Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A definição mais plausível para esta pesquisa é aquela onde a adolescência se estabelece de acordo com a história de vida e o contexto sociocultural no qual o sujeito está inserido, que envolve, na transição para a fase adulta, transformações na mente, na personalidade, no comportamento e principalmente no corpo. O grupo das adolescentes pesquisadas encontra-se numa fase da vida de descobertas, mudanças (psicológicas identitárias e acima de tudo corporais) assim como todo e qualquer sujeito que encontra-se nessa fase da vida. Com a entrada na adolescência, ocorre a formação de grupos no qual as adolescentes vão se identificar. Cada grupo tem a sua marca, o seu estilo, e o corpo parece ser o grande tradutor dessa nova fase, os efeitos de comparação começam a surgir, o medo de não ser aceita pelo grupo faz com que a adolescente recorra a métodos que acredita ser eficazes na busca de um eu ideal e consequentemente um corpo ideal. Esta pesquisa discute as idealizações corporais das jovens encontradas durante a realização da pesquisa de campo, e as ligações que existem entre essa idealização e as constituições desse ideal sob a concepção do movimento corporal. A análise de dados se baseou em interpretações psicológicas acerca dos desenhos realizados pelas adolescentes. Visto que a Comunidade da Mangueira é um espaço multicultural (estilos de músicas, danças, esportes, entre outros), mas que em comum tem o corpo como o principal tradutor dessas vivências. A busca pelo corpo ideal está longe de ser integralmente satisfeito, sendo a cultura a grande responsável pela elaboração emocional, mental e principalmente corporal das adolescentes do grupo de Jazz do CCC. A aplicação da metodologia do Grupo Operativo teve como um dos objetivos desconstruir e reestruturar o imaginário das adolescentes o conceito de corpo ideal, que atualmente é visto de forma rígida e estereotipada pela sociedade contemporânea. Tal ferramenta foi muito útil no processo de desconstrução do conceito de corpo ideal por parte das meninas. As dinâmicas utilizadas tiveram como objetivos despertar novos olhares sobre o corpo, assim como criar situações onde as jovens pudessem buscar o melhor de si, mas sem fugir da própria realidade corporal. / The most plausible definition for this survey is one where the teens are defined according to the life history and sociocultural context in which the subject is found, which involves the transition to adulthood, changes in the mind, personality, behavior and especially in the body. The group of teens surveyed is in a stage of life of discovery, change (psychological identity and above all body) as well as any subject who is at that stage of life. With the beginning of adolescence, there is the formation of groups in which teenagers will identify. Each group has its own brand, its style, and the body seems to be the great translator of this new phase, the purpose of comparison beginning to emerge, the fear of not being accepted by the group makes the adolescent resorting to methods believed to be effective in search of an "ideal self" and therefore an "ideal body". This research discusses the idealization of the young body found during the conduct of field research, and links that exist between the idealization and the constitutions of this ideal in the conception of body movement. Data analysis was based on psychological interpretations about the drawings made by teenagers. It also addressed issues related to physical culture in Physical Education and its relationship to cultural identity, as this group of Jazz. Since the Commonwealth of hose is a multicultural area (styles of songs, dances, sports, etc.), but that is common in the body as the main translator of these experiences. The search for the "ideal body" is far from being fully satisfied, and the culture at large responsible for developing emotionally, mentally and especially adolescent girls' body of the Jazz group of CCC. The methodology of the Operational Group was one of the goals deconstruct and restructure the imagination of teenagers the concept of ideal body, which currently is seen in a rigid and stereotyped by contemporary society. The methodology of the Operational Group was a very useful tool in the process of deconstructing the concept of "ideal body" by the girls. The dynamics used were aimed awaken new perspectives on the body, so as to create situations where young people could get the best, but no escape from reality body.