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1	A perceptual and experimental phonetic approach to dialect stereotypes : the tonada cordobesa of Argentina Lang-Rigal, Jennifer R 23 June 2014 (has links) This study investigates the perception of vowel lengthening in the tonada cordobesa, a feature of the Spanish spoken in Córdoba, Argentina. Unlike other dialects of Argentine Spanish, lengthening occurs in the pre-tonic syllable (Fontanella de Weinberg 1971; Yorio 1973; Lang 2010) and is believed to be accompanied by a pitch peak (Fontanella de Weinberg 1971). The goals of this dissertation are to determine if duration alone (i.e., without intonational changes) is significant in identifying a speaker’s Cordoba provenance, and to discover what listener features affect perception. A matched-guise methodology presents speech tokens with natural and manipulated pre-tonic vowel durations to Argentine listeners in a dialect identification task. Results show a main effect of speaker region and token type (natural versus manipulated). Shorter durations made Córdoba speakers difficult to identify, reducing accuracy from 59% for natural tokens to 28% for manipulated tokens with shortened pre-tonic syllables. Buenos Aires speakers received the highest identification accuracy for natural tokens (80%) and Tucumán speakers the lowest (43%). Longer pre-tonic vowel durations are associated with a Córdoba identity, regardless of speaker origin and other linguistic cues. Control tokens produced by speakers from Buenos Aires and Tucumán confirmed this effect: these tokens, when manipulated to have a longer pre-tonic vowel, induced the perception of a Córdoba identity. Listener experience is also shown to improve accuracy of dialect identification: listeners of more geographically distant provinces, relative to the speaker’s province of origin, present significantly reduced identification rates. Acoustical analyses of the Cordoba samples confirm pre-tonic lengthening as well as an early peak rise within the stressed syllable, and valley alignment before the onset of this syllable. Pre-tonic, tonic and post-tonic syllable durations are lengthened, resulting in a segmentally unbalanced intonational phrase for which prominence is disproportionately concentrated in these final segments. The durational, intonational, and rhythmic properties make the Cordoba dialect unique among regional lects within Argentina and across the Spanish-speaking world. This research contributes experimental evidence for the prosodic features marking this dialect and supports its saliency and social significance within Argentina. / text Spanish Linguistics Prosody Intonation Dialects Cordoba Argentina
2	Divine Constructions: A Comparison of the Great Mosque of Cordoba and Notre-Dame-du-Chartres King, Rachel January 2007 (has links) Thesis advisor: Katherine Nahum / This thesis is a comparison between medieval Christian and Islamic sacred architecture, using the Great Mosque of Cordoba and the Cathedral of Notre-Dame in Chartres as examples. The paper links a formal analysis and comparison of the buildings, including their use of space, light, and decoration to an analysis and comparison of each religion's philosophy and theology. It includes a discussion of the role of Neo-Platonist philosophy on the architecture of each religion. / Thesis (BA) — Boston College, 2007. / Submitted to: Boston College. College of Arts and Sciences. / Discipline: Fine Arts. / Discipline: College Honors Program. Art History medieval architecture islamic art medieval christianity great mosque of cordoba cathedral of chartres
3	Iqbal's Urdu Political Poems: The Writer Against Colonialism Qazi, Uzma Unknown Date No description available. Iqbal "Mosque of Cordoba" "Mehrab Gul Afghan's Thoughts"
4	Cuzco and Rome, Peruvians and Andalucians in Inca Garcilaso’s work / Cuzco y Roma, peruanos y andaluces en la obra del Inca Garcilaso Del Pino Díaz, Fermín 25 September 2017 (has links) Se intenta ofrecer una explicación sociocultural del programa romanista del Inca Garcilaso en función de sus coordenadas biográficas (peruana y española), analizando especialmente su destino andaluz, tanto por sus coordenadas sociales (conquista reciente del mundo islámico y presencia de conversos judíos) como por las propiamente culturales (clasicismo real y nobiliario, conexión con jesuitas). No se trata, pues, de una solución individual y aislada (por aristocrática), ni tampoco de una opción meramente literaria o religiosa (a pesar de expresarse en esa clave). / In this paper I offer a socio-cultural explanation of Inca Garcilaso’s Romanist program, taking into account the analysis of his biographical anchorages in both Perú and Spain, specially his andalusian experience. To do so, I follow the social events he lived through (the recent conquest of the Islamic world and presence of Jewish converts), as well as the more cultural aspects of his stay in Spain (Royal and nobility classicism, relationship with the Jesuits). By broadening the scope of the interpretation of his texts, we are no longer talking merely about an individual and isolated (if aristocratic) experience, nor about a merely religious or literary option (even if it is expressed in such a way). Antropología Cuzco Roma Sevilla Córdoba Humanistas Jesuitas Inca Garcilaso Arqueología Anthropology Cuzco Rome Seville Cordoba Humanists Jesuits Inca Garcilaso Archaeology
