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Superlotes para Lima. Negociando una manzana limeña saludable.Loli Rizo Patrón, Héctor Manuel 15 February 2019 (has links)
Hoy en día, las ciudades se han convertido en focos estratégicos
para el desarrollo de las comunidades locales y esto ha fomentado
que las agendas urbanas de cada gobierno alcancen a millones
de personas todos los días. En el Perú, más del 75% de la
población vive en zonas urbanas, esto agudiza la importancia de
proyectar mejores ciudades hacia el futuro. Pero, generalmente la
clase política no atiende la planificación urbana debido a la
demora en los resultados y a los altos costos –económicos y
sociales- de implementación. El parámetro urbanístico es un
documento oficial que regula la construcción en Lima. Está vigente
hace más de cincuenta años y no ha sido capaz de recoger la
diversidad tipológica propia del tejido limeño de lotes,
construyendo una ciudad fragmentada, irregular e individualista.
Hoy en día, las ciudades más habitables en el mundo buscan ser
cada vez más compactas, inclusivas y transitables. Se necesitan
nuevos instrumentos o nuevas técnicas que permitan planificar
ciudades, alejándonos de los grandes proyectos por sistemas
replicables en distintas condiciones sociales, geográficas y
culturales. La presente investigación proyectual plantea una
alternativa al planeamiento urbano tradicional, incorporando
lógicas urbanas contemporáneas por medio del empoderamiento
de la población. La utilización de Superlotes como herramienta de
escala parcial para el desarrollo de la ciudad / Tesis
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El Liderazgo Pedagógico en las Comunidades de Aprendizaje de docentes de 2do. grado de Primaria en una Institución Educativa Pública de Lima MetropolitanaCcarampa Peña, Yessica 23 June 2022 (has links)
En un tiempo en el que se requiere de docentes líderes que tomen acción en sus
prácticas transformativas surge la interrogante sobre qué estilos de liderazgo
pedagógico confluyen en las comunidades de aprendizaje y qué condiciones se
destacan en estas. Así, esta investigación tiene como propósito analizar el estilo
de liderazgo pedagógico y las condiciones de las Comunidades Profesionales de
Aprendizaje (CPA) que predominan en un equipo docente de 2do grado de
primaria en una Institución Educativa pública de Lima Metropolitana. Para dar
respuesta, se hace uso del enfoque cualitativo, de nivel descriptivo. Los resultados
afirman que en la CPA interactúan características del liderazgo transformacional y
del liderazgo distribuido. Se evidencia que las condiciones de soporte, sociales y
esenciales desarrollan la habilidad para influenciar, entusiasmar, inspirar,
transmitir confianza y respeto hacia sus demás colegas. Por lo tanto, la CPA, objeto
de estudio, es percibida como un equipo de líderes profesionales docentes que se
apoyan mutuamente, que reflexionan a fin de investigar y adquirir aprendizaje
sobre nuevas prácticas y conocimientos, lo que se relaciona estrechamente con
las características propias del liderazgo transformacional. / At a time when teacher leaders are required to act in their transformative practices,
the question arises as to what pedagogical leadership styles converge in learning
communities and what conditions stand out in them. Thus, the purpose of this
research is to analyze the pedagogical leadership style and the conditions of the
Professional Learning Communities (PLC) that predominate in a 2nd grade
primary school teaching team in a public educational institution in Metropolitan
Lima. To answer this question, a descriptive qualitative approach was used. The
results affirm that characteristics of transformational leadership and distributed
leadership interact in the PLC. It is evident that the supporting, social and essential
conditions develop the ability to influence, enthuse, inspire, transmit confidence
and respect towards other colleagues. Therefore, the PLC, the object of study, is
perceived as a team of professional teacher leaders who support each other, who
reflect to investigate and learn about new practices and knowledge, which is
closely related to the characteristics of transformational leadership.
