Orientador: Eliza Bachega Casadei / Banca: Juliano Mauricio de Carvalho / Banca: Luiz Peres Neto / Resumo: O presente estudo tem como objetivo compreender quais são alguns dos mecanismos de legitimação discursiva envolvidos nos processos comunicacionais do curso de Gestão da Qualidade e Segurança do paciente, oferecido pelo Hospital Israelita Albert Einstein (HIAE), na modalidade a distância para um público de profissionais da saúde. Desmembrando a análise em três momentos de configuração narrativa com o foco nos processos de legitimação discursiva, pretende-se responder a seguinte questão: quem discursa no ensino de saúde? Na primeira parte, foram analisados os possíveis discursivos do ensino em saúde, sendo estes o modelo de ensino por competências, a hierarquia no discurso médico e os saberes práticos da equipe de enfermagem. A segunda parte visualizou através dos objetos midiáticos e educacionais como os discursos se materializam no formato do curso. Já o terceiro momento, de refiguração narrativa, expõe o cenário comunicacional contemporâneo, como é construído um leitor/aluno modelo para o material educacional e como funcionam os processos de interação na narrativa do curso. / Abstract: The present study aims to understand which are some of the mechanisms of discursive legitimation involved in the communicational processes of the Quality and Safety Management course, offered by Hospital Israelita Albert Einstein (HIAE), in distance modality for a professional public of health. Dismembering the analysis into three moments of narrative configuration with the focus on the processes of discursive legitimation, it is intended to answer the following question: who speaks in health education? In the first part, the possible discursives of health education were analyzed, being these the model of teaching by competences, the hierarchy in the medical discourse and the practical knowledge of the nursing. The second part visualized through the media and educational objects how the speeches materialize in the format of the course. The third moment, narrative refiguration, exposes the contemporary communication scenario, how a reader/student model is constructed for the educational material and how the interaction processes work in the course narrative. / Mestre

Submitted by Automação e Estatística (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-08-02T15:35:35Z No. of bitstreams: 1 RiccelliDeAraujoMedeiros_DISSERT.pdf: 18597261 bytes, checksum: 74b5151015c00fe55e1b3876ca1e2d2f (MD5) / Approved for entry into archive by clediane guedes (clediane@bczm.ufrn.br) on 2018-08-03T12:04:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RiccelliDeAraujoMedeiros_DISSERT.pdf: 18597261 bytes, checksum: 74b5151015c00fe55e1b3876ca1e2d2f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-03T12:04:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RiccelliDeAraujoMedeiros_DISSERT.pdf: 18597261 bytes, checksum: 74b5151015c00fe55e1b3876ca1e2d2f (MD5) Previous issue date: 2015-08-05 / A pesquisa busca o entendimento dos circuitos comunicacionais na produção de sentidos a partir de um acontecimento envolvendo a imagem de uma professora da rede pública estadual do RN, chamada Amanda Gurgel, que protagonizou um fenômeno comunicacional por meio de uma narrativa durante uma audiência pública na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte, em maio de 2011. No momento que ocorria um movimento paredista entre professores da rede estadual de ensino e o poder público, o relato da professora alcançou vários espaços a partir de um vídeo postado no Youtube. Com interesse de compreender o espalhamento de notícias, a pesquisa objetiva-se também entender de que maneira a identidade da personagem foi enquadrada no universo midiático. A proposta visa ao mesmo tempo identificar a representatividade da professora como fenômeno comunicacional, buscando embasamento nas discussões sobre acontecimento do filósofo francês Louis Quéré e da pesquisadora brasileira Vera Regina Veiga França; das proposições sobre os circuitos comunicacionais do pesquisador José Luiz Braga; nas teorias de representação e enquadramento de Erving Goffman e de identidade de Stuart Hall. / The present research seeks the understanding of communication circuits in the production of meaning from an event involving the image of Amanda Gurgel, teacher of a public school of Rio Grande do Norte. The teacher starred a communication event through a narrative at a public hearing happened in the Legislative Assembly of the RN on May 10th, 2011. At the time, it happened a striker movement among teachers of state schools and the government. The teacher's report reached several media spaces started from a video posted on Youtube as a live interview of the teacher on the news RNTV 1st Edition on May 19th of that year, broadcast by InterTV Cabugi, an affiliate of the Globo Television Network. She has also participated for 25 minutes live on “Domingão do Faustão” a Globo Television program broadcasted on 22nd May of that year. With interest to understand the circulation of news around this event, the research aims to check how the image of Amanda Gurgel was framed by local television news and also on entertainment programs with national coverage. The proposal aims to identify the representativeness of the teacher in communication circuits, seeking theoretical basis in discussions about events of the French philosopher Louis Quéré and Brazilian researcher Vera Regina Veiga France, the propositions on the communication circuits of the researcher José Luiz Braga, theories representation and framing of Canadian anthropologist and sociologist Erving Goffman, in studies of image from professor Adilson Citelli, and the contribution of Henry Jenkins and Clifford Geertz discussions.