5	'Immersed in the Snares of Apostasy:’ Martyrdom and Dissent in Early al-Andalus Cintron, Francisco 01 June 2018 (has links) No description available. History Medieval History Religious History Law Spain al-Andalus Religion Law Society Martyr Medieval Spain History Martyrs of Cordoba Eulogius Islamic Law
6	Opera i Stockholm, Galärvarvet Andersson, Joakim January 2011 (has links) Suggestion for a new operahouse in stockholm, förslag på nytt operahus i stockholm. Stockholmsoperan. Architecture opera Joakim Andersson architect Stockholm Sweden operahouse new operahouse salon auditorium fasáde sustainability low tech glass steel glass and steel KTH student intelligent fasádes ventilation heat sun energy solar cells photovoltaic cells sun energy high tech light see trough transparent transparence contructivism brutalistic innovation innovative innovation cordoba mosqueta en Córdoba the mosc in cordoba acoustics section plan Arkitektur opera kandidatexxamen Gaälärvarvet Galärparken Joakim Andersson arkitekt Stockholm salon auditorium hållbarhet fasáde KTH elevarbete student ventilation solenergi skugga värmeväxlare genomsiktlig transparent transparens transparent fasad brutalism konstruktivism innovation innovation solfångare enkel solfångare vindsnurra fälltak pelarsystem moske cordoba mosqueta en Córdoba akustik sektion plan planta Architectural Engineering Arkitekturteknik
7	Rends-moi ce qui est mien : le patrimoine religieux, entre intérêts politiques et identités religieuses Druenne, Loïc 10 September 2018 (has links) « L’union fait la force », dit l’adage : de tout temps, l’être humain a fait jouer le meilleur de son capital social (Putnam 2001) pour s’allier avec d’autres et faire société (Ponthieux 2006). Les groupes ainsi formés, unis par des intérêts communs et selon des géographies variables, se trouvent invariablement confrontés tôt ou tard à d’autres groupes aux objectifs parfois bien différents des leurs. Quel que soit le terme employé ou la théorisation envisagée pour qualifier et modéliser les modalités de cette rencontre, l’interaction force invariablement les groupes impliqués à confronter les habitudes et visions des uns et des autres. Mais que faire lorsqu’une incompatibilité se pose, lorsque les intérêts des uns et des autres ne semblent pas pouvoir se réaliser simultanément ? L’idée défendue dans cette thèse est qu’une intégration maximale des parties dans les processus de gestion du patrimoine accompagnée d’une réforme des systèmes de justice et d’un enseignement de qualité pourra faire du patrimoine un vecteur de développement à part entière. Afin de démontrer la pertinence de cette affirmation, deux cas d’étude bien différents mais néanmoins complémentaires ont fait l’objet d’une recherche approfondie : la mosquée-cathédrale de Cordoue (Espagne) et la mosquée de Babri à Ayodhya (Inde). Toutes deux font l’objet de conflits à géométries variables, entre des groupes politiques et religieux poursuivant des objectifs distincts. A travers une analyse des arguments et des modes d’action des différents acteurs des deux débats, cette thèse aboutit à la conclusion que ces conflits patrimoniaux relèvent directement des droits culturels des groupes concernés. Sans proposer de solution unique, est esquissée à l’issue de cette recherche une approche compréhensive et inclusive faisant du patrimoine et de la culture qui l’inclut un outil de développement pour les sociétés qui l’accueillent. Patrimoine Heritage Patrimoine religieux Religious Heritage Heritage Dissonance Amnésie sociale Social Amnesy Cordoue Cordoba Ayodhya Mosquée-cathédrale Identités Mosque-cathedral Identities Conflits patrimoniaux Heritage Conflicts Babri Mosque Mosquée de Babri Islam Christianisme Christianism Hindouisme Hindouism
