Esta dissertação estuda o uso das ferramentas de interação e de comunicação na perspectiva da construção de comunidades virtuais de aprendizagem no curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura na modalidade a distância da UFRGS. A partir do acompanhado do desenvolvimento do curso, foram levantados dados sobre a influência do uso das tecnologias de informação e comunicação na implantação das comunidades virtuais de aprendizagem junto aos alunos. Foram estabelecidos diversos indicadores das interações dos alunos nos polos de presença e, em especial, as que ocorreram no ambiente virtual de aprendizagem e demais tecnologias utilizadas, que serviram de base para a criação de um instrumento de sondagem direcionado para a criação de um banco de dados que pudesse servir para generalizar algumas questões levantadas. O questionário formulado foi aplicado na avaliação do primeiro semestre do curso em todos os polos de presença. A análise dos resultados obtidos foi realizada com a ajuda de estatísticas descritivas e com caminhos implicativos gerados pelo software CHIC. Ao final da análise é possível indicar que um dos principais desafios que os alunos precisaram ultrapassar inicialmente foi a apropriação tecnológica, da qual estavam, em grande número, distantes. Com o transcorrer do semestre foi possível detectar que o domínio das tecnologias de informação e comunicação evoluiu significativamente, possibilitando uma participação mais ativa na proposta pedagógica proposta pelo curso. O uso das ferramentas tecnológicas propiciou, também, o estabelecimento das principais características que identificam as comunidades virtuais de aprendizagem, como interação, colaboração e compartilhamento de recursos entre os participantes. / This work studies the use of interaction and communication tools in the perspective of the construction of the virtual learning communities at the Undergraduate Pedagogy course – Distance modality at UFRGS. Out of the course development were found data about the influence of use of information and communication technologies on the settlement of virtual learning communities with the students. There were established several indicators of students’ interaction at their attendance centers, especially the ones occurred at the virtual learning environment and other technologies used that were utilized as a base to create a pump instrument to the creation of a data base able to generalize some questions approached. The questionnaire was applied at the course’s first semester evaluation in every attendance centers. Analysis of results was carried out with help of descriptive statistics and on paths generated by the CHIC software. At the end of analysis it was possible to state that, among the main challenges for the students to overtake, initially had been the technological appropriation, from which most of those were distant. During the semester it was possible to detect that their information and communication technologies’ management developed significantly, enabling more active participation in the pedagogical proposition offered by the course. The use of technologic tools also propitiated the establishment of the main characteristics that identify the virtual learning communities, as interaction, co-operation and sharing of the resources among the participants.

Submitted by Jose Arnaldo Souza Machado Junior (arnaldojunior.jr@hotmail.com) on 2017-08-22T00:30:20Z No. of bitstreams: 1 Finalizada Arnaldo O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA COMUNIDADE PEDRINHAS NO DELTA DO PARNAÍBA EM ARAIOSES-MA E SUAS RELAÇÕES DE TRABALHO.pdf: 3330513 bytes, checksum: 6fde16b52f95bcde8911775f49085168 (MD5) / Approved for entry into archive by Patricia Barroso (pbarroso@ufba.br) on 2017-08-22T19:02:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Finalizada Arnaldo O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA COMUNIDADE PEDRINHAS NO DELTA DO PARNAÍBA EM ARAIOSES-MA E SUAS RELAÇÕES DE TRABALHO.pdf: 3330513 bytes, checksum: 6fde16b52f95bcde8911775f49085168 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-22T19:02:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Finalizada Arnaldo O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA COMUNIDADE PEDRINHAS NO DELTA DO PARNAÍBA EM ARAIOSES-MA E SUAS RELAÇÕES DE TRABALHO.pdf: 3330513 bytes, checksum: 6fde16b52f95bcde8911775f49085168 (MD5) / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia – FAPESB / Este estudo buscou identificar o processo de construção identitária e sociocultural dos moradores da comunidade Pedrinhas e suas relações de trabalho: a agricultura, pesca e cata do caranguejo-uçá do Delta do Parnaíba/MA/PI. Esse área possui grande importância social, econômica e ambiental tanto para o Estado de Piauí, como para o Estado Maranhão, este último, onde focamos nosso objeto de pesquisa. No campo da cultura Castells (1999), discute suas relações com identidade e também atividades econômicas