Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-03-22Bitstream added on 2014-06-13T18:55:05Z : No. of bitstreams: 1 nhacuongue_ja_me_mar.pdf: 1891231 bytes, checksum: 91df1623543db5a7be8604a83acbb705 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / O atual estágio da sociedade em rede modela os processos de produção, preservação e fluxo de informações através da aplicação das tecnologias da informação e comunicação (TIC). Este cenário impulsionado pelo uso de ambientes informacionais digitais, especificamente a Internet, impera novas reflexões no nível de qualquer ator social sobre as potencialidades do uso estratégico das TIC em prol da revitalização dos processos internos, com vista à inserção na sociedade de informação. O comércio eletrônico e a publicação de serviços públicos on-line que vêm sendo adotados pela maioria das organizações são exemplos elucidativos dos ganhos que as tecnologias proporcionam para o desenvolvimento em todas as dimensões políticas, sociais e econômicas. Neste processo observa-se uma dual necessidade, tanto na arquitetura dos ambientes informacionais digitais para uma maior usabilidade e acessibilidade, como no aperfeiçoamento dos repositórios digitais de modo a garantir a recuperação das informações preservadas para o uso e re-uso. A Polícia da República de Moçambique (PRM) é uma organização de prestação de serviços de natureza público, mormente a segurança pública, defesa da legalidade democrática e dos direitos dos cidadãos que se circunscreve neste espécime. Deste modo, o estudo visa explorar as potencialidades da criação do banco de dados (BD) e do ambiente informacional digital para a gestão de informações sobre a segurança pública em Moçambique pela parte da PRM. Para tal, adota-se o estudo de caso para obter dados com maior nível de detalhamento e ponderar outros aspectos não previstos previamente pela pesquisa. A coleta de dados, entre diversas técnicas, através da observação participante durante a experiência na organização norteou o trabalho de pesquisa, cujos resultados revelam-se de suma importância na medida... / The current state of the network society shapes the processes of production, preservation and flow of information through the application of information technology and communication (ICT). This scenario driven by the use of digital information environments, specifically the Internet, reign new reflections on the prevailing level of any social actor on the potential strategic use of ICTs towards the revitalization of internal processes with a view to inclusion in the information society. E-commerce and publishing on-line public services that have been adopted by most organizations are clear examples of technologies that provide gains for development in all political, social and economic dimensions. In this process there is a dual need, both in the architecture of digital information environments for greater usability and accessibility, as the improvement in digital repositories to ensure the retrieval of information preserved for use and re-use. The Police of the Republic of Mozambique (PRM) is a service of public nature, especially public safety, democratic legality and rights of citizens is limited in this specimen. Thus, the study aimed to explore the potential of creating the database (DB) and the digital information environment for managing information about public security in Mozambique for the part of the PRM. To this end, we adopted the case study to obtain data with greater detail and to consider other aspects not previously covered by the research. The data collection among various techniques, including participant observation during the experience in organizing guided the research work, whose results turn out to be extremely important in that, besides stimulating the production of information in the area, will ensure the mechanisms for collection, organization, storage and information retrieval, making flexible the processing for rapid decisions in response to collective needs

Thesis (DTech (Tourism and Hospitality Management))--Cape Peninsula University of Technology, 2017. / Prior studies have shown that the information communication technology sector worldwide is perceived as a transformative and enabling tool for the other economic activities to improve citizens’ lives. In a Rwandan context, information communication technology integration in economic sector activities such as tourism, with the adoption of a value chain approach, is thought to be an answer to a number of social and economic challenges, including unemployment, customer care services, and poor information knowledge. In combination with the tourism sector, it is possible that job creation opportunities could benefit unemployed Rwandans, particularly