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Estudio de prefactibilidad de una planta productora y comercializadora de snacks saludables a base de higos en Lima MetropolitanaBeraún Obregón, Christie Jamille 01 February 2022 (has links)
La alimentación de las personas ha ido evolucionando con el pasar de los años, trayendo consigo grandes ventajas como el ingreso de nuevos productos alimenticios. Además, se ha instaurado en la sociedad una tendencia de vida saludable que se enfoca en brindar un mejor estilo de vida. Esto ha generado que más personas tomen consciencia al respecto de sus hábitos alimenticios y de los productos que consumen.
Esto ha hecho que se abran nuevos nichos de consumidores generando mayores oportunidades de negocio puesto que los mercados buscarán ofrecer una mayor diversidad de productos con buen aporte nutricional haciendo que se pueda incursionar en nuevos insumos como es el caso de los higos. Esta fruta posee grandes porcentajes de fibras y minerales que contribuyen con el fortalecimiento del sistema inmunológico, óseo y digestivo de sus consumidores. Asimismo, los higos son considerados como una buena fuente energía y ayudan a prevenir los problemas cardiovasculares.
De esta manera, se abre la oportunidad de incursionar en el rubro de productos saludables elaborando snacks a base de higos ya que se estaría aprovechando sus nutrientes y logrando un mayor alcance para sus consumidores. En el Perú, este mercado es liderado por empresas como Villa Natura o Gabrielle que ofrecen productos como los mixes de maníes, pasas, almendras, entre otros; sin embargo, ninguno ha apostado por los higos.
El presente estudio desarrolla la evaluación de prefactibilidad de la implementación de una planta productora y comercializadora de snacks saludables a base de higos. Los productos tienen alta aceptación en personas que siguen la tendencia saludable y que desean mejorar su calidad de vida. El proyecto requiere una inversión total de S/ 936 533 (estructura de capital de 60% aporte propio y 40% deuda); con referencia a un COK de 14.77% y con resultados económicos y financieros, VANE de S/ 204 859 906 y VANF de S/ 122 208; y TIRE y TIRF iguales a 18%, haciendo que el proyecto sea viable.
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Rol docente en el apoyo pedagógico a los padres de familia de estudiantes de 3er grado de primaria durante la educación no presencial en un colegio público de Lima MetropolitanaMendoza Enciso, Marinoly 19 July 2021 (has links)
El objetivo de este estudio es analizar el rol docente en el apoyo pedagógico a
los padres de estudiantes de 3er grado de primaria durante la educación no
presencial en un colegio público de Lima Metropolitana. Está orientada desde un
enfoque cualitativo y se desarrolla a nivel descriptivo, ello permite caracterizar el
fenómeno tal como se presenta en un espacio y tiempo dado. Así, se identifica,
describe y analiza el rol que ejerce la docente en el apoyo pedagógico a los
padres durante la educación no presencial. La importancia de analizar este tema
es brindar un acercamiento explicativo acerca de los conocimientos y acciones
de la docente para afrontar uno de los retos de la educación no presencial debido
al COVID-19, brindar apoyo a los padres para que estos orienten a sus hijos en
sus actividades escolares. Para ello, se emplea la entrevista semiestructurada
(técnica) y la guía de preguntas (instrumento), cuyo diseño responde a los
objetivos específicos y fueron aplicados previo protocolo informado, tanto a la
docente de aula como a cuatro padres de familia. Posteriormente, se emplean
matrices de Open y Axial Coding para el análisis. Los resultados de esta
investigación motivan la reflexión en torno al rol esencial de los docentes para
apoyar a los padres, tales como comprensión, orientación y contención (en
algunos casos), rol que se torna aún más demandante por el componente de no
presencialidad del año lectivo 2020. Asimismo, se muestra que el apoyo docente
es necesario para que los padres cumplan con su deber de ayudar a sus hijos
en sus actividades escolares. Además, en contraste con la teoría, se ratifica que
el apoyo de los padres en el ámbito escolar de sus hijos es un factor de éxito
académico. / The aim of this study is to analyze the teaching role in pedagogical support to
parents of 3rd grade students during non-face-to-face education in a public
elementary school in Metropolitan Lima. It is oriented from a qualitative approach
and is developed at a descriptive level, which allows characterizing the
phenomenon as it occurs in a given space and time. Thus, the role of the teacher
in pedagogical support to parents during non-face-to-face education is identified,
described and analyzed. The importance of analyzing this issue is to provide an
explanatory approach about the knowledge and actions of the teacher to face
one of the challenges of remote education due to COVID-19, to provide support
to parents so that they guide their children in their school activities. For this, the
semi-structured interview (technical) and the question guide (instrument) are
used, the design of which responds to the specific objectives and was applied
after an informed protocol, both to the classroom teacher and to four parents.
