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Escolanovismo católico Backheusiano : apropriações e representações da escola nova tecidas em manuais pedagógicos (1930-1940) / Backeusian Catholic New School: appropriations and representations of the New School woven in pedagogicae manuals (1930-1940)Rosa, Maristela da 10 April 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-04-10 / Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - FAPESC / This research deals with work of Everardo Adolpho Backheuser in the educational field,
disputed by pioneers and Catholics between the 1930s and 1940s, and the appropriations and
representations of the New School in their pedagogical manuals. The main objective of this
research is to situate Backheuser in the educational brazilian field and comprehend how he
appropriate and represented the New School principles in his pedagogical manuals. The specific
objectives are to understand Backheuser’s path, analyze the manuals content and identify the
appropriations and representations of New School on it. The fabrication of this scriptural artifact
is based on the epistemological perspective of New Cultural History and is hold in the field
conceptions of Pierre Bourdieu, appropriation and representation of Roger Chartier and
strategies and tactics of Michel de Certeau. The research confers the status of documentary
sources to two pedagogical manuals entitled Técnica da Pedagogia Moderna (Teoria e Prática
da Escola Nova) of 1934 and Manual de Pedagogia Moderna(Teoria e Prática) of 1948; The
Encyclical Divini Illius Magistri of Pius XI of 1929; Manifesto dos Pioneiros da Educação
Nova of 1932 and the book of Lourenço Filho named Introdução ao Estudo da Escola Nova of
1930. Moreover, the documentary corpus has a questionnaire answered by Backheuser's
granddaughter; a book about his trajectory and an album of memories; both organized by his
second wife, Alcina Moreira de Souza. The historical narrative is divided into five chapters. In
addition to the first, introductory, and the last, conclusive, three chapters deal with the specific
objectives. Backheuser, engineer, teacher, catholic, enthusiast of Psychology and of the New
School, was an exponent of a singular pedagogy when the educational field was moved by the
actions of scholars of diverse lines who believed in the national reconstruction from the school.
In a conjuncture of clash between two groups that aimed at the domination of this field, he drew
a "third way", appropriating elements of one and another group building his own ideal of
education, his New School. Indications of this educational project can be observed in the
pedagogical manuals that he wrote for the formation and improvement of primary teachers at
that time. He proposed integral education as the pioneers wanted, however, he included
religious teaching and rejected secularism, coeducation and neutrality. Making use of
psychology, which he called "science of the soul" and biology “science of the body”, based on
Catholic philosophy, provoked the interlocution between science and religion and erected what
some historians called Catholic New School and that receives his surname here, Backeusian
Catholic New School. / A pesquisa trata da atuação de Everardo Adolpho Backheuser no campo educacional,
disputado por pioneiros e católicos, entre as décadas de 1930 e 1940 e das apropriações e
representações da Escola Nova nos seus manuais pedagógicos. O objetivo geral da pesquisa é
situar Backheuser no campo educacional brasileiro e compreender como se apropriou e
representou os princípios escolanovistas nos seus manuais pedagógicos. Os objetivos
específicos são: conhecer a trajetória de Backheuser, analisar o conteúdo dos manuais e
identificar neles as apropriações e as representações da Escola Nova. A fabricação deste
artefato escriturístico se alicerça na perspectiva epistemológica da Nova História Cultural e se
ancora nas concepções de campo de Pierre Bourdieu, apropriação e representação de Roger
Chartier e estratégias e táticas de Michel de Certeau. A pesquisa confere o estatuto de fontes
documentais a dois manuais pedagógicos intitulados Técnica da Pedagogia Moderna (Teoria
e Prática da Escola Nova) de 1934 e Manual de Pedagogia Moderna (Teoria e Prática) de
1948; a Encíclica Divini Illius Magistri de Pio XI de 1929; o Manifesto dos Pioneiros da
Educação Nova de 1932 e o livro de Lourenço Filho intitulado Introdução ao Estudo da
Escola Nova de 1930. Além destas, o corpus documental conta com um questionário
respondido pela neta de Backheuser; um livro sobre a sua trajetória e um álbum de memórias;
ambos organizados pela segunda mulher, Alcina Moreira de Souza. A narrativa histórica se
divide em cinco capítulos. Além do primeiro, introdutório, e do último, conclusivo, constam
três capítulos que atendem aos objetivos específicos. Quando o campo educacional era
movimentado pelas ações de estudiosos de diversos matizes que acreditavam na reconstrução
nacional a partir da escola, Backheuser, engenheiro, professor, católico, entusiasta da
Psicologia e da Escola Nova foi expoente de uma pedagogia singular. Numa conjuntura de
embate entre dois grupos que almejavam a dominação desse campo, traçou uma ?terceira
via?, apropriando-se de elementos de um e de outro grupo e edificando o seu próprio ideal de
educação, a sua Escola Nova. Indícios desse projeto educacional podem ser captados nos
manuais pedagógicos que escreveu para a formação e aperfeiçoamento do professorado
primário naquela época. Propôs a educação integral como queriam os pioneiros; no entanto,
incluiu o Ensino Religioso e rechaçou laicidade, coeducação e neutralidade. Fazendo uso da
Psicologia, a qual chamou de ?ciência da alma? e da Biologia, a ?ciência do corpo?, calcado
na filosofia católica, provocou a interlocução entre ciência e religião e erigiu o que alguns
historiadores chamaram de escolanovismo católico e que aqui recebe o seu sobrenome, o
escolanovismo católico backheusiano.