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-03-02T15:14:15Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao - Rafael F. Lopes.pdf: 3952657 bytes, checksum: 26f145fd78568ee5e5f79b237da6f22b (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-03-02T15:14:36Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao - Rafael F. Lopes.pdf: 3952657 bytes, checksum: 26f145fd78568ee5e5f79b237da6f22b (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-03-02T15:17:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao - Rafael F. Lopes.pdf: 3952657 bytes, checksum: 26f145fd78568ee5e5f79b237da6f22b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-02T15:17:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao - Rafael F. Lopes.pdf: 3952657 bytes, checksum: 26f145fd78568ee5e5f79b237da6f22b (MD5) Previous issue date: 2016-12-16 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This thesis proposes a relational reading, through an Communicational Ecosystem circuit between Communication, Art, Audiovisual and Amazon. Search a reflexive understanding to analyze and interpret aspects of the representation of the region, with emphasis on the work of visual artist Otoni Mesquita. The theoretical and methodological approach is based on the based on the Theory of Complexity and Systemic Paradigm, recognizing the dynamism and interdependence of events physical, biological, social, cultural and technological. Interrelates art languages and creative processes with historical, anthropological, sociological and environmental, with a differentiated approach to the Amazon representation. Seeks to expand the prospects of research in Communication and contribute to the construction of critical thinking in line with new scientific paradigms. In addition to the literature they were performed virtual studies, based on netnography and semiotic contributions to reading and analyzing languages, aesthetic and artistic performances (especially audiovisual). Research suggests that semiosis creative and communicative passing Otoni Mesquita, is configured as a network dynamic, articulated by multiplicities, memories and transformations, questioning hegemonic models built in the historical process, denouncing the falsity of the dominant representations and their stereotyped speeches. In continuous and cyclic flow of artistic experimentations creator presents different perspectives for the representation of the Amazon. / Esta dissertação propõe uma possibilidade de leitura relacional, estabelecida por intermédio de um circuito ecossistêmico, entre comunicação-arte-audiovisual-Amazônia, enfatizando a descrição e a interpretação sobre aspectos da representação da Amazônia, com destaque para a obra do artista visual Otoni Mesquita. A perspectiva teóricometodológica segue preceitos do Pensamento Complexo e Sistêmico, reconhecendo o dinamismo e a interdependência dos acontecimentos físicos, biológicos, socioculturais e tecnológicos. Sendo assim, a investigação se desenvolve inter-relacionando linguagens artísticas e processos criativos com aspectos históricos, antropológicos, sociológicos e ambientais, a fim de compreender características sobre um fenômeno artísticocomunicacional. Desse modo, busca-se ampliar os horizontes das pesquisas no campo da Comunicação e contribuir para a construção de um pensamento social crítico, em consonância com novos paradigmas científicos. Além da pesquisa bibliográfica foram realizados estudos de campo virtual, fundamentados na netnografia e em aportes semióticos para leitura e análise de linguagens, estéticas e representações artísticas (sobretudo, conteúdos audiovisuais). A investigação sugere que a semiose do transcurso criativo-comunicativo, que emerge da multiplicidade expressiva de Otoni Mesquita, pelo seu diversificado repertório de linguagens artísticas e ações cotidianas, se configura como uma dinâmica rede ou um ecossistema comunicacional, articulado por multiplicidades, memórias e transformações: as ramagens otonianas. Um fluxo contínuo e cíclico, pelo qual ressoam experimentações criativas, críticas sociais e reelaborações sígnicas, instigando novas percepções sobre a imagética relacionada à região amazônica, questionando modelos hegemônicos construídos pelo imaginário colonizado no processo histórico e a retórica que age sobre o senso comum, apresentando outras visualidades, outros discursos e outras verdades.