como o campesinato se utilizando de conceitos de Wanderley (2014), Chayanov (1924) e Cândido (2010). Nesse contexto sócio econômico em que essa pesquisa se enquadra, a atividade da cata do caranguejo é considerada, pelos órgãos gestores (ICMBio/IBAMA), a principal fonte de renda local, sendo seguida pela atividade agrícola camponesa. Nesta pesquisa, revemos essa afirmação e nos propomos a investigar se de fato à cata do caranguejo é mesmo a principal forte de renda da comunidade ou não, como afirma os órgãos gestores. Objetivou-se levantar os elementos identitários a partir da história, das tradições e dos costumes da comunidade com a finalidade de identificar, a partir das percepções dos moradores de Pedrinhas o real impacto que a atividade da cata do caranguejo possui na economia local, bem como a representatividade econômica da agricultura familiar na economia das famílias. Como resultados, esta pesquisa busca compreender como se dá o processo de transformação identitária, social e econômica, por meio dos elementos que formam a identidade local da comunidade, sendo que a atividade econômica é um dos elementos principais para a formação identitária local.

Submitted by itamara Damázio (itadamazio@gmail.com) on 2018-09-22T21:47:49Z No. of bitstreams: 1 dissertacaofinal.pdf: 6800432 bytes, checksum: ffacf630388af44a8ae0dd73f8cf72c3 (MD5) / Approved for entry into archive by Biblioteca Isaías Alves (reposiufbat@hotmail.com) on 2018-09-25T19:02:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertacaofinal.pdf: 6800432 bytes, checksum: ffacf630388af44a8ae0dd73f8cf72c3 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-25T19:02:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacaofinal.pdf: 6800432 bytes, checksum: ffacf630388af44a8ae0dd73f8cf72c3 (MD5) / Através desta pesquisa etnográfica na Comunidade rural e ribeirinha de Vicentes em Xique-Xique/Ba que se constituiu como quilombo da contemporaneidade brasileira desde dezembro de 2006, a partir do reconhecimento registrado em certidão pela Fundação Cultural Palmares, constatou-se que a narrativa de origem contada pelos seus moradores indica a chegada do negro e, possivelmente, escravizado que fugiu das terras de Pernambuco, Vicente Baldino e de sua esposa Joventina, ao Município de xique-Xique ainda no século XVIII e que, após sofrer discriminação racial no então Distrito de Marreca, resolve construir sua família numa área próxima que passou a ser denominada de Vicentes. Sendo que nessa área, a família cresceu, mas o trabalho intenso com a terra e a criação de pequenos animais não foi suficiente para proporcionar melhores condições sociais e econômicas de vida a estes sujeitos que buscam através da prática do catolicismo popular, da produção do samba de roda e roda de São Gonçalo, meios de continuarem nessa terra e de afirmarem seus valores, sua importância no meio social local. Ser quilombola para o grupo significa acessar constantemente esta memória de origem, pois isto representa sua valorização identitária, a possível assunção de garantias sociais e econômicas e o título de terra. Entretanto após quase dez anos de início do processo de “quilombolização” na Comunidade, o grupo conquistou pouquíssimos avanços e ainda acredita, mesmo com certo desânimo, em alcançar seus objetivos que nada mais são do que direitos básicos para que qualquer cidadão possa viver dignamente em sociedade. / Through this ethnographic research in the rural and riverine Community Vicentes in Xique-Xique-Ba wich constituted as quilombo Brazilian contemporary since december 2006, from recognition recorded in certificate through the Palmares Cultural Foundation, it was found that the orign of narrative told by its residentes indicates the arrival of the black and, possibly slave, Vicente Baldino and his wife Joventina ao municipality of Xique-Xique still in eighteenth century and after suffering racial discrimination, in the then district Marreca, decides to build his Family a nearby área that came called Vicentes. In this área the family grew, but the intense work with the Earth and the creation of smallanimals was not enough to provide better social and economic conditions of life these individuals who seek through the practice of popular catholicism, in this context the wheel samba production and Sao Gonçalo, even withwheel means to continue on this Earth and to assert its values, its importance in the local social environment. Be quilombo for the group means constantly access this source memory at this is, because this is their valuation identity reinforced by group, through this source memory is identity recovery, the possible assumption of social guarantees and economic, the title of land. However after tem years of the beginning of the process “quilombolização”, the group won saw very few advances and still believe with a certain despondency in reaching your goals which are nothing more than rigths to any citizen to live with dignity in a society.

