Submitted by Joseilton Rocha (jsrocha@ufba.br) on 2012-12-11T20:58:55Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_FABIO_VIANA.pdf: 1455578 bytes, checksum: de88baaa05f097f627bb950e59e6a493 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-12-11T20:58:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_FABIO_VIANA.pdf: 1455578 bytes, checksum: de88baaa05f097f627bb950e59e6a493 (MD5) / cnpq / Tendo como ponto de partida conhecimentos da Teoria Institucional, principalmente as ideias de Meyer e Rowan (1977), Dimaggio e Powell (1983, 1991), Scott (1987, 1991) e Zucker (1977, 1999), este estudo visou testar a hipótese de que quanto mais forças institucionais fos-sem percebidas por empresas dos subsetores de Energia Elétrica e de Transporte, ambientes estudados, mais isomórficos, a certo padrão ambiental, seriam os RA — Relatórios de Admi-nistração publicados por elas. Foram observados 29 (vinte e nove) relatórios de administração publicados por empresas do subsetor de Energia Elétrica e 21 (vinte um) divulgados por em-presas do subsetor de Transporte. Esses documentos foram selecionados aleatoriamente e co-letados via sítio da Comissão de Valores Mobiliários (CVM). Técnicas e protocolos da Análi-se de Conteúdo foram manuseados para capturar, nos RA, dados das variáveis dependentes, que serviram de base para a avaliação do Isomorfismo e, dados das variáveis independentes observadas, proxies das pressões institucionais presentes nos contextos estudados. Análises das Componentes Principais foram empregadas para resumir as variáveis dependentes, carac-terísticas contábeis e estruturais dos textos observados, em uma única variante que, não sendo diretamente observável, formasse um índice que representasse tais aspectos. De modo seme-lhante, Análises Fatoriais permitiram resumir o conjunto de doze variáveis independentes, pressões institucionais, em apenas poucas variantes que as melhor representassem. Os fatores extraídos foram interpretados teoricamente em dois tipos: Pressões Institucionais Coercitivas de natureza formal e Pressões Institucionais Coercitivas de natureza informal e foram valida-dos por testes de: Dimensionalidade, com auxílio do índice KMO e do teste de esfericidade de Bartlett; de Confiabilidade, por meio do Alfa de Cronbach e; de Convergência, via ρ de Spe-arman. Testados, tais fatores foram utilizados para estimar escores que serviram de amostra das variáveis independentes. Posteriormente, testes de regressão múltipla foram aplicados com o objetivo de verificar em que medida as pressões institucionais influenciariam o isomor-fismo contábil e estrutural dos Relatórios de Administração observados. Os resultados vão ao encontro das predições da Teoria Institucional, corroborando seu poder de explicar o compor-tamento contábil organizacional. Eles revelam que pressões institucionais fazem com que empresas do subsetor de Energia Elétrica tendam a publicar RA mais próximos a um padrão ambiental, no que tange características contábeis e estruturais. Essa relação não é percebida em empresas do subsetor de Transporte. Entretanto, esse achado coloca em evidência a exis-tência de uma relação de causalidade entre estrutura institucional dos ambientes e efeitos dos mecanismos institucionais vigentes sobre os indivíduos que nele operam, preditos pela Teoria Institucional, mas não abrangidos pelo escopo deste estudo. O que demonstra a existência de uma grande avenida de pesquisa em contabilidade a ser explorada com o auxílio do pensa-mento Neoinstitucional. Dessa forma, espera-se que este esforço de pesquisa traga contribui-ções, mesmo que modestas, para aqueles que desejam melhor compreender os fatores deter-minantes do comportamento das organizações em relação à Contabilidade. De igual modo, almeja-se que este estudo contribua, mesmo de modo incipiente, para o desenvolvimento da pesquisa contábil orquestrada pelo pensamento Neoinstitucional.