Submitted by Daniela Soares (dmeireles2@gmail.com) on 2017-04-12T15:52:39Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação Cesar Pacheco de Lima.pdf: 1803512 bytes, checksum: e0ec4a4b6ca5f17a88b5b880710a1032 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-04-17T15:44:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação Cesar Pacheco de Lima.pdf: 1803512 bytes, checksum: e0ec4a4b6ca5f17a88b5b880710a1032 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-04-17T15:49:48Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação Cesar Pacheco de Lima.pdf: 1803512 bytes, checksum: e0ec4a4b6ca5f17a88b5b880710a1032 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-17T15:49:48Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação Cesar Pacheco de Lima.pdf: 1803512 bytes, checksum: e0ec4a4b6ca5f17a88b5b880710a1032 (MD5) Previous issue date: 2016-11-03 / FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / This study aimed to develop an analysis of the potential of deaf person in artistic experience, seeking to identify communication strategies used in the creation process, the light from an ecosystem perspective. For this we will use as methodology a qualitative research, using resources such as research articles, books, magazines and material available on internet. In conclusion we believe that the body and culture has a communicative potential relationship to the existence of the other is required. From the bibliographic data immersed to this research allowed proving that the deaf artist is not actually included in the artistic process, as it is excluded from cultural events. For the deaf person to be untangled in Deaf Art, it is necessary arising changes in teaching and pedagogical project, as in the culture departments of Brazil, where teachers with degrees in Arts and Libras, so with cultural state sectors can interact with the cultural processes by the artist deaf, causing it insertion. So there are barriers to this artist profession, communication, and space for your performance. / O presente estudo visou desenvolver uma análise sobre as potencialidades da pessoa surda na experiência artística, buscando identificar as estratégias de comunicação utilizadas no processo de criação, a luz de uma perspectiva ecossistêmica. Para tanto utilizaremos como metodologia uma pesquisa de natureza qualitativa, utilizando como recursos a pesquisa em artigos, livros, revistas e material disponível em internet. Como conclusão entendemos que o corpo e cultura tem uma relação de potencialidade comunicativa, para a existência de um é necessário o outro. A partir dos dados bibliográficos imersos a esta pesquisa permitiram comprovar que o artista surdo não está de fato incluso nos processos artísticos, pois está excluído das manifestações culturais. Para que a pessoa surda seja desembaraçada na Arte Surda, faz-se necessário que advenham mudanças tanto no projeto de ensino-pedagógico onde professores com formação em Artes e LIBRAS possam interagir, ocasionando com isso inserção da pessoa surda. Portanto, há barreiras a este estudante a profissão, a comunicação, além de espaço para seu desempenho.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-07-20T13:21:56Z No. of bitstreams: 2 Reprodução Não Autorizada.pdf: 47716 bytes, checksum: 0353d988c60b584cfc9978721c498a11 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-07-20T13:22:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Reprodução Não Autorizada.pdf: 47716 bytes, checksum: 0353d988c60b584cfc9978721c498a11 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-07-20T13:23:49Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Reprodução Não Autorizada.pdf: 47716 bytes, checksum: 0353d988c60b584cfc9978721c498a11 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-20T13:23:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Reprodução Não Autorizada.pdf: 47716 bytes, checksum: 0353d988c60b584cfc9978721c498a11 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-05-14 / In the last twenty years, Brazil has witnessed the circulation, most obviously, the so-called popular newspapers, which served as a focused approach to the demands of local communities, with outstanding records of cases of violence, problems in health care system, education,security, among others. The arising of these newspapers on a larger scale took place on the one hand, the economic changes in the country especially in the last decade, changes which favored consumption, including those products, with the advent of the readers with particular interests and different expectations of those identified in the traditional press. By the other hand, the tabloids present as an alternative to democratization and access to information, using references of locations where they circulate, which