Subsequently, Open and Axial Coding matrices are used for the analysis. The
results of this research motivate reflection on the essential role of teachers to
support parents, such as understanding, orientation and containment (in some),
a role that becomes even more demanding due to the non-presence component
of the school year 2020. Likewise, it is shown that teacher support is necessary
for parents to fulfill their duty to help their children in their school activities. In
addition, in contrast to the theory, it is confirmed that the support of parents in the
school environment of their children is a factor of academic success.
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Concepciones y estrategias de las docentes de primer grado de primaria sobre regulación emocional en niños y niñas de padres separados en una institución pública de Lima MetropolitanaQuichca Castro, Yanela Rosalba 31 July 2023 (has links)
La separación de los padres de niños y niñas en temprana edad es más frecuente,
situación que hace necesaria investigaciones que colaboren con los docentes para
que estos brinden un adecuado acompañamiento emocional a estudiantes que se
encuentran viviendo esta experiencia. La regulación emocional es la capacidad que
tiene una persona para responder de manera adecuada a las demandas del entorno,
se vale de estrategias para mantener los estados emocionales de la persona en un
adecuado equilibrio. En ese sentido, se ha definido como objetivo general: describir
las concepciones de cuatro docentes de primer grado sobre la regulación emocional
y las estrategias que utilizan en niños y niñas de padres separados. En cuanto a la
metodología, la investigación es abordada desde un enfoque cualitativo y de tipo
descriptivo. Para recoger la información utiliza a la entrevista semiestructurada como
técnica, y como instrumento, el guion de entrevista. Asimismo, para el análisis e
interpretación de los resultados, utiliza las técnicas de codificación abierta,
triangulación y codificación axial. En cuanto a los resultados, se destaca que, desde
la concepción docente, se reconoce la emoción como una reacción natural, un
sentimiento, sin incidir en los componentes: cognitivo, fisiológico, conductual o
expresivo que la conforman. En tanto, la regulación emocional es concebida como
dominio emocional, afrontar situaciones adversas, automotivarse. También se
identifican estrategias asociadas a los procesos de regulación emocional desde el
modelo de Gross (2015) que utilizan las docentes, desde sus concepciones, para
regular las emociones de los niños y niñas de padres separados. / The separation of parents of young children is more frequent, a situation that makes it
necessary to collaborate with teachers to provide adequate emotional support to
students who are living this experience. Emotional regulation is the ability of a person
to respond adequately to the demands of the environment, using strategies to keep
the emotional states of the person in a proper balance. In this sense, it has been
defined as a general objective: to describe the conceptions of four first grade teachers
on emotional regulation and the strategies they use in children of separated parents.
In terms of methodology, the research is approached from a qualitative and descriptive
approach. To collect the information, he uses the semi-structured interview as a
technique, and as an instrument, the interview script. In addition, for the analysis and
interpretation of the results, it uses open coding, triangulation and axial coding
techniques. As for the results, it is emphasized that, from the teaching conception,
emotion is recognized as a natural reaction, a feeling, without affecting the
components: cognitive, physiological, behavioral or expressive that make it.
Meanwhile, emotional regulation is conceived as an emotional domain, facing adverse
situations, self-motivation. Strategies associated with emotional regulation processes
are also identified from the Gross model (2015) that teachers use, from their
conceptions, to regulate the emotions of children of separated parents.