the young, where information communication technology is identified as a business in itself, and an enabling tool to improve inter-economic and crosscutting activities in a growing economy. Despite mixed results from various studies, information communication technology for a tourism village could be an enabling tool for national and regional development, if priority focus on ICT and tourism quality infrastructures is maintained. Research on the evolving nature of the information communication technology sector, through tourism activities in Rwanda, could yield many off-farm jobs besides solely agrarian activities. The study was conducted on an extensive scale, in order to facilitate the generalisation of the results, employing 720 tourism stakeholders’ surveys, ten interviews with government tourism officials, and ten focus group discussions to garner both quantitative and qualitative data. A mixed research method was used to minimise possible research bias and maximise the accuracy of the findings in the four provinces and Kigali City in Rwanda. Of the 720 questionnaires distributed, 615 were usable. Regarding the interviews with government officials, focus group discussions, field observations and secondary data analysis, the researcher found that the information communication technology contribution to tourism stakeholders’ economic lives was at variance with residents’ perceptions in the provinces and districts, and contradicted the information communication technology benefits of connectivity, internet accessibility and usability in their locality. It was also confirmed that information communication technology contributions to tourism stakeholders were at a very low level, where the contribution was limited to telephone subscriptions and their uses, for example for mobile money transfers. The future of information communication technology contributions to tourism stakeholders is positive, if integrated value chain approaches are adopted to benefit poor communities at a tourist destination being visited. A model of an information communication technology village for the development of a tourism village is proposed. This could serve as a catalyst to measure the impacts on both the information communication technology and tourism sectors discussed in this study. More importantly, it was clearly found that the culture of approaching local communities in the process of policy drafting, or any developmental programme, is not present in Rwanda, and this was shown as a critical issue because of the costly nature of implementation of changes. Consequently, this study found that there was potential to support projections for information communication technology policies to achieve the objectives of sustainable development through tourism, promoting rural development, and a reduction of poverty in general / Rwandan Government, through the Ministry of Education

Submitted by Izabel Franco (izabel-franco@ufscar.br) on 2016-09-16T12:52:03Z No. of bitstreams: 1 DissDF.pdf: 3395824 bytes, checksum: f7b6d6e9d68f035d109bf35738313c29 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-16T19:45:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissDF.pdf: 3395824 bytes, checksum: f7b6d6e9d68f035d109bf35738313c29 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-16T19:45:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissDF.pdf: 3395824 bytes, checksum: f7b6d6e9d68f035d109bf35738313c29 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-16T19:45:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissDF.pdf: 3395824 bytes, checksum: f7b6d6e9d68f035d109bf35738313c29 (MD5) Previous issue date: 2015-11-27 / Não recebi financiamento / With the significant increase in the production and acquisition of digital content, initiatives for the recovery and long-term data preservation are being created and studied in the light of changes in technological storage and access to information resources. In this context, the aim of the research was to verify to what extent standards or metadata schemas for digital preservation have been discussed by the field of Information Science and related fields (Archival Science, Library Science, Museology etc.), pointing out how these schemas could meet the structuring demands of institutional repositories more adequately for the preservation of digital documents. In terms of method, an exploratory study, based on bibliographic and documentary research relating to standards or metadata schemes used in the scope of digital preservation, was conducted. A comparative analysis of standards or metadata schemes identified in the literature was carried out, based on core metadata elements considered for digital preservation. Regarding the results, a theoretical technical