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2017-05-12T15:57:17Z No. of bitstreams: 2 texto completo.pdf: 593840 bytes, checksum: 5984c49f09b6f0192704a23e799063e3 (MD5) texto completo.pdf: 593840 bytes, checksum: 5984c49f09b6f0192704a23e799063e3 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-12T15:57:17Z (GMT). No. of bitstreams: 2 texto completo.pdf: 593840 bytes, checksum: 5984c49f09b6f0192704a23e799063e3 (MD5) texto completo.pdf: 593840 bytes, checksum: 5984c49f09b6f0192704a23e799063e3 (MD5) Previous issue date: 2004-11-04 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Foram conduzidos dois ensaios em campo, com o objetivo de avaliar o efeito da adubação molíbdica sobre componentes agronômicos do feijão. O primeiro ensaio em campo foi conduzido de março a julho de 2002, com o objetivo de determinar a dose capaz de promover o acúmulo de Mo na semente do feijoeiro, em quantidade suficiente para a próxima geração. Os tratamentos avaliados resultaram da combinação de sete doses de Mo, variáveis de 0 a 2560 g ha-1, com dois cultivares de feijão (Novo Jalo, sementes grandes, e Meia-noite, sementes pequenas). O segundo ensaio de campo foi conduzido de março a julho de 2003, objetivando determinar a influência do tamanho da semente sobre o acúmulo desse nutriente nela; e c) estabelecer o nível crítico do nutriente na folha e na semente. Foram realizados dois ensaios, cada um avaliando um cultivar diferente, em razão de os conteúdos de molibdênio das sementes serem distintos nos dois cultivares. Em cada ensaio, utilizou-se o delineamento de blocos ao acaso, com quatro repetições, com os tratamentos arranjados no esquema fatorial (4 x 2) + 4, ou seja, conteúdos de Mo (0,072, 0,845, 4,403 e 8,087 μg semente-1 de Mo, para o Novo Jalo; 0,097, 0,364, 1,601 e 4,133 μg semente-1 de Mo, para o Meia Noite) combinados com as doses de Mo (0 e 80 g ha-1 de Mo). Foram aplicados quatro tratamentos adicionais, em cada cultivar (ensaio), avaliando a possibilidade de resposta da cultura às aplicações de molibdênio e de nitrogênio. Os tratamentos adicionais, para o Novo Jalo, foram: 1) 0,072 μg semente-1 de Mo + 80 g ha-1 de Mo + 40 kg ha-1 de N; 2) 8,087 μg semente-1 de Mo + 80 g ha-1 de Mo + 40 kg ha-1 de N; 3) 0,072 μg semente-1 de Mo + 40 kg ha-1 de N; e 4) 8,087 μg semente-1 de Mo + 40 kg ha-1 de N. Para o Meia Noite, os tratamentos adicionais foram: 1) 0,097 μg semente-1 de Mo + 80 g ha-1 de Mo + 40 kg ha-1 de N; 2) 4,133 μg semente-1 de Mo + 80 g ha-1 de Mo + 40 kg ha-1 de N; 3) 0,097 μg semente-1 de Mo + 40 kg ha-1 de N; e 4) 4,133 μg semente-1 de Mo + 40 kg ha-1 de N. Aplicou-se o Mo via foliar, aos 20 dias após a emergência das plântulas (DAE), e, o N, aos 30 DAE. Em Laboratório foi conduzido o ensaio em que se utilizaram sementes produzidas no primeiro experimento de campo, objetivando determinar o efeito do Mo na qualidade fisiológica da semente. Em cada cultivar, foram estudados seis conteúdos de Mo na semente (0,072, 0,74, 1,56, 2,554, 3,892 e 6,767 μg semente-1 de Mo, para o Novo Jalo, e 0,097, 0,364, 0,761, 1,601, 2,645 e 3,158 μg semente-1 de Mo, para o Meia Noite), em ensaios distintos, em delineamento inteiramente casualizado, com quatro repetições. Os testes foram conduzidos de maio a junho de 2003. A unidade experimental foi constituída por um lote com 50 sementes. Os componentes da produção, exceto o número de sementes por vagem, e o rendimento de grãos foram influenciados pela adubação molíbdica; a dose ótima estimada de Mo para o feijoeiro, em ambos os cultivares, foi de 255,0 g ha-1 de Mo, carecendo de estudos sobre sua viabilidade econômica; doses de molibdênio até 2.560 g ha-1 de Mo não promoveram decréscimos em nenhum dos componentes da produção nem no rendimento de grãos; o teor, na folha e na semente, e o conteúdo de Mo, na semente, do feijoeiro aumentam em resposta à aplicação do nutriente; o Novo Jalo apresenta maior eficiência na alocação do Mo na semente do que o Meia Noite, e, por isso, requer doses menores de Mo para produção de sementes enriquecidas com o micronutriente; para obtenção de sementes de feijão com o conteúdo crítico de 3,54 μg semente-1 de Mo é necessária a aplicação de 684,0 e 2.560 g ha-1 de Mo, no Novo Jalo e Meia Noite, respectivamente; o conteúdo de Mo da semente influencia-lhe a qualidade fisiológica; elevado conteúdo de Mo na semente retarda, mas não inibe, a germinação das sementes; o conteúdo de Mo na semente de feijão com máxima qualidade fisiológica é de 3,1 e 2,2 μg semente-1, respectivamente, para os cvs. Novo Jalo e Meia Noite; a dose ótima de Mo para produção de sementes de feijão de elevada qualidade fisiológica varia com o tamanho da semente; a dose ótima de Mo para produção de sementes de feijão de elevada qualidade fisiológica é de 600,0 e 1.200,0 g ha-1 de Mo, respectivamente, para os cvs. Meia Noite e Novo Jalo; o conteúdo de Mo da semente influencia positivamente o rendimento de grãos do feijoeiro; a demanda de Mo pela planta é adequadamente suprida pela semente enriquecida com o nutriente. Para rendimentos acima de 3.000 kg ha-1 ainda há resposta à aplicação extra de Mo; o conteúdo ótimo de Mo na semente de feijão, suficiente para suprir a planta resultante, varia com