Orientador : Suzi Frankl Sperber / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-02T13:22:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Deboni_MirianAparecida_M.pdf: 4133205 bytes, checksum: 4a66617704aa5bcff2c9a2c65851e495 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: A proposta desta pesquisa concentra-se no estudo de alguns textos de José de Anchieta: O Pelote Domingueiro; canção da Cordeirinha Linda; Na visitação de Santa Isabel; Recebimento quefizeram os índios de Guaraparim aopadre Provincial Marçal Beliarte; Recebimento do Administrador Simões Pereira; Recebimento do P. Marcos da Costa e de alguns fragmentos dos autos Na festa de São Lourenço e Na festa do Natal ou Pregação Universal. o principal objetivo deste estudo foi analisar como José de Anchieta adaptou seu pensamento religioso ao conhecimento presumível dos espectadores de sua obra, sendo eles os colonos, os índios e os próprios padres que à colônia foram enviados. Buscou-se analisar como determinadas mensagens bíblicas foram transfiguradas em tais textos a fim de que pudessem ser melhor entendidas por seu público. Buscou-se, também, demonstrar que Anchieta não foi só um exemplar jesuíta, fiel discípulo dos ensinamentos de seu mestre lnácio de Loyola, como foi também um poeta cuja obra catequética tem valores literários. Tais aspectos são perceptíveis no trabalho com a linguagem e no uso de recursos literários, como alegorias, figuras e metáforas, os quais estão presentes nos textos analisados / Abstract: This research is focused on a study of texts of Jose de Anchieta such as O Pelote Domingueiro; Canção da Cordeirinha Linda; Na visitação de Santa Isabel; Recebimento que fizeram os índios de Guaraparim ao padre Provincial Marçal Beliarte; Recebimento do Administrador Simões Pereira; Recebimento do P. Marcos da Costa and of a few fragments of Autos Na festa de São Lourenço and Na festa do Natal ou Pregação Universal. The main goal is to analyze how Jose de Anchieta adapted his religious thought to the habits and values of the colonists, the Indians, and his own peer missionaries. Another aim was to analyze how Anchieta was able to depict certain biblical passages in his texts in such a way that the message was conveyed so well and effectively to his audience. Finally, the work aims at pointing out that aIthough Anchieta may be regarded as only an exemplary Jesuit and a faithful disciple of the teachings of his master Inacio de Loyola, his individual work, if analyzed not only in the light of Christian beliefs and doctrine, also shows literary aspects, which is evidenced by his mastery of language and of literary mechanisms such as the allegories, images, and metaphors found in the texts analyzed. / Mestrado / Teoria Literaria / Mestre em Letras

Orientador: Francisco Foot Hardman / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T17:17:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Coelho_MarinilceOliveira_D.pdf: 15229430 bytes, checksum: 8714d5ff4ec1f818a8094bf5e5f03473 (MD5) Previous issue date: 2003 / Doutorado

Orientador: Maria Eugenia da Gama Alves Boaventura / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T19:18:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valente_Monalisa_M.pdf: 4485069 bytes, checksum: fc2fe4a0137dfb4fe0f32786516a298d (MD5) Previous issue date: 2004 / Mestrado

Orientador: Orna Messer Levin / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T19:38:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Reis_RutzkayaQueirozdos_M.pdf: 6503654 bytes, checksum: 7a3756ac8a028ab1bf230cb73fa8e942 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Através do cotejo dos volumes das primeiras edições de Crisálidas, Falenas, Americanas, Ocidentais foram estabelecidos os textos dos poemas. Um segundo cotejo foi realizado entre os textos estabelecidos e edições póstumas e anotadas todas as diferenças encontradas, que podem ser relativas à pontuação, troca de palavras, inversão de verso e/ou estrofe ou a falta desses no poema sem prévia explicação do organizador. Também procurei traçar um breve panorama da imprensa brasileira que explicasse os problemas encontrados nas edições. O resultado do trabalho que se apresenta é terreno fértil para pesquisadores que tenham como objetivo um estudo analítico da poesia machadiana, bem como de problemas de edições das obras de outros autores. / Abstract: As a result of the comparison of the first editions of Crisálidas, Falenas, Americanas, Ocidentais texts of the poems were established. The second comparison was made and posthumous editions of these books and notes were taken on all the differences found related to punctuation, exchange of words, verse and/or stanza inversion or the omission of those verses, without being previously explained by the editor. I also attempted to trace a brief outline of the Brazilian press in order to explain the problems found in theses editions. The result of this work is useful for the researchers, whose objetive is an analytical study of Machado de Assis' poetry and the problems associated with the editions of the works of other authors. / Mestrado / Mestre em Teoria e História Literária

Orientador: Suzi Franki Sperber / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T20:22:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nascimento_MariadeFatimado_M.pdf: 7904951 bytes, checksum: 04ec8b86081c2017841ed922a3df2ad7 (MD5) Previous issue date: 2004 / Mestrado

Orientador: Fabio Rigatto de Souza Andrade / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T20:45:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andrade_AnaMariaBernardesde_M.pdf: 2484542 bytes, checksum: 42de864d36f70885058fafef940ce715 (MD5) Previous issue date: 2004 / Mestrado