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A definição mais plausível para esta pesquisa é aquela onde a adolescência se estabelece de acordo com a história de vida e o contexto sociocultural no qual o sujeito está inserido, que envolve, na transição para a fase adulta, transformações na mente, na personalidade, no comportamento e principalmente no corpo. O grupo das adolescentes pesquisadas encontra-se numa fase da vida de descobertas, mudanças (psicológicas identitárias e acima de tudo corporais) assim como todo e qualquer sujeito que encontra-se nessa fase da vida. Com a entrada na adolescência, ocorre a formação de grupos no qual as adolescentes vão se identificar. Cada grupo tem a sua marca, o seu estilo, e o corpo parece ser o grande tradutor dessa nova fase, os efeitos de comparação começam a surgir, o medo de não ser aceita pelo grupo faz com que a adolescente recorra a métodos que acredita ser eficazes na busca de um eu ideal e consequentemente um corpo ideal. Esta pesquisa discute as idealizações corporais das jovens encontradas durante a realização da pesquisa de campo, e as ligações que existem entre essa idealização e as constituições desse ideal sob a concepção do movimento corporal. A análise de dados se baseou em interpretações psicológicas acerca dos desenhos realizados pelas adolescentes. Visto que a Comunidade da Mangueira é um espaço multicultural (estilos de músicas, danças, esportes, entre outros), mas que em comum tem o corpo como o principal tradutor dessas vivências. A busca pelo corpo ideal está longe de ser integralmente satisfeito, sendo a cultura a grande responsável pela elaboração emocional, mental e principalmente corporal das adolescentes do grupo de Jazz do CCC. A aplicação da metodologia do Grupo Operativo teve como um dos objetivos desconstruir e reestruturar o imaginário das adolescentes o conceito de corpo ideal, que atualmente é visto de forma rígida e estereotipada pela sociedade contemporânea. Tal ferramenta foi muito útil no processo de desconstrução do conceito de corpo ideal por parte das meninas. As dinâmicas utilizadas tiveram como objetivos despertar novos olhares sobre o corpo, assim como criar situações onde as jovens pudessem buscar o melhor de si, mas sem fugir da própria realidade corporal. / The most plausible definition for this survey is one where the teens are defined according to the life history and sociocultural context in which the subject is found, which involves the transition to adulthood, changes in the mind, personality, behavior and especially in the body. The group of teens surveyed is in a stage of life of discovery, change (psychological identity and above all body) as well as any subject who is at that stage of life. With the beginning of adolescence, there is the formation of groups in which teenagers will identify. Each group has its own brand, its style, and the body seems to be the great translator of this new phase, the purpose of comparison beginning to emerge, the fear of not being accepted by the group makes the adolescent resorting to methods believed to be effective in search of an "ideal self" and therefore an "ideal body". This research discusses the idealization of the young body found during the conduct of field research, and links that exist between the idealization and the constitutions of this ideal in the conception of body movement. Data analysis was based on psychological interpretations about the drawings made by teenagers. It also addressed issues related to physical culture in Physical Education and its relationship to cultural identity, as this group of Jazz. Since the Commonwealth of hose is a multicultural area (styles of songs, dances, sports, etc.), but that is common in the body as the main translator of these experiences. The search for the "ideal body" is far from being fully satisfied, and the culture at large responsible for developing emotionally, mentally and especially adolescent girls' body of the Jazz group of CCC. The methodology of the Operational Group was one of the goals deconstruct and restructure the imagination of teenagers the concept of ideal body, which currently is seen in a rigid and stereotyped by contemporary society. The methodology of the Operational Group was a very useful tool in the process of deconstructing the concept of "ideal body" by the girls. The dynamics used were aimed awaken new perspectives on the body, so as to create situations where young people could get the best, but no escape from reality body.