framework is presented, that seeks to systematize standards or metadata schemes applicable to digital preservation, such as DC, MODS, EAD, ANSI/NISO Z39.87 or MIX, METS and PREMIS and at the same time, that may be relevant for modeling digital institutional repositories. It was found that the guarantee of long-term digital preservation will only be possible with the effective implementation of standards and metadata schemas, because it is they that define the description, representation, consistency and persistence of the digital object/resource in the information environment, as well as determining interoperability between systems. There is no way to say which of the existing metadata schema fully ensures digital preservation but that it is indeed possible to have different standards working together in order to complement the effective registration of the information required in managing preservation and usable access over time of digital objects/resources. / Com o expressivo aumento na produção e aquisição de conteúdos digitais, ações de recuperação e de preservação de dados a longo prazo estão sendo criadas e estudadas defronte às mudanças tecnológicas de armazenamento e de acesso aos recursos informacionais. Nesse contexto, objetiva-se verificar em que medida padrões ou esquemas de metadados no âmbito da preservação digital têm sido discutidos pelo campo da Ciência da Informação e áreas afins (Arquivologia, Biblioteconomia, Museologia etc.), apontando de que maneira estes esquemas poderiam atender as demandas de estruturação de repositórios institucionais de maneira mais adequada para a preservação de documentos digitais. Como metodologia destaca-se a realização de um estudo exploratório, pautado em pesquisa bibliográfica e documental referente aos padrões ou esquemas de metadados utilizados no escopo da preservação digital. Aplicou-se a análise comparativa dos padrões ou esquemas de metadados identificados na literatura, baseada em elementos de metadados considerados essenciais para a preservação digital. Como resultado apresenta-se um quadro referencial teórico, técnico e sistematizado de padrões ou esquemas de metadados aplicáveis à preservação digital, tais como DC, MODS, EAD, ANSI/NISO Z39.87 ou MIX, METS e PREMIS e, ao mesmo tempo, que podem ser relevantes para a modelagem de repositórios institucionais digitais. Constatou-se que a garantia de preservação digital a longo prazo só será possível com a adoção efetiva de padrões ou esquemas de metadados, pois são eles que definirão a descrição, a representação, a consistência e a persistência do recurso/objeto digital no ambiente informacional, além de determinar a interoperabilidade entre sistemas. Não há como afirmar qual é o único esquema de metadados existente que assegure totalmente a preservação digital e, sim, que diferentes padrões podem trabalhar juntos, de modo a se auto complementarem para o registro eficaz das informações requeridas na gestão da preservação e do acesso utilizável ao longo do tempo de objetos/recursos digitais.

Submitted by Fabrício Silva Assumpção null (assumpcao.f@gmail.com) on 2018-02-18T22:51:55Z No. of bitstreams: 1 modelo-para-publicacao-dados-de-autoridade-linked-data.pdf: 3758953 bytes, checksum: b931683bbc9f76cdbb096f52e63ef88f (MD5) / Approved for entry into archive by Satie Tagara (satie@marilia.unesp.br) on 2018-02-19T17:10:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 assumpcao_fs_dr_mar.pdf: 3758953 bytes, checksum: b931683bbc9f76cdbb096f52e63ef88f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-19T17:10:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 assumpcao_fs_dr_mar.pdf: 3758953 bytes, checksum: b931683bbc9f76cdbb096f52e63ef88f (MD5) Previous issue date: 2018-02-05 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A Ciência da Informação tem entre suas preocupações o acesso à informação e aos recursos informacionais, sendo, portanto, objetos de seu interesse os instrumentos utilizados para esse acesso, tais como os catálogos, que incluem dados bibliográficos (representações de recursos informacionais) e dados de autoridade (representações das entidades associadas aos recursos informacionais, tais como pessoas, entidades coletivas e conceitos). A proposta de criação de uma Web Semântica, em que os dados sejam processados não somente por sua sintaxe, mas também por sua semântica, tem impulsionado o desenvolvimento de um conjunto de tecnologias para a representação de dados na Web, assim como para a consulta a esses dados e o raciocínio computadorizado a partir deles. O uso de algumas dessas tecnologias para a publicação e o relacionamento de dados levou ao surgimento do conceito de Linked Data, e o anseio por sua aplicação na Ciência da Informação deu origem a projetos