is reflected in language, in the format and in the approaches taken. This research, which aimed to observe the ecosystem profile of such newspapers, whereas, therefore, the theoretical basis of Communicative Ecosystems, currently expanding field in communication studies, as well as Ecolinguistics, appeared as important, so it helped us understand the role of popular newspapers in the social environment and the implications of their existence. With the option of documentary and bibliographic research, and through analysis of the three newspaper covers that circulate daily in the city of Manaus, we understand that it was possible to advance a broader understanding of these newspapers. / Nos últimos vinte anos, o Brasil presenciou a circulação, com maior evidência, dos chamados jornais populares, os quais realizam uma abordagem voltada para as demandas das comunidades locais, com registros destacados dos casos de violência, dos problemas nas áreas de saúde, educação, segurança, dentre outros. O surgimento, em maior escala, desses impressos decorreu, por um lado, das mudanças econômicas ocorridas no país especialmente na última década, mudanças essas que favoreceram maior consumo, inclusive desses produtos, com o advento de um público-leitor com interesses particulares e expectativas diferenciadas daquelas identificadas na imprensa tradicional. Noutra ponta, os jornais populares apresentam-se como uma alternativa à democratização e acesso à informação, utilizando-se das referências das localidades onde circulam, o que se reflete na linguagem, no formato e nas abordagens realizadas. A realização desta pesquisa, que se propôs a observar o perfil ecossistêmico de tais impressos, utilizando da base teórica dos Ecossistemas Comunicacionais, área em plena expansão nos estudos da Comunicação, bem como da Sociolinguística e de referências da Ecolinguística, apresentou-se como importante, pois nos ajudou a entender o papel dos jornais populares no meio social e as implicações de sua existência. Com a opção da pesquisa documental e bibliográfica, e através da análise das capas de três periódicos que circulam diariamente na cidade de Manaus, entendemos que foi possível avançar numa compreensão mais abrangente desses impressos.

Submitted by Márcia Silva (marcialbuquerq@yahoo.com.br) on 2017-11-16T19:53:35Z No. of bitstreams: 1 projeto_mestrado_2017_FINAL_CAPA_DURA.pdf: 94173253 bytes, checksum: 1160122eb0208bef31297b9c0ec3b535 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-11-16T19:56:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 projeto_mestrado_2017_FINAL_CAPA_DURA.pdf: 94173253 bytes, checksum: 1160122eb0208bef31297b9c0ec3b535 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-11-16T20:05:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 projeto_mestrado_2017_FINAL_CAPA_DURA.pdf: 94173253 bytes, checksum: 1160122eb0208bef31297b9c0ec3b535 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-16T20:05:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 projeto_mestrado_2017_FINAL_CAPA_DURA.pdf: 94173253 bytes, checksum: 1160122eb0208bef31297b9c0ec3b535 (MD5) Previous issue date: 2017-06-29 / FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / The research presents the communication of science in the covers of magazines, constituting from a relational reading, with the objective of understanding how the visual language constructed by the editorial design can make possible the generation of meanings in sketches of attractor movements, constituted by Systems. It can be affirmed that the results of these semiotic and systemic movements provide, to a certain extent, the expansion of contemporary scientific culture, considering the relations of the languages contained in their visual representations. The present study is methodologically delineated as a qualitative, descriptive and exploratory research, based on theoretical precepts regarding the research developed from the approach of Complex and Ecosystemic Thinking. More specifically, we seek to organize a dialogue between the assumptions of Vogt (2006), Kunzler (2004), Prigogine (1996), Lipovetsky (1996) and Luhmann (1999), with the knowledge of editorial design, seen here as a space for understanding Of science, in a system of visuality that proposes us reflections about the forms of expression and communication of science. With this vision, we consider not only the process of meaning of science, but also the expansion of this culture of scientific communication as a social and autopoietic operation developed within a network and capable of reproducing itself. / A pesquisa apresenta a comunicação da ciência nas capas de revistas, constituindo-se a partir de uma leitura relacional, com o objetivo de compreender como a linguagem visual construída pelo