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Construcción de una tipología para las instituciones de la administración central del estadoPrieto Fuentes, Daniela 01 1900 (has links)
Tesis/(AFE) para optar al Grado de Magister en Políticas Públicas. / En la última década el Estado chileno ha realizado grandes esfuerzos para modernizar la gestión de Gestión de Personas en el sector público, en especial en lo que refiere a asegurar la calidad de los procesos internos de sus organizaciones. Conforme a dichos esfuerzos, cambios en los cuerpos legales y las orgánicas de funcionamiento de las organizaciones del Estado se han implementado, generando impactos en la administración del empleo público. Sin embargo, los esfuerzos hasta ahora concentrados con miras en dirección del servicio civil y en los procesos de selección conducidos por el sistema de alta dirección pública, no representan un número significativo de posiciones en relación con la proporción de cargos que forman parte del empleo público. Es por esto, que este trabajo se enfoca en revisar la consistencia entre los principios que deben fundar el ejercicio de la función pública y las practicas efectivas implementada en las instituciones, utilizando como fuentes de información la herramienta denominada Barómetro de la Gestión y Desarrollo de Personas, Balances de Gestión Integral y los resultados del Instructivo Presidencial. Utilizando las pruebas de Análisis de la Varianza y la prueba de Chi cuadrado, se comprueban las dificultades de los instrumentos por capturar dimensiones relevantes de la Gestión de Personas como lo son la presencia de procesos, su formalización y calidad de estos, en este punto se concluye en torno a la necesidad de mejorar los sistemas de información y control, para asegurar el cumplimiento de los principios consagrados por el concepto de empleo decente y en los criterios orientadores y principios rectores de la Carta Iberoamericana de la Función Pública. Sin embargo, se adopta igualmente la decisión de construir una tipología de instituciones del Estado a partir de los resultados del Barómetro de la Gestión y Desarrollo de Personas buscando con ello, contribuir al diseño futuro de un Modelo de Acompañamiento de Instituciones Públicas. / 2019-11-01
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Análisis de la implementación del Plan Sectorial de Acción para la Promoción del Empleo JuvenilFlores Cáceres, Juan Ronny 25 November 2021 (has links)
La presente tesis analiza la implementación del Plan Sectorial de Empleo Juvenil 2009-
II a 2012-I (PSEJ), llevada a cabo por el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo
(MTPE). El estudio tiene como objetivo comprender aquellas condiciones que
obstaculizaron o facilitaron que la política de empleo juvenil logre efectividad. Para tal
efecto, se consideran tres conceptos teóricos: la institucionalidad de una política pública,
la gestión intrasectorial y las capacidades estatales.
Bajo una metodología cualitativa, cada uno de estos conceptos citados fue vinculado
con indicadores de medición. Se encontró que los factores que dificultaron la
implementación del PSEJ estuvieron asociados a la autonomía, rutina y discrecionalidad
de las direcciones y los programas laborales, los mecanismos de coordinación de Plan
centraron su actuación en la recopilación y seguimiento de la ejecución (reporte de
información) relegando la ejecución específica de las actividades; la falta de funciones
claras explícitamente asignadas; la falta de recursos presupuestales y la estructura
organizacional jerárquica de MTPE caracterizada por ser poco flexible.
De otro lado, se encontró como factores que facilitaron la implementación del PSEJ a la
capacidad política de la alta dirección del MTPE, pues este plan respondía a un
problema público que se plasmó como un proyecto institucional, por lo que se incluyó
en la agenda del MTPE, aunque no se sostuvo en el tiempo. Asimismo, que varias
actividades del plan hayan considerado tareas que ya eran rutinarias de funcionarios y
operadores, antes de la implementación del PSEJ; el Programa Conjunto Juventud,
Empleo y Migración de las Naciones Unidas resultó un elemento clave en la
implementación del Plan tanto a nivel de recursos financieros como de asistencia
técnica.
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Análisis del Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la Tecnología en las Américas (POETA) : Una experiencia de capacitación en las tecnologías de la información y comunicación para la inserción laboral de jóvenes de escasos recursos en el distrito de Villa el SalvadorZamudio Flores, Alberto Leoncio 11 February 2019 (has links)
La investigación que se presenta a continuación se basa en el análisis del
Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la Tecnología en las
Américas, POETA. El estudio que se llevó adelante analizó las diversas acciones
realizadas en el proyecto tales como los seminarios de capacitación en tecnologías
de la información y comunicación, los seminarios en preparación para el mundo
laboral y los seminarios en emprendimiento otorgados a estudiantes de diversos
centros de estudios técnicos en el distrito de Villa el Salvador con la finalidad de
que estos al recibir capacitaciones coherentes con las necesidades del mercado
laboral, puedan ser insertados laboralmente.
