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1	Kognitive Determinanten unterschiedlicher Rechenleistungen in der Primarstufe: Arbeitsgedächtnismerkmale und Aufmerksamkeitsaspekte / Cognitive determinants of arithmetic performance in elementary school: The role of working memory and visual selective attention Roick, Thorsten 04 July 2006 (has links) No description available. 150 Psychologie Mathematics and Computer Science Mathematik Rechnen Arbeitsgedächtnis Aufmerksamkeit Grundschule Rechenschwäche mathematic arithmetic working memory attention primary school arithmetical disabilities 77.34 77.37 77.53 81.50 FFA 100: Pädagogische Psychologie FSJ 100: Grundschule {Schulwesen}
2	Erklärung von Rechtschreibleistungen durch phonologische und auditiv-sensorische Informationsverarbeitungskompetenzen: Eine Untersuchung mit lese-/rechtschreibgestörten Kindern / Predicting spelling skills by competences of phonological and auditory sensory processing: a study with dyslectic children Ulrich-Brink, Anette 01 July 2004 (has links) No description available. 150 Psychologie Mathematics and Computer Science Lese-/Rechtschreibschwäche Legasthenie Mismatch Negativity MMN Arbeitsgedächtnis phonologische Bewusstheit phonologischer Speicher Verarbeitungspräzision temporal processing deficit auditiv-sensorische Verarbeitung Frühdiagnostik dyslexia spelling mismatch negativity MMN working memory phonological awareness phonological store processing accuracy temporal processing deficit auditory sensory processing early diagnosis FCK 400 Sprachstörungen Teilleistungsschwächen Lernschwächen

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Kognitive Determinanten unterschiedlicher Rechenleistungen in der Primarstufe: Arbeitsgedächtnismerkmale und Aufmerksamkeitsaspekte / Cognitive determinants of arithmetic performance in elementary school: The role of working memory and visual selective attention