o cultivar. No Novo Jalo, cujas sementes são grandes, esse conteúdo é de 5,58 μg semente-1 de Mo, e no Meia Noite, de sementes pequenas, é de 3,97 μg semente-1 de Mo; e conteúdos de Mo na semente acima de 3,97 μg semente-1, no Meia Noite, e 5,58 μg semente-1, no Novo Jalo, promovem redução no rendimento de grãos. / Two assays were carried out under field conditions, in order to evaluate the effect of the molybdenum fertilization upon the agronomic components of the bean. The first field assay was conducted from March to July 2002, aiming at the determination of the dose able to promote the Mo accumulation in the seed of the bean plant at enough amount for the next generation. The evaluated treatments came from the combination of seven Mo doses ranging from 0 to 2560 g ha-1 with two bean cultivars: Novo Jalo (big seeds) and Meia-noite (small seeds). The second field assay was conducted over the period from March to July 2003, in order to determine the influence of the seed size on the its Mo accumulation; and b) to establish the critical level of this nutrient in both the leaf and seed. Two assays were accomplished, with each one evaluating a different cultivar because the seed molybdenum contents are rather different in both cultivars. In each assay, the randomized block design was used, with four replicates, and the treatments arranged into a factorial scheme (4 x 2) + 4, that is, the molybdenum contents (0.072, 0.845, 4.403 and 8.087 μg seed-1 Mo for the Novo Jalo cv.; 0.097, 0.364, 1.601 and 4.133 μg seed-1 Mo for the Meia- Noite cv.) combined with the molybdenum doses (0 and 80 g ha-1 Mo). Four additional treatments were applied to each cultivar (assay), and the possibility of crop response to the applications of molybdenum and nitrogen. The additional treatments for the Novo Jalo cv. were: 1) 0.072 μg seed-1 Mo + 80 g ha-1 Mo + 40 kg ha-1 N; 2) 8.087 μg seed-1 Mo + 80 g ha-1 Mo + 40 kg ha-1 N; 3) 0.072 μg seed-1 Mo + 40 kg ha-1 N; and 4) 8.087 μg seed-1 Mo + 40 kg ha-1 N. The additional treatments for the Meia Noite cv. were: 1) 0.097 μg seed-1 Mo + 80 g ha-1 Mo + 40 kg ha-1 N; 2) 4.133 μg seed-1 Mo + 80 g ha-1 Mo + 40 kg have-1 N; 3) 0.097 μg seed-1 Mo + 40 kg ha-1 N; and 4) 4.133 μg seed-1 Mo + 40 kg ha-1 N. The molybdenum was applied on the leaves at 20 days after the plantlet emergency (DAE), and N was applied at 30 DAE. The assay using those seeds yielded in the first field experiment was carried out under laboratory conditions, in order to determine the molybdenum effect on the physiologic quality of the seed. In each cultivar, six molybdenum contents in the seeds were studied (0.072, 0.74, 1.56, 2.554, 3.892 and 6.767 μg seed-1 Mo for Novo Jalo, as well as 0.097, 0.364, 0.761, 1.601, 2.645 and 3.158 μg seed -1 Mo for Meia Noite) in different assays, by using the entirely randomized design with four replicates. The tests were performed over the period from May to June 2003. The experimental unit consisted of a 50-seeds lot. The production components, except the seed numbers by each pod, as well as the grain yield were affected by the molybdenum fertilization; in both cases, the optimum Mo dose for the bean plant was 255.0g ha-1 Mo, so further studies about the economical viability are needed; the doses up to 2,560g ha-1 Mo did not promote any decreases in the production components nor in the grain yield; the Mo concentration in both leaf and seed as well as the Mo content in the seed of the bean plant rather increase in response to this nutrient application; Novo Jalo cv. shows higher efficiency in allocating the molybdenum in the seed than the Meia Noite cv., therefore it requires lower doses of molybdenum for yielding the micronutrient- enriched seeds; to obtaining the bean seeds provided with the critical content of 3.54 μg seed-1 Mo, it is necessary to apply 684.0 and 2,560 g ha-1 Mo in the cultivars Novo Jalo and Meia Noite, respectively; the molybdenum content in the seed affects its physiologic quality; a high Mo content in the seed delays the germination, but do not inhibit it; the content of molybdenum in the bean seed with maximum physiologic quality is 3.1 and 2.2 μg seed-1 for both cultivars Novo Jalo and Meia Noite, respectively; the optimum molybdenum dose for the production of bean seeds with high physiologic quality varies according to the size of the seed; the optimum molybdenum dose for the production of the bean seeds with high physiologic quality is 600.0 and 1,200,0 g ha-1 Mo, for the cultivars Meia Noite and Novo Jalo, respectively; the molybdenum content of the seed positively affects the grain yield of the bean plant; the Mo demand by the plant is appropriately supplied by the nutrient - enriched seed. For yields above 3,000 kg ha-1 there is still a response to the extra Mo application; the optimum Mo content in the bean seed, that is enough to supply the resulting plant, varies according to the cultivar. In New Jalo cv., from which the seeds are large, such a content is 5.58 μg seed-1 Mo, whereas in the Meia Noite cv., from which the it is 3.97 μg seed-1 Mo; and the seed Mo contents above 3.97 μg seed-1 in the Meia Noite cv., and 5.58 μg seed-1 in Novo Jalo cv. rather promote the reduction in grain yield.