design editorial pode tornar possível a geração de significados em esboços de movimentos atratores, constituídos por sistemas. Pode-se afirmar que os resultados desses movimentos semióticos e sistêmicos vêm proporcionar, em certa medida, a expansão da cultura científica contemporânea, considerando as relações das linguagens contidas nas suas representações visuais. O presente estudo delineia-se, metodologicamente, como pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, com base em preceitos teóricos referentes às investigações desenvolvidas a partir da abordagem do Pensamento Complexo e Ecossistêmico. Mais especificamente, buscamos organizar um diálogo entre os pressupostos de Vogt (2006), Kunzler (2004), Prigogine (1996), Lipovetsky (1996) e Luhmann (1999), com os conhecimentos do design editorial, visto aqui enquanto espaço para o entendimento da ciência, em um sistema de visualidade que nos propõe reflexões acerca das formas de expressão e comunicação da ciência. Com essa visão, encaramos não só o processo de significação da ciência, mas também a expansão dessa cultura da comunicação científica como operação social e autopoiética desenvolvida dentro de uma rede e capaz de se autorreproduzir.

Made available in DSpace on 2015-04-11T13:57:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 carolina.pdf: 514216 bytes, checksum: fe363720fdb595de6f5450ed9560f7b7 (MD5) Previous issue date: 2012-11-01 / Museums are institutions that affirmed themselves as a place that hold and preserve memories. However, over time, this concept was being discussed and museums have become the object of cultural criticism, being accused of collaborating for maintenance of bourgeois social structures, through the appropriation of cultural capital by social class that holds the political and economic power, that by incorporating this capital, transform it into symbolic capital to be used to justify regimes of differences between classes. The extent to which these discussions occur, opening up opportunities to unmask the ideological mechanisms that ensure the maintenance and create bases to overcome them. Thus, the museums can be seen as producers of knowledge centers that establish strong links with the Science and Education and constitute themselves as powerful communication systems in this process. New theories originated from ecology or even from sociology, are offering promising perspectives for thinking about Museums as communicational ecosystemstherein, it is verified the production and reproduction mechanisms that create the foundation for maintaining the systems, where it is possible to understand the changes and struct a study of ural adjustments that constitute the autopoiesis of these ecosystem. Mediants a case in the Amazonian Museum, a supplementary organ of Federal University of Amazon, characterized as as a museum associated to humanities, especially history, anthropology andarcheology. We try to observe, based on recent theories, this museum as ecosystem communicational, trying to identify their regulatory mechanisms used to produce and reproduceand what is the role of science dissemination in the process / Os Museus são instituições que se afirmaram como locais de guarda e preservação da memória. No entanto, ao longo do tempo, essa concepção foi sendo discutida e os museus passaram a ser objeto da critica cultural, onde são acusados de colaborar para manutenção das estruturas sociais burguesas, mediante a apropriação do capital cultural, pelas classes sociais detentoras do poder político e econômico, que ao se apropriarem desse capital, transformam-no em capital simbólico, a ser utilizado para justificar os regimes de diferenças entres as classes. A medida em que essas discussões ocorrem, abrem-se oportunidades de desmascarar os mecanismos ideológicos que asseguram essa manutenção e, criam-se a bases a sua superação. Assim, os Museus podem ser observados como centros produtores de conhecimento que estabelecem fortes vínculos com a Ciência e a Educação, e constituem-se como sistemas de comunicação poderosos nesse processo. Novas teorias, originadas da ecologia ou mesmo da sociologia, tem oferecido perspectivas promissoras para pensar os Museus como ecossistemas comunicacionais, nelas, verificam-se os mecanismos de produção e reprodução que criam as bases para manutenção dos sistemas, onde é possível compreender as mudanças e os ajustamentos estruturais que constituem a autopoiese desses ecossistemas. Mediantes um estudo de caso, no Museu Amazônico, órgão suplementar da Universidade Federal do Amazonas, caracterizado como museu associado as ciências humanas, em especial a história, a antropologia e a arqueologia, tentamos observar, embasados nas recentes teorias, esse museu como ecossistema comunicacional, buscamos identificar seus mecanismos reguladores utilizados para produzir e reproduzir-se e qual o papel da divulgação da ciência nesse processo.