para a publicação de dados de autoridade como Linked Data. No entanto, observa-se que esses projetos, ainda em estágios iniciais ou experimentais, carecem de um quadro teórico construído na Ciência da Informação que possa orientar quanto às políticas, aos procedimentos e às tecnologias empregadas na publicação desses dados. Assim, partindo do problema “como publicar dados de autoridade como Linked Data?” são delineados o objetivo geral – propor, a partir do conceito das funções dos dados de autoridade nos catálogos e de seus benefícios nos ambientes de Linked Data, um modelo de publicação de dados de autoridade como Linked Data compreendendo políticas, procedimentos e tecnologias – a tese e a hipótese desta pesquisa, de caráter bibliográfico, documental e metodológico. Para o alcance desse objetivo, primeiramente é conduzida uma revisão de literatura acerca do controle de autoridade e do desenvolvimento dos dados de autoridade nos catálogos em livros, em fichas e digitais, com destaque para os modelos conceituais FRAD e FRSAD que sintetizam as funções desempenhadas pelos dados de autoridade. Em seguida, são apresentados o conceito de Linked Data e as principais tecnologias da Web Semântica relacionadas a ele: URIs, RDF, RDFS e OWL, apresentação essa que serve de base para a descrição de três vocabulários que podem ser utilizados na publicação de dados de autoridade (SKOS, MADS/RDF e RDA Element Sets), de iniciativas para a publicação desses dados (LC Linked Data Service, datos.bne.es, data.bnf.fr, VIAF e AGROVOC) e dos potenciais benefícios da publicação dos dados de autoridade como Linked Data. A partir dos resultados dessa revisão de literatura, é proposto o modelo para a publicação de dados de autoridade como Linked Data, compreendendo as etapas de planejamento; modelagem e mapeamento; tratamento, relacionamento e conversão; publicação; e feedback e retroalimentação. Após a descrição de cada etapa do modelo, com suas políticas, procedimentos e tecnologias, são apresentadas considerações finais sobre os resultados alcançados e sobre o modelo proposto. / One of the issues that Information Science is concerned with is the access to information resources, therefore the studies in this area include the library catalogs, which comprise bibliographic data (representations of information resources) and authority data (representations of the entities related to the information resources, such as persons, corporate body and concepts). The proposal of a Semantic Web in which data are processed not just by their syntax but also by their semantics has led to the development of a set of technologies for publishing and linking data on the Web, as well as technologies for data querying and for the computerized reasoning. The use of a subset of these technologies for publishing and linking data has led to the Linked Data concept. The experiments with these technologies in Information Science have given rise to projects for publishing authority data as Linked Data. However, we observed that these projects, still in initial or experimental stages, are not based on a theoretical framework developed in Information Science that can guide them regarding to the policies, to the procedures and to the technologies used in the publication of these data. Thus, starting from the question “how to publish authority data as Linked Data?” we define the main goal – conceptualize the functions of authority data in the catalogs and their benefits in Linked Data environments in order to propose a model for authority data publishing, as well as highlighting its policies, procedures and technologies – the thesis and the hypothesis of this research. To achieve this goal, first we made a literature review about authority control and the development of authority data in books, cards and digital catalogs, remarking the FRAD and FRSAD conceptual models which synthesize the functions of authority data. Then, we present the Linked Data concept and the main Semantic Web technologies related to it: URIs, RDF, RDFS and OWL; starting from this introduction, we describe three vocabularies that can be used to publishing authority data (SKOS, MADS/RDF and RDA Element Sets), some initiatives (Library of Congress Linked Data Service, datos.bne.es, data.bnf.fr, VIAF and AGROVOC) and the advantages of authority data published as Linked Data. Based on the results of this literature review, we propose a model for publishing authority data as Linked Data, The model comprases the following stages: planning; modeling and mapping; processing, linking and conversion; publishing; and feedback. After describing each of these stages, with its policies, procedures and technologies, we present the conclusions about the results and about the proposed model.

