, es una gran oportunidad para los emprendedores quienes al no contar con mucho tiempo para realizar estas clases de manera presencial puedan lograr obtener los secretos de grandes profesionales en su propia disponibilidad de tiempo. Además de contar con clases grabadas también contará con un horario en donde se podrán comunicar con un asesor especializado en el curso que se encuentre inscrito para que se pueda orientar y sacar las dudas correspondientes. Este proyecto peruano desea dar la mejor enseñanza de educación virtual. En primera instancia, para comenzar con la investigación del proyecto se indentificó una segmentación, como la que ya se mencionó de emprendedores y futuros emprendedores, el cual nos ayudó a encontrar lo que nuestro publico objetivo deseaba. Luego, gracias a cada experimento que se realizó se pudo conocer más a fondo lo que los consumidores en sí deseaban en una plataforma de este tipo; así como el precio que podrían pagar mediante Conciergne. Por otro lado, para lograr ofrecer el servicio de enseñanza a los emprendedores se optó por elaborar la plataforma virtual con un propio dominio web y hosting, el cual brinda la información de lo que ofrece la empresa como cursos y precios y a su vez te permite registrarte con un usuario y contraseña para recibir las clases. A su vez, a través de este medio también es posible realizar el pago del servicio ya que al acecptar llevar el curso recibirás un código para realizar el pago mediante Pay U o poder realizar el pago mediante transferencia. Asimismo, la plataforma cuenta con enlaces directos a nuestras redes sociales de Instagram y Facebook. / This research work consists of the development of a business plan for an educational platform dedicated to entrepreneurs with the value proposition of having teachers with their experience and mastery of the course they teach (example: Finances for entrepreneurs, Marketing in social networks , Negotiating with suppliers), they achieve that entrepreneurs who are just starting or those who are idealizing the start of a venture can be motivated enough not to give up and continue to improve day by day in their venture. This idea of ​​a solution was born when being in the uncertainty of the COVID-19 pandemic, since many face-to-face classes were canceled and new ways of being able to offer classes online had to be innovated. Likewise, it is a great opportunity for entrepreneurs who, since they do not have much time to do these classes in person, can obtain the secrets of great professionals in their own time availability. In addition to having recorded classes, they will also have a schedule where they can communicate with a specialized advisor in the course that is registered so that they can be guided and answer the corresponding doubts. This Peruvian project wants to give the best virtual education teaching. In the first instance, to begin with the investigation of the project, a segmentation was identified, such as the one already mentioned of entrepreneurs and future entrepreneurs, which helped us find what our target audience wanted. Then, thanks to each experiment that was carried out, it was possible to learn more about what the consumers themselves wanted in a platform of this type; as well as the price they could pay through the Conciergne. On the other hand, in order to offer the teaching service to entrepreneurs, it was decided to develop the virtual platform with its own web domain and hosting, which provides information on what the company offers such as courses and prices and in turn allows you to register. with a username and password to receive the classes. At the same time, through this means it is also possible to make the payment of the service since when you agree to take the course you will receive a code to make the payment through Pay U or to make the payment by transfer. Likewise, the platform has direct links to our social networks Instagram and Facebook. / Trabajo de investigación

El presente trabajo de investigación se centra en Aproba2, un aplicativo móvil que brinda un servicio de asistencia académica virtual con materiales dinámicos e interactivos, útiles herramientas digitales, con disponibilidad 24/7 y a precios competitivos; todo ello, a fin de brindar la mejor experiencia que el usuario pueda tener, marcando la diferencia con lo que ofrece la competencia. El servicio está dirigido a estudiantes universitarios del territorio nacional del NSE A, B, C y D en un rango de edad de 16 a 24 años y que estén interesados en mejorar su rendimiento académico. Los experimentos realizados a lo largo del presente trabajo de investigación nos permitieron validar el problema que se espera resolver, la solución que estamos proponiendo para resolver ese problema y nuestro modelo de negocio para tangibilizar nuestra solución. Asimismo, el Plan de Ejecución del Concierge nos permitió validar el interés de compra del posible usuario y comprobar que nuestra idea de negocio tiene una buena aceptación por parte de nuestros clientes y seguidores de Aproba2. Por otra parte, el Plan financiero nos ha permitido validar financieramente la viabilidad del proyecto. Por último, el Financiamiento nos ha permitido encontrar las alternativas tradicionales y no tradicionales que mejor se ajustan a nuestro modelo de negocio. / This research work focuses on Aproba2, a mobile application that provides a virtual academic assistance service with dynamic and interactive materials, useful digital tools, with 24/7 availability and at competitive prices; all this, in order to provide the best experience that the user can have, making a difference with what the competition offers. The service is aimed at university students from the national territory of the NSE A, B, C and D in an age range of 16 to 24 years and who are interested in improving their academic performance. The experiments carried out throughout this research work allowed us to validate the problem that is expected to be solved, the solution that we are proposing to solve that problem and our business model to make our solution tangible. Likewise, the Concierge Execution Plan allowed us to validate the purchase interest of the possible user and verify that our business idea is well accepted by our clients and followers of Aproba2. On the other hand, the Financial Plan has allowed us to financially validate the viability of the project. Finally, Financing has allowed us to find the traditional and non-traditional alternatives that best fit our business model. / Trabajo de investigación