8	A reforma universitária como reivindicação estudantil e política pública : a UEE na luta universitária no Rio Grande do Sul (1960-68) Pinto, Magda Oliveira January 2010 (has links) Este trabalho aborda o quadro de crise da Universidade Latino-Americana do Século XX e a sua relação na emergência de uma força social de renovação: o movimento estudantil e a Reforma de Córdoba de 1918. Partindo desse contexto maior, o tema da dissertação estuda especificamente a inserção e desenvolvimento da crítica à Universidade Tradicional Brasileira como uma luta política institucionalizada pelos universitários em nível nacional. Analisa, particularmente, o papel da União Estadual de Estudantes (UEE/RS), entidade máxima dos gaúchos, na origem e desdobramentos de uma política estudantil pautada no Movimento pela Reforma Universitária e na sua contribuição (ou não) para uma política pública no Brasil. O recorte temporal inicia-se em 1960 quando o tema da Reforma Universitária ingressa, via UNE, na pauta dos debates estudantis, e estende-se até 1968 com as proposições do Grupo de Trabalho de Reforma Universitária, as quais servem de base para a Lei Universitária nº 5.540. Para isso, utiliza-se como apoio, além da análise das entrevistas e de um acervo documental, também uma fonte bibliográfica afim. Nessa fonte, faz-se uso das noções de “ação“ e “atuação” para identificar, examinar e comparar as formas e conteúdos das reivindicações da UEE em diferentes momentos, na sua relação com às da UNE e desta com o Movimento de Córdoba. Questiona-se a influência do Manifesto argentino no movimento brasileiro e em que medida a política estudantil de reforma da UEE, desenvolvida em diferentes contextos políticos e ideológicos, pode ter contribuído para a definição de uma política pública. Trabalha-se com as hipóteses de que a influência dos postulados pela reforma argentina não foi absorvida pelo movimento estudantil nacional somente naquela conjuntura específica e de que a dinâmica diferenciada das reivindicações dos estudantes no estado produziu alguns efeitos no desenvolvimento de uma política universitária brasileira. A ausência de um estudo que trate da participação política diferenciada das entidades estudantis em âmbito estadual, aliado à atualidade que o tema da Reforma Universitária reveste-se em termos governamentais, permite justificar sua relevância à Ciência Política. / The present study features the situation of the Twentieth Century Latin-American University crisis and its relation on the emergency of a social strength of renewal: The Student Activism and the 1918 Cordoba Reform. Through this major context, the thesis subject specifically studies the insertion and development of the criticism towards the Traditional Brazilian University as an institutionalized political struggle by the university students at national level. It analyses, particularly, the role of the União Estadual de Estudantes (UEE/RS), Gauchos‟ highest entity, at the origin and development of student politics regulated on the activism by the University Revolution and its contribution (or not) to public politics in Brazil. The chronological cut starts in 1960 when the University Revolution topic is included, via UNE, at the students‟ debate agenda, and it extends itself until 1968 with the Group of Work propositions of the University Revolution, which serves as a base for the University law nº 5.540. For this, it is also used as support, besides the interview analysis and a documental collection, a similar bibliographic source. In this source, the notions of “action” and “acting” are used for identifying, examining and comparing the ways and contents of the UEE demands on different moments, on its relation with the UNE and the relation of the UNE with the Cordoba activism. It is questioned the influence of the Argentinean Manifesto on the Brazilian activism and to what extent the UEE reformist students politics, developed in different political and ideological contexts, may have contributed to the definition of public politics. It is dealt with the hypotheses that the influence on the Argentinean reformist postulates were not absorbed by the students national activism only in that specific conjuncture and that the differential dynamics of the students‟ demands in the state produced some effects on the developments of Brazilian university politics. The absence of a study that deals with the differential political participation of the students entities in a state extent, combined with how recent the topic University Reform covers itself in governmental terms, allows a justification of its relevance to Political Science. Reforma universitária Movimento estudantil Políticas públicas Ensino superior Universidade Manifesto de Córdoba União Estadual de Estudantes Rio Grande do Sul Student activism University reform Student politics Brazilian university Latin-american university Manifesto of Cordoba