El Perú actualmente cuenta con más de 8 millones de jóvenes entre los 15 y
29 años de edad, esto representa casi el 27% de la población nacional según el
Instituto de Estadística e Informática (INEI), de esta población aproximadamente 5
millones trabajan y unos 440 000 buscan trabajo. El proyecto POETA que es motivo
de este estudio cuenta como objetivo general lograr que jóvenes entre los 16 a 29
años, obtengan oportunidades económicas, por medio de una capacitación integral.
La capacitación integral para el proyecto POETA significa generar
capacidades en los jóvenes que les permitan afrontar tanto procesos de selección
de personal como procesos de inserción de inserción laboral. Actualmente en el
Perú según la Encuesta Nacional de la Juventud (Enajuv) de los más de 8 millones
de jóvenes existentes un 58% menciona que ha estudiado –aquí se incluye tanto la
educación universitaria como la educación técnica-, un 42% menciona que no
estudió nada que lo prepare para el trabajo luego de haber culminado la etapa
secundaria.
Las capacidades que puedan obtener los jóvenes deben ser contrastadas no
solo con su ingreso laboral sino con la utilidad de estas capacidades. Según la
misma fuente Enajuv del 58% de jóvenes que estudiaron solo el 23% lo hacía en
“algo” relacionado con aquello que habían estudiado, mientras que el 35%
trabajaba en algo que no tenía relación con lo que estudió.
El estudio sobre el proyecto POETA pretendió establecer las capacidades
adquiridas por los jóvenes participantes en los seminarios y la percepción que ellos
tienen acerca de estas mismas capacitaciones como fuentes o elementos que les permitan inserciones laborales más rápidas y sentimientos de mejora en su
preparación para una futura inserción laboral.
El objetivo de la investigación fue Identificar los factores que han
contribuido y/o limitado la implementación del proyecto POETA
YOUTHSPARK desarrollado por FUNDADES en el ámbito de la capacitación
en tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la inserción
laboral en jóvenes de escasos recursos del distrito de Villa el Salvador
durante el 2015-2016, analizando la percepción de los beneficiarios acerca de
la implementación del proyecto, así como el sistema de seguimiento y el
acceso al mercado laboral con el objetivo de proponer medidas de mejora que
fortalezcan su implementación.
Se espera que este estudio permita replicar los elementos ligados a
capacitación de jóvenes frente a las tecnologías de la información y comunicación,
pero esencialmente se espera la réplica de las capacitaciones ligadas a la
preparación para el mundo laboral. / The research presented below is based on the analysis of the Employment
Opportunities Program for Technology in the Americas, POETA. The study that will
be carried out intends to analyze the diverse actions carried out in the project such
as the training seminars in information and communication technologies, the
seminars in preparation for the labor world and the seminars in emprendimiento
granted to students of diverse centers of studies Technicians in the district of Villa el
Salvador with the purpose that these when receiving training coherent with the
needs of the labor market, can be inserted labor.
Peru currently has more than 8 million young people between 15 and 29
years of age, this represents almost 27% of the national population according to the
Institute of Statistics and Informatics (INEI), of this population approximately 5
million work and some 440 000 are looking for work. The POETA project that is the
reason for this study has as general objective to obtain that young people between
the 16 and 29 years, obtain economic opportunities, by means of an integral
training.
The integral training for the POETA project means generating capacities in
the young that allow them to face both processes of selection of personnel as well
as processes of insertion of labor insertion. Currently in Peru according to the
National Youth Survey (Enajuv) of the more than 8 million existing youth 58%
mentioned that it has studied - which includes both university education and
technical education - 42% mentions that no Studied nothing to prepare him for work
after completing the secondary stage.
The skills that young people can obtain must be contrasted not only with their
income but with the usefulness of these skills. According to the same source Enajuv
58% of young people who studied only 23% did so in "something" related to what
they had studied, while 35% worked in something that was unrelated to what he
studied.
The study on the POETA project aims to establish the skills acquired by the
young participants in the seminars and the perception they have of these same
trainings as sources or elements that allow them quicker work insertions and
feelings of improvement in their preparation for a future Labor insertion. The objective of the research is to identify the factors that have contributed
and or limited the implementation of the POETA YOUTHSPARK project developed
by FUNDADES in the field of training in information and communication
technologies (TIC’s) for the labor insertion in low-income youth Of the district of Villa
el Salvador during the 2015-2016 period, analyzing the beneficiaries' perceptions
about the implementation of the project, as well as the system of monitoring and
access to the labor market with the objective of proposing improvement measures
that will strengthen their implementation.
