Made available in DSpace on 2018-08-01T23:44:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_7896_Dissertação Mestrado Renata Rangel Spelta - ENTREGA 22-11-2016.pdf: 1390550 bytes, checksum: 9525098de334a9401516b31783602f8f (MD5) Previous issue date: 2016-09-19 / Dentre as reflexões sobre os novos padrões comportamentais de homens e mulheres na sociedade, observa-se um número cada vez mais crescente de pais que buscam pelo exercício de uma nova paternidade, mais participativa no que tange aos cuidados com a prole e com reforço aos vínculos de afeto. Esse fenômeno pode ser facilmente percebido nos Tribunais, com um aumento dos pleitos de guarda compartilhada por homens que alegam possuir melhores condições de cuidar de seus filhos menores. Pretende-se com esta pesquisa analisar as conquistas feministas nas divisões sexuais desses papéis na família e sua provável influência no surgimento da guarda compartilhada. Como fonte primária serão utilizados os discursos parlamentares oriundos do Projeto de lei nº 6.850/2002 que instituiu esse modelo de custódia no ordenamento jurídico brasileiro, além de processos judiciais oriundos das Varas de Família, cujo trâmite se deu na Comarca de Vitória, capital do Estado do Espírito Santo, no período compreendido entre os anos de 2007 e 2012. A partir das análises dessas fontes legislativas e judiciais, investiga-se a influência da emancipação feminina na democratização da família e na ressignificação dos papéis sociais de homens e mulheres, evidenciando sua importância para o exercício da corresponsabilidade parental, através do instituto jurídico da guarda compartilhada.

Estudo sobre a constituição e estado atual das unidades de informação especializadas em mulheres no Brasil. Trata-se de pesquisa exploratória que tem como referencial teórico os estudos sobre os movimentos de mulheres e feministas, os quais inspiraram a constituição das unidades de informação sobre mulheres, em âmbito internacional e nacional. Discorre-se sobre o surgimento e consolidação da disciplina Histórias das Mulheres. São identificadas as pesquisas que relacionam Estudos de Mulheres e Ciência da Informação no Brasil e aquelas sobre Unidades de Informação especializadas em mulheres. Como estudo empírico são analisados os documentos oficiais dessas unidades brasileiras e aprofundado, como estudo de caso, o Instituto Cultural Rose Marie Muraro. Concluí-se que o surgimento dessas instituições no Brasil tem forte influência dos grupos de mulheres surgidos na Ditadura Militar. A manutenção e consolidação dessas instituições são um desafio, tanto em âmbito nacional quanto internacional, devido à histórica omissão das mulheres na construção do conhecimento e da livre participação na sociedade, quanto sobre a dificuldade das instituições que lidam com história e a memória em superar a negligência de diverosos agentes. São apresentadas sugestões para fortalecimento/consolidação de tais unidades de informação, como a atuação em rede e a abertura de diálogo com coletivos políticos de mulheres jovens. / This study covers the emergence and the current state of the units of information specialized in women in Brazil. This is an exploratory search whose theoretical frame of reference are studies about feminist and women movements, which inspired the formation of the units of information about women, on both the national and international spheres. We elaborate over the formation and consolidation of the Women\'s History discipline. Researches that connect Women\'s Studies and Information Science in Brazil, and those about Units of Information specialized in women, were both identified. As an empirical investigation, we analized the official documents of these Brazilian units; and as a case study, we deepened into the Rose Marie Muraro Cultural Institue library. We conclude that the appearance of these places in Brazil have a strong influence of women groups that were formed during the Military Dictatorship. The maintenance and con-solidation of these institues are a challenge, both nationally and internationally, not only for the historical omission of women in the world of formal knowledge and free participation in soci-ety, as well as the difficulty of institutions dealing with history and the memory of overcoming negligence of diverting agents. Suggestions are presented for strengthening / consolidating such information units, such as networking and opening dialogue with young women\'s political groups.