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Estudo de caso dos manuais de instrução do pólo moveleiro de Arapongas/PR: uma contribuição do design informacionalRodrigues, Lília Paula Simioni. - [UNESP] 21 August 2006 (has links) (PDF)
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Previous issue date: 2006-08-21Bitstream added on 2014-06-13T18:20:16Z : No. of bitstreams: 1
rodrigues_lps_me_bauru.pdf: 1211335 bytes, checksum: 6acf377c927488f9d17d5b01537817fe (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Esta pesquisa coloca em discussão e questão dos manuais de instrução que acompanham os produtos do Pólo Moveleiro de Arapongas, Paraná. Com o objetivo de investigar as características desse tipo de documento, este estudo foi desenvolvido a partir de manuais, em papel, angariados no Pólo. Para isso, elaborou-se um referencial teórico onde se procurou contextualizar a indústria moveleira, enfatizando as principais características do Pólo de Arapongas, sua relação com o design, com a normalização e com os manuais de instrução. Um estudo sobre os tipos, características e nomenclaturas de documentos de suporte, foi desenvolvido para melhor conhecimento dos títulos e conteúdos. Realizou-se uma investigação teórico-analítica dos manuais, em relação às características de produção gráfica do documento, a abordagem do conteúdo processual e não processual, e a apresentação gráfica. A aplicação de tais metodologias possibilitou obter dados que, ao serem sistematizados e discutidos, permitiram a proposição de nomenclaturas vinculadas ao conteúdo e ao objetivo do documento, identificar as principais características dos manuais e suas precariedades específicas. Além desses resultados, pôde-se propor algumas indicações para melhoria desses manuais e criar subsídios para futuras investigações e diretrizes acerca dos manuais da indústria moveleira / This study discusses the manuals of instruction that come with the products from the Pool of Furniture Manufacturers in the town of Arapongas, State of Parana. This reserach used printed manuals of instruction collected from the plants at the pool in Arapongas. In order to investigate the characteristics of this sort of document, a theoretical referential was developed, trying to contextualize the furniture industry with emphasis on the main characteristics of the pool of furniture manufacturers in Arapongas, its relation with design, with standardization and manuals of instruction. A study about types, characteristics and nomenclatures of support documents was developed aiming at a better understanding of the titles and contents. A theoretical-analytical analysis of the manuals, concerning their graphic production characteristics, the approach of their process and non-process contents, and their graphic presentation was carried out. The use of such methodology made possible to obtain data that, after systematized and discussed, allowed for the proposition of nomenclatures linked to the content and objective of the document, as well as for the recognition of the main characteristics of the manuals of instruction and their specific drawbacks. Apart from the results mentioned above, it was also possible to make some suggestions aiming at improving the quality of such manuals, at creating resources for future investigations and guidelines regarding manuals of instruction for the furniture industry
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Tipologia textual e ativação de terminologia : um estudo em manuais técnicos de produtos tecnológicosMoura, Adila Beatriz Naud de January 2008 (has links)
O propósito desta tese é investigar os mecanismos, de caráter linguístico-textual, que respondem pela ativação de termos técnicos em manuais de produtos tecnológicos. Delimitamos o campo da investigação a unidades lexicais e semiológicas, de valor especializado, em quatro manuais técnicos que tratam de procedimentos de uso de produtos tecnológicos – relógios de ponto automatizados. Partimos da hipótese de que há uma relação significativa entre tipologia textual e ativação da terminologia. O estudo orienta-se, quanto à abordagem textual, pela proposta semiolinguística de Charaudeau (2001), nos três níveis de competência: situacional, discursiva e semiolinguística; e, quanto à Terminologia, pelos princípios da Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT) (CABRÉ, 1999). Para tanto, desenvolvemos dois focos de investigação: (a) descrever a tipologia textual constituída pelos manuais, que são textos técnicos, modalizados pela dimensão deôntica da prescrição; (b) identificar os mecanismos sintático-semânticos de engendramento das unidades terminológicas nos manuais estudados. Elegemos, como ambiente privilegiado de investigação dos mecanismos, estruturas linguísticas com a preposição para (e estruturas equivalentes: a fim de (loc. prep.), para