p. 1-114 / Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-03-13T20:05:18Z No. of bitstreams: 2 Valter Jose Cruz texto.pdf02.pdf: 1328270 bytes, checksum: 56a81db0054afe08f0b3dd95d7c866f6 (MD5) Valter Jose Cruz CAPA.pdf01.pdf: 71430 bytes, checksum: f656da63f8bbdd12300b28845d8dce60 (MD5) / Approved for entry into archive by Tatiana Lima(tatianasl@ufba.br) on 2013-03-13T20:44:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Valter Jose Cruz texto.pdf02.pdf: 1328270 bytes, checksum: 56a81db0054afe08f0b3dd95d7c866f6 (MD5) Valter Jose Cruz CAPA.pdf01.pdf: 71430 bytes, checksum: f656da63f8bbdd12300b28845d8dce60 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-13T20:44:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Valter Jose Cruz texto.pdf02.pdf: 1328270 bytes, checksum: 56a81db0054afe08f0b3dd95d7c866f6 (MD5) Valter Jose Cruz CAPA.pdf01.pdf: 71430 bytes, checksum: f656da63f8bbdd12300b28845d8dce60 (MD5) Previous issue date: 2005 / Este trabalho pretende analisar a sustentabilidade no desenvolvimento de uma pequena comunidade pesqueira do interior da Bahia, inserida num contexto de abundância de recursos naturais porém carente de atenção dos poderes públicos e vítima de jogos políticos que perpetuam a dominação e a pobreza. Em termos específicos, objetiva-se mostrar que o crescimento econômico por si só não traduz-se em desenvolvimento comunitário e que a falta de participação dos membros da comunidade nas decisões que os impactam, conduz a um ciclo vicioso de pobreza, assistencialismo e clientelismo. O objeto de estudo foi a comunidade de Ilha d´Ajuda, no município de Jaguaripe, distante 240 km de Salvador, capital da Bahia. Para atingir os objetivos dessa pesquisa, optou-se pelo estudo da crise ambiental, amplamente discutida na atualidade, e dos conceitos de comunidade, participação e sustentabilidade. A partir desses conceitos, adotou-se o método do estudo de caso com o emprego de observação não participante e entrevistas não-estruturadas com os moradores da comunidade de Ilha d´Ajuda. Esse estudo permitiu constatar os efeitos da ideologia neo-liberal de grandes empreendedores, a prática de assitencialismo e clientelismo por representantes da comunidade e os efeitos ambientais e sociais sobre a vida cotidiana das pessoas que moram em Ilha d´Ajuda. De modo conclusivo, verificou-se que nas condições atuais a comunidade em questão não apresenta um modo de vida sustentável, do ponto de vista ambiental e econômico e que as práticas atuais apontam para uma concentração de rendas e degradação socioambiental. / Salvador

129 f.: il. / Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-14T18:08:13Z No. of bitstreams: 1 Dione Sá Carvalho Dórea.pdf: 955028 bytes, checksum: d2a2b8be94b74a2396b70fb06f4261ee (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-03-14T18:08:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dione Sá Carvalho Dórea.pdf: 955028 bytes, checksum: d2a2b8be94b74a2396b70fb06f4261ee (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-14T18:08:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dione Sá Carvalho Dórea.pdf: 955028 bytes, checksum: d2a2b8be94b74a2396b70fb06f4261ee (MD5) Previous issue date: 2011 / Esta dissertação intitulada “Ação política e aprendizado: o papel da cultura local do bairro Calabar na constituição da identidade política no Conselho Escolar de uma escola municipal na cidade de Salvador”, apresentada em defesa pública ao Colegiado do Programa de Pós Graduação em Educação (UFBA/FACED) teve como objetivo geral compreender em que medida a cultura local da comunidade do bairro Calabar contribui democraticamente na constituição da identidade política no CE de uma Escola Municipal. Assim, buscamos responder o problema: como os indivíduos que já possuem uma convivência de organização e luta política colaboram para novas formas de