En síntesis, consideramos que realizar un proyecto adecuándonos a los requerimientos y necesidades en tiempos de pandemia, conlleva a proyectos innovadores, el cual representará ingresos económicos para sus creadores. Es importante que al momento de lanzar un proyecto se tenga una meta o una visión clara de lo que se quiere realizar, para poder buscar y encontrar los requerimientos necesarios para su funcionamiento. Meet & Chef Perú es un proyecto que busca realizarse con la colaboración de cinco estudiantes de la Facultad de Negocios de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Este proyecto consiste en brindar servicios de clases online de cocina a cargo de chefs reconocidos a nivel nacional con especialidades que requieran nuestros clientes. Asimismo, se les brindará kits de cocina a los clientes y al chef para que puedan recibir una experiencia más amena con nuestra marca, en donde podrán encontrar los ingredientes que se requieran para la preparación de las comidas. En el transcurso de haber realizado y experimentando nuestro proyecto nos hemos dado cuenta de que siempre debemos de adaptarnos y estar en constante innovación, puesto que sabemos que el consumidor cada día es más exigente a sus necesidades. El haber realizado este proyecto nos emocionó mucho, puesto que pusimos en práctica nuestros conocimientos previos de la universidad, realizamos y aplicamos estrategias de marketing, flujos de caja, estrategias de negociación y otros conocimientos que nos ayudaron a concretar nuestra idea de negocio. / In synthesis, we consider that making a project adapting to the requirements and needs in times of pandemic, leads to innovative projects, which will represent economic income for its creators. It is important that when launching a project to have a clear goal or vision of what you want to do, in order to search and find the necessary requirements for its operation. Meet & Chef Peru is a project that seeks to be carried out with the collaboration of five students from the Business School of the Peruvian University of Applied Sciences. This project consists of providing services of online cooking classes by nationally recognized chefs with specialties required by our customers. Also, cooking kits will be provided to customers and the chef so that they can receive a more enjoyable experience with our brand, where they can find the ingredients required for the preparation of meals. In the course of having carried out and experimented our project we have realized that we must always adapt and be in constant innovation, since we know that the consumer is more demanding every day to their needs. Having carried out this project made us very excited, since we put into practice our previous knowledge from the university, we carried out and applied marketing strategies, cash flows, negotiation strategies and other knowledge that helped us to realize our business idea. / Trabajo de investigación

La compilación, Rasgos de Pluma, sin duda importante y necesaria, no es una obra en sí misma, sino la acumulación de obras (los relatos costumbristas) que, a pesar de su breve extensión, constituyen piezas independientes con una singularidad y autenticidad que merecen un análisis individual. Relatos como los analizados demandan un examen literario e historiográfico para comprender su significado en toda su dimensión, desde la crítica social hasta el uso de la violencia como eje temático articulador. En ambos relatos, las ideas de René Girard nos han permitido esclarecer la multiplicidad y complejidad de significados presentes en estos dos breves, y aparentemente simples, relatos de heroísmo. La violencia juega un papel decisivo en la perspectiva del narrador, pues constituye el tema base del discurso a través del cual denuncia los vicios de un sistema sacrificial imperante (basado en diferencias raciales o de clase) y sugiere la necesidad de otro nuevo (basado en la diferencia de nacionalidades). El orden social descrito al inicio de cada relato se basa en una diferencia insuficiente e injusta que, en última instancia, generará una violencia intestina. Sin embargo, la aparición de la amenaza extranjera se da en el momento preciso, justo cuando es más necesario que nunca encontrar un elemento foráneo hacia el cual re-direccionar la potencial violencia fratricida. La solución es la toma de conciencia sobre la existencia de un nuevo “chivo expiatorio” que se define ya no en términos raciales, culturales o económicos, sino nacionales. En otras palabras, el remedio para la violencia entre peruanos es la violencia contra los invasores extranjeros (chilenos). Paradójicamente, es el enemigo el que enseña cómo se debe ser y qué se debe hacer para convertir al Perú en una verdadera nación: cohesionarse lo suficiente como para poder llevar la violencia más allá de las fronteras, en contra del extranjero. No estamos, pues, ante la anulación definitiva del sistema sacrificial basado en la diferencia, sino ante su reformulación a partir de una nueva diferencia que supone sustituir un tipo de víctima sacrificial por otro. Gamarra rechaza el sistema de diferencias que aplica violencia sistemática contra los peruanos desfavorecidos. Sin embargo, su propuesta de solución no escapa del esquema fundamental de violencia sacrificial: no constituye el final de la violencia, sino la reformulación y refundación de la misma. Los protagonistas, cada uno en su doble faceta, se definen a partir de la forma en la que se relacionan con la violencia. Como mártires, despiertan compasión; como guerreros, admiración. Ambos personajes requieren de la violencia (en tanto víctimas o ejecutores de la misma) para asumir plenamente su rol protagónico. Los dos son víctimas de un orden social en decadencia y victimarios en un nuevo orden potencial. El narrador critica, principalmente, a una sociedad (la peruana) que, en tiempos de paz, mantiene una violencia estructural inadmisible. En última instancia, censura una consecuencia de dicha situación que se hará evidente con la irrupción del chileno: la denigrante necesidad que tienen los marginados de perpetuar su propio sacrificio en el campo de batalla para poder ganarse un reconocimiento que les corresponde por derecho de nacimiento. El hecho de ser “héroe” no permite a ninguno escapar de su condición de víctima, sino que la renueva y reafirma. No pueden librarse de la violencia si desean aspirar a un lugar más digno en la sociedad. Los relatos examinados enfatizan una paradoja que resulta clave: vidas que no valen en tanto no sean sacrificables, héroes que no pueden existir como tales en tanto no estén dispuestos a aceptar, en última instancia, su propia destrucción, pues sus vidas sólo adquirirán valor en tanto estén dispuestos a sacrificarlas (como víctimas en tiempo de paz o victimarios en tiempo de guerra). La mayor infamia no es la injusta situación en la que, en tiempos de paz, se encuentran los marginados, sino esa única “solución” que el sistema que los margina les ofrece: para poder convertirse en victimarios (y héroes), deben estar dispuestos a continuar sacrificándose, a mantener (y reafirmar) su condición de víctima.