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O processo de criação e implementação de unidades de conservação e sua influência na gestão local: o estudo de caso da área de proteção ambiental da ilha do Combu, em Belém/PA

CIRILO, Brenda Batista 02 April 2013 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-11-25T18:22:45Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ProcessoCriacaoImplementacao.pdf: 6035934 bytes, checksum: 6306ca2283f4aa3783e50937c045381a (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-11-27T16:31:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ProcessoCriacaoImplementacao.pdf: 6035934 bytes, checksum: 6306ca2283f4aa3783e50937c045381a (MD5) / Made available in DSpace on 2013-11-27T16:31:47Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ProcessoCriacaoImplementacao.pdf: 6035934 bytes, checksum: 6306ca2283f4aa3783e50937c045381a (MD5) Previous issue date: 2013 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Este trabalho é um estudo de caso que procura analisar o processo de criação da APA da ilha do Combu, unidade de conservação estadual da categoria de uso sustentável, localizada no estuário amazônico, na região insular do município de Belém, Estado do Pará. O objetivo do estudo foi demonstrar que aspectos relacionados ao processo de criação da APA da ilha do Combu impedem que a gestão da unidade se consolide. Para contextualização da área, estão disponibilizados os resultados de um levantamento realizado pelo Órgão gestor da unidade, no ano de 2010, com os responsáveis de uma amostra de 100 residências, distribuídas entre as quatro comunidades existentes na ilha. Em 2013 é realizada uma pesquisa de campo, com os mesmos responsáveis, para averiguar o nível de conhecimento dos entrevistados sobre o processo de criação da APA. Também são entrevistadas mais 10 pessoas relacionadas ao processo de criação, implantação e gestão da unidade, para maiores esclarecimentos sobre o tema e para confrontar ou validar os resultados da pesquisa de campo. Por se tratar de um estudo de caráter qualitativo, foram analisados também: a) o planejamento e gestão realizados na unidade; b) a trajetória histórica da política de conservação nacional; e c) a trajetória histórica da política de conservação na região amazônica e no Estado do Pará. Os resultados obtidos pela pesquisa de campo revelam que: a criação da APA da ilha do Combu foi consequencia de uma indicação científica proveniente de estudos desenvolvidos pelo Museu Paraense Emilio Goeldi (MPEG) na década de 1980, sendo posteriormente apropriados pelo antigo Instituto de Desenvolvimento Econômico, Social e Ambiental do Estado do Pará (IDESP) na década de 1990, se constituindo no principal Órgão responsável pela criação da unidade; de que a maior parte dos entrevistados na ilha desconhece a existência da APA da ilha do Combu; que apenas uma pequena parcela dos entrevistados foi informada/consultada sobre o processo de criação da APA; e que essa consulta foi realizada de maneira informal. Parte-se do princípio de que em unidades de conservação de uso sustentável, a participação da população residente é essencial para o sucesso do planejamento e da gestão, ainda que o Órgão gestor não tenha muitos recursos a serem empregados na administração. A partir da análise de todos esses dados reunidos, concluiu-se que o processo de criação da APA da ilha do Combu, por ter acontecido de maneira apartada do conhecimento da população residente, se estabelece como principal entrave à consolidação da gestão da unidade. / This is a case study which seeks to analyze the creation process of the Environmental Protection Area (APA) Combu Island, a state sustainable use conservation unit, located in the Amazon estuary, in the insular region of Belém, State of Pará. The study aimed to demonstrate that some aspects of the creation process of the APA Combu Island prevent its management from being consolidated. To contextualize the area, the results of a survey conducted by the manager of the unit, in 2010, with the heads of 100 households, distributed among the four communities in the island, are available. In 2013, a field survey was conducted with the same people, to ascertain their level of knowledge about the creation process of the APA. Ten people related to the process of creation, deployment and management of the unit were also interviewed for further information on the topic and to confront or validate the results of the field research. Since this is a qualitative study, we also analyzed: a) the unit planning and management; b) the historical trajectory of national conservation policy, c) the historical trajectory of conservation policy in the Amazon region and in the State of Pará. The results obtained through the field research show that: the creation of APA Combu Island was result of an indication from scientific studies conducted by Emilio Goeldi Museum of Pará (MPEG) in the 1980s, and later appropriated by the former Institute for Economic, Social and Environmental Development of the State of Pará (Idesp) in the 1990s, which became the main organ responsible for the creation of the unit; most of the respondents are unaware of APA Combu Island, only a small parcel of the respondents was informed /consulted about the creation process of the APA; this query was performed in an informal way. It is assumed that, in sustainable use conservation units, the participation of the resident population is essential for a successful planning and management, although the managing agency does not have many resources to be used in the administration. From the analysis of all these data together, we concluded that the creation process of the APA Combu Island is the main obstacle to consolidate the unit management, since it happened so apart from the knowledge of the resident population.