Submitted by THABYTA GIRALDELLI MARSULO null (thabytagm@hotmail.com) on 2016-06-08T15:07:17Z No. of bitstreams: 1 2016-dissertação versão final.pdf: 1264459 bytes, checksum: ca666ff87acdcc840d42756ddd63b0d2 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-06-13T14:25:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 marsulo_tg_me_mar.pdf: 1264459 bytes, checksum: ca666ff87acdcc840d42756ddd63b0d2 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-13T14:25:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 marsulo_tg_me_mar.pdf: 1264459 bytes, checksum: ca666ff87acdcc840d42756ddd63b0d2 (MD5) Previous issue date: 2016-05-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Considerando a Ciência da Informação um campo interdisciplinar buscamos enlaçar seus pressupostos teóricos aos do campo das políticas públicas em especial no contexto do Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL). Com o objetivo de destacar as habilidades específicas dos profissionais da informação sobre o ciclo de vida e o desenvolvimento de políticas públicas visando alavancar as transformações trazidas pelas tecnologias da informação e comunicação, visamos elencar elementos reguladores da sociedade contemporânea, no âmbito da sociedade da informação e, principalmente, neste universo governamental. O estudo apresenta por meio de uma metodologia quali – quanti exploratória com características de pesquisa aplicada baseada em análise qualitativa, conseguimos explorar a necessidade do profissional da informação focar sua formação na transdisciplinariedade, permitindo que suas habilidades sejam potencializadas para atender uma determinada demanda social. Nos interessamos pelas investigações do campo teórico e metodológico da Ciência da Informação que contribui para a validação das teorias propostas, a compreensão dos sujeitos sociais no processo de atuação do profissional da informação no âmbito das políticas públicas, através da conexão do percurso histórico da ciência da informação e seus profissionais e o cenário político nacional, reforçando a importância do envolvimento do profissionais da ciência da informação na elaboração destas políticas. A posição social do profissional da informação fica explicitada na análisescrítica do histórico de iniciativas do governo brasileiro das políticas de informação estabelecidas ente 1990 – 2012, no âmbito do livro, leitura e bibliotecas e como estes afetam sobremaneira o comportamento dos indivíduos e contribuem com as modificações na forma de ser e de pensar da humanidade na Sociedade da Informação, com foco na análise do ciclo de vida e elaboração do Plano Nacional do Livro e da Leitura do governo federal visando destacar a importância da ação do profissional da informação e suas habilidades mediadoras no processo de formulação e avaliação de políticas públicas. / Considering the information science an interdisciplinary field seek to ensnare the assumptions to the field of public policies especially in the context of the National Book and Reading Plan (PNLL). In order to highlight the specific skills of information professionals on the life cycle and the development of public policies to leverage the changes brought about by information and communication technologies, we aim to list regulatory elements of contemporary society in the framework of the information society and especially this government universe. The study presents through an exploratory and bibliographical qualitative methodology fundamental research characteristics and applied based on qualitative analysis, we explore the need for the information professional focus their training on transdiciplinariedade, allowing your skills are leveraged to meet a certain social demand. We care for the investigations of the theoretical and methodological field of Information Science that contribute to the validation of the proposed theories, understanding of social subjects in the information professional practice process within public policies through the historic route connecting science information and its professionals and the national political scene, reinforcing the importance of the involvement of professionals in information science preparation of these policies .A social position of the information professional is explicit in the critical analysis of the Brazilian government initiatives history of established information policies being 1990 - 2012, in the book, reading and libraries and how these greatly affect the behavior of individuals and contribute to the changes in the way of being and thinking of humanity in the Information Society, with analysis focus of the life cycle and development National Book and Reading Plan of the federal government to highlight the importance of the professional action of information and their mediating skills in the formulation and evaluation of public policies.

Annotation This diploma thesis in its theoretical part sums up didactic approaches which serve as a starting point for designing teaching methods and suitable presentation of Information and Communication Technology (ICT) to primary school children. The thesis deals with the impact ICT has on the development of pupils´ personalities with regard to innovative educational processes which are now at work in our schools. The thesis wants to propose and prove possible and useful approaches to ICT teaching at primary schools based on research in the current state of ICT teaching and in the computer literacy of pupils and on teachers´ own ``best experience{\crqq}. The hypothesis was that pupils in ICT lessons are able to work in pairs effectively and that the one with better knowledge of computers can help and give advice to the less experienced one in the pair. In the practical part of the thesis computer literacy of pupils in second and third grades of primary schools is checked with help of a questionnaire. On the basis of selected didactic approaches and analysis of the questionnaire answers a dyadic teaching method was designed and proved in practice. The use of dyadic method is one of possible ways to reach optimal results in ICT teaching at primary schools. The thesis proposes a teaching plan for a third grade of primary school. This teaching plan, effectivity of which was checked in practice and the outcome analysed, can serve as an inspiration for beginning teachers and help them to design their teaching plans for ICT lessons or for employing ICT in other subjects.