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-01-24T14:16:50Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Sue Anne Guimarães Cursino Pessoa.pdf: 8364600 bytes, checksum: 9b21fa65d8aa9b6c3eac22c5437f9d5e (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-01-24T14:17:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Sue Anne Guimarães Cursino Pessoa.pdf: 8364600 bytes, checksum: 9b21fa65d8aa9b6c3eac22c5437f9d5e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-24T14:17:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Sue Anne Guimarães Cursino Pessoa.pdf: 8364600 bytes, checksum: 9b21fa65d8aa9b6c3eac22c5437f9d5e (MD5) Previous issue date: 2017-02-15 / FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / Imagine walking in a building built more than 25 years ago, frequented by people from different urban groups and without official control over who enters or leaves the place. The building has no door, no windows, no roof and floor. Waste of litter spreads on the ground and vegetation grows according to the will of nature. We look at the walls and we notice paintings, graffiti, collages, phrases, chichos and poetry. They are proof that we are not facing a stopped or abandoned space. Within a contradictory, it is a place that produces culture, affective relations, actions that are nourished in a complex way between ruin and creation. It was this perspective built as we came in contact with the interventions present at the Parintins House of Culture, specifically with 19 photos resulting from the Christmas Without Fantasies Panel Contest held in 2015. In this sense, we share in this dissertation a research from the point of view of the artistic communicational ecosystems, aiming to understand the cultural, social and artistic dimensions of the images. In order to do so, we seek to contextualize the ecosystem with which we interact, constructing a history about the House of Culture, the work of social movements, the Panel Competition, the experience of the producers of the photographed art, and such interventions may provoke new forms of Think about different spheres of the urban. The complex epistemology proposed by Edgar Morin is understood as the research method and strategy of reflection, in order to perceive the complexity of the images and their possible dimensions. Within an interdisciplinary construction as the north of discussion, we dialogued directly with the idea proposed by Etienne Samain on how the images think. Through Mikhail Bakhtin we have the collaboration for the compression of dialogism. With the systemic theory we move towards reflection on the political and communication performance of the imagined field constructed in a context where the social and affective relations are present within the heterogeneity formed by the beings that feed the constructed noosphere and the ephemerality of the images that transcend the aspect Material and gain symbolic value constituting the Umwelt. / Imagine caminhar em um prédio construído há mais de 25 anos, frequentado por pessoas de diferentes grupos urbanos e sem um controle oficial sobre quem entra ou sai do local. O prédio está sem porta, sem janelas, sem tento e piso. Resíduos de lixo se espalham no chão e a vegetação cresce conforme a vontade da natureza. Olhamos para as paredes e percebemos pinturas, grafites, colagens, frases, pichos e poesias. São provas de que não estamos diante de um espaço parado ou abandonado. Dentro de um contraditório se trata de um lugar produtor de cultura, relações afetivas, ações nutridas de modo complexo entre ruína e criação. Foi essa perspectiva construída conforme entravámos em contato com as intervenções presentes na Casa da Cultura de Parintins, mais especificamente com 19 fotografias resultantes do Concurso de Painéis Natal Sem Fantasia realizado em 2015. Neste sentido compartilhamos nesta dissertação uma pesquisa dentro da perspectiva dos ecossistemas comunicacionais artísticos, o qual tem como objetivo geral compreender as dimensões culturais, sociais e artísticas nas imagens. Para tanto procuramos contextualizar o ecossistema com o qual nos relacionamos, construindo um histórico sobre a Casa da Cultura, a atuação de movimentos sociais, o Concurso de painéis, a experiência contadas pelos produtores das artes fotografadas, bem como tais intervenções podem provocar novas formas de pensar sobre diferentes esferas do urbano. A epistemologia complexa proposta por Edgar Morin é compreendida como o método de pesquisa e estratégia de reflexão, de modo a perceber a complexificação das imagens e suas possíveis dimensões. Dentro de uma construção interdisciplinar como norte de discussão, dialogamos diretamente com a ideia proposta por Etienne Samain sobre como pensam as imagens. Por meio de Mikhail Bakhtin temos a colaboração para compressão do dialogismo. Com a teoria sistêmica caminhamos para a reflexão quanto a atuação política e de comunicação do campo imagético construído em um contexto onde as relações sociais e afetivas são presentes dentro da heterogeneidade formada pelos seres que alimentam a noosfera construída e da efemeridade das imagens que transcendem o aspecto material e ganham valor simbólico constituindo o Umwelt.