Made available in DSpace on 2015-07-22T20:49:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-03-31 / O presente estudo teve como objetivo utilizar um procedimento de “Coaching” (processo que se utiliza de estratégias de metas, ações direcionadas e contingências, a partir dos recursos pessoais do próprio indivíduo, que é incentivado a produzir os resultados desejados em sua vida), visando a melhora da imagem corporal de mulheres obesas insatisfeitas com o seu aspecto físico. Participaram 40 mulheres com idade entre 22 e 63 anos, obesas, que não apresentavam transtornos neurológicos ou psiquiátricos, sem acompanhamento psicoterápico ou psiquiátrico. Os instrumentos de “coaching” utilizados para avaliar as voluntárias foram: escalas analógicas (aspectos físicos e psíquicos), estabelecimento de metas e valores (visa identificar o motivo que leva o individuo a se submeter ao plano de tratamento) e o plano de ação (o indivíduo determina as estratégias para o alcance da meta desejada). Os aspectos psicológicos como depressão e ansiedade foram avaliados com o uso dos inventários de depressão e ansiedade de Beck, a compulsão alimentar foi avaliada através da escala alimentar periódica e a imagem corporal através da escala de desenhos de silhuetas. Parâmetros como o perfil bioquímico, peso corporal, índice de massa corporal e as medidas de cintura e quadril foram também considerados. Todos os procedimentos foram avaliados antes e após 10 meses de intervenção. Os resultados evidenciaram redução dos graus de ansiedade (leve para mínimo) e da intensidade da compulsão alimentar (moderada para leve). As voluntárias mostraram-se mais satisfeitas com a própria imagem corporal: aspecto físico (ruim para regular), psicológico (regular para bom) e com a significativa redução das medidas corporais: peso (-3,6 kg), IMC (-1,3 Kg/m²), cintura (-3,6 cm) e quadril (-3,0 cm). / The purpose of this study is to use and evaluate coaching as a procedure to improve the body image of obese woman who are dissatisfied with certain aspects of their physical aspects. Coaching is a process that uses goal strategies, direct actions, contingencies, utilizes personal traits and encourages the individual to produce the desired results in ones life. The subjects were 40 women, aged between 22 and 63 years old with refractory obesity, who had not presented signs of neurological or psychiatric disorders, and were not receiving psychotherapeutic or psychiatric monitoring. The coaching instruments employed to assess the volunteers were: visual analogue scales (appraisal of physical and psychological state), goal setting and definition of values (to identify the rationale for the individual before undergoing the treatment plan) and an action plan (the individual determines the strategies for reaching the desired target). The psychological aspects were evaluated by administering the Beck Depression and Anxiety Inventories. The Binge Eating Scale questionnaire assesses the presence of binge eating behavior and figural stimuli were used for assessment. Parameters such as biochemical, body weight, body mass index, waist, and hip measurements were also considered. They were evaluated before the commencement of the procedure and after 10 months of intervention. The results indicated a reduction in the levels of anxiety (mild to minimal) and the intensity of the compulsion to eat (moderate to mild). The volunteers showed that they had become more satisfied with their body image: physical aspects (poor to fair), psychological (fair to good) and achieved a significant reduction in their body measurements: weight (- 3.6 kg), BMI (-1.3 kg/m²), waist (- 3.6 cm) and hip (- 3.0 cm).ty. / TEDE

Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Miranda / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-11T09:13:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Figueiredo_PriscillaKelly_M.pdf: 18154524 bytes, checksum: 0163780c693dc198320cd18a30cdbb7c (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Este trabalho é um olhar sobre as práticas corporais nas revistas de cinema Cinearte e Scena Muda entre os anos de 1921 a 1941. As fotografias das revistas foram fontes importantes para tratarem das práticas esportivas, ginásticas, maquiagens, formas de vestir, comer, falar; enfim, formas de viver na nova sociedade urbano-industrial brasileira a partir do modelo de Hollywood. Tais fotografias, ao revelarem as referidas práticas, tratam de um discurso maior: a beleza. As imagens das estrelas de cinema Hollywoodianas