It is hoped that this study will allow us to replicate the elements related to
youth training in relation to information and communication technologies, but
essentially the replica of the training related to the preparation for the world of work
is expected. / Tesis
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Un empleo de transición: el sentido del trabajo en un fast food. El caso de Starbucks en LimaEspinoza Arroyo, Roy Josué 16 November 2018 (has links)
El incremento de las franquicias de comida rápida trae consigo la implementación y
expansión de empleos considerados como Mc Jobs (empleo descalificado y precario)
(Sartielli, 1999. Gentile, 2003). Sin embargo, se convierten en un espacio masivo (y al
parecer atractivo) de inserción laboral para muchos jóvenes. Frente a un nuevo fenómeno laboral como el empleo brindado por este tipo de empresas, la pregunta que surge es qué particularidades presenta el Fast food como experiencia laboral en nuestro mercado laboral caracterizado por su informalidad, precariedad, y exclusión frente a los jóvenes (Chacaltana, 2007. Yamada, 2007). El objetivo central del presente estudio es analizar y comprender la construcción de significados y valorizaciones que los jóvenes asignan a su propio empleo a través del concepto sentido del trabajo. Se abordará el siguiente tema a través de un estudio de caso
donde se analizan las experiencias laborales de los jóvenes empleados de Starbucks
durante el 2013 y 2015 en Lima metropolitana. Se realizó una metodología cualitativa que, principalmente, se basó en entrevistas semiestructuradas al personal de Starbucks y otros actores clave. Se encontró como principales hallazgos que el significado y la relevancia del sentido del trabajo de los jóvenes son heterogéneas, complejas y dinámicas. Identificándose tres sentidos del trabajo con patrones y divergencias entre ellos. Se concluye que es éste tipo de trabajos es concebido como un trabajo relativamente relevante para su experiencia laboral y subjetiva, pero con un periodo de duración entre el corto y mediano plazo. Es decir, como un empleo de transición / The increase of fast food franchises brings with it the implementation and expansion of jobs considered as Mc Jobs (disqualified and precarious employment) (Sartielli, 1999. Gentile, 2003). However, they become a massive (and apparently attractive) space for employment for many young people. Faced with a new labor phenomenon such as the employment provided by this type of company, the question that arises is what particularities Fast Food presents as labor experience in our labor market characterized by its informality, precariousness, and exclusion for young people (Chacaltana, 2007. Yamada, 2007). The main objective of this study is to analyze and understand the construction of meanings and values that young people assign to their own employment through the concept of sense of work. The following topic will be addressed through a case study that analyzes the work experiences of the young Starbucks employees during 2013 and 2015 in metropolitan Lima. A qualitative methodology was carried out that, mainly, was based on semi-structured interviews with Starbucks staff and other key actors. It was found as main findings that the
meaning and relevance of the sense of work of young people are heterogeneous, complex and dynamic. Identifying three work senses with patterns and divergences between them. It is concluded that this type of work is conceived as a relatively relevant work for their work experience and biographies, but with a period of duration between the short and medium term. In other words, as a transition job / Tesis
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Inestabilidad en el mercado de trabajoMaurizio, Roxana January 2011 (has links)
El trabajo de tesis "Inestabilidad en el Mercado de Trabajo. Un Análisis Dinámico para Argentina" fue realizado por Roxana del Luján Maurizio con la dirección del Dr. Luis A. Beccaria. Se estudia el mercado de trabajo, los ingresos y la pobreza desde la década de los años noventa; la movilidad de los ocupados; la inestabilidad ocupacional de los jóvenes; la duración del desempleo; y la dinámica de la pobreza. El Departamento de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y Edulp ponen a disposición de docentes, investigadores, estudiantes y público en general esta Tesis Doctoral que es un aporte original sobre la problemática del mercado de trabajo. / Tesis doctoral de la Facultad de Ciencias Económicas (UNLP). Grado alcanzado: Doctor en Economía. Director de tesis: Luis Beccaria.
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Empleo informal y apertura comercial: evidencia de 20 años de reformas en ArgentinaViollaz, Mariana January 2010 (has links) (PDF)
Este trabajo estudia la relación entre las reformas comerciales y el fenómeno de informalidad laboral en las industrias manufactureras del Gran Buenos Aires durante el período 1980-2001. La combinación de información sobre tarifas a las importaciones y microdatos de la fuerza laboral permite diseñar una estrategia de identificación basada en la variabilidad del grado de protección entre industrias a lo largo del tiempo. Los resultados obtenidos respaldan las teorías que indican que ante la apertura comercial las firmas buscarán reducir costos siendo uno de los posibles mecanismos el incremento en la informalidad laboral, ya sea eliminando los beneficios jubilatorios de sus empleados o despidiendo trabajadores que luego son incorporados como empleados informales por otras firmas de la misma industria. Más específicamente, la liberalización comercial explica un 4% del aumento observado en la tasa de informalidad de las industrias del sector manufacturero durante el período analizado.