BATISTA, Jhonnata de Sousa. Contextualização, experimentação e aprendizagem significativa na melhoria do ensino de cinética química. 2016. 111 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2016. / Submitted by Rocilda Sales (rocilda@ufc.br) on 2017-02-03T15:04:50Z No. of bitstreams: 1 2016_dis_jsbatista.pdf: 3270428 bytes, checksum: a26e2caafd95afd3e2df99d3a8878420 (MD5) / Approved for entry into archive by Rocilda Sales (rocilda@ufc.br) on 2017-02-03T15:05:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_dis_jsbatista.pdf: 3270428 bytes, checksum: a26e2caafd95afd3e2df99d3a8878420 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-03T15:05:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_dis_jsbatista.pdf: 3270428 bytes, checksum: a26e2caafd95afd3e2df99d3a8878420 (MD5) Previous issue date: 2016 / The use of oral exposure as unique teaching methodology and the textbook as the sole source of research transforms students into mere spectators in the process of teaching and learning. The use of contextualization and experimentation gives the opportunity to the students to become a builder of their own knowledge, leaving the condition of a spectator and making a significant learning. This research, entitled “Contextualization, experimentation and meaningful learning in improving the chemical kinetics teaching,” has the general objective to analyze the teaching and learning, through an experimental contextualized approach focusing on meaningful learning, applied to teaching chemical kinetics in the 2nd year of high school. In this context in which the search for the new has become increasingly constant and challenging, it is a responsibility of the teachers in the performance of their teaching find methodologies that transform the accumulated knowledge of the sciences on something that fascinates and influences the behavior of the students. The main question of the research was based on the application of a contextualized teaching methodology, through educational sessions and experimentation related to the regional daily lives of students, data were collected through questionnaires, tests and portfolio. The public was two groups of 2nd year, one of effective work and another of control, with total of 72 students from the high school Danísio Dalton Corrêa da Rocha, located in Barreira in the state of Ceará. The study concludes that the experimental contextualized approach focusing on meaningful learning proved to be efficient in the process of teaching and learning and favored student learning, it should be noted that the evaluation of learning is not only observed due to the notes, but also the students' attitude towards knowledge, their participation in the classes and the civic education. Moreover, it contributed significantly to the approach of chemical kinetics content, providing opportunities for autonomy and leadership in the classroom; promoting further discussion of environmental issues and the establishment of group relations to promote the development of skills such as leadership, responsibility and cooperation. / O uso da exposição oral como única metodologia de ensino e do livro didático como única fonte de pesquisa, transforma os alunos em meros espectadores no processo de ensino e aprendizagem. O uso da contextualização e da experimentação oportuniza a participação do aluno como construtor do seu próprio conhecimento, saindo da condição de espectador, tornando sua aprendizagem significativa. Esta pesquisa que tem por título “Contextualização, Experimentação e Aprendizagem Significativa na melhoria do ensino de cinética química” tem como objetivo geral analisar o ensino e a aprendizagem, através de uma abordagem contextualizada experimental com foco na aprendizagem significativa, aplicada ao ensino de cinética química no 2°ano do ensino médio. Nesse contexto em que a busca pelo novo tem se tornado cada vez mais constante e desafiadora, cabe aos professores no desempenho de sua docência, encontrar metodologias capazes de transformar o conhecimento acumulado das ciências em algo que fascina e influencia o comportamento dos alunos. A questão norteadora da pesquisa foi baseada na aplicação de uma metodologia de ensino contextualizada, através de sessões didáticas e experimentação relacionada ao cotidiano regional dos alunos, os dados foram coletados através de questionários, testes e portifólio. O público-alvo foi duas turmas de 2° ano, sendo uma de trabalho e outra de controle, com total de 72 alunos da escola de ensino médio Danísio Dalton da Rocha Corrêa, localizada na cidade de Barreira estado do Ceará. Os resultados da pesquisa mostraram que a abordagem contextualizada experimental com foco na aprendizagem significativa é eficiente no processo de ensino e aprendizagem e que favorece a aprendizagem dos alunos. Deve-se salientar que a avaliação da aprendizagem não é observada somente devido às notas, mas também pela postura dos alunos em relação ao conhecimento, pela participação dos mesmos nas aulas e pela formação cidadã. Além disso, contribuiu de forma significativa para a abordagem do conteúdo cinética química, oportunizando a autonomia e o protagonismo em sala de aula; promovendo, ainda, o debate de temas de questões ambientais e o estabelecimento de relações de grupo ao propiciar o desenvolvimento de competências como liderança, responsabilidade e cooperação.