participação efetivas no CE. Metodologicamente optou-se pela pesquisa exploratória (revisão de literatura e análise documental) e qualitativa, no desenvolvimento investigativo do estudo de caso. Utilizamos como instrumentos de coleta de dados a entrevista semi-estruturada, a observação direta, análise das atas das reuniões do CE e de outros documentos internos da escola. Na apresentação dos resultados à luz do referencial teórico que fundamenta esse trabalho, fez-se a caracterização dos sujeitos e dos contextos da pesquisa, bem como a discussão de dois eixos básicos: o primeiro, referindo-se às três dimensões de decisões (pedagógica, administrativa e financeira); e, o segundo relativo aos aprendizados adquiridos na comunidade e na experiência colegiada. Conclui-se, com base nos objetivos propostos, que a inter-relação entre as comunidades escolar e local via conselho, ainda não é efetivada em sua plenitude como um instrumento de democratização. A pesquisa mostra ainda que o fator cultural representa um condicionante da participação dos indivíduos no CE, mas não determina ações e comportamentos que apóiam o processo decisório, pois o aprendizado da participação política se constitui na própria ação e não como algo estruturado. Por fim, os resultados encontrados apontam para a necessidade de fortalecer o diálogo entre as comunidades escolar e local, de modo que, o CE seja um espaço deliberativo de práticas inclusivas nos processos decisórios. / Salvador

169f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-11T16:57:23Z No. of bitstreams: 1 Franklin Carvalhoseg.pdf: 8205753 bytes, checksum: 8d9e89e2ce57c347bdcb85f6986544fc (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-05-11T15:24:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Franklin Carvalhoseg.pdf: 8205753 bytes, checksum: 8d9e89e2ce57c347bdcb85f6986544fc (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-11T15:24:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franklin Carvalhoseg.pdf: 8205753 bytes, checksum: 8d9e89e2ce57c347bdcb85f6986544fc (MD5) Previous issue date: 2008 / A descrição e análise do modo de vida de agentes de Fundo de Pasto da região de Oliveira dos Brejinhos foi o objetivo principal desta dissertação de mestrado. Para efetivar este objetivo, lancei mão da observação sobre as modificações na organização política do grupo estudado e na maneira como as terras são tradicionalmente ocupadas. Empreendi esforços no sentido de perceber o território de ação destes agentes. A construção da BR 242 foi a referência temporal que marca o tempo de grandes mudanças. É a partir da construção dessa estrada que uma série de empreendimentos econômicos visaram se apossar das terras destes agentes sociais, que em reposta iniciaram a Luta pelo Bode Solto. Finalmente, como resultado principal desta luta, emerge a identidade política de Comunidades de Fundos de Pasto. / Salvador

291 f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-24T16:48:43Z No. of bitstreams: 3 Gianni Boscolo3.pdf: 3863957 bytes, checksum: 4023fb31514199352311c8cade82a7ae (MD5) Gianni Boscolo2.pdf: 4641716 bytes, checksum: 51ee8fc9e6c861513807271a959486b1 (MD5) Gianni Boscolo1.pdf: 1370534 bytes, checksum: 9ab62c25676587a49a2eaf4ac18adda9 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-05-17T16:25:03Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Gianni Boscolo3.pdf: 3863957 bytes, checksum: 4023fb31514199352311c8cade82a7ae (MD5) Gianni Boscolo2.pdf: 4641716 bytes, checksum: 51ee8fc9e6c861513807271a959486b1 (MD5) Gianni Boscolo1.pdf: 1370534 bytes, checksum: 9ab62c25676587a49a2eaf4ac18adda9 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-17T16:25:03Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Gianni Boscolo3.pdf: 3863957 bytes, checksum: 4023fb31514199352311c8cade82a7ae (MD5) Gianni Boscolo2.pdf: 4641716 bytes, checksum: 