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Estudio de pre-factibilidad para la comercialización y producción de néctar de frutas con trozos de aloe vera endulzado con stevia en Lima MetropolitanaZafra Romero, Wilfredo José Martín 08 February 2019 (has links)
Actualmente el Perú está pasando por un crecimiento económico de hace algunos años,
teniendo un crecimiento promedio del PBI en el primer trimestre del 2018 del 3,2%.
Asimismo, se espera una tendencia al alza de 3,6% en el valor del PBI al finalizar el 2018,
lo que hace que aún se puedan realizar inversiones.
Durante los últimos años, se ha visto que las personas han optado por mejorar su estilo de
vida enfocado al consumo de productos saludables. Esto se aprecia sobretodo en el mercado
de bebidas naturales aumentando el consumo y la producción de jugos y néctares.
Considerando lo anterior y además el comportamiento de las personas hoy en día, por tratar
de adquirir productos novedosos y que sean naturales, se lleva a cabo el estudio de néctares
naturales en Lima Metropolitana en busca de una oportunidad de negocio.
Dentro de la gran variedad que existe en el mercado de néctares, el aloe vera (planta
medicinal) no ha sido aprovechada comercialmente a pesar de las grandes propiedades que
ofrece. Por ello, se propone comercializar el néctar de aloe vera pues todos sus beneficios
llevan a la aceptación de las personas que buscan mantener una buena salud a través del
consumo de bebidas naturales. El producto va dirigido a jóvenes entre 18 y 30 años, a adultos
que tengan problemas de salud cardiovascular y que quieran mejorar su digestión del
segmento A, B y C de Lima Moderna. A partir del estudio técnico, se definirán los procesos
necesarios a implementar. Finalmente, se verificará la viabilidad económica y financiera del
proyecto.
En conclusión, el presente proyecto ofrece al mercado una alternativa diferente y saludable
en el rubro de néctares. Se demuestra la viabilidad del proyecto mediante los resultados de
un TIR de 44.86% y una VAN de 1,599,953.
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Infraestructura educativa pública en Lima entre los períodos 1948-1956 y 1956-1962. Análisis crítico de la relación entre las políticas educativas y los proyectosPonce Uriol, Eveling Lourdes 19 January 2022 (has links)
La investigación planteó un estudio crítico de la arquitectura educativa pública basándose en
un análisis histórico, que permita reconocer el origen de las estrategias proyectuales de la
planificación de la educación pública en dos periodos de gobierno del Perú. Para ello se abordó
un análisis documental de la relación entre la arquitectura y las políticas de los gobiernos de
Manuel Odría y Manuel Prado Ugarteche, sirviendo como principal punto de partida para
entender la evolución y transformación de estos espacios arquitectónicos.
En la metodología a emplear, se observó la arquitectura y su visión con los enfoques de
desarrollo, paradigmas pedagógicos contenidos en las políticas públicas impartidas entre los
periodos 1948-1956 y 1956-1962, buscando entender si los cambios de la infraestructura
educativa pública responden a factores del contexto político gubernamental. Así también, los
periodos señalados son escogidos a partir de 1948, año en el que se registra un cambio en la
educación del país, que ya mostraba deficiencias; motivo por el cual abarcaría el inicio de la
construcción de las grandes unidades escolares, revolucionando en su momento el sistema
educativo en nuestro país.
Por otra parte, el periodo señalado del análisis documental hizo posible elaborar conclusiones
de orden comparativo, evidenciando la influencia de los paradigmas de desarrollo en la
concepción del espacio arquitectónico y su funcionalidad.
En tal sentido, la presente investigación aspira a ser un referente significativo en la planificación
educativa pública desde el punto de vista arquitectónico en la actualidad.