Submitted by Santos Davilene (davilenes@ufba.br) on 2016-05-25T15:22:41Z No. of bitstreams: 1 dissertacao_mestrado_ciencia_computacao_rafael_glauber.pdf: 2701674 bytes, checksum: d9b74db08b0e071f5dddf22ab848cd3e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-25T15:22:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_mestrado_ciencia_computacao_rafael_glauber.pdf: 2701674 bytes, checksum: d9b74db08b0e071f5dddf22ab848cd3e (MD5) / Sistemas de Recomendação sugerem itens de interesse explorando as preferências dos usuários ajudando-os contra o problema da sobrecarga de informações. Primeiramente estes sistemas eram construídos, exclusivamente, através de técnicas com origem nas áreas de Recuperação de Informação e Aprendizado de Máquina. Porém, desde o início da década de 90 a abordagem conhecida como Filtragem Colaborativa, que não explora qualquer tipo de conteúdo disponível dos itens para realizar sua tarefa, passou a ser a mais utilizada como solução para estes sistemas. Pesquisas como as de Shardanand & Maes (1995); Das et al. (2007); Konstan & Riedl (2012) justificam essa preferência por conta de deficiências preexistentes nos algoritmos de filtragem por conteúdo dos itens. Entretanto, nestas pesquisas não são evidenciadas essas deficiências ou mesmo as diferenças e semelhanças das recomendações geradas pelos algoritmos dessas duas abordagens levando esta discussão ao senso comum. Neste trabalho é proposta uma metodologia para comparação de algoritmos de recomendação que vai além da precisão das previsões. Para demonstrar essa metodologia a aplicamos na comparação das abordagens de Filtragem Baseada em Conteúdo Textual e a Filtragem Colaborativa. Nossos resultados demonstram que algoritmos dessas duas abordagens não só diferem em diversas dimensões em um teste de sistema, como também apresentam características que sugerem grande complementariedade.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-10-19T12:52:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338991.pdf: 3244072 bytes, checksum: dfc3730e66923186a13f90f8dedd8ad8 (MD5) Previous issue date: 2015 / Esta dissertação analisa o comprometimento social do jornalismo econômico, indicando uma ausência com relação ao cooperativismo, um dos modos de produção alternativos da Economia Social, a partir da baixa frequência com que o tema aparece e da superficialidade sobre sua abordagem. O problema é identificado através de uma análise quantitativa das notícias publicadas pelo jornalismo econômico, de uma análise de conteúdo dos fatos do cooperativismo noticiados e de um levantamento de fatos noticiáveis, e interpretado a luz do procedimento da Sociologia das Ausências desenvolvido por Boaventura de Sousa Santos. Como principal fonte de informação declarada a serviço da sociedade, entende-se que o papel do Jornalismo é determinante na tarefa de produção de tais ausências, podendo agravar o problema social localizado por Santos, através do silenciamento provocado pela falta de cobertura, ou auxiliar em sua resolução, abrindo espaço para as diversas experiências existentes, não apenas divulgando-as mas também questionando-as. Esta pesquisa discute questões como a apropriação do espaço público do jornal, a despolitização da economia e reprodução de um discurso hegemônico, e os prejuízos sociais e democráticos decorrentes da falta de criticidade e de uma falsa pluralidade no jornalismo, que confere credibilidade ao capital financeiro junto à população. Defende a ideia de que o jornalismo econômico tem secundarizado o interesse social e contribuído para a constituição de uma sociedade de mercado ao invés de um mercado a serviço da sociedade.<br> / Abstract : This dissertation analyzes the social commitment of economic journalism, indicating a lack in relation to cooperatives, one of the alternative modes of production of the Social Economy, from the low frequency with which the subject appears as the superficiality on their approach. The problem is identified through a quantitative analysis of news published by economic journalism, a cooperative facts content analysis reported and a survey of newsworthy facts, and interpreted by the light of the Sociology of Absences procedure developed by Boaventura de Sousa Santos. As the main source of information declared in the service of society is understood that the role of journalism is crucial in such absences production task, and may exacerbate the social problem found by Santos, through the silencing caused by lack of coverage, or assist in its resolution, making room for the various existing experiences, not only disclosing them but also questioning them. This research discusses issues such as ownership of the newspaper's public space, the depoliticization of the economy and reproduction of a hegemonic discourse, and the social and democratic?s losses arising from the lack of criticality and a false plurality in journalism, which gives credibility to financial capital among the population. It supports the view that economic journalism has putting as a second frame the social interest and contributed to the creation of a market society rather than a market at service of society.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-02-26Bitstream added on 2014-06-13T20:52:50Z : No. of bitstreams: 1 menegon_en_me_mar.pdf: 949113 bytes, checksum: 40dc09870f46664fb987b7417b414b04 (MD5) / Propõe-se a análise de características narrativas de vídeos publicados no site YouTube, tendo, como objetivo de fundo, gerar subsídio para o enfrentamento pedagógico dessa ferramenta tecnológica contemporânea. Foram selecionados 20 vídeos entre os mais assistidos nos meses de abril, maio, junho e julho de 2012, produzidos por usuários não ligados à indústria do entretenimento. Três categorias principais nortearam a análise: elementos de estória, recursos de narrativa e características de edição. Entre as características mais evidentes, está o fato de que as narrativas têm como substrato representações comuns da vida diária e privada, de registros familiares e de ritos de passagem. Quanto ao formato, as narrativas ainda se realizam como evento contínuo, com pouca ou nenhuma interferência de recursos de edição. O exibicionismo atravessa boa