51ee8fc9e6c861513807271a959486b1 (MD5) Gianni Boscolo1.pdf: 1370534 bytes, checksum: 9ab62c25676587a49a2eaf4ac18adda9 (MD5) Previous issue date: 2006 / O que se pretende com esta pesquisa é entender como se formaram dentro do Estado social moderno, as ONGs, como reagem hoje na ocupação dos espaços que já foram do Estado e dos partidos políticos, e como operam diante das pressões externas provindas de um pensamento sempre mais neoliberal e de pressões internas, vindas dos seus associados, dos doadores externos e das próprias comunidades onde estão inseridas. Até que ponto diante das pressões externas e internas as ONGs se preocupam com seus objetivos e sua identidade e como mudam redirecionando seus objetivos e suas práticas na busca da sobrevivência e do comprimento de sua missão. Como de fato uma ONG italiana, Associação Beneficente Ágata Esmeralda – Projeto Ágata Esmeralda, que se qualifica como uma Entidade que promove a defesa e a promoção das crianças e dos adolescentes, consegue manter seus objetivos e finalidades de acordo com os parceiros internacionais e as comunidades locais, buscando manter sua identidade e sua inserção na Educação Popular e Comunitária na periferia da cidade de Salvador. A pesquisa confirma a dificuldade de um organismo internacional - ONG, que opera no Brasil, entender a realidade local e se engajar numa reflexão e numa prática que desvende as causas da miséria e da injustiça para a construção de uma nova sociedade. A pesquisa mostra como os discursos sobre a pobreza e a exclusão social, propostos pela matriz da ONG no exterior e divulgados na mídia internacional, são utilizados como meios para arrecadar recursos e possibilitar, no país sede, a manutenção de objetivos e finalidades de acordo com uma visão de mundo religiosa e integralista. No Brasil, apesar do esforço das lideranças e dos técnicos locais em propor uma nova mentalidade de ajuda que priorize uma educação de qualidade, os recursos arrecadados no exterior e repassados com a justificativa da superação da pobreza e da transformação social, servem mais para continuar uma secular prática paternalista de cunho religioso, que para ajudar a construção de uma mentalidade de autonomia e de autosustentabilidade. / Salvador

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2013-05-07T13:52:21Z No. of bitstreams: 1 Mariana Andrea.pdf: 747618 bytes, checksum: 38df33aae1626a96c6a66bde662fb547 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-05-16T19:12:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Mariana Andrea.pdf: 747618 bytes, checksum: 38df33aae1626a96c6a66bde662fb547 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-16T19:12:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariana Andrea.pdf: 747618 bytes, checksum: 38df33aae1626a96c6a66bde662fb547 (MD5) Previous issue date: 2011 / O fortalecimento da sociedade civil na década de 80, principalmente nos setores comprometidos com as classes populares, possibilitou a elaboração de uma nova concepção de universidade, baseada na redefinição das práticas de extensão até então vigentes, pretendendo fugir do assistencialismo e questionar as ações desenvolvidas. O conceito de extensão universitária definido pelo Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras em 1987 permite a afirmação da extensão como processo educativo cultural e científico que articula o Ensino e a Pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre Universidade e Sociedade. Embora haja este ganho na concepção e nas políticas para a extensão universitária, contraditoriamente à crescente necessidade de democratização do conhecimento produzido nos muros das instituições, o que se viu no cenário da educação superior da década de 90 foi um quadro de abandono e descaso com as universidades públicas federais, expresso de forma mais evidente nos parcos