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Educação matemática, cultura amazônica e prática pedagógica: a margem de um rio

BRITO, Maria Augusta Raposo de Barros January 2008 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2012-11-22T18:41:59Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EducacaoMatematicaCultura.pdf: 14924126 bytes, checksum: 22c9c8b4b296843cc314cad91b76b076 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2012-11-27T14:36:13Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EducacaoMatematicaCultura.pdf: 14924126 bytes, checksum: 22c9c8b4b296843cc314cad91b76b076 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-11-27T14:36:13Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EducacaoMatematicaCultura.pdf: 14924126 bytes, checksum: 22c9c8b4b296843cc314cad91b76b076 (MD5) Previous issue date: 2008 / SEDUC/PA - Secretaria de Estado de Educação / Esta pesquisa intitulada Educação Matemática, Cultura Amazônica e Prática Pedagógica; à Margem de um Rio, tem como objetivo analisar a prática pedagógica de uma professora que aborda diversos conteúdos matemáticos, a partir da Cultura Amazônica em uma escola pertencente a uma das ilhas de Belém do Pará. A parte empírica deste trabalho aconteceu no período de 6 meses na Escola do Combu, localizada na Ilha do Combu-PA durante o acompanhamento das turmas de Educação Infantil e do Ciclo Básico. Esta pesquisa justifica-se pela busca da compreensão da necessidade de aproximação entre as operações matemáticas e o cotidiano imaginário dos alunos ribeirinhos, a partir da construção de suas casas, cascos (embarcação feita artesanalmente em troco de árvore), canoas, matapis (armadilhas para pegar camarão, feita com fibra da mata), tupés (tapetes para secagem do cacau feito de fibra da mata), redes, brinquedos, cestos. As concepções metodológicas estão pautadas nos princípios da pesquisa qualitativa, baseada na abordagem etnográfica, a fim de sistematizar conhecimentos sobre necessidades e dificuldades da interação entre a Matemática escolar e a cultura local. A prática pedagógica da professora em questão demonstra preocupações em aproximar o ensino de Matemática à diversidade cultural, peculiar ao local, a partir de aulas construídas na parceria dos saberes tradicionais como a tessitura de tupés, para exploração de elementos geométricos, uso de matapis como material didático para a construção de sistema métrico decimal entre outros. É possível indicar que as vivências utilizadas e resignificadas, através de registros e análises sob o olhar da Educação Matemática contribuem para o reconhecimento da influência da Cultura Amazônica, no processo ensino-aprendizagem da Matemática escolar. / This entitled research Mathematical Education, Amazonian Culture and Pedagogic Practice: to the riverbank, it has as objective analyzes the teacher's pedagogic practice that approaches several mathematical contents, starting from the Amazonian Culture in a school belonging to one of the islands from Belém of Pará. The empiric part of this work happened in the period of six months at the School of Combu, located in the Island of the Combu during the attendance of the groups of Infantile Education and of the Basic Cycle. This research is justified for the approach need between the mathematical operations and the daily imaginary of the riverine students, starting from the construction of their houses, skulls (embarkation done handicraftly in exchange for tree), canoes, matapis (traps to catch shrimp done with fiber of the forest), tupés (rugs for drying of the cocoa done of fiber of the forest), nets, toys, baskets.The methodological conceptions are ruled in the beginnings of the qualitative research, based on the approach ethnographic, in order to systematize knowledge about needs and difficulties of the interaction between the scholar mathematics and the local culture. The teacher's pedagogic practice in subject demonstrates concerns with approximating the mathematics teaching the peculiar cultural diversity to the place starting from classes built in the partnership of the you know traditional as the tupés tessitura for exploration of geometric elements, matapis use as didactic material for the construction of decimal metric system among others. It is possible to indicate that the used existences and re-signified, through registrations and analyses under the glance of the Mathematical Education, contribute to the recognition of the influence of the Amazonian Culture, in the process teaching-learning of the school mathematics.
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Distribuição espaço-temporal das larvas de peixe e sua relação à hidrodinâmica e à qualidade da água no entorno das ilhas do Combu e Murucutu, Belém - PA

WANDERLEY, Clarissa Maria da Silva January 2010 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-02-25T19:18:06Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_DistribuicaoEspacoTemporal.pdf: 2896263 bytes, checksum: cf01a657c69f921325b658f8fdc9191b (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-02-26T12:51:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_DistribuicaoEspacoTemporal.pdf: 2896263 bytes, checksum: cf01a657c69f921325b658f8fdc9191b (MD5) / Made available in DSpace on 2013-02-26T12:51:27Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_DistribuicaoEspacoTemporal.pdf: 2896263 bytes, checksum: cf01a657c69f921325b658f8fdc9191b (MD5) Previous issue date: 2010 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas / No intuito de suprir a carência de informações sobre a comunidade ictioplanctônica da região amazônica, o presente trabalho procurou investigar as variações espaciais e temporais de densidade, diversidade e dos estágios ontogênicos das larvas de peixe, além disso, visou relacionar essas informações à qualidade ambiental da água e às características hidrodinâmicas dos cursos amostrados. As amostragens foram realizadas em outubro/2008, janeiro, abril e julho/2009 de acordo com os períodos climáticos que caracterizam a região. As capturas foram realizadas nos cursos hídricos que margeiam as ilhas do Combu e Murucutu, ou seja, nas águas do rio Guamá, do canal do Benedito e do furo da Paciência, o qual separa as duas ilhas. As larvas foram capturadas através de arrastos superficiais na coluna de água, com uma rede de plâncton cônico-cilíndrica de malha 330 μm, com 0,5 m de diâmetro e 2,5 m de comprimento. Em paralelo a captura das larvas, foram realizadas amostragens superficiais da água para análise de sua qualidade, assim como, foram coletados dados referentes à hidrodinâmica. A análise dos dados consistiu na aplicação das técnicas univariadas (ANOVA) e multivariadas (ACP; RDA). A comunidade de larvas de peixe representada por 4.983 indivíduos que se distribuíram entre as famílias Clupeidae, Engraulidae, Sciaenidae, Carangidae, Tetraodontidae e Hemiramphidae. As famílias Engraulidae e Clupeidae foram dominantes, seguidos pela família Sciaenidae. O pico larval, assim como, a maior densidade do estágio de pré-flexão, ocorreram em outubro/2008, mês incluso na estação seca, o que indica um período de desova na área. No furo da Paciência as larvas foram mais abundantes na extremidade Norte, devido ao maior fluxo de água oriunda do rio Guamá. Além disso, o furo da Paciência que diferiu em termos de densidade larval, representou um local de maior proteção às larvas de peixe, por concentrar a maior quantidade de indivíduos, sobretudo no mês de outubro/2008. Na área Leste do rio Guamá as larvas também foram abundantes, provavelmente por representar uma área menos agitada que a área Oeste. Entre todos os parâmetros analisados, os hidrodinâmicos foram os que apresentaram melhores associações com a comunidade ictioplanctônica. Não houve variação espacial dos estágios ontogênicos durante os quatro meses amostrados, porém ocorreu uma ocupação diferenciada ao nível taxonômico no mês de outubro/2008. Quanto à diversidade e a densidade larval, estas foram consideradas baixas, o que pode estar relacionado à grande influência das águas fluviais na área de estudo. A qualidade de água no entorno das ilhas Combu e Murucutu não representou um fator limitante para as larvas de peixe, portanto o impacto antrópico na área pode ser considerado um fator que ainda não está afetando a desova dos peixes. A dinâmica do fluxo de água no furo da Paciência permitiu definir que existe uma restrição quanto ao transporte de larvas de peixe entre o rio Guamá e o canal do Benedito. / In order to compensate for the lack of information on fish larvae communities in the Amazonians region, this study aims to investigate