parte dos vídeos, de maneira explícita ou implícita / The objective of this paper is to analyze the narrative features of published videos on YouTube website, having as secondary goal produce resources to the pedagogical confront of this contemporary technological tool. Were selected twenty videos among the most watched in the months of April, May, June and July of 2012, produced by users not linked to the entertainment Industry. Three main categories guided the analysis: story elements, features of narrative and editing features. Among the most prominent characteristics, it is the fact that the narratives have as raw material representations of private everyday life, from familiar records and rites of passage. About the format, the narratives still realize as some continuous events, with less or nothing interference of editing features. The exhibitionism is presented in most of the videos, either explicitly or implicitly so

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-04-13Bitstream added on 2014-06-13T21:03:06Z : No. of bitstreams: 1 passos_mm_dr_bauru.pdf: 983190 bytes, checksum: c6ecfc428482acfd236b31eb673042aa (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Esta pesquisa apresenta um estudo sobre a formação de professores de matemática, analisando a produção bibliográfica constituída pór artigos publicados em periódicos de âmbito nacional da área de Educação Matemática, nos últimos 32 anos (1976-2007). Considerando os cinco periódicos analisados (Gepem, Bolema, Educação Matemática em Revista, Zetetiké e Educação Matemática Pesquisa), foi possível observar que a maior parte dos artigos sobre esse tema foi produzida nos últimos 12 anos (1996-2007). Esse levantamento também nos possibilitou constituir um corpus, ou seja, uma base de dados, a partir da qual uma investigação qualitativa foi desenvolvida. Como resultado da investigação, construímos categorias de busca, seguidas de unidades de pesquisa e de análise, entre elas: o problema de pesquisa ou questão em discussão ou reflexão nos artigos; as ações investigativas ou descritas; as conclusões, considerações ou produtos dessas pesquisas relacionadas à formação inicial, em particular, e aos processos de formação do professor em geral; as referências teóricas citadas no desenvolvimento do artigo; os participantes da pesquisa; os sentidos sobre o professor; os sentidos sobre a formação do professor. Em busca da compreensão do campo formação de professores e de sua caracterização na área de Educação Matemática nos debruçamos na procura de respostas para as seguintes questões: Quais foram os problemas de pesquisa e/ou as reflexões que os artigos abordaram no período considerado para análise? Quais foram as idéias fundamentais que orientaram essas reflexões e/ou pesquisas e/ou projetos nesse periíodo? Quais os sentidos apresentados por esses autores de artigos sobre o professor e sua formação? Em suma, destacamos que as análises desses artigos contribuíram para a compreensão do 'ser' e do 'fazer' dos professores... / This research presents a study on mathematics teacher education, analyzing 32 years (1976-2007) of papers published in Brazilian journals of Mathematics Education. Considering the five journals analyzed (Gepem, Bolema, Educação Matemática em Revista, Zetetiké e Educação Matemática Pesquisa), it was possible to observe that most of the papers on this subject were produced in the last 12 years (1996-2007). This survey also allowed us to constitute a corpus, that is, a database, from which a qualitative research was carried out. As a result of this phase of research, we built categories and units of research and analysis, including: the problem of research or question under discussion or consideration in the papers; the investigative or described actions; the conclusions, considerations or products of theses researches related to the initial teacher education, in particular, and to the process of teacher's education, in general; the theoretical references used in the development of the paper; the research participants; the meanings about the teacher; the senses about teacher's education. Searching to understand the field of teacher's education and their characterization in the area of Mathematics Education, the following questions were addressed: What were the problems of research and/or reflections that the papers addressed in the period considered for analysis? What were the basic ideas that guided these thoughts and/or researches and/or projects in that period? What were the senses about teachers and its education given by the authors of these papers? In short, we highlight that the analysis of these papers contributed to the understanding of what teachers are and what they ought to do in on its classes and its professional life; moreover, it was possible to characterize teacher's education by: the definition of teacher education, its objectives and functions; what one must... (Complete abstract click electronic access below)

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2016. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2016-08-18T13:06:52Z No. of bitstreams: 1 2016_CarlosJacobinoLima.pdf: 3755672 bytes, checksum: 6718f7e8fecba70ba4806fadc2ec4b69 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-09-05T19:43:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_CarlosJacobinoLima.pdf: 3755672 bytes, checksum: 6718f7e8fecba70ba4806fadc2ec4b69 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-05T19:43:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_CarlosJacobinoLima.pdf: 3755672 bytes, checksum: 6718f7e8fecba70ba4806fadc2ec4b69 (MD5) / A Região Amazônica tem sofrido com a desatenção da sociedade. Há décadas os problemas sociais, econômicos e ambientais são resolvidos de maneira assistemática, reativa e sem soluções definitivas. Na tentativa de reverter a situação, o Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior instituiu em 2003 o Prêmio Professor Samuel Benchimol, um certame que chama a sociedade a pensar os problemas da Amazônia sob suas perspectivas ambiental, econômica-tecnológica e social. Somaram-se, nos últimos doze anos, através deste prêmio, centenas de projetos, ideias e propostas que refletem as