eram, sobretudo, modelos a serem seguidos de prazer, civilidade e modernidade. A casa e os mais diversos espaços de intimidade são cenários de luxo e espetacularização de um corpo que precisava ser visto e desejado para ser consumido. A educação para a beleza vai ser o discurso norteador de todas as práticas, justificando os mais diversos investimentos sobre o corpo / Abstract: This work is a view over the corporeal practices in Cinearte and Scena Muda cinema magazines, between 1921 and 1941. These magazines pictures were important sources of sporting practices, gymnastics, make-up and dressing, eating and talking forms. To sum up, ways of living in the new Brazilian urban-industrial society ¿ based on a Hollywood pattern. Such photographs, while revealing these practices aimed a more ample speech: beauty. The Hollywood like stars images, were, above all, desire, civility and modernity patterns to be followed. The house and other several camps of intimacy are sceneries of luxury and spetacularization of a body which has the need of being seen and longed for to be consumed. The education for the beauty will be an orientating speech to all the practices, justifying the most diverse investments regarding the body / Mestrado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Mestre em Educação

Made available in DSpace on 2015-04-11T13:55:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JOZILMA.pdf: 8272113 bytes, checksum: 5f255ac86febcf5d235fa287f125665a (MD5) Previous issue date: 2008-04-01 / This paper emerges from the uneasiness of the socio-environmental problems that men and environment share, which cannot be understood separately because they are linked and are interdependent. Such uneasiness are evident in the urban environment of Manaus city, the topofilic link of the human love for the place between the researcher and the environment of the fair that becomes real in the investigation of complex themes, as the environmental perception, understood as the mental process of interaction of the individual person with the environment that is given through the perceptive and mainly cognitive mechanism (Del Rio, 1999). And the Corporal Image, proposed by Schilder (1999), which is the configuration of our body formed on our minds, with tridimentional focus: physiological, libidinal and social. Based on these theories we had as a goal to analyze the Corporal Image and Environmental Perception of the worker of the Manaus Moderna fair to constitute a list of possible improvements in this environment. We have chosen the method of study case (Yin, 2005) because it favors a deep study of the fifteen (15) selected interviewed workers in this investigation who granted us the knowledge on this environment and their experience and reality of every day work. For that, we used the techniques of documentation (Yin, 2005), direct observation (Yin, 2005), semi-structured interview (Yin, 2005) and the technique of photograph proposed by Ferrara (1999) as sources of evidence in the collection of data analyzed subsequently by the strategy of triangulation of qualitative and quantitative forms, which revealed the following results: a) in the environmental perception the workers at the fair realized that they have very bad conditions regarding air circulation (100%), first aids (80%), parking lot (73.3%), corridors (66.7%), and bad conditions regarding sewer (60%), cleanness (60%), roof protection (53.3%), a good location of the fair (53.3%), good location of their stands and water (53.3%); b) regarding the corporal image the workers at the fair are unsatisfied about their rest and sleep time (80%), the outfit (73.4%), the muscle resistance (73.4%), the flexibility (73.4%), the posture (66.7%), and the weight (66.7%), satisfied for being a worker at the fair (93.3%), for being popular (100%) and vocabulary while attending the customer (100%). Having as suggestions of improvement: necessity of maintenance and/or reform of the parking lot, corridor, ventilation and cleaning of the Manaus Moderna fair, as well as, the conditions of the producer s port, which is extremely important for the shipping and receiving of the products. And to offer health plans to the workers of the fair, capacitating courses, information about the social security and means of access to practice physical activities and/or leisure. We also point out in this paper the importance of thinking about the revealed points, when there is interest of actions of environmental management at the Manaus Moderna