the spatial and temporal variation of larval density, diversity in relation to taxa and development stages. Data collected were related to water quality and hydrodynamic features at sample stations. Samples were taken in October/2008, January, April and July/2009 according to the pluviometric index. Samplings occurred in the Guama and Benedito Rivers bordering the Combu and Murucutu Islands as well as in the Paciência Canal which separates the two islands. The larvae were captured towing a conical plankton net with 330 μm mesh size, 0.5 m of diameter and 2.5 m in length. In parallel surface water were taken, for water quality analysis, and data hydrodynamic. Data were registered included univariate (ANOVA) and multivariate (PCA; RDA) approaches. Larval community included 4.983individuals distributed among the Clupeidae, Engraulidae, Sciaenidae, Carangidae, Tetraodontidae and Hemiramphidae families. The families Clupeidae and Engraulidae dominated, followed by the Sciaenidae family. The peak of larvae as well as the highest density of preflexion stage was registered in October/2008, during dry season pointing at a major spawning event. The Paciência Canal presented a higher larval abundance on its northern side, probably in relation to the strong water flow from the Guamá River. Moreover, the Paciência Canal presented differentiated larval densities for presenting more favorable environmental characteristics. In the area east of the Guamá River larvae were also abundant probably represent a less agitated than the area west. In the East side of the Guamá River larvae were also abundant, probably due to its quieter water when compared to the West side that received the ebbing waters of the Paciência Canal. Among all the parameters taken into considerations, the hydrodynamic were the only ones who showed the best associations to the larval communities. Distribution of larvae at different development stages remained constant over time. Taxa distribution only presented different in October/2008. Diversity and larval density was considered low, which may be related to huge input of freshwater. Water quality was not considered as a limiting factor for fish larvae growth and survival. Water dynamic in the Paciência Canal indicated that there is a restriction in the transport of fish larvae between Guamá and Benedito Rivers.
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História, memória e natureza: as comunidades da Ilha do Combu-Belém-PA

DERGAN, João Marcelo Barbosa January 2006 (has links)
Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2013-09-16T14:21:14Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_HistoriaMemoriaNatureza.pdf: 4581115 bytes, checksum: 8bab6df0a538cc3f5671999565b1ba84 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-09-17T14:41:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_HistoriaMemoriaNatureza.pdf: 4581115 bytes, checksum: 8bab6df0a538cc3f5671999565b1ba84 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-09-17T14:41:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_HistoriaMemoriaNatureza.pdf: 4581115 bytes, checksum: 8bab6df0a538cc3f5671999565b1ba84 (MD5) Previous issue date: 2006 / A utilização dos recursos naturais e do território perpassa as formas econômicas, sociais e simbólicas de produção e reprodução das populações ditas tradicionais. No caso da comunidade da Ilha do Combu, as estratégias de reprodução e utilização dos recursos naturais e do território inferem entre aqueles aspectos, ora através do manejo e extrativismo do açaí, que mantém 90% da renda no período de safra, ora na utilização, seleção a apropriação da memória como forma de afirmação de valores e atitudes frente à disputa pelo território, relacionando-se com a reprodução da própria comunidade enquanto sujeitos ativos, nas disputas hegemônicas de poder na atualidade. / The use of natural resources and territory overpasses echonomical, social and symbolic shappings for production and reproduction of populations said to be traditional .in the case of combu island inhabitants the strategy of using the resources and territory impact within those aspects, at times through the handling and extractivism of the açai palm tree, which supports 90 % of the budget during peak periods, at times through the use, selectionand apropriation of the memory as to consolidate values atitudes facing the dispute for the land, relating to the with the reproduction of the community itself while being active member, at the hegemonical disputes of power in the present times.
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O modo de viver como um instrumento de resistência do saber popular dos moradores da ilha do Combu, Belém-Pará

BATISTA, Sônia Socorro Miranda 29 June 2010 (has links)
Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2013-10-07T12:34:54Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ModoViverInstrumento.pdf: 2138297 bytes, checksum: 9a2a59c86ca4cf349c6dc1401a363672 (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho(irvana@ufpa.br) on 2013-10-07T12:35:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ModoViverInstrumento.pdf: 2138297 bytes, checksum: 9a2a59c86ca4cf349c6dc1401a363672 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-10-07T12:35:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ModoViverInstrumento.pdf: 2138297 bytes, checksum: 9a2a59c86ca4cf349c6dc1401a363672 (MD5) Previous issue date: 2010 / Analisa o modo de viver dos moradores da ilha do Combu – Belém- Pará, visando compreender os elementos de resistência contidos no saber popular. Esta ilha dita 1,5 km da cidade de Belém e tem como território 15 km², sendo que, aproximadamente, 95% dessa superfície é coberta por floresta secundária (mata de várzea). Anteriormente, pertenceu à jurisdição do município de Acará, mas a partir de 1996 passou a cidade de Belém. Apresenta característica peculiar de um espaço rural, com conservação local de muitos recursos naturais e da singularidade do modo de viver ribeirinho, como população que vive próximo aos cursos d’água e da vegetação florestal, o que lhes possibilita um cotidiano tranquilo, aparentemente cheio de paz, sem barulho nem poluição; diferente da vida na cidade maior. Sendo essa tranquilidade medida por uma relação baseada no respeito e na proteção da vizinhança, observados nos seus hábitos e costumes; além da liberdade de conversar, passear, comer peixe fresco, camarão, “tomar açaí” feito na hora e sentir-se despreocupado com a violência, muito presente na cidade grande. Os resultados deste trabalho traduzem todo um aprendizado, obtido por meio desses moradores que resistem à imposição do modelo formal da educação estatal. Assim, 70% dos pesquisados apresentou preferência ao aprendizado com seus parentes, que vai além dos remédios caseiros, dos saberes representados pelo fazer “peconha”, pelo “tupé”, pelo fazer comida, plantar, pescar, nadar no rio, apanhar açaí e jogar tarrafa, até o respeito às pessoas, na busca de conhecimento para viver uma vida honesta e para dar continuidade à educação da geração de cultura ribeirinha. / In this study the aim was to reach the way of living as an element of resistance of the popular knowledge in Combu island – Belém-Pará. It is an island that is 1,5 km far away from Belém and is around 15 km long, with approximately 95% of its surface covered with lowland forest of secondary type. Previously it belonged to the town jurisdiction of Acará town, and from 1996, to the city of Belém. This local presents peculiar feature of a rural, considering that its was remained on site throughout peculiarity. This reality expresses rareness of the way of living in the island and features the people who live near the river and live around the vegetation, full of peace, noiseless, no pollution, different from the city life. This means peace to the residents in so far as that it is of a relation based on respect and protection among the neighborhood, observed in the habits and morals they have. Besides the freedom to talk, in the biggest cities. Being so, all this learning , demonstrated in the Combu island residents reports that said they learned besides the home-made medicine, other knowledge like know to make “peconha” (twisted leaves of the palm tree used to climb up it called “peconha”) , “tupé” (a type of wake made of straw used to dry cocoa seeds ), work , respect people, reach new knowledge to live an honest life , prepare food , sow, fish, swim in the river , catch “açaí”, thow “tarrafa” (a kind of net used to catch fish), these are all important to take continuity to education from a generation of riparian culture.