que (loc. conjunt.), a fim de que (loc.conjunt.)), organizadas em frases, extraídas do corpus, a partir de expressões regulares de busca de padrões criadas a partir do programa Unitex (conjunto de programas que possibilitam o tratamento de textos em língua natural utilizando recursos linguísticos, Université Marne-la-Valée, Sebastian Paumier, novembro de 2002). A escolha recaiu nessa preposição em razão de ela ter como propriedade semântico-lexical as categorias estativo-finalidade e ser do tipo predicadora, aspectos que interessam à hipótese de ser nesse habitat a ativação da terminologia da área de especialidade estudada (BERG, 2005). Criou-se uma regra que representasse as possibilidades de análise das frases com a preposição para - {PARA realizar (xt), use (yt)}, em que para é classificada como um Marcador de Finalidade (MF). As extrações, visualizadas em frases, foram submetidas à verificação da presença de unidades lexicais e semióticas. Os resultados apontam para a presença de unidades terminológicas na posição de (xt) e (yt). Para a refinação dos resultados, submetemo-los à ótica de especialista para a validação dos dados. As estruturas frasais foram denominadas de fraseamentos, considerando que são unidades típicas dos manuais: contêm a característica deôntica, evidenciam a modalidade delocutiva, a organização semiolinguística (o texto nos níveis de composição, construção gramatical e uso do léxico) e a terminologia da área. Os resultados da investigação indicam que a estrutura {PARA realizar (xt), use (yt)}, realizada em fraseamentos com MF, é um dos locus do habitat para a ativação de terminologias em manuais técnicos. Trata-se de um estudo que reúne elementos textuais e linguísticos, não se limitando aos aspectos conceituais da comunicação especializada. / The objective of this dissertation is to investigate the linguistic and textual mechanisms responsible for the activation of technical terms in manuals of technological products. We narrowed the field of the investigation to the lexical and semiological units in four technical manuals that deal with procedures for the use of technological products - automated time clocks. We departed from the hypothesis that there is a significant relation between text typology and the activation of terminology. In relation to the textual approach adopted, this study uses Charaudeau´s Semiolinguistic Theory and its three level competencies: situational, discourse and semiolinguistic (2001). In relation to the field of Terminology, this study is based on the Communicative Theory of Terminology (TCT) (CABRÉ, 1999). To this end, we developed two points of investigation: a) to describe the text typology in the manuals, which are technical texts regulated by the deontic dimension of the prescription; b) to identify the syntactic-semantic mechanisms that create the terminological units in the manuals. We chose to analyze linguistic structures including the preposition para (and some equivalent structures: a fim de, para que, a fim de que) organized in sentences, extracted from the corpus from regular expressions for search of patterns created by the Unitex program (Université Marle-la-Valée, Sebastian Paumier, november of 2002). We chose to analyze this preposition because of its semantic-lexical properties: predicator (BERG, 2005), aspects that are relevant to the hypothesis that it is in this habitat that the activation of the terminology of the area happens. We created a rule that represented the possibilities for the analysis of the sentences including the preposition para - {PARA realizar (xt), use (yt)} ({TO achieve (xt), use (yt)}), in which para is classified as a purpose marker (MF). The extractions, which can be observed in the sentences, were submitted to the verification of the presence of lexical and semiotic units.The results obtained indicate that the structure {PARA realizar (xt), use (yt)} is one of the habitat for the activation of the terminology in technical manuals. This is a study that gathers textual and linguistic elements, going beyond the conceptual aspects of the specialized communication.
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Restauração de quadros e gravuras de Manuel de Macedo (1885): um manual técnico para promover o respeito pelas relíquias do passado / Restoration of Paintings and Prints from Manuel de Macedo (1885): a technical guide to promote respect for relics from the pastCarvalho, Zínia Maria Cavalheiro de 06 March 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-03-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This thesis studies the restoration and preservation of Works of Art, with
focus on the volume 112 from the Bibliotheca do Povo e das Escolas collection,
entitled Restauração de Quadros e Gravuras, which was written by Manuel de
Macedo and published in 1885.