fair, because in this reality, it is latent the absence of the environment conservation, as well as, the intense working hours, which culminates with the absence of corporal rest and sedentary behavior, diminishing the possibilities of a better life quality and consequently causing a bad balance in the relation between men and urban environment, searching for a local sustainability. Therefore, it is necessary to think about public policies in this scenery, currently considered as the Supplying Center of the city, which is extremely relevant to the society as a whole / O presente estudo emerge das inquietações a respeito dos problemas sócio-ambientais que comungam as relações homem e ambiente, que não podem ser entendidos isoladamente, pois estão interligados e são interdependentes. Estas inquietações despertam no ambiente urbano da cidade de Manaus, o elo topofílico do amor humano pelo lugar entre a pesquisadora e o ambiente da feira que se concretiza na investigação de temas complexos como a Percepção Ambiental, entendida como processo mental de interação do indivíduo com o meio ambiente que se dá através de mecanismos perceptivos propriamente ditos e, principalmente cognitivos. (Del Rio, 1999). E a Imagem Corporal, proposta por Schilder (1999), que é a configuração de nosso corpo formado em nossa mente, com enfoque tridimensional: fisiológico, libidinal e social. Com base nestas teorias tivemos como propósito analisar a Imagem Corporal e Percepção Ambiental do trabalhador da feira Manaus Moderna para constituição de um quadro de possíveis melhorias neste ambiente. Escolhemos o método Estudo de Caso (Yin, 2005) por nos favorecer um estudo profundo dos quinze (15) entrevistados selecionados nesta investigação que nos permitiu o conhecimento sobre este ambiente à luz de sua experiência na realidade do cotidiano de trabalho. Para tanto, utilizamos as técnicas da documentação (Yin, 2005), observação direta (Yin, 2005), entrevista semi-estruturada (Yin, 2005) e a técnica da fotografiaN proposta por Ferrara (1999) como fontes de evidência na coleta dos dados posteriormente analisados pela estratégia da triangulação de forma qualitativa e quantitativa, que nos revelaram os seguintes resultados: a) na percepção ambiental os trabalhadores da feira perceberam um ambiente péssimo nos aspectos da circulação de ar (100%), do atendimento de primeiros socorros (80%), doM estacionamento (73,3%) e dos corredores (66,7%) e, ruim quanto ao esgoto (60%), limpeza (60%) e cobertura (53,3%), sendo percebida boa a localização (53,3%) de suas bancas e a água (53,3%); b) na imagem corporal os trabalhadores da feira se sentem insatisfeitos quanto ao seu descanso corporal e sono (80%), o uniforme (73,4%), a resistência muscular (73,4%), a flexibilidade (73,4%), a postura (66,7%) e o seu peso (66,7%), estando satisfeitos em ser trabalhador da feira (93,3%), popularidade (100%) e vocabulário no atendimento ao cliente (100%). Tendo como sugestões de melhorias: a necessidade de manutenção e /ou reforma quanto ao estacionamento, corredor, ventilação e limpeza da feira Manaus Moderna , bem como, as condições do porto do produtor de importância ímpar para a carga e descarga dos produtos. E, oportunizar aos trabalhadores da feira planos de saúde, cursos de capacitação, esclarecimento quanto à previdência e meios de acesso a prática de atividade física e/ ou lazer. Salientamos nesta pesquisa a importância de se pensar nos pontos revelados, quando houver interesses de ações de gestão ambiental no ambiente da feira Manaus Moderna , pois nesta realidade é latente a ausência de conservação do ambiente, bem como, a carga horária de trabalho intensa que culmina com a ausência de descanso corporal e o sedentarismo, diminuindo as possibilidades de melhor qualidade de vida e conseqüentemente um desequilíbrio nas relações homem e ambiente urbano na busca de sustentabilidade local. Portanto, há de se pensar em políticas públicas neste cenário, considerada atualmente como a Central de Abastecimento da cidade de extrema relevância à sociedade como um todo.