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Organização comunitária e desenvolvimento territorial: o contexto ribeirinho em uma ilha da Amazônia / Communitarian organization and territorial development: the riverine context in an island of the Amazônia

RODRIGUES, Eliana Teles 01 December 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:46Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:374 / This is a case study about riverine communities in the Amazon estuary. It analyzes the social and spatial dynamics, as well as the community organization of the resident population in Combu Island. The spatial and territorial organization of the communities is investigated through the production and reproduction of the material and economic life, in the search of experiences which can reference other rural communities vis-à-vis the debate on regional development. Fifty-four family units were studied in four communities: Igarapé Combu, Beira do Rio, Piriquitaquara, and Furo do Benedito. For being a nature study to interdisciplinary it adopts the socioeconomic, politcs and cultural perspective having as focus the question a) How the communities of Combu island have adapted to exogenous interferences and its survival strategies; b) Which differentiation, strategy between the groups and its forms of organization and articulation; c) What generates greater community involvement. Disarticulation is an unfavorable factor in a community organization, implying fewer possibilities for communities to be a part of the society as active citizens in the development process, and in directing their own destinies. Maintaining the environment and the welfare of the population implies information and formal knowledge allied to local specific practices; the higher the degree of knowledge and local permanence, the higher is the identification, valorization, and cooperation among the riverine populations. The absence of such aspects indicates a low degree of development, or isolated practices where such aspects are hardly perceived. Alone, communities are not able to come up with dynamics to promote their welfare, but forest management developed by the riverine populations has served as a base for economic growth. Such practices may enhance açaí production the main local income source increasing families purchase power. This reinforces the argument for partnerships between institutions and communities, in order to promote environmental and social sustainability. / Este trabalho é um estudo de caso sobre comunidades ribeirinhas do estuário amazônico em que se analisam as dinâmicas sócio-espaciais e a organização comunitária da população que reside na ilha do Combu. Trata-se de averiguar a organização espacial e territorialidade das comunidades, ou seja, a produção e reprodução da vida material e econômica buscando nessas experiências aportes que venham servir de referência para outras localidades rurais tendo em vista o debate sobre o desenvolvimento regional. Servem como amostra da pesquisa 54 unidades familiares distribuídas em quatro comunidades: Igarapé Combu, Beira do Rio, Piriquitaquara e Furo do Benedito. Por ser um estudo de natureza interdisciplinar adota a perspectiva sócio-econõmica, política e cultural tendo como foco as questões: a) Como as comunidades da ilha do Combu têm se adaptado às interferências exógenas e quais as estratégias de sobrevivência; c) Quais as diferenciações, inter-relação entre os grupos e suas formas de organização e articulação; d) O que gera maior envolvimento comunitário. Os resultados mostram que a desarticulação é um fator desfavorável na organização comunitária o que implica menor possibilidade de se inserirem na sociedade como cidadãos participantes do processo de desenvolvimento e direcionadores de seu destino. A manutenção do ambiente e do bem-estar das comunidades está relacionada a aspectos que levem em conta informação e conhecimento formal, aliado à manutenção de práticas segundo as especificidades locais, pois quanto maior o grau de conhecimento e permanência no local, maior a identificação, valorização e cooperação dos ribeirinhos. A ausência desses aspectos aponta para um baixo grau de desenvolvimento ou para práticas pontuais onde eles são fracamente percebidos. Não obstante as comunidades não serem capazes de sozinhas produzirem dinâmicas que promovam seu bem-estar destaca-se o manejo florestal desenvolvido por aqueles ribeirinhos que tem servido de suporte para um maior incremento na economia uma vez que essa prática potencializa a produção de açaí, principal fonte de renda local favorecendo maior poder de compra às famílias. Isso reforça o argumento de se estabelecerem parcerias entre as instituições e a comunidade local no sentido de promover a sustentabilidade ambiental e social.