necessidades de desenvolvimento da Região. Este trabalho teve por objetivo identificar, classificar e organizar as propostas apresentadas, por meio da análise do acervo documental do Prêmio Professor Samuel Benchimol. Como metodologia deste estudo, foram aplicados processos de recuperação da informação em bases de dados não estruturadas, com a utilização de técnicas da Bibliometria e da Análise de Conteúdo, automatizadas em software de mineração de texto. Na perspectiva ambiental, as principais questões encontradas foram correlacionadas à implantação de alternativas para a educação ambiental nas comunidades locais e na escola, a valorização do meio ambiente, a preservação e conservação do ecossistema e da biodiversidade e a recuperação das áreas degradadas, em especial das matas ciliares. Na perspectiva econômico-tecnológica, os pontos principais estão atrelados ao desenvolvimento da Amazônia pelo empreendedorismo consciente, as propostas para uso de tecnologias sustentáveis para aumento da qualidade e da quantidade da produção, além da necessidade de promoção e ampliação da indústria sustentável da região. Já para a natureza “Social”, as questões-chave consistem nas propostas de iniciativas para inclusão social, nos problemas de vulnerabilidade social das famílias, em especial as crianças e os idosos, nos projetos e nos programas para geração de empregos e renda para os jovens, nos projetos de prevenção e controle de doenças e morbidades frequentes na Amazônia; e nos problemas de saneamento básico e baixa qualidade da água. _________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The Amazon region has suffered from the lack of society attention. For decades, social, economic and environmental problems are solved so unsystematic, reactive and no definitive solutions. In an attempt to reverse the situation, the Brazilian government established in 2003 the Professor Samuel Benchimol Award, an exhibition that calls society to think the Amazon problems in their environmental, economic, technological and social perspectives. The award received in the last 12 years hundreds of projects, ideas and proposals that reflect the region's development needs. This study aimed to identify, classify and organize the proposals submitted by the collection of Professor Samuel Benchimol Award. As methodology of this study, were used information retrieval processes in databases unstructured, using techniques of bibliometrics and content analysis automated in text mining software. On environmental perspective, the main issues found were related to the implementation of alternatives for environmental education in local communities and school, appreciation of the environment, preservation and conservation of ecosystems and biodiversity, and the recovery of degraded areas, especially of riparian forests. The economic and technological perspective, the main points are correlated to the development of the Amazon by conscious entrepreneurship, proposals for the use of sustainable technologies to increase the quality and quantity of production and the need for promotion and expansion of sustainable industry in the region. In social perspective, the key issues are the proposed initiatives for social inclusion. The social problems of vulnerability of families, especially children and the elderly, in projects and programs to generate jobs and income for young people in the projects prevention and control of common diseases and morbidities in the Amazon and sanitation problems and poor water quality.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2015. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-01-04T17:01:40Z No. of bitstreams: 1 2015_MarceloSouzadeJesus.pdf: 3709524 bytes, checksum: 238282667fa0f694ead83d4f0b336109 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-01-04T18:46:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_MarceloSouzadeJesus.pdf: 3709524 bytes, checksum: 238282667fa0f694ead83d4f0b336109 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-04T18:46:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_MarceloSouzadeJesus.pdf: 3709524 bytes, checksum: 238282667fa0f694ead83d4f0b336109 (MD5) / A pesquisa na Rede Sociotécnica vem adquirindo dimensões relevantes na compreensão da dinâmica de relacionamento, do entendimento do fluxo de informação, na comunicação e nos processos operacionais para o desenvolvimento de políticas públicas, no novo modelo de governança deste século. Este estudo tem fundamentação teórica na compreensão da rede de relacionamento, e o propósito do entendimento da influência da estrutura social e informal sobre a estrutura formal na perspectiva de avalizar como as Redes Sociotécnicas contribuem com a governança nas políticas públicas. Discute-se, por fim, comunicação e fluxo de informação no âmbito da teoria das redes sociais e da importância da participação na formulação de políticas públicas. Para este estudo foram utilizadas metodologias de Análise de Rede e Análise de Conteúdo para o entendimento dos atores e dos temas promovidos no território. Este tem ainda como objetivo mostrar de que maneira as Redes Sociotécnicas contribuem com a governança das políticas públicas. ______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Research into Sociotechnical Network has acquired important dimensions for understanding the relationship dynamics and understanding the flow of information, communication in operational processes for the development of public policy in this new century governance model. Research has theoretical basis for understanding the relationship network and serves for the purpose of understanding the influence of informal social structure of the formal structure with a view to endorsing such as socio-technical networks contribute to governance in public policy. Finally, we discuss communication and information flow within the theory of social networks and the importance of participation in the formulation of public policies. For this study were used network analysis methodologies and content analysis to understand the actors and the themes promoted in the territory. This research aims to demonstrate how the socio-technical networks contribute to the governance of public policies.