Made available in DSpace on 2015-03-04T20:06:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 31 / Nenhuma / O objetivo desta dissertação foi pensar a problemática da emancipação feminina nos dias atuais e sua relação com a educação a partir da leitura de alguns textos de Maria Lacerda de Moura. Embasou-se no resgate da história de vida dessa educadora e na hermenêutica feminista como método de analise dos excertos escolhidos dessa intelectual brasileira do início do século XX, pioneira nos estudos sobre a condição da mulher no Brasil. A problemática que envolveu a pesquisa buscou compreender qual o entendimento de Maria Lacerda acerca da emancipação feminina, e quais as contribuições desse conceito para a educação das mulheres na sociedade atual. Inicialmente suspeitávamos de que para a autora a emancipação feminina só acontecia por meio da educação, entretanto, na leitura que fizemos encontramos no seu pensamento outras dimensões pelas quais podemos pensar a libertação das mulheres da sua condição opressora: a dimensão econômica, a dimensão do corpo e da sexualidade e a dimensão do saber. Entre os resultados da pe / The objective of this dissertation was to think over the problem of the feminine emancipation on the present days and how it is related to education through the reading of a few texts by Maria Lacerda de Moura. It was based on her life history and feminist hermeneutics deliverance as the analysis method for the chosen excerpts by this twentieth century Brazilian intellectual, a pioneer in the studies on women in Brazil. The problem that involved the research focused on understanding Maria Lacerda’s perception of the feminine emancipation, and the contributions of her perception to this concept on women’s education in the current society. Initially, we suspected that for the author the feminine emancipation only occurred through education. However, through our reading, we discovered in her thoughts other dimensions over which we can think the women’s liberation from their oppressing situation: the economic dimension, the body and sexual dimensions and the knowledge dimension. Among the results of the research

Estudo sobre a constituição e estado atual das unidades de informação especializadas em mulheres no Brasil. Trata-se de pesquisa exploratória que tem como referencial teórico os estudos sobre os movimentos de mulheres e feministas, os quais inspiraram a constituição das unidades de informação sobre mulheres, em âmbito internacional e nacional. Discorre-se sobre o surgimento e consolidação da disciplina Histórias das Mulheres. São identificadas as pesquisas que relacionam Estudos de Mulheres e Ciência da Informação no Brasil e aquelas sobre Unidades de Informação especializadas em mulheres. Como estudo empírico são analisados os documentos oficiais dessas unidades brasileiras e aprofundado, como estudo de caso, o Instituto Cultural Rose Marie Muraro. Concluí-se que o surgimento dessas instituições no Brasil tem forte influência dos grupos de mulheres surgidos na Ditadura Militar. A manutenção e consolidação dessas instituições são um desafio, tanto em âmbito nacional quanto internacional, devido à histórica omissão das mulheres na construção do conhecimento e da livre participação na sociedade, quanto sobre a dificuldade das instituições que lidam com história e a memória em superar a negligência de diverosos agentes. São apresentadas sugestões para fortalecimento/consolidação de tais unidades de informação, como a atuação em rede e a abertura de diálogo com coletivos políticos de mulheres jovens. / This study covers the emergence and the current state of the units of information specialized in women in Brazil. This is an exploratory search whose theoretical frame of reference are studies about feminist and women movements, which inspired the formation of the units of information about women, on both the national and international spheres. We elaborate over the formation and consolidation of the Women\'s History discipline. Researches that connect Women\'s Studies and Information Science in Brazil, and those about Units of Information specialized in women, were both identified. As an empirical investigation, we analized the official documents of these Brazilian units; and as a case study, we deepened into the Rose Marie Muraro Cultural Institue library. We conclude that the appearance of these places in Brazil have a strong influence of women groups that were formed during the Military Dictatorship. The maintenance and con-solidation of these institues are a challenge, both nationally and internationally, not only for the historical omission of women in the world of formal knowledge and free participation in soci-ety, as well as the difficulty of institutions dealing with history and the memory of overcoming negligence of diverting agents. Suggestions are presented for strengthening / consolidating such information units, such as networking and opening dialogue with young women\'s political groups.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-10-21T15:04:23Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Alexandre M. Aguiar.pdf: 8594585 bytes, checksum: c3945e3c68b06eb68321ddb20ca69d85 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-10-21T15:08:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Alexandre M. Aguiar.pdf: 8594585 bytes, checksum: c3945e3c68b06eb68321ddb20ca69d85 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-10-21T15:14:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Alexandre M. Aguiar.pdf: 8594585 bytes, checksum: c3945e3c68b06eb68321ddb20ca69d85 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-21T15:14:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Alexandre M. Aguiar.pdf: 8594585 bytes, checksum: c3945e3c68b06eb68321ddb20ca69d85 (MD5) Previous issue date: 2015-04-24 / FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / This master´s dissertation completes a historical-literary analysis of the novel Howards End, written by the English novelist E. M. Forster. The first chapter presents the author´s life, as well as his travels abroad and novels published. Secondly, we analyze the narrative; emphasize the facts, characters and symbolic elements described by the author. Finally, the third chapter, we compare Howards End