9	A reforma universitária como reivindicação estudantil e política pública : a UEE na luta universitária no Rio Grande do Sul (1960-68) Pinto, Magda Oliveira January 2010 (has links) Este trabalho aborda o quadro de crise da Universidade Latino-Americana do Século XX e a sua relação na emergência de uma força social de renovação: o movimento estudantil e a Reforma de Córdoba de 1918. Partindo desse contexto maior, o tema da dissertação estuda especificamente a inserção e desenvolvimento da crítica à Universidade Tradicional Brasileira como uma luta política institucionalizada pelos universitários em nível nacional. Analisa, particularmente, o papel da União Estadual de Estudantes (UEE/RS), entidade máxima dos gaúchos, na origem e desdobramentos de uma política estudantil pautada no Movimento pela Reforma Universitária e na sua contribuição (ou não) para uma política pública no Brasil. O recorte temporal inicia-se em 1960 quando o tema da Reforma Universitária ingressa, via UNE, na pauta dos debates estudantis, e estende-se até 1968 com as proposições do Grupo de Trabalho de Reforma Universitária, as quais servem de base para a Lei Universitária nº 5.540. Para isso, utiliza-se como apoio, além da análise das entrevistas e de um acervo documental, também uma fonte bibliográfica afim. Nessa fonte, faz-se uso das noções de “ação“ e “atuação” para identificar, examinar e comparar as formas e conteúdos das reivindicações da UEE em diferentes momentos, na sua relação com às da UNE e desta com o Movimento de Córdoba. Questiona-se a influência do Manifesto argentino no movimento brasileiro e em que medida a política estudantil de reforma da UEE, desenvolvida em diferentes contextos políticos e ideológicos, pode ter contribuído para a definição de uma política pública. Trabalha-se com as hipóteses de que a influência dos postulados pela reforma argentina não foi absorvida pelo movimento estudantil nacional somente naquela conjuntura específica e de que a dinâmica diferenciada das reivindicações dos estudantes no estado produziu alguns efeitos no desenvolvimento de uma política universitária brasileira. A ausência de um estudo que trate da participação política diferenciada das entidades estudantis em âmbito estadual, aliado à atualidade que o tema da Reforma Universitária reveste-se em termos governamentais, permite justificar sua relevância à Ciência Política. / The present study features the situation of the Twentieth Century Latin-American University crisis and its relation on the emergency of a social strength of renewal: The Student Activism and the 1918 Cordoba Reform. Through this major context, the thesis subject specifically studies the insertion and development of the criticism towards the Traditional Brazilian University as an institutionalized political struggle by the university students at national level. It analyses, particularly, the role of the União Estadual de Estudantes (UEE/RS), Gauchos‟ highest entity, at the origin and development of student politics regulated on the activism by the University Revolution and its contribution (or not) to public politics in Brazil. The chronological cut starts in 1960 when the University Revolution topic is included, via UNE, at the students‟ debate agenda, and it extends itself until 1968 with the Group of Work propositions of the University Revolution, which serves as a base for the University law nº 5.540. For this, it is also used as support, besides the interview analysis and a documental collection, a similar bibliographic source. In this source, the notions of “action” and “acting” are used for identifying, examining and comparing the ways and contents of the UEE demands on different moments, on its relation with the UNE and the relation of the UNE with the Cordoba activism. It is questioned the influence of the Argentinean Manifesto on the Brazilian activism and to what extent the UEE reformist students politics, developed in different political and ideological contexts, may have contributed to the definition of public politics. It is dealt with the hypotheses that the influence on the Argentinean reformist postulates were not absorbed by the students national activism only in that specific conjuncture and that the differential dynamics of the students‟ demands in the state produced some effects on the developments of Brazilian university politics. The absence of a study that deals with the differential political participation of the students entities in a state extent, combined with how recent the topic University Reform covers itself in governmental terms, allows a justification of its relevance to Political Science. Reforma universitária Movimento estudantil Políticas públicas Ensino superior Universidade Manifesto de Córdoba União Estadual de Estudantes Rio Grande do Sul Student activism University reform Student politics Brazilian university Latin-american university Manifesto of Cordoba