Submitted by Marcos Aparecido Fernandes (mafernandes@marchesan.com.br) on 2018-09-18T11:58:10Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO MARCOS AP FERNANDES.pdf: 3965043 bytes, checksum: fa0d43581a2617acd5322d3c60a2e992 (MD5) / Approved for entry into archive by Neli Silvia Pereira null (nelisps@fcav.unesp.br) on 2018-09-18T13:34:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 fernandes_ma_me_jabo.pdf: 3965043 bytes, checksum: fa0d43581a2617acd5322d3c60a2e992 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-18T13:34:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 fernandes_ma_me_jabo.pdf: 3965043 bytes, checksum: fa0d43581a2617acd5322d3c60a2e992 (MD5) Previous issue date: 2018-08-22 / Esta pesquisa, de natureza qualitativa, está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Administração, área de concentração “Gestão de Organizações Agroindustriais”, da Faculdade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, Câmpus de Jaboticabal-SP e discute o tema das estratégias de competição das empresas multinacionais do setor de máquinas agrícolas no Brasil. Desse modo, tem se como objetivo geral: identificar e analisar as estratégias competitivas e competências que foram desenvolvidas pelas empresas multinacionais: AGCO, Fiat (Case e New Holland) e John Deere, líderes em suas cadeias globais de valor para se consolidar no mercado brasileiro. Neste estudo, através de casos reais, aborda-se a estrutura de mercado e as estratégias competitivas que estão se consolidando no segmento de máquinas e implementos agrícolas, tendo como início o ano de 2007, período em que a multinacional AGCO adquiriu a empresa de implementos agrícolas Sfil de Ibirubá-RS e, a partir disso, outras importantes companhias – John Deere e Fiat (Case e New Holland) – seguiram também estendendo suas marcas de forma mais acentuada, incorporando novas indústrias ao seu portfólio. Para construir o cenário teórico-metodológico, realizou-se uma ampla pesquisa bibliográfica com o propósito de tornar os fatos mais explícitos possíveis. A forma de abordagem da pesquisa é qualitativa, em que se buscou explicar o porquê e como as incorporações estão acontecendo e a intensidade que estão ocorrendo dentro do setor. Para tanto, o procedimento técnico adotado classifica-se como um estudo de caso único que, através do objeto de análise, procurou descrever e interpretar, na prática, quais são as estratégias adotadas pela empresa analisada para enfrentar o modelo de concorrência atual e, a partir disso, descrever e analisar os comportamentos das multinacionais para constituírem um mercado oligopolista também no segmento de implementos agrícolas, a exemplo de como é o mercado de tratores e colhedeiras. Para a análise e o levantamento dos dados, foi elaborado um questionário semiestruturado composto por questões abertas e fechadas. Para a análise dos resultados, seguiu-se a metodologia da análise de conteúdo de Bardin (1977). Como resultados, é possível apontar que a empresa em estudo opera em um mercado de grande concorrência com fabricantes de diversos tamanhos e origens de capitais distintos que tende a se tornar concentrado com domínio de mercado por parte de três grandes grupos: AGCO, CNH e John Deere. Enfim, a pesquisa revela que a empresa analisada possui desvantagens para concorrer com essas três companhias que seguem levantando diversas barreiras comerciais, dentre as principais, o bloqueio nos pontos de vendas que possuem o domínio em forma de concessão aos revendedores comercializando seus tratores, colhedeiras e pulverizadores. / This research, of a qualitative nature, is linked to the Postgraduate Program in Administration, concentration area “Management of Agroindustrial Organizations”, of the Paulista State School “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, Câmpus of JaboticabalSP and discusses the theme of the competitive strategies of multinational companies in the agricultural machinery sector in Brazil. In this way, we had as a general objective: to identify and analyze the competitive strategies and competences that were developed by the multinational companies: AGCO, Fiat (Case and New Holland) and John Deere, leaders in their global value chains to consolidate in the Brazilian market. In this study, through real cases, we approach the market structure and the competitive strategies that are consolidating in the segment of agricultural machinery and implements, beginning in 2007, the period in which the multinational AGCO acquired the agricultural implements company Sfil of Ibirubá-RS, and from this, other important companies – John Deere and Fiat (Case and New Holland) – also continued to extend their brands more sharply, adding new industries to its portfolio. In order to construct the theoreticalmethodological scenario, an extensive bibliographical research was done with the purpose of making the facts more explicit possible. The approach of the research is qualitative, in which it was sought to explain why and how the incorporations are happening and the intensity that are occurring within the sector. Therefore, the technical procedure adopted is classified as a single case study that, through the object of analysis, tried to describe and interpret, in practice, what are the strategies adopted by the company analyzed to face the current competition model and, from this, to describe and analyze the behavior of multinationals to constitute an oligopolistic market in the segment of agricultural implements, such as the market for tractors and harvesters. For the analysis and the data collection, a semi-structured questionnaire composed of open and closed questions was elaborated. For the analysis of the results, the methodology of the content analysis of Bardin (1977) was followed. As a result, we can point out that the company under study operates in a market of great competition with manufacturers of different sizes and different capital origins that tends to become concentrated with market dominance by three major groups: AGCO, CNH and John Deere. Finally, our research reveals that the analyzed company has disadvantages to compete with these three companies that continue to raise several commercial barriers, among the main ones, the blockade in the points of sale that have the domain in the form of concession to the retailers commercializing their tractors, harvesters and sprayers.