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Famílias de crianças com deficiência mental no contexto ribeirinho amazônico: percepções de pais moradores da Ilha de Combu - PA

AFONSO, Tatiana 18 March 2011 (has links)
Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-13T13:40:52Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_FamiliasCriancasDeficiencia.pdf: 2308858 bytes, checksum: d4ef5cbbebec73353ad8716edfbe2fe8 (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2014-06-18T14:34:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_FamiliasCriancasDeficiencia.pdf: 2308858 bytes, checksum: d4ef5cbbebec73353ad8716edfbe2fe8 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-06-18T14:34:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_FamiliasCriancasDeficiencia.pdf: 2308858 bytes, checksum: d4ef5cbbebec73353ad8716edfbe2fe8 (MD5) Previous issue date: 2011 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / O presente estudo partindo da perspectiva contextualista e adotando o modelo bioecológico do desenvolvimento buscou identificar as percepções compartilhadas entre pais de crianças com deficiência mental moradoras da Ilha do Combu, região ribeirinha amazônica. Foram acompanhadas as três famílias que tinham filhos cadastrados na Secretaria Municipal de Ensino de Belém e/ou diagnóstico que comprovava a deficiência mental. Os cuidados éticos tomados foram balizados na aprovação do projeto pela UFPA, no esclarecimento dos participantes sobre os objetivos e os riscos inócuos envolvidos assim como o sigilo de suas identidades. A aproximação da pesquisadora ao contexto investigado e às famílias participantes se deu via inserção ecológica. A coleta se dividiu em dois momentos distintos: primeiramente ocorreram visitas sistemáticas às famílias com a utilização do instrumento diário de campo, desse modo a pesquisadora buscou integrar-se ao ambiente estudado via interações sucessivas e regulares tornando-se o mais próximo possível daqueles que o constituem e no segundo momento ocorreu a aplicação do inventário sócio-demográfico e teste de identificação familiar – FIT. Os resultados apontaram condições diferenciadas de desenvolvimento dos filhos relacionadas às percepções compartilhadas pelos pais e as características contextuais presentes na Ilha. As identificações positivas associadas ao bom desempenho dos papéis e atividades estiveram ligadas às percepções de aceitação e pertencimento, aspectos observados na família de Ana. Nas demais famílias (Taciana e Alexandra) estiveram presentes conflitos e dificuldades que ressaltam os seguintes fatores: sobrecarga vivenciada nos cuidados aos filhos, percepções de estranhamento e incompreensão frente à deficiência, conflitos conjugais, rejeição do diagnóstico e identificações negativas. Conclui-se que as percepções compartilhadas pelos pais mostram-se ligadas ao suporte recebido durante o diagnóstico, aos papéis desempenhados na família, às características das crianças e aos aspectos contextuais presentes na cultura ribeirinha que pressupõe o isolamento marcado pela região alagada e conta com uma rede social composta por parentes que vivem na ilha há gerações. / The present study used the perspective contextual and the Bioecological Theory of Humam Development to identify the perceptions shared among parentes of children with mental disabilities from a bordering community (Ilha do Combu, Pará). It was followed the three families who had a son with mental deficiency registered in the Belém’s Municipal Secretary of Education and / or diagnosis that proved the mental disability. Ethical concerns have been taken in approving the project by ethics committee of UFPA and awareness of participants about the objectives and the risks involved and the secrecy of their identities. The approach of the researcher to the investigated context occurred by the Ecological Engagement methodology. The collects was divided into two distinct stages: first there were regular visits to families registered by the instrument field diary, so the researcher sought to integrate into the environment by successive interactions and became as close as possible of the participants and the second moment it was used the ISD (Inventory socio-demographic) and FIT (Family Identification Test). The results pointed differentiated conditions of development of the children in accordance with perceptions shared by your parents and the contextual features presented on the island. The positive identifications were associated to the good performance of parents’ cares and perceptions of acceptance and belonging in the family of Ana. In the others families (Taciana and Alexandra) were observed conflicts and difficulties represented by the factors: overload in the cares to the son, rejection of the diagnosis, conflicts between the parents and negative identifications. The search concluded that the perceptions shared by the parents were connected to the support received during the diagnosis, the roles in the family, the characteristics of children and contextual aspects present in the culture marked by the isolation region flooded and that has a network social composed of relatives living on the island for generetions. / Die vorliegende Studie basiert auf der kontextuellen Perspektive und nimmt des bioökologisches Modells der Entwicklung an, versuchtet die Wahrnehmung der Eltern von Kindern mit Geistiger Behinderung leben in der Combu’ Insel zu identifizieren, Ribeirinha Region. Drei Familien waren folgten, dass eingeschrieben Kinder in der Städtische Schule von Belém hatten, und / oder eine Diagnose, die Geistig Behinderung beweist hatte. Die ethische Behinderungen hatten in Projektgenehmigung für die UFPA getauft, in der Ansatz der teilnehmende Familie über die Ziele und die harmlose Riskos bestehende so wie die Geheimhaltung ihrer Identitäten. Die Ansatzung der Forscherin zu dem untersuchten Kontext und die teilnehmende Familie es gab durch ökologisches Engagement. Die Sammlung teiltet sich in zwei Stufen: zuerst gab es regelmäBige Besuche von Familien mit der Verwendung des tagebuches Instruments von dem Feld, so die Forscherin suchtet, zu dem Umwelt in durch aufeinanderfolgende und regelmäBige Iterationen sich zu bemühen, warden möglichst näher die diejenigen, und in zweitem Moment geschah die Umsetzung der sozio-demographische Bestandsaufnahme und Familienidentifizierungstest Nähe – FIT. Die Ergebnisse zeigten unterschiedliche Bedingungen von der Entwicklung von Kindern im Beziehung zu den gemensaime Wahrnehmung für die Eltern und der kontextuellen Merkmalen bestehende in dem Insel. Die positive Identifikationen verbunden zu guten Leistung der Rollen und Aktivitäten, die Wahrnehmung von Akzeptanz und Zugehörigkeit verknüpft waren, beobachteten Merkmale in der Familie von Ana. In den anderen Familien (Taciana und Alaxandra) waren Konflikte und Schwierigkeiten anwesend, markieren die folgenden Faktoren: erfahrt Belastung in der Kinderbetreuungen, Wahrnehmungen der Entfremdung und Missverständnissen vor der Behinderung, eheliche Konflikte, Ablehnung der Diagnose und negative Identifikationen. SchlieBt man, die Wahrnehmungen von den Eltern geteilt sich an der erhaltenen Unterstützung bei der Diagnose, zu den Rollen in der Familie, den Merkmale der Kindern und den kontextuellen Funktionen in der Ribeirinha Kultur, dass die eine geprägte Isolation für die Feuchtgebieten erfordet, und es hat ein soziales Netzwerk bestehend für die lebende Verwandten aus auf der Insel für Generetionen.