Atualmente, uns dos assuntos mais discutidos na medicina quando se trata de erros é a prescrição médica. Estes erros podem causar grandes danos à saúde dos pacientes, e um dos grandes causadores destes erros é a prescrição feita de forma manual, ou seja, de forma escrita manuscrita pelos médicos. Outro problema decorrente é o fato que nos modelos existentes não contemplam todas as informações necessárias para a correta prescrição. A prescrição médica é um documento que deve conter dados do paciente e de seu tratamento, como medicamentos, doses, periodicidade e, entre outras informações. Como na maioria das vezes quem realiza a infusão dos medicamentos nos pacientes não são os mesmos médicos que os prescreveram, a escrita manuscrita pode dificultar a leitura e o entendimento para quem for realizar o procedimento no paciente. Assim, os problemas proporcionados pela prescrição médica manuscrita como a falta de informações, escrita ilegível, rasuras e informações incompletas, podem ocasionar interpretações errôneas por parte dos profissionais de saúde que os leem, provocando sérios prejuízos diretos aos pacientes. Como atualmente é inevitável à introdução da tecnologia da informação (T.I.) na medicina, houve a iniciativa de criar um questionário eletrônico com perguntas sobre quais informações devem contemplar uma prescrição eletrônica, a fim de não haver falta e nem excesso de informações no modelo de prescrição eletrônica evitando possíveis problemas. Foi criado um questionário contendo 24 questões de múltiplas escolhas, com respostas do tipo SIM ou NÃO. Os questionários foram enviados aos associados da Sociedade Brasileira de Oncologia Clínica. Foram 215 questionários respondidos, sendo que das 24 questões 17 tiveram 80% ou mais de respostas sim, onde significa que estas informações devem fazer parte do modelo de prescrição, que foi desenvolvido a partir destas informações. / Nowadays, one of the most discussed subjects in medicine when it comes to errors, is medical prescription. These errors can cause great harm to patients, and one of the great causes of these errors is the prescription made manually, that is, in handwritten by doctors. Another problem is the fact that in the existing models it is not include all the information necessary for the correct prescription. The medical prescription is a document that should contain data about the patient and their treatment, such as medications, doses, periodicity among other information. As most of the time those who infuse the drugs are not the same doctors who prescribed them, handwriting may make it difficult to read and understand for those who perform the procedure. Thus, the problems provided by medical prescription such as lack of information, illegible writing, erasures and incomplete information, can lead to misinterpretations by health professionals who read them, causing serious harm to patients. As it is currently unavoidable the introduction of informatics technology (IT) in medicine, there was the initiative to create an electronic questionnaire with questions about what information should contemplate an electronic prescription. In order to avoid lack or excess of information in the prescription model, avoiding possible problems, a questionnaire containing 24 multiple choice (YES or NO) questions was created. The questionnaires were sent to the members of the Brazilian Society of Clinical Oncology. There were 215 questionnaires answered, and of the 24 questions, 17 had 80% or more answers, which means that this information should be part of the prescription model.

