Studien handlade om att hitta de bakomliggande faktorer som påverkar elever med utländsk bakgrund i deras val till gymnasiet. Studien baserades på intervjuer med fyra elever som läser första året på vårdprogrammet i gymnasiet. Intervjufrågorna handlade om vilka personer som eleverna har valt att prata med om sina val, vilka intressen de har och om det finns andra faktorer som har påverkat deras val. De teoretiska utgångspunkter som studien bygger på är Pierre Bourdieus Habitus och Gottfredssons teori om kompromisser och egenbegränsningar. Studien visade att dessa elever har blivit mest påverkade av sina föräldrar och det viktigaste resultatet var för dem att ha föräldrarnas samtycke innan de gör ett val. Studie- och yrkesvägledarens hjälp uppskattades till en viss del men eleverna hade en del önskningar och förbättringar som dem önskade. Eleverna önskade att de skulle ha fått mer tid med vägledaren, att de skulle ha fått mer information och att dessutom få informationen tidigare för att kunna ta in allt och göra ett bra val utan att stressas.

Syftet med undersökningen är att ta reda på vilka förberedelser gymnasieelever har att fatta beslut om vidare studier eller yrkeskarriär samt vilka uppfattningar de har om möjliga vägval och karriärvägar efter avslutad gymnasieutbildning. Tidigare forskning visar att det finns sparsamt med undersökningar kring hur gymnasieelever resonerar och vilka överväganden de individuellt gör vid olika valsituationer. Följande frågeställningar har formulerats: Vilka förberedelser upplever gymnasieelever att de har för att fatta beslut om framtid, vägval och karriärvägar? Hur påverkar gymnasieelevernas uppfattningar om framtid den enskildes syn på vad som är möjligt? Undersökningen bygger på en kvalitativ metod där sex ostrukturerade intervjuer genomförts med gymnasieelever i årskurs 3 som står inför en brytpunkt att fatta beslut om framtid, vägval och karriärvägar. Vid analysen av det insamlade materialet har vi utgått från Hodkinson och Sparkes teori Careership som beskriver hur individer handlar utifrån habitus, handlingshorisont och brytpunkter samt Gottfredsons teori Circumscription and compromise som förklarar hur individer fattar beslut genom begränsningar, kompromisser och självbild. Resultatet visar att eleverna saknar fullständig information och beredskap för att fatta beslut om framtid, vägval och karriärvägar. Eleverna förstås även handla och begränsar sig enligt ovanstående teorier även om de själva inte visar medvetenhet eller tycks ha reflekterat över vilka olika överväganden de individuellt gör vid övergången från utbildning till arbetsliv. / The purpose of this study is to find out what preparations high school students have to make decisions about further studies or professional careers and what perceptions they have about possible options and career paths after completion of high school. Previous research shows that there is sparse research on how high school students think and what considerations they do individually at different choices. Based on this purpose the following questions have been constructed: What preparations are high school students experience that they have to make decisions about future choices and career paths? How does the secondary school students' perceptions of the future of the individual's view of what is possible? The study is based on a qualitative method where six unstructured interviews were conducted with high school students in grade 3 to face a break point to make decisions about future choices and career paths. In the analysis of the collected material, we have assumed Hodkinsons and Sparkes Careership theory which describes how individuals act from habitus, action horizons and break points and Gottfredson's theory of Circumscription and compromise that explains how individuals make decisions through limits, compromise and self-image. The results show that students lack complete information and readiness to make decisions about future choices and career paths. Students can also be understood to make decisions and limitations to the above theories, even if they do not show consciousness and seems to have reflected on the various considerations the individual making the transition from education to employment

Nätfiske på sociala medier kan få allvarliga konsekvenser för användare och organisationer. Det är dessutom en teknisk attack med en psykologisk aspekt som får mottagaren från ett nätfiskemeddelande att bete sig på ett specifikt sätt. Innehållet och leveransmetoden för nätfiskemeddelande kan förändras drastiskt. Forskarna avser att avgöra om nätfiske som en attack har förändrats över tid, hur och varför användare påverkas, användarnas säkerhetsmedvetenhet och tredje parts rekommendationer för skydd mot nätfiske. Kvalitativa strategier användes i denna studie främst för att fånga upp många variabler som kvantitativa strategier inte skulle göra, som att fånga upp respondenternas erfarenhet av nätfiske och ge ett nyanserat svar som bidrar till att besvara studiens forskningsfråga. Tema- och innehållsanalys användes i denna studie främst för att ge forskarna en systematisk arbetsprocess för att sålla och sortera data från primära och sekundära data. Dessa analysmetoder förenklade för forskarna vid bearbetning av data på grund av kodning, kategorisering och organisering av relevant data. Att jämföra primära och sekundära data kom med konsistens som fortfarande är utbredd idag. Alla respondenter och litteratur visar att alla budskap innehåller specifika faktorer som får offren att agera känslomässigt snarare än att tänka logiskt. Användare av sociala medier klickar ofta på okända länkar utan ytterligare övervägande eller ordentlig läsning. Studier har visat att nätfisketrenden har ökat på grund av hur billigt det är att skaffa de nödvändiga verktygen för att skicka nätfiskemeddelanden. Författarna har analyserat primärt och sekundärt datainnehåll i motåtgärder mot nätfiske för att sammanställa och uppdatera data för att presentera en lista över åtgärder mot aktuellt nätfiske. Författarens lista med vägledningar mot nätfiske kommer från resultaten av ackumuleringen av varje specifik studie, fragmenterad data och respondenternas syn på nätfiskesäkerhet. De viktigaste råden som författarna har identifierat innehåller tre vanliga teman som ett nätfiskemeddelande nästan alltid innehåller. Vissa, om inte alla, nätfiskemeddelanden kan innehålla följande brådska, girighet och rädsla. Genom att förstå dessa tre vanliga teman kan användarna bättre identifiera nätfiskemeddelanden. / Phishing on social media can cause severe consequences for users and organizations. It is also a technological attack with a psychological aspect that causes the receiver of a phishing message to behave in a specific manner. The content and delivery method of phishing messages can change drastically. The researcher intends to determine if phishing as an attack has changed over time, how and why users are affected, users' security awareness, and third party's recommendations for protection against phishing. Qualitative strategies were used in this study primarily to catch many variables that quantitative strategies wouldn't, such as finding respondents' experience of phishing and providing a nuanced response that contributes to answering the study's research question. Thematic and content analysis was used in this study primarily to give the researchers a systematic work process to sift and sort through data from primary and secondary data. These analysis methods simplified for the researchers when processing data due to coding, categorizing and organizing relevant data. Comparing primary and secondary data came with consistency that is still prevalent today. All respondents and literature show that all message contains specific factors that make victims act emotionally rather than thinking logically. Social media users often click unknown links without any further consideration or proper reading. Studies have shown that the phishing trend has increased due to how cheap it is to attain the necessary tools to send phishing messages. The authors have analyzed primary and secondary data content in countermeasures against phishing to compile and update data to present a list of measures against current phishing. The author's list of anti-phishing guidance comes from the results of the accumulation of each specific study, fragmented data, and respondents' views of phishing security. The essential advice the authors have identified contains three common themes a phishing message almost always contains. Some, if not all, phishing messages can contain the following urgency, greed, and fear. By understanding these three common themes, the users can better identify phishing messages.