recursos destinados a estas instituições. Na tentativa de desvelar quais eram os ideais e concepções de Extensão universitária presentes nas práticas extensionistas realizadas na UFBA, realizou-se durante o período do Mestrado pesquisas documental, bibliográfica e de campo a fim de reconstruir os itinerários da extensão universitária a partir da primeira experiência do UFBA em Campo. A pesquisa foi se revelando um estudo descritivo de natureza qualitativa, dentro da abordagem da pesquisa histórica recente, abordagem a qual julgamos ser a mais adequada para o presente estudo, pois possibilita a compreensão da especificidade do campo da história da educação. Entretanto, vamos considerar também a contribuição dos estudos da análise do discurso, já que este dispositivo de análise traz uma grande contribuição acerca da concepção da leitura e da linguagem, a qual servirá utilmente a este trabalho. Assim, compreendemos que esta experiência do UFBA em Campo representa uma interpretação, uma leitura, uma concepção de extensão universitária. Esta experiência foi experimentada de acordo com a interpretação de cada um dos sujeitos que a fizeram de acordo com sua subjetividade, com sua bagagem acadêmica, cultural, pessoal e emocional. Perceber as falas e as lacunas desta experiência também representa uma nova leitura do Programa UFBA em Campo. A relevância deste trabalho inscreve-se nas reflexões sobre as diferentes concepções de extensão universitária e sobre a década de 90, época em que as universidades federais ficaram excluídas das políticas educacionais do governo federal. Diante da premissa de que as políticas públicas são apreendidas de diferentes maneiras em cada universidade federal, a UFBA demonstrou este cenário rico de ideias frente à desvalorização da universidade pública. Podemos concluir que as ideias, ideais e concepções de extensão universitária são mais fortes ou mais importantes do que aspectos econômicos ligados à crise das universidades. / Salvador

Submitted by Mendes Eduardo (dasilva@ufba.br) on 2013-07-18T01:17:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Herrera 2011.pdf: 1576144 bytes, checksum: 411691519a6c90e0e2cc2ace89fc0d79 (MD5) / Approved for entry into archive by Vilma Conceição (vilmagc@ufba.br) on 2014-02-06T13:28:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Herrera 2011.pdf: 1576144 bytes, checksum: 411691519a6c90e0e2cc2ace89fc0d79 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-02-06T13:28:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Herrera 2011.pdf: 1576144 bytes, checksum: 411691519a6c90e0e2cc2ace89fc0d79 (MD5) / Cnpq, Fapesb / A paisagem natural da Floresta Atlântica tem sido modificada antropicamente de forma acelerada. Estatísticas sobre o desmatamento anual das florestas brasileiras estimam que esta atividade esteja crescente a cada ano e que se continuar com este ritmo, florestas tropicais estarão seriamente danificadas ou dizimadas em torno do ano 2100. Esta destruição e remoção de habitats naturais estão entre os principais fatores responsáveis pela perda da biodiversidade, pois quanto menor a área, menor o número de espécies presentes. O presente estudo pretendeu analisar a influencia da heterogeneidade do ambiente e área sobre a riqueza de espécies de anuros e investigar quais micro-variáveis ambientais melhor explicam a composição de anfíbios entre remanescentes de Floresta Atlântica. A pesquisa foi realizada nos municípios de Catu, São Sebastião do Passé, Pojuca e Araçás localizados do estado da Bahia, Brasil. Vinte fragmentos florestais, de tamanhos distintos e com matriz de pasto, foram amostrados. Alocamos a quantidade de parcelas (25 x 60m) proporcional à área dos fragmentos, totalizando 122 parcelas. As coletas ocorreram em uma estação seca e uma chuvosa. Os anfíbios foram coletados através de busca ativa diurna e