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Propuesta de plan para el desarrollo de un proyecto inmobiliario bajo el sistema renting en Lima Metropolitana, 2021Tenorio Vásquez, Cynthia Esther 07 July 2022 (has links)
El gerente de ADI Perú, Rodolfo Bragagnini comentó, a través del diario El Comercio, que se tiene una demanda de casi 800 mil viviendas para el alquiler, de la cual solo se está cubriendo el 4%, dejando así una gran brecha, que se encuentra en continuo crecimiento debido a la migración de personas de provincia y de migrantes de otros países a la ciudad de Lima, y que en la actualidad solo se atiende de mediante el modelo convencional de alquiler (Roque, 2019). La solución ante este problema radica en fomentar el alquiler formalizado y masivo que permita atender la necesidad de un hogar. Es por ello, que nace la alternativa del renting, también llamado renta residencial o multifamily, como una solución para acortar la brecha existente de vivienda en el Perú. El sistema renting es un modelo de proyecto inmobiliario que consiste en un conjunto de departamentos, de uno o dos dormitorios, diseñados exclusivamente para el alquiler, en donde existe una administración encargada de la gestión de los alquileres y el mantenimiento del edificio (Barrios et al., 2021). Estos departamentos pueden pertenecer a uno o más dueños, a través de la venta de los inmuebles a personas interesadas en generar ingresos mensuales por el alquiler de la vivienda. El interés por la inversión en la compra de departamentos para el alquiler proviene de la estabilidad de precios que presenta Lima Metropolitana, como una de las ciudades más seguras para invertir en Latinoamérica (Properati, 2019). De modo que este modelo de proyecto inmobiliario no solo presta solución a la demanda insatisfecha de alquiler, sino que, además, genera opciones de inversión inmobiliaria. Es por ello, que la presente tesis pretende fomentar este tipo de proyectos a través de la presentación de una metodología para el desarrollo de un proyecto inmobiliario bajo el sistema renting.
El desarrollo de la tesis comienza con la identificación del problema sobre la demanda insatisfecha de viviendas para el alquiler que puede ser solucionada mediante la generación de
proyectos inmobiliarios desarrollados en el modelo renting que permiten el alquiler masivo y formalizado, que impulsa a tener como objetivo la elaboración de un plan para el desarrollo de este tipo de proyectos. Esta situación, genera la principal pregunta de investigación de la tesis: ¿Cómo elaborar una propuesta de plan para el desarrollo de un proyecto inmobiliario bajo el sistema renting en Lima Metropolitana, 2021? Para resolver esta pregunta, se realiza una revisión de la literatura que permite identificar y definir las etapas y procesos para el desarrollo de proyectos inmobiliarios. Las etapas, identificadas como el estudio de mercado, análisis de factibilidad y planificación; y sus respectivos procesos serán validadas a través de una encuesta a cinco expertos del sector. Luego de ello, se procede a realizar el análisis de un caso de estudio siguiendo la metodología planteada anteriormente. Para el estudio de mercado, se analiza la situación actual de la industria, el comportamiento de los precios de venta y alquiler, y la rentabilidad de los distritos de Lima, con ello, se definen las variables de segmentación del mercado. Para el análisis de la factibilidad, se decide la ubicación del proyecto; se elabora la cabida arquitectónica; se definen los precios de venta y alquiler de los departamentos; y se evalúa la rentabilidad para la empresa inmobiliaria y para el inversionista mediante el TIR y VAN del flujo de caja. Finalmente, para la planificación se identifican los procedimientos, trámites y documentos que deben elaborarse desde el aspecto técnico, económico, financiero y comercial.
Una vez completado el estudio de caso se procede a elaborar una propuesta preliminar de plan para el desarrollo de proyectos inmobiliarios bajo modelo renting. Esta propuesta se somete a juicio de expertos mediante una entrevista a cinco profesionales del sector, los cuales validarán el contenido y utilidad del plan. Con ello, se elabora la propuesta final de plan para el desarrollo de proyectos inmobiliarios bajo modelo renting, la cual servirá como guía para comprender el modelo renting y tener éxito en su desarrollo, orientada a los desarrolladores inmobiliarios que tengan interés por ejecutar este tipo de proyectos.