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A construção de significados nas brincadeiras de faz-de-conta por crianças de uma turma de educação infantil ribeirinha da Amazônia / The construction of meanings in the make-believe play for children in a riverine class in Amazon

TEIXEIRA, Sônia Regina dos Santos 03 March 2009 (has links)
Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-05T15:55:12Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_ContrucaoSignificadosBrincadeiras.pdf: 10347175 bytes, checksum: 8d3d1304e719a7374ca670ed9793bba7 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2014-05-12T13:25:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_ContrucaoSignificadosBrincadeiras.pdf: 10347175 bytes, checksum: 8d3d1304e719a7374ca670ed9793bba7 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-05-12T13:25:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Tese_ContrucaoSignificadosBrincadeiras.pdf: 10347175 bytes, checksum: 8d3d1304e719a7374ca670ed9793bba7 (MD5) Previous issue date: 2009 / O presente estudo focaliza o processo de construção de significados nas brincadeiras de faz-de-conta por crianças de uma turma de educação infantil ribeirinha da Amazônia, a partir das formulações da psicologia histórico-cultural. Nessa perspectiva teórico-metodológica, o ser humano se constitui enquanto sujeito por intermédio da internalização/externalização dos significados do seu grupo sócio-cultural, que são construídos durante as interações dialógicas. A principal atividade pela qual a criança pré-escolar efetua esse processo é a brincadeira de faz-de-conta, por oportunizar que a criança opere diretamente com os significados compartilhados no contexto sócio-cultural em que vive. Desse modo, o objetivo desta pesquisa foi examinar as interações dialógicas que acontecem durante as brincadeiras de faz-de-conta de crianças de uma classe de educação infantil ribeirinha da Amazônia para identificar os significados construídos nas interações e verificar como, por meio deles, as crianças se co-constroem enquanto sujeitos e participantes da cultura. Para tanto, realizei um estudo de campo nas turmas de educação infantil de uma unidade pedagógica, localizada na Ilha do Combu, município de Belém Pará, ao longo dos anos de 2003 a 2006, que foi dividido em duas etapas distintas. No primeiro momento da pesquisa, efetuei a caracterização do contexto sócio-cultural de vida das crianças que freqüentavam as turmas de educação infantil. Os participantes dessa etapa foram treze crianças que freqüentaram a classe de educação infantil no ano de 2003, sendo onze meninos e duas meninas, entre quatro e cinco anos de idade, a professora da classe de educação infantil e os responsáveis pelas crianças. As crianças e seus familiares foram entrevistados. As crianças foram observadas brincando em suas casas. Analisei os temas, os parceiros, os locais, os objetos e os significados construídos nas brincadeiras. No segundo momento, realizei a análise microgenética das interações dialógicas que ocorreram nas brincadeiras de faz-de-conta. Os participantes foram dezesseis crianças que freqüentaram a classe de educação infantil no ano de 2005 e a professora. Os dados analisados apontaram: 1) Os modos de construção dos significados pelas crianças e entre elas e a professora; 2) Os tipos de significados construídos: sobre o mundo, sobre si mesmo e o outro e sobre a relação do si mesmo com o outro; 3) A origem dos significados construídos; 4) A relação cultura-subjetividade. A caracterização do contexto sócio-cultural revelou que apesar de estarem em contato com o contexto urbano, as crianças mostraram-se vinculadas, principalmente, ao contexto ribeirinho. A análise microgenética das interações dialógicas durante as brincadeiras mostrou que os significados sobre o mundo, sobre si mesmo e o outro e sobre a relação do si mesmo com o outro, compartilhados no contexto sócio-cultural da Ilha do Combu, foram internalizados, passando a constituir as subjetividades das crianças investigadas. Indicou ainda que o faz-de-conta, por si só, independente da participação de outras crianças e do adulto, contribui para o processo de constituição cultural da criança, mas pode ser enriquecido com a participação de outras crianças e da professora, que respeita a iniciativa, a cultura, o nível de desenvolvimento da criança e tem clareza de seu papel de planejar e conduzir o ato pedagógico numa determinada direção. Outras crianças contribuem aumentando a motivação para a brincadeira, incluindo elementos novos de seu universo cultural, renovando os temas, oferecendo modelos a serem representados e criando oportunidades de complementação que impliquem em desafios a serem ajustados durante as interações aos níveis de desenvolvimentos dos parceiros. A professora contribui planejando ambientes interativos - criança-criança e criança-professora, respeitando a atividade e o nível de desenvolvimento das crianças, destacando os significados construídos de forma ativa e interativa e, em alguns, casos redirecionando as brincadeiras, com vistas à constituição de um determinado tipo de subjetividade e não de outro. Em suma, o estudo revela como por meio dos significados construídos nas interações dialógicas, as crianças participam de sua cultura coletiva e constituem-se como ribeirinhos amazônidas. / The present study focuses the process of construction of meanings in the make-believe play for children of a riverine class in Amazon, from the formularizations of the historical and cultural psychology. In this theoretical methodological perspective, the human being constitutes itself while subject intermediated by the internalization/externalization of the meanings of its cultural group, that are constructed during the dialogical interactions. The main activity by which the preschool child affects this process is the make-believe play, for give the child opportunity to operate directly with the meanings shared in the cultural context where she lives is. In this manner, the objective of this research was to examine the dialogical interactions that happen during the make-believe play of children of a classroom of a riverine class of the Amazon to identify the meanings constructed in the interactions and to verify how, through them, the children co-construct themselves while citizens and participants of the culture. For this, I made a field-work in the classes of kindergarten of a pedagogical unit, located in the Island of the Combu, in the city of Belém of Pará, throughout the years of 2003 and 2006, that was divided in two distinct stages. At the first moment of the research, I effected the characterization of the cultural context of life of the children who frequented the classes of kindergarten. The participants of this stage were thirteen children who had frequented the classroom of kindergarten in the year of 2003, with eleven boys and two girls, between four and five years old, the teacher of the kindergarten class and the responsible ones for the children. The children and its familiar ones had been interviewed. The children had been observed playing in its houses. I analyzed the subjects, the partners, the places, objects and the meanings constructed in the kids play. At the second moment, I made the microgenetic analysis of the dialogical interactions that had occurred in the make-believe play. The participants had been sixteen children who had frequented the classroom of kindergarten in the year of 2005 and the teacher. The analyzed data showed: 1) The ways of construction of the meanings for the children and between them and the teacher; 2) The types of constructed meanings: about the world, about themselves and the others, and about the relation of themselves with the others; 3) The origin of the constructed meanings; 4) The relation culture-subjectivity. The characterization of the cultural context revealed that although they were in contact with the urban context, the children had revealed linked, mainly, to the riverine context. The microgenetic analysis of the dialogical interactions during the tricks showed that the meanings about the world, about themselves and the others, and the relation of themselves with the others, shared in the cultural context of the Island of the Combu, had been internalized, starting to constitute the subjectivities of the investigated children. It indicated in despite of make-believe play, by itself, independent of the participation of other children and the adult, contributes for the process of cultural constitution of the child, but it can be enriched with the participation of other children and the teacher, that respects the initiative, the culture, the level of development of the child and has clarity of its paper to plan and to lead the pedagogical act in one determined direction. Other children contribute increasing the motivation for the trick, including new elements of their cultural universe, renewing the subjects, offering models to be represented and creating complementation opportunities that imply in challenges to be adjusted during the interactions to the levels of developments of the partners. The teacher contributes planning interactive environment - child - child and child-teacher, respecting the activity and the level of development of the children, detaching the constructed meanings in the active and interactive way and, in some cases redirecting the play, with the purpose of the constitution of a determined type of subjectivity and not of a different one. In short, the study reveals how by means of the meanings constructed in the dialogical interactions, the children participate of their collective culture and constitute themselves as riverine people of Amazon.