Only an Afrikaans abstract is available. Die astronomiese ontwikkeling van informasie kommunikasie tegnologie (IKT) hou verreikende gevolge in vir elke lewensfeer in die twintigste eeu. Spesifiek op die terrein van produksie en oordrag van kennis, twee kernfunksies van hoer onderwys, hou IKT nie net ‘n bedreiging in vir die tradisionele wyse waarop hierdie kernfunksies vervul word nie, maar bied ook moontlik die uitdagings van toegang, koste, buigsaamheid en kwaliteit waarmee universiteite gekonfronteer word. Waar die toepassing van tegnologie in afstandsonderrig reeds help om bogenoemde uitdagings aan te spreek, is dieselfde resultate meer ontwykend in tradisionele residensiële universiteite soos Rhodes Universiteit. Verder is universiteite meer geneë om IKT in navorsing en administratiewe prosesse te gebruik, as in onderrig en leer. Hierdie opstel fokus dus op die behoeftes en verwagtings van onderrigpersoneel aan Rhodes Universiteit om IKT te gebruik om die onderig-en-leerproses te verryk. Die rasionaal vir die gebruik van IKT fokus op die veranderende omgewing waarin hoër onderwys fungeer, die veranderende konsepte van kennis en kennisproduksie, en die oënskynlike potensiaal van IKT om onderwys te verbeter. Daarteenoor word die wyse waarop IKT gebruik word bespreek teen die agtergrond van voorvereistes vir suksesvolle integrasie en praktiese toepassings van tegnologie in onderrig en leer. / Dissertation (MEd)--University of Pretoria, 2009. / Curriculum Studies / Unrestricted

Orientadora: Ângela Maria Grossi de Carvalho / Resumo: Considerando a Ciência da Informação um campo interdisciplinar buscamos enlaçar seus pressupostos teóricos aos do campo das políticas públicas em especial no contexto do Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL). Com o objetivo de destacar as habilidades específicas dos profissionais da informação sobre o ciclo de vida e o desenvolvimento de políticas públicas visando alavancar as transformações trazidas pelas tecnologias da informação e comunicação, visamos elencar elementos reguladores da sociedade contemporânea, no âmbito da sociedade da informação e, principalmente, neste universo governamental. O estudo apresenta por meio de uma metodologia quali - quanti exploratória com características de pesquisa aplicada baseada em análise qualitativa, conseguimos explorar a necessidade do profissional da informação focar sua formação na transdisciplinariedade, permitindo que suas habilidades sejam potencializadas para atender uma determinada demanda social. Nos interessamos pelas investigações do campo teórico e metodológico da Ciência da Informação que contribui para a validação das teorias propostas, a compreensão dos sujeitos sociais no processo de atuação do profissional da informação no âmbito das políticas públicas, através da conexão do percurso histórico da ciência da informação e seus profissionais e o cenário político nacional, reforçando a importância do envolvimento do profissionais da ciência da informação na elaboração destas políticas. A posição social do profission... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Considering the information science an interdisciplinary field seek to ensnare the assumptions to the field of public policies especially in the context of the National Book and Reading Plan (PNLL). In order to highlight the specific skills of information professionals on the life cycle and the development of public policies to leverage the changes brought about by information and communication technologies, we aim to list regulatory elements of contemporary society in the framework of the information society and especially this government universe. The study presents through an exploratory and bibliographical qualitative methodology fundamental research characteristics and applied based on qualitative analysis, we explore the need for the information professional focus their training on transdiciplinariedade, allowing your skills are leveraged to meet a certain social demand. We care for the investigations of the theoretical and methodological field of Information Science that contribute to the validation of the proposed theories, understanding of social subjects in the information professional practice process within public policies through the historic route connecting science information and its professionals and the national political scene, reinforcing the importance of the involvement of professionals in information science preparation of these policies .A social position of the information professional is explicit in the critical analysis of the Brazilian government i... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Magister Educationis - MEd / This study explored the dialogical argumentation instruction approach to determine whether it enhanced grade ten learners‟ understanding of the chemical equation concept. Toulmin‟s argumentation pattern and the contiguity argumentation theory underpin this study and was used to construct the dialogical argumentation instruction methodology, which was used as the intervention strategy. Information and communication technology and computer-assisted learning were used as contextual environment for this study. This study is located in the interpretive paradigm and the data was collected and analysed using both qualitative and quantitative methods based on a quasi-experimental research design model. A survey questionnaire, open-end and fixed choice questionnaires and a chemistry achievement test was used to collect data from a high school in the Western Cape Province