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Oferta laboral de la mujer y fecundidadTortarolo, Darío 22 April 2014 (has links)
En este trabajo se estudia la relación causal entre la fecundidad y la participación laboral de la mujer utilizando información censal de 14 países de América Latina y Estados Unidos para la década de 1980, 1990 y 2000. Se aplica el método de variables instrumentales (VI) utilizando como fuente de variación exógena del tamaño familiar a las preferencias de los padres por tener hijos con distinto sexo, propuesta inicialmente por Angrist y Evans (1998). Aun cuando las estimaciones por Mínimos Cuadrados Ordinarios sugieren una relación negativa y estadísticamente significativa entre la concepción de hijos y la oferta laboral femenina a nivel de cada país, las estimaciones mediante VI no logran identificar una relación causal en la mayoría de ellos. El efecto promedio de pasar de una familia con dos hijos a más de dos es estadísticamente igual a cero para aquellas madres cuya decisión de fecundidad se ve alterada por el instrumento (\emph{compliers}). El análisis de la calidad del instrumento utilizado revela un bajo poder explicativo sobre la fecundidad. Este problema de instrumentos débiles y la consecuente pérdida de eficiencia explican la impresición de los resultados en América Latina. / In this paper I study the causal relationship between fertility and female labor supply using census data from the U.S. and 14 countries in Latin America for 1980, 1990 and 2000. Parental preferences regarding the sex composition of children is exploited as a source of exogenous variation in family size. Although OLS estimates suggest a statistically signi cant negative relationship in each country, instrumental variables estimates fail to identify a causal e ect in most of them. The average e ect of moving from a family with two children to more than two is statistically zero for the group of compliers. Quality indicators of the instrument reveal low explanatory power of sibling sex composition in the rst-stage estimations. The noisy and imprecise IV estimates for Latin America in the second-stage can be attributed to the problem of weak instruments.
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Vulnerabilidad en el empleo, género y etnicidad en el Perú / Vulnerabilidad en el empleo, género y etnicidad en el PerúGaravito, Cecilia 10 April 2018 (has links)
The objective of this research is to analyze the vulnerability in employment of urban labor force,by ethnicity and by sex, for the period 2004-2006. We define vulnerability in employment as theprobability that the labor market status of a worker worsens regarding his past situation. By meansof the ENAHO (INEI) panel urban data for 2004-2006, we find that women, young people,workers older than 45 years old, and those with less education are most vulnerable to leaving thelabor force, or to losing the quality of their job. Education of good quality is important to reducethese vulnerabilities. / El objetivo de esta investigación es analizar la vulnerabilidad en el empleo de la fuerza laboralurbana, por etnicidad y por género, para el período 2004-2006. Definimos vulnerabilidad en elempleo como la probabilidad de que la situación laboral de un trabajador empeore respecto asu situación inicial. Empleando los datos del panel urbano 2004-2006 de las ENAHO (INEI),encontramos que las mujeres, los trabajadores indígenas, los jóvenes, los trabajadores mayoresde 45 años, y aquellos con menor educación son los grupos con mayor probabilidad tanto dedejar la fuerza laboral como de ver reducida la calidad en su empleo. La educación de calidad esimportante para reducir estos tipos de vulnerabilidad.
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La Política Nacional para el Desarrollo Integral de la Juventud en Nicaragua. Análisis en la Implementación del Componente de Inserción Productiva (2001- 2011)Jaentschke Acevedo, Katia Zelda January 2012 (has links)
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Diseña tu carrera. Una guía para aprovechar las oportunidades del mercado laboral [Capítulo 1]Loyola Angeles, Fernando 14 July 2017 (has links)
El libro constituye una guía didáctica para quienes se encuentren en la búsqueda de una carrera profesional. Los consejos, metodologías y ejercicios presentes en la publicación son de suma utilidad para que el lector pueda conocer sus competencias y habilidades que mejor puedan adecuarse a una carrera profesional y después a un determinado campo laboral. También se explican las demandas de los diversos centros laborales y cuál es el tipo de profesional especialista o generalista que requieren en la actualidad. / This book is a teaching guide for those who are in search of a professional career. The advice, methodology and exercises in this book are of much use, so the readers identify the competencies and skills they have and that better adjust to a professional career and later to a certain field of work. The demands of the different workplaces and the type of specialized or general professional required today are also explained.
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