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A atividade pesqueira nas ilhas do entorno de Belém

SCHALLENBERGER, Bárbara Heck January 2010 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-02-21T19:50:31Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AtividadePesqueiraIlhas.pdf: 3401854 bytes, checksum: 0aad5dfafc2ff940caf878ae22c38bf7 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-02-25T14:16:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AtividadePesqueiraIlhas.pdf: 3401854 bytes, checksum: 0aad5dfafc2ff940caf878ae22c38bf7 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-02-25T14:16:02Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AtividadePesqueiraIlhas.pdf: 3401854 bytes, checksum: 0aad5dfafc2ff940caf878ae22c38bf7 (MD5) Previous issue date: 2010 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / O Estuário Amazônico é uma região com condições propícias de produtividade, tornando a área favorável a pesca. As ilhas do Combu, Ilha das Onças e Mosqueiro, alvo deste estudo, fazem parte do Estuário Amazônico e a pesca é uma atividade praticada constantemente pelos moradores dessas ilhas. Baseando-se nessas informações, o objetivo do presente estudo foi descrever e comparar as diferentes modalidades de pesca das ilhas do Combu, Ilha das Onças e Mosqueiro, identificando os atributos que mais contribuem para a formação dos sistemas de produção, para o posterior acompanhamento das pescarias nas ilhas do entorno de Belém, considerando as dimensões econômica, social, ecológica e tecnológica. Deste modo espera-se auxiliar a geração de subsídios para a formulação de políticas públicas para o setor pesqueiro. Variáveis descritivas e numéricas considerando as diferentes dimensões foram utilizadas com a finalidade de descrever os sistemas de produção pesqueira de forma que tornassem comparativos tanto os sistemas quanto as ilhas estudadas. Para a análise estatística comparativa foram utilizadas apenas as variáveis numéricas (médias e porcentagens), provenientes tanto de dados coletados em campo quanto da pesquisa em dados secundários. Análise multivariada de agrupamento e ordenação (MDS), comparando os sistemas foi aplicada visando identificar os agrupamentos e as possíveis causas da semelhança entre os sistemas de pesca por ilha. Na ilha do Combu foram identificados os sistemas de matapi, emalhe consumo, tapagem, espinhel anzol médio e espinhel anzol grande. Na ilha das Onças foram observados os sistemas de matapi, emalhe consumo, emalhe comercial, tapagem, espinhel anzol médio e espinhel anzol grande. Em Mosqueiro identificou-se a pesca de matapi, emalhe comercial, espinhel anzol médio e espinhel anzol grande. As análises dos sistemas em todas as dimensões mostraram que a ilha de Mosqueiro se diferencia das demais ilhas estudadas. Quando analisadas por dimensão separadamente o sistema matapi, tapagem e emalhe consumo das ilhas do Combu e Ilha das Onças se mostraram muito similares. Entretanto os sistemas observados em Mosqueiro se diferenciam principalmente na dimensão econômica. Com base nos resultados observados pode-se afirmar que a pesca nas ilhas do Combu e Ilha das Onças é de subsistência e a atividade principal é o extrativismo vegetal enquanto em Mosqueiro a pesca caracteriza-se principalmente como comercial. Apesar da pesca nas ilhas do Combu e Ilha das Onças servirem apenas para subsistência representam importante fonte de alimento e renda extra para os moradores. Em Mosqueiro a pesca tem importância econômica elevada, porém as áreas de pesca são exploradas também por pescadores de outros locais do Estado sem que existam iniciativas de manejo por parte dos governantes. / The Amazonian estuary is a region with favorable conditions for productivity, and fishery is an important activity. The islands of Combu, Onças and Mosqueiro, focus of this study, are part of the Amazonian estuary and fishing is an important activity. Based on this information, the objective of this study was to describe and to compare the different types of fishing at Combu, Onças and Mosqueiro islands, identifying sustainability indicators, considering the economic, social, ecological and technological aspects, which results may help to assist to generate subsidies for the formulation of public policies to the fisheries sector. Descriptive and numeric variables considering the different dimensions were used in order to describe the systems of fish production to make comparisons including both the systems and also the islands studied. For comparative statistical analysis only the numerical variables (means and percentages) were used from data collected by researches and from secondary data. Multivariate analysis; Cluster analysis and ordination (MDS) comparing the systems were applied to identify groups and the possible causes of the similarity between the systems for each island. On Combu´s Island it was identified the following fishery systems: matapi, gill net for consumption, block net , longline hook medium and longline hook large. On Onças´s Island it was observed the fishery systems matapi, gill net for consumption, gill net for commercial purpose, block net , longline hook medium and longline hook large. On Mosqueiro´s Island it was identified the fishery systems matapi, gill net commercial, longline hook medium and longline hook large. The analysis of systems in all dimensions showed that the island of Mosqueiro differs to the other islands. When analyzed separately by dimension Matapi system, block net and gill net consumption of the islandes Combu and Onças were very similar. However, systems observed in Mosqueiro´s Island differ from the other islands mainly considering the economic dimension. Based on the results, it can be said that fishing in the islands of Onças and Combu is for subsistence and the main activity is the vegetable extraction while fishing in Mosqueiro´s Island is commercial. Although fishing in the islands of Combu and Onças is only for subsistence, it´s also an important source of food and extra money for the residents. In Mosqueiro´s Island fishing has high economic importance, but the fishing areas are also exploited by fishermen from other parts of the state without any management initiatives by the government.