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-02-06T15:31:48Z No. of bitstreams: 3 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) DissertaçãoParcial_Meire Daiana M. Damasceno.pdf: 343252 bytes, checksum: a4e0271e133f4c4d13b1315c41e4ca71 (MD5) Dissertação_Meire Daiana M. Damasceno.pdf: 2364509 bytes, checksum: d42346880c547af841ae83d2170c5ec9 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-02-06T15:32:02Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) DissertaçãoParcial_Meire Daiana M. Damasceno.pdf: 343252 bytes, checksum: a4e0271e133f4c4d13b1315c41e4ca71 (MD5) Dissertação_Meire Daiana M. Damasceno.pdf: 2364509 bytes, checksum: d42346880c547af841ae83d2170c5ec9 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-06T15:32:02Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) DissertaçãoParcial_Meire Daiana M. Damasceno.pdf: 343252 bytes, checksum: a4e0271e133f4c4d13b1315c41e4ca71 (MD5) Dissertação_Meire Daiana M. Damasceno.pdf: 2364509 bytes, checksum: d42346880c547af841ae83d2170c5ec9 (MD5) Previous issue date: 2016-08-30 / The use of the Internet has expanded the communication skills of people, generated networking contributes to what came to be called the information society, where everyone is constantly connected, connecting the actors in a huge communication network. Sought to examine how are the relationships and interactions in virtual social network Reseachgate demonstrating through action if the social network established for the promotion of scientific collaboration. Sets as objectives to characterize the relationship of the members of the Institute of Computing department (ICOMP) in the virtual community of the Federal University of Amazonas formed on the social network ReseachGate; categorize the scientific production and positioning of these researchers within the network and to investigate whether there through interaction, there is consolidation of scientific collaboration. It adopts main theoretical supports the concepts of Recuero (2009), Wasserman and Faust (1994), Murphy (2004) and Bardin (2006). The methodology is qualitative and quantitative, based on social network analysis with treatment of metrics analysis by Gephi system and content analysis. As a result of the study was determined that the social network ReseachGate, there is already a network of collaboration, initially formed by contact among researchers within the ICOMP department and the virtual interaction process between the actors, expands establishing a new network scientific collaboration that goes beyond the physical limit and enables the development of projects with researchers from other higher education institutions. / A pesquisa busca examinar como são os relacionamentos e interações na rede social virtual Reseachgate demonstrando através de medidas, se na rede social constituída há a promoção da colaboração cientifica. Estabelece como objetivos caracterizar o relacionamento dos membros do Instituto de Computação (ICOMP) na comunidade virtual da Universidade Federal do Amazonas formada na rede social ReseachGate; categorizar a produção científica e posicionamento desses pesquisadores dentro da rede e investigar se há através da interação, há consolidação da colaboração científica. Adota como principais suportes teóricos os conceitos de Recuero (2009), Wasserman e Faust (1994), Murphy (2004) e Bardin (2006). O uso da internet ampliou a capacidade de comunicação das pessoas, gerou rede de contatos, contribui para o que passou a ser chamado de sociedade da informação, onde todos estão constantemente conectados, interligando seus atores em uma enorme rede comunicacional. A pesquisa é de natureza qualitativa e quantitativa, com base na análise da rede social com tratamento das métricas de análise pelo sistema Gephi e análise de conteúdo. Como resultado do estudo, foi aferido que na rede social ReseachGate, já há colaboração, inicialmente formada pela contato entre os pesquisadores dentro do o ICOMP e que o processo de interação virtual entre os atores, se expande estabelecendo uma nova rede colaboração científica, que extrapola o limite físico e possibilita o desenvolvimento de projetos com pesquisadores de outras instituições de ensino superior.