10	A reforma universitária como reivindicação estudantil e política pública : a UEE na luta universitária no Rio Grande do Sul (1960-68) Pinto, Magda Oliveira January 2010 (has links) Este trabalho aborda o quadro de crise da Universidade Latino-Americana do Século XX e a sua relação na emergência de uma força social de renovação: o movimento estudantil e a Reforma de Córdoba de 1918. Partindo desse contexto maior, o tema da dissertação estuda especificamente a inserção e desenvolvimento da crítica à Universidade Tradicional Brasileira como uma luta política institucionalizada pelos universitários em nível nacional. Analisa, particularmente, o papel da União Estadual de Estudantes (UEE/RS), entidade máxima dos gaúchos, na origem e desdobramentos de uma política estudantil pautada no Movimento pela Reforma Universitária e na sua contribuição (ou não) para uma política pública no Brasil. O recorte temporal inicia-se em 1960 quando o tema da Reforma Universitária ingressa, via UNE, na pauta dos debates estudantis, e estende-se até 1968 com as proposições do Grupo de Trabalho de Reforma Universitária, as quais servem de base para a Lei Universitária nº 5.540. Para isso, utiliza-se como apoio, além da análise das entrevistas e de um acervo documental, também uma fonte bibliográfica afim. Nessa fonte, faz-se uso das noções de “ação“ e “atuação” para identificar, examinar e comparar as formas e conteúdos das reivindicações da UEE em diferentes momentos, na sua relação com às da UNE e desta com o Movimento de Córdoba. Questiona-se a influência do Manifesto argentino no movimento brasileiro e em que medida a política estudantil de reforma da UEE, desenvolvida em diferentes contextos políticos e ideológicos, pode ter contribuído para a definição de uma política pública. Trabalha-se com as hipóteses de que a influência dos postulados pela reforma argentina não foi absorvida pelo movimento estudantil nacional somente naquela conjuntura específica e de que a dinâmica diferenciada das reivindicações dos estudantes no estado produziu alguns efeitos no desenvolvimento de uma política universitária brasileira. A ausência de um estudo que trate da participação política diferenciada das entidades estudantis em âmbito estadual, aliado à atualidade que o tema da Reforma Universitária reveste-se em termos governamentais, permite justificar sua relevância à Ciência Política. / The present study features the situation of the Twentieth Century Latin-American University crisis and its relation on the emergency of a social strength of renewal: The Student Activism and the 1918 Cordoba Reform. Through this major context, the thesis subject specifically studies the insertion and development of the criticism towards the Traditional Brazilian University as an institutionalized political struggle by the university students at national level. It analyses, particularly, the role of the União Estadual de Estudantes (UEE/RS), Gauchos‟ highest entity, at the origin and development of student politics regulated on the activism by the University Revolution and its contribution (or not) to public politics in Brazil. The chronological cut starts in 1960 when the University Revolution topic is included, via UNE, at the students‟ debate agenda, and it extends itself until 1968 with the Group of Work propositions of the University Revolution, which serves as a base for the University law nº 5.540. For this, it is also used as support, besides the interview analysis and a documental collection, a similar bibliographic source. In this source, the notions of “action” and “acting” are used for identifying, examining and comparing the ways and contents of the UEE demands on different moments, on its relation with the UNE and the relation of the UNE with the Cordoba activism. It is questioned the influence of the Argentinean Manifesto on the Brazilian activism and to what extent the UEE reformist students politics, developed in different political and ideological contexts, may have contributed to the definition of public politics. It is dealt with the hypotheses that the influence on the Argentinean reformist postulates were not absorbed by the students national activism only in that specific conjuncture and that the differential dynamics of the students‟ demands in the state produced some effects on the developments of Brazilian university politics. The absence of a study that deals with the differential political participation of the students entities in a state extent, combined with how recent the topic University Reform covers itself in governmental terms, allows a justification of its relevance to Political Science. Reforma universitária Movimento estudantil Políticas públicas Ensino superior Universidade Manifesto de Córdoba União Estadual de Estudantes Rio Grande do Sul Student activism University reform Student politics Brazilian university Latin-american university Manifesto of Cordoba

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