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Dinâmica populacional do camarão cascudo Macrobrachium amazonicum (Heller, 1862) da Ilha de Combú – Belém-PA

SILVA, Márcia Cristina Nylander 28 April 2006 (has links)
Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-07-28T11:59:43Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_DinamicaPopulacionalCamarao.pdf: 1487593 bytes, checksum: 1448cba46f8b91ed66792fc19bd028cd (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2014-09-10T16:49:48Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_DinamicaPopulacionalCamarao.pdf: 1487593 bytes, checksum: 1448cba46f8b91ed66792fc19bd028cd (MD5) / Made available in DSpace on 2014-09-10T16:49:48Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_DinamicaPopulacionalCamarao.pdf: 1487593 bytes, checksum: 1448cba46f8b91ed66792fc19bd028cd (MD5) Previous issue date: 2006 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Os camarões do gênero Macrobrachium, pertencentes à família Palaemonidae, são muito utilizados tanto na aqüicultura como explorados através da pesca comercial. Dentre as espécies do gênero, M. amazonicum destaca-se por ser largamente consumido, apresentar carne saborosa e possuir larga distribuição geográfica. Considerando a importância sócio-econômica deste recurso para o Estado do Pará, este trabalho tem o objetivo de descrever a dinâmica populacional e avaliar o estoque do camarão cascudo M. amazonicum da Ilha do Combú (Pará). A coleta de dados ocorreu entre os meses de março de 2002 a fevereiro de 2003 (exceto agosto) onde aproximadamente 500 gramas de camarão eram obtidos mensalmente. Em laboratório, os indivíduos eram medidos (comprimento total e comprimento da carapaça) e pesados (peso total). Para a determinação da fecundidade, depois de removida a massa ovígera, os ovos foram transferidos para uma solução com água na qual foram retiradas alíquotas para a contagem dos ovos sob um microscópio estereoscópio. Para a determinação dos parâmetros populacionais foi utilizado o Programa FISAT (Fish Stock Assessment Tools). As fêmeas alcançam comprimento máximo menor que os machos, porém seus comprimentos médios mensais foram superiores ao longo de todo o ano. Ocorreu uma proporção significativa favorável, às fêmeas nos meses de julho, setembro, janeiro e fevereiro e nas classes de comprimento 2,5-2,9 cm e 6,5 a 9,4 cm. A fecundidade mostrou uma relação linear com o comprimento total onde o número de ovos variou de 40 a 3.375 ovos/fêmea. Evidenciou-se 3 coortes para a espécie que nascem entre dezembro-janeiro/02, setembro-outubro/02 e abril-maio/03. Considerando diversas metodologias, os parâmetros de crescimento foram similares entre si, na qual o K para os machos foi maior e variou entre 0,7 a 1,36 cm/mês e nas fêmeas variou entre 0,66 a 0,91 cm/mês. O L∞ (para a maioria das metodologias) também foi superior para os machos (12,37 a 17,66 cm) quando comparado com as fêmeas (12,66 a 14,14 cm). Os valores estimados da mortalidade total Z pela curva de captura foram maiores nos machos (valores entre 3,15 e 6,13) quando comparado com as fêmeas (valores de 3,86 a 6,89) o mesmo ocorreu para o método de Beverton e Holt, para machos (valores entre 5,43 a 9,31) e fêmeas (valores de 4,43 a 4,92). O tamanho de primeira captura (Lc), foi maior nas fêmeas (5,88 cm) quando comparados com os machos (4,25 cm). A EMSY (taxa de exploração para a obtenção do rendimento máximo sustentável) de machos e fêmeas está abaixo de E (taxa de explotação atual) indicando uma sobrepesca dos estoques de M. amazonicum na Ilha do Combú. / Shrimps of genus Macrobrachium, family Palaemonidae, are largely utilized for aquaculture and also are explored by commercial fisheries. Amongst the species of this genus, M. amazonicum is largely consumed, shows valued meat and is largely distributed. Considering the social-economic importance of this resource in the State of Pará, this study has the objective of describing the population dynamics and assesses the stock of barky shrimp M. amazonicum in island of the Combú (Pará). Data was collect from March 2002 to February 2003 (except august) where approximately 500 grams of shrimp were monthly obtained. In laboratory, individuals were measured (total length and length of carapace) and weighted (total weight). For determining the fecundity, after removed the eggs mass, were transferred to a water solution were they were counted under a microscopy. For the determination of the population parameters, it was utilized the Program FISAT (Fish Stock Assessment Tools). Females showed smaller maximum length when compared to males, although their average mensal lengths through all year were superior to those of males. It was registered a significant positive sexual proportion to females in July, September, January and February and for the length classes 2.5-2.9 cm and 6.5 to 9.4 cm. The fecundity showed a positive linear relation with the total length and the number of eggs varied from 40 to 3375 eggs/female. It was registered 3 cohorts for the species which were born in December-January/02, September-October/02 and April-May/03. Considering the different methodologies, growth parameters were similar between them and K for males was superior when compared to females and varied from 0.7 to 1.35 cm/month. For females K varied from 0.66 to 0.91 cm/month. L∞ (for most methodologies) was also superior for males (12.37 to 17.66 cm) when compared to females (12.66 to 14.14 cm). Estimated values of total mortality Z for the capture curve had been bigger in the higher for males (values from 3.15 to 6.13) than for females (values from 3.86 to 6.89) the same occurred for method of Beverton and Holt, males (values between 5.43 to 9.31). The length at first capture (Lc) was superior for females (5.88 cm) than for males (4.25 cm). The EMSY (explotation rate for the maximum sustainable yield) for males and females is below the E (exploitation rate) indicating that M. amazonicum of island of the Combú is over-exploited.

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