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Estudio de prefactibilidad para la producción y comercialización de una bebida alcohólica ready to drink a base de cerveza negra y chicha de jora en LimaCanales Glasinovich, Carlos Alonso 11 September 2023 (has links)
A raíz de la pandemia del año 2020, el estilo de vida de las personas sufrió grandes variaciones
con respecto a la elección y consumo de productos (presentaciones, lugares de compra, precios,
facilidades de pago, entre otros). Además, los productos nacionales (como marcas peruanas)
vienen revalorizándose, debido a que la población, en los últimos años, viene aumentando su
sentido de identidad (El Peruano, 2020; Chávez, 2019). Esto, por ende, ha generado nuevas
oportunidades en el mercado peruano.
El proyecto se enfoca en la industria de bebidas alcohólicas Ready To Drink (RTD), se analizará
la inclusión de una nueva que ha sido elaborada utilizando chicha de jora y cerveza negra, lo
cual genera una bebida única. La chicha es una bebida propia del Perú, elaborada a base de
maíz, con importantes propiedades nutricionales y medicinales, y contiene aproximadamente
3% de alcohol. Por su parte, la cerveza negra es una bebida propia alemana, laborada a base de
malta y contiene aproximadamente 5% de alcohol.
Entonces, el presente estudio evalúa la viabilidad, tanto social como técnica y económica de
producir y comercializar una bebida alcohólica RTD con las características descritas en Lima
Metropolitana.
Del estudio de mercado se evidencia una demanda insatisfecha de una bebida alcohólica RTD
con las características mencionadas, de aproximadamente 17,597 litros/año, la cual es creciente
y se duplica el último año. Del estudio técnico, se evidencia que el proceso productivo no
representa un riesgo contra el medio ambiente y que la Zona Industrial de Cercado de Lima es
la óptima para ubicar la planta, la cual tendrá una capacidad inicial de 25,500 litros/año y deberá
ir aumentando con el transcurrir de los años. Finalmente, del estudio económico financiero, se
concluye que el proyecto resulta ser viable, donde es necesaria una inversión inicial de S/
113,303 y producirá una TIR de 15.63% anual promedio en los próximos 5 años.
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Estudio de prefactibilidad para la producción y comercialización de una bebida antioxidante y anti-inflamatoria a base de jengibre orgánico con zarzamora para Lima Metropolitana dirigido a los niveles socioeconómicos B y CAyala Vargas, Anny Berushca 05 March 2024 (has links)
Muchas personas han trasladado sus actividades diarias y trabajos remotos a sus hogares,
debido al aislamiento social producido por el COVID-19. Este cambio ha forzado a adoptar
rutinas sedentarias y en consecuencia desencadena riesgos en la salud como la obesidad y
otras enfermedades crónicas. Asimismo, de acuerdo al Seguro Integral de Salud (SIS), en el
2017, se precisó los diagnósticos más comunes entre sus afiliados a nivel nacional fueron
las afecciones al sistema respiratorio y digestivo.
Específicamente en Perú, al 2021 existen en promedio 100 marcas de productos orgánicos
procesados, donde más de 50, fueron lanzadas recientemente desde el 2017 (Wasi
Organics, 2021). En efecto, este nicho se ha visto impulsado por el COVID-19, motivando
a que muchas marcas, emprendimientos y grandes firmas continúen apostando por su
desarrollo. Un ejemplo, es el reciente lanzamiento (2022) de la nueva bebida sabor piña y
kion de San Luis, marca del portafolio de bebidas de Coca Cola.
Esta tesis se centra en un estudio de prefactibilidad para la producción y comercialización
de una bebida antioxidante y antiinflamatoria en Lima Metropolitana, dirigida a los niveles
socioeconómicos B y C, a base de jengibre orgánico y zarzamora. La investigación incluyó
análisis un estratégico, de mercado, técnico, legal, organizacional y, finalmente,
económico-financiero, todos diseñados para evaluar la viabilidad del proyecto. En resumen,
esta tesis confirma que el proyecto es económicamente y financieramente viable, dado que
se obtuvo un Valor Actual Neto (VANE) de S/ 350 909,30 y una Tasa Interna de Retorno
(TIRE) del 36,37%, lo cual superó la tasa de costo de oportunidad utilizada para evaluar el
proyecto.
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