noturna. A composição da comunidade foi representada através de um eixo sintético construído usando a técnica escalonamento multidimensional não métrico (NMDS) sobre a matriz de abundâncias. Mensuramos nove micro-variáveis ambientais que foram reduzidas a três eixos sintéticos através da análise de componentes principais (PCA). O teste de regressão linear múltipla testou se a heterogeneidade ambiental, área ou ambos influenciam a riqueza de anfíbios. Aplicamos o teste de regressão múltipla, com correção de Bonferroni, para identificar quais micro-variáveis melhor explicam a composição dos anuros nos fragmentos florestais. Registramos 42 espécies de anfíbios para a área total estudada, porém consideramos somente 36 espécies nas análises. A heterogeneidade ambiental, e não a área, dos fragmentos foi importante para a riqueza de anfíbios. O teste de Mantel indicou que o eixo NMDS correspondeu a 85% da variação original da composição da comunidade de anfíbios no espaço multidimensional. As micro-variáveis foram reduzidas a três eixos, representando ca.70% da variação da matriz. Os PC2, representando as bromélias terrestres e epífitas, e o PC3, representando somente a serapilheira foram significativos para os anfíbios. Nossos resultados mostram que fragmentos pequenos também são importantes para a anurofauna. Além disso, as bromélias terrestres e epífitas juntamente com a serapilheira foram as micro-variáveis que explicaram a composição da comunidade. Estas variáveis promovem a umidade nos ambientes degradados e favorecem os organismos ali presentes. Portanto, fragmentos florestais mesmo de tamanho pequeno, são importantes para sustentar comunidades, desde que detenham estruturas-chave para as espécies estudadas. / Salvador

Submitted by Mendes Eduardo (dasilva@ufba.br) on 2013-08-20T20:27:52Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Xavier Ariane.pdf: 832505 bytes, checksum: d38fd16734ba87abb9867e5c5a6cb0e5 (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva(sivalda@ufba.br) on 2013-08-23T21:58:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Xavier Ariane.pdf: 832505 bytes, checksum: d38fd16734ba87abb9867e5c5a6cb0e5 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-08-23T21:58:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Xavier Ariane.pdf: 832505 bytes, checksum: d38fd16734ba87abb9867e5c5a6cb0e5 (MD5) / Fapesb / The present study searched for associations between an anuran community composition and environment variables to test which variable would better explain spatial patterns of anurans within a mountain environment covered by semidecidual forests and rocky mountain fields. The study area was a State Park in the Municipality of Miguel Calmon, Bahia State, Brazil, an area comprised in the Caatinga Morphoclimatic Domain. We sampled 20 plots by active method during two rainy seasons, and measured 13 environment variables. The environment matrix was reduced to four synthetic axes by the principal component analysis (PCA), and anuran community (abundance matrix) was reduced to a single synthetic axis by the nonmetric multidimensional scaling method (NMS). We tested the absence of association between environment axes (PCA) and community composition (NMS axis) by multiple regression analysis. The PC1 (40%) was the only axis significantly associated to anuran composition, in which variables with major contributions were directly related to the vegetation structure. The anuran community was ordered along an environment gradient, from open areas featured by rocky mountain fields (“Campo Rupestre”) to primary semidecidual mountain forest patches. Anuran composition in Sete Passagens State Park is very distinct from those in Caatinga, which denotes the importance in considering both phytophysiognomies to create protection areas in the Brazilian semi-arid. / Salvador, Bahia