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Inserted into the line of research in Special Education, this work aims at investigating the contribution of Alternative Corporal Practice classes to its learning and development of mentally disabled students. It was characterized by a multicase study of descriptive nature and qualitative approach, which included three students with mental disability, enrolled in regular classes in Elementary School, Municipal School from Santa Maria, RS, from September to December of 2011. The school chosen for this research belongs to the east region of Santa Maria, and the subjects of this research were selected according to the inclusion criteria: Agate, Topaz and Emerald. Two weekly interventions were realized with each student, besides one hour of observation in the classroom, with each subject from the research. The instruments used were: the identification sheet from each student, descriptive opinion made by the researcher in the end of each intervention, field journal which collected information from the observations in the Physical Education classes, talking to the students principal, teachers and parents, and descriptive opinion made by the student s teachers, carried out in the first and the last day of the interventions. The first impressions about the school and the context of the subjects made the researcher worried. How can we change this reality? Would it be possible to realize the study and observe some kind of cognitive and motor improvement? The results were divided into three subtitles: Learning and Development of a Mentally Disabled student from ACPs: elements that facilitate the acquisition of higher psychological functions ; Contributions to Corporal Image and to communicative aspects from the study s subjects ; Acquisition of higher psychological functions of the mentally disabled student: possibilities from the Social-Interaction theory of Levy S. Vygotsky . Although this work has some new topics, with few studies and insights, it is a study that reinforces this new paradigm within the school context, which reveals that is possible to make progress in this field, being one more possibility in the universe of a mentally disabled student. The ACPs can be differential tools to promote inclusion and integration of MD students in the classroom and in the society. The development and learning of these students depends on the deep connection between student and teacher, goals and tasks, language and signs, school and community. / O estudo foi inserido na linha de pesquisa em Educação Especial teve por objetivo investigar a contribuição de aulas com as Práticas Corporais Alternativas à aprendizagem e ao desenvolvimento de alunos com deficiência mental. O mesmo caracterizou-se por uma pesquisa de multicasos de natureza descritiva e de abordagem qualitativa,o qual contou com três alunos com deficiência mental, matriculados em classes regulares do Ensino Fundamental, de uma escola da rede municipal de Santa Maria, RS, no período de setembro a dezembro de 2011. A escola escolhida pertence à região leste de Santa Maria, RS, no qual foram sorteados, conforme os critérios de inclusão, os sujeitos da pesquisa: Àgata, Topázio e Esmeralda. Foram realizadas duas intervenções semanais por aluno, além de uma hora de observação em sala de aula, com cada sujeito da pesquisa. Como instrumentos foram utilizados: ficha de identificação do aluno, pareceres descritivos feitos pela pesquisadora ao final de cada intervenção, diário de campo que coletou informações das observações nas aulas de Educação Física, conversas com diretores, professores e pais dos alunos e parecer descritivo dos professores desses alunos feitos no primeiro e último dia das intervenções. As primeiras impressões sobre a escola e o contexto dos sujeitos deste estudo deixaram a pesquisadora preocupada. Como modificar essa realidade? Seria possível, realizar o estudo e observar algum tipo de melhora cognitiva e motora? Os resultados foram divididos em três grandes subtítulos Aprendizagem e desenvolvimento do aluno com deficiência mental a partir das PCAs: elementos facilitadores da aquisição das funções psicológicas superiores ; Contribuições à imagem corporal e aos aspectos comunicativos dos sujeitos estudados ; Aquisição de funções psicológicas superiores do aluno com Deficiência Mental: possibilidades a partir da teoria sócio-interacionista de Levy S. Vygotsky . Embora seja um trabalho novo, sem muitos estudos e aprofundamentos, este trabalho é mais um estudo que reforça este novo paradigma dentro do contexto escolar, no qual revela que é possível obter avanços e ser mais uma possibilidade no universo do aluno com Deficiência Mental. As PCAs podem ser ferramentas diferenciais de promoção da inclusão e da inserção dos alunos com DM na sala de aula e também na sociedade. O desenvolvimento e a aprendizagem destes depende da estreita ligação entre professor e aluno, metas e tarefas, linguagem e signos, escola e comunidade.