Orientador : Maria Clementina Pereira Cunha / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-03T23:07:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lazzari_Alexandre_D.pdf: 25890274 bytes, checksum: 344258bd2b6df023cf0bd762ffb65d2d (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Esta tese propõe reler e interpretar a obra e a experiênciade letrados riograndenses que pretenderam integrar modos de representar uma identidade peculiar para sua província/estado com modelos de história e literatura nacionais do Brasil no século XIX. O estudo pretende mostar também como estas idéias foram divulgadas por meio de uma intensa atuação político-pedagógica para a formação da "consciência de nacionalidade" entre as elites políticas riograndenses, com especial atenção à atuação e obra do professor Apollinario Porto Alegre. Discute-se ainda no trabalho o uso das narrativas e símbolos identitários nos conflitos do início do período republicano, assim como as ambigüidades que contribuíram para a consolidação das noções de identidade "gaúcha" como tradição e de identidade "regional" como modo de pertencimento à "nação" brasileira / Abstract: The purpose of the present thesis is to reread and interpret the work and experíences of literate men from Rio Grande do Sul which intended to join together ways to represent a peculiar identity to their southem province/State and models of history and national literature in XIXth century Brazil. Another objective of this study is to demonstrate how these identitary ideas have been spread thanks to a intense political and pedagogic activism in order to build the "conciousness of nationality" among Rio Grande's political elite, with particular emphasis to the teacher Apollinario Porto Alegre's work. The thesis also discusses the use of narratives and identitary symbols within the conflicts that took part at the beginning of the republican períod, as well as the ambiguities that contríbuted to the consolidation of the notion of the "gaúcho" identity as a tradition and to the notion of "regional" identityas a way of belonging to the Brazilian "nation" / Doutorado / Doutor em História

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:33:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo7803_1.pdf: 7871826 bytes, checksum: be4a191da3c4768ea5cf825b627fb6df (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2006 / O presente trabalho tem por finalidade fazer uma discussão sobre a literatura infanto-juvenil brasileira, depreendendo de algumas obras selecionadas representações das relações homoeróticas, tanto masculina quanto feminina. Foi preciso direcionar o foco para narrativas que tratam do assunto de forma implícita ou de forma explícita engendrando construções discursivas, ora mantenedoras de um discurso homogêneo e totalizador, ora aliando-se a um discurso heterogêneo descentralizador da ambigüidade do equilíbrio social aparente e ficcionalmente representado. Fizemos retomadas conceituais de outras áreas do conhecimento com o objetivo de auxiliar a leitura das obras escolhidas para ampliar a discussão a respeito desse tipo de literatura. Nos dois primeiros capítulos tecemos comentários e problematizamos conceituações que, mais tarde no decorrer do trabalho, procuramos transformar em instrumentos analíticos. No terceiro capítulo há uma seleção de obras destinadas a um público infantil , obras que margeiam um imaginário inicial, digamos assim, pois elas trabalham com os chamados contos infantis, e algumas que podem ser consideradas fábulas dentro de um universo de perspectivas analíticas. No quarto capítulo direcionamos a nossa atenção para análises de obras que são rotuladas de juvenis , pois estão voltadas àquele grupo de leitores cuja faixa etária vai dos quatorze até os dezoito ou dezenove anos. No quinto e último capítulo relatamos uma experiência de trabalho com a recpção deste tipo de literatura em escolas do município de Altamira, cidade do interior do Estado do Pará. Uma preocupação que esteve sempre presente desde o início desta tese foi de não ficar apenas numa discussão teórica a respeito da estrutura narrativa de obras destinadas a um tipo específico de público, via texto, de um tema ainda complexo como é o caso do homoerotismo, mas verificar como determinadas obras são recebidas em uma realidade específica

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:37:18Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo8222_1.pdf: 494870 bytes, checksum: 7f7f578178ab91fb9f3adf0f87794759 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2003 / Entrar em contato com as rotas do imaginário é uma maneira de permitir leituras que ultrapassam a superfície do texto e chegam aos possíveis do ser. Nesse sentido, a dissertação O MEDIEVO EM NOVE, NOVENA : UM PERCURSO PARA O IMAGINÁRIO tem o objetivo de verificar, nas narrativas que compõem Nove, novena, indícios do imaginário medieval e como se estabelece a releitura desse universo imagético na produção osmaniana. Tal estudo se justifica por Osman Lins ter conseguido imprimir a essa obra um olhar aperspectívico e uma aura de ascetismo, o que se assemelha à cosmovisão do homem da Idade Média. A pesquisa tem bases teóricas nos estudos de Gilbert Durand, no que diz respeito à simbologia; em relação à cultura do Medievo, dentre os diversos autores consultados, destacam-se Georges Duby e Jacques Le Goff

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:37:58Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo8429_1.pdf: 1209284 bytes, checksum: b8485ba9fc28051988b7eea671bd5170 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005 / A presente pesquisa está centrada na poética do autor pernambucano Carneiro Vilella e busca fazer uma leitura em sua obra mais famosa A Emparedada da rua Nova com o objetivo de trazer à discussão o seu olhar sobre a cidade, o qual foi capaz de revelar através de sua escritura. Como o espaço e tempo se apresentam dialogicamente relacionados, percorremos também o seu itinerário no século XIX, analogicamente ligados à época da infância e adolescência do escritor, bem como algumas crônicas em busca desse olhar, sempre atento às coisas que o rodeavam, as quais registrava na memória para posteriormente transformá-las em arte. Considera-se como embasamento teórico preponderante às concepções de Ítalo Calvino, Gaston Bachelard, Kevin Lynch e Lucrécia D Alessio Ferrara. Além destes, é necessário à recorrência a outros teóricos sobre as questões elucidativas com a finalidade de obtermos êxito na configuração desta pesquisa. O principal objetivo é mostrar que lugares e situações representativos do eu-poético podem unir-se com aqueles que captam a evolução da cidade no tempo, através da arte