Submitted by Kamila Costa (kamilavasconceloscosta@gmail.com) on 2015-06-16T21:01:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertação-Gernei G dos Santos.pdf: 2497052 bytes, checksum: 26cd720951f91124c9f12ee99f562ce7 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-17T15:26:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação-Gernei G dos Santos.pdf: 2497052 bytes, checksum: 26cd720951f91124c9f12ee99f562ce7 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-06-17T15:31:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação-Gernei G dos Santos.pdf: 2497052 bytes, checksum: 26cd720951f91124c9f12ee99f562ce7 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-17T15:31:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação-Gernei G dos Santos.pdf: 2497052 bytes, checksum: 26cd720951f91124c9f12ee99f562ce7 (MD5) Previous issue date: 2014-12-16 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / El estúdio: Redes e Processos Comunicacionais: Arte na Escola presenta una análisis de la vía de comunicación de los docentes en el uso del material del sitio y apoyo Arte na Escola. Para entender el ecosistema de la comunicación que se presenta, evidenciaremos la relación desde la perspectiva de la teoría de Marshall McLuhan - en el que el medio (web y material de apoyo) se presenta como un mensaje, y los sujetos involucrados: el remitente y el receptor (el instituto y maestros) son el contenido de la presente investigación. La metodología de la investigación consiste en un estudio de caso descriptivo y exploratorio, presentando, por lo tanto, carácter cualitativo y cuantitativo. El enfoque metodológico ha permitido conocer las formas en que los sujetos interactuantes (profesores) hacen al usar esas Tecnologías de la Información y Comunicación. Los resultados confirmaron que los docentes reconocen el sitio y el material del Programa como un potencial ecosistémico y comunicativo para construir sus clases de arte. El estudio también pone de manifiesto la necesidad de la mediación para la utilizacion de estos instrumentos de parte de los maestros del Polo. / O trabalho Redes e Processos Comunicacionais: Arte na Escola apresenta a análise do percurso comunicacional dos professores na utilização do site e do material de apoio do Programa Arte na Escola. Para compreender o ecossistema comunicacional que se apresenta, evidenciaremos a relação, sob o prisma da teoria de Marshall McLuhan – onde, o meio (site e material de apoio) se apresenta como mensagem, e os sujeitos envolvidos: emissor e receptor (instituto e professores) são o conteúdo desta investigação. A metodologia da pesquisa é constituída de um estudo de caso exploratório-descritivo, sendo, portanto, sua natureza qualitativa e quantitativa. O percurso metodológico traçado permitiu conhecer os caminhos que os sujeitos interagentes (professores) fazem ao utilizar essas Tecnologias da Informaçao e Comunicação. Os resultados encontrados confirmam que os professores reconhecem o site e o material do Programa como um potencial comunicacional e ecossistêmico para a construção de suas aulas de Arte. O estudo revela ainda a necessidade de mediação para uso desses instrumentos pelos professores interagentes do Polo.