with On Beauty by Zadie Smith, approaching the facts, characters and symbolic elements written in these works. Howards End was published in 1910 during the Eduardian time, when the Victorian era is over. There was a conflict in England during this time of intense transition between the “new” and “old”, since England has no longer control over its colonies and political and economic questions in Europe seem to increase with totalitarian regimes in German and Italy. In the narrative, there is a resistance to the new changes represented by the sisters Schlegels who are intellectual and emancipated, daughters of an English mother and a German father. On the other hand, the impositions of traditions represented by the clan Wilcox, as well as the integration of another nucleus, the Basts, originally proletarians in that society. The initial conflict begins when the matriarch of the Wilcox, for a symbolic gesture of friendship, decides to leave her old cottage house, Howards End, to the old sister (Margaret), without letting her know about this decision. The families have their paths crossed with that conflict which is the core of most parts of the novel of E. M. Forster, as he seems to suggest that personal relationships represent the only possibility to comprehension of a chaotic world. / Esta dissertação de mestrado faz uma análise histórico-literária do romance Howards End, do escritor inglês E. M. Forster. O primeiro capítulo apresenta a vida do autor, assim como suas viagens ao exterior e os romances publicados. No segundo, faremos uma análise da narrativa; enfatizando os fatos, as personagens e os elementos descritos pelo autor. Por fim, no terceiro, compararemos Howards End com On Beauty, de Zadie, e faremos uma abordagem dos fatos, das personagens, e elementos descritos nessas obras. Howards End foi publicado em 1910 durante a época Eduardiana, quando o período conhecido como Era Vitoriana se encerra. Nesse momento de intensa transição na Inglaterra havia o conflito entre o “novo” e o “velho”, já que a Inglaterra não possuía mais controle sobre suas colônias, e questões políticas e econômicas na Europa parecem surgir com a ascensão de regimes totalitários na Alemanha e Itália. Na narrativa, há a resistência ao novo representado pelas irmãs Schlegel que são intelectuais e emancipadas, filhas de mãe inglesa e pai alemão e, do outro lado, a imposição das tradições representadas pelo clã Wilcox, assim como a integração de outro núcleo, os Bast, de origem proletária e marginalizada naquela sociedade. O conflito inicial se dá quando a matriarca dos Wilcox, por um gesto simbólico de amizade, decide deixar sua velha casa de campo, Howards End para a irmã mais velha Schlegel (Margaret), sem que essa tome conhecimento da decisão. As famílias têm seus destinos entrecruzados a partir desse conflito que é o cerne de boa parte da obra de E. M. Forster, quando ele parece sugerir que as relações interpessoais representam a única possibilidade de compreensão de um mundo caótico.

Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-06-30T13:09:50Z No. of bitstreams: 1 Paulete Maria Cunha dos Santos.pdf: 5762811 bytes, checksum: 28834997c0c9ab30319d461d7b95a7bd (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-30T13:09:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paulete Maria Cunha dos Santos.pdf: 5762811 bytes, checksum: 28834997c0c9ab30319d461d7b95a7bd (MD5) Previous issue date: 2014-07-01 / Milton Valente / A presente tese busca analisar as experiências da educadora baiana Leolinda Daltro (c.1859-1935) como catequista entre os povos indígenas do Brasil central - região entre os rios Araguaia e Tocantins - e sua trajetória como mediadora e feminista, após o regresso ao Rio de Janeiro, na passagem do século XIX para o XX. Em decorrência desta percepção, optamos por, efetivamente, conceder relevo às repercussões da experiência de missão de Leolinda e sua articulação com uma ampla rede de personagens (ilustres ou não) da sociedade regional e nacional. Por esta proposição, situaremos aqui a memória individual da protagonista entendida como uma das práticas culturais dos registros de uma "produção de si". Leolinda, com certeza, sentiu, pensou e viveu experiências simultâneas e, por vezes, díspares - entre a sua atuação política em defesa da causa indígena e da emancipação da mulher -, que a colocaram como uma testemunha de tempos e espaços múltiplos nos anos que sucederam à instauração da República. Em relação a sua trajetória, esclarecemos que, após abordarmos sua atuação pela causa indígena, iremos nos deter também, mesmo que não de forma aprofundada, na fase inicial de sua atuação no Rio de Janeiro. Atuação que é tida como decisiva para alavancar o longo percurso do movimento pela emancipação feminina, especialmente, na luta pela igualdade política entre homens e mulheres e pelo pleno exercício da cidadania. / The present thesis aims to analyze the experiences from the educator Leolinda Daltro (c.1859-1935) as a catechist among the indigenous of central Brazil – a region between the Araguaia and Tocantins rivers – and her journey as a mediator and a feminist, after returning to Rio de Janeiro, in the late nineteenth century to the twentieth. As a result of this perception, we chose to effectively provide relief to the impact of the experience of mission Leolinda and its articulation with a wide network of characters (distinguished or not) of regional and national society. For this proposition, we will place here the memory of the individual protagonist understood as one of those cultural practices from records of a "self-production". Leolinda surely felt, thought and lived simultaneous experiences and sometimes disparate – among her political action in defense of indigenous cause and women emancipation – which put her as a witness for multiple spaces and times in the years followed the establishment of the Republic. Related to her journey, we clarify that after we discuss her actions for indigenous cause, we’ll also discourse, even if not deeply, the initial stage of her action in Rio de Janeiro. Action that is seen as crucial to leverage the long course of the movement for women's emancipation, especially in the struggle for political equality between men and women and the full exercise of citizenship.