The collection aimed to compile curiosities and interests in studies,
raising the interest in Reading. The volumes were written in ways that nonintelectuals
could make use of its content.
The volume selected for analysis shines a light on the value and
preservation of monuments and precious artefacts found in the ancient art , as
the author states in the Preface.
This manual raises questions like Originality, forgery, conservation and
restoration procedures, used materials, techniques of paintings and prints, that
up to today are still subject of discussion, without cleared and difined standards.
The research arises in the history of Science interface and technical
studies on conservation and restoration in the eighteenth and nineteenth
centuries, which marked the beginning of the practical and theoretical
discussions on the preservation of historical heritage / O estudo realizado nesta dissertação a respeito da restauração e da
conservação foca o volume 112 da coleção Bibliotheca do Povo e das Escolas,
intitulado Restauração de Quadros e Gravuras, o qual foi escrito por Manuel de
Macedo e publicado em 1885.
Essa coleção tinha como propósito suprir curiosidades e interesses em
estudos e incentivar a leitura, sendo preparada de modo que o leigo pudesse
usufruir do conteúdo.
O volume selecionado para análise é destinado a tratar do valor e da
conservação dos monumentos e artefatos preciosos da arte antiga , como diz
o autor no prefácio.
Esse manual traz questões como originalidade, falsificação, os
procedimentos de conservação e restauração, tipos de materiais utilizados,
técnicas de pintura e gravura, que ainda hoje são aspectos em discussão, os
quais não possuem parâmetros totalmente definidos.
Nossa pesquisa se coloca na interface da história da ciência e da técnica
com estudos sobre conservação e restauro nos séculos XVIII e XIX, marcados
pelo início das discussões práticas e teóricas sobre a preservação do
patrimônio histórico
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Tipologia textual e ativação de terminologia : um estudo em manuais técnicos de produtos tecnológicosMoura, Adila Beatriz Naud de January 2008 (has links)
O propósito desta tese é investigar os mecanismos, de caráter linguístico-textual, que respondem pela ativação de termos técnicos em manuais de produtos tecnológicos. Delimitamos o campo da investigação a unidades lexicais e semiológicas, de valor especializado, em quatro manuais técnicos que tratam de procedimentos de uso de produtos tecnológicos – relógios de ponto automatizados. Partimos da hipótese de que há uma relação significativa entre tipologia textual e ativação da terminologia. O estudo orienta-se, quanto à abordagem textual, pela proposta semiolinguística de Charaudeau (2001), nos três níveis de competência: situacional, discursiva e semiolinguística; e, quanto à Terminologia, pelos princípios da Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT) (CABRÉ, 1999). Para tanto, desenvolvemos dois focos de investigação: (a) descrever a tipologia textual constituída pelos manuais, que são textos técnicos, modalizados pela dimensão deôntica da prescrição; (b) identificar os mecanismos sintático-semânticos de engendramento das unidades terminológicas nos manuais estudados. Elegemos, como ambiente privilegiado de investigação dos mecanismos, estruturas linguísticas com a preposição para (e estruturas equivalentes: a fim de (loc. prep.), para que (loc. conjunt.), a fim de que (loc.conjunt.)), organizadas em frases, extraídas do corpus, a partir de expressões regulares de busca de padrões criadas a partir do programa Unitex (conjunto de programas que possibilitam o tratamento de textos em língua natural utilizando recursos linguísticos, Université Marne-la-Valée, Sebastian Paumier, novembro de 2002). A escolha recaiu nessa preposição em razão de ela ter como propriedade semântico-lexical as categorias estativo-finalidade e ser do tipo predicadora, aspectos que interessam à hipótese de ser nesse habitat a ativação da terminologia da área de especialidade estudada (BERG, 2005). Criou-se uma regra que representasse as possibilidades de análise das frases com a preposição para - {PARA realizar (xt), use (yt)}, em que para é classificada como um Marcador de Finalidade (MF). As extrações, visualizadas em frases, foram submetidas à verificação da presença de unidades lexicais e semióticas. Os resultados apontam para a presença de unidades terminológicas na posição de (xt) e (yt). Para a refinação dos resultados, submetemo-los à ótica de especialista para a validação dos dados. As estruturas frasais foram denominadas de fraseamentos, considerando que são unidades típicas dos manuais: contêm a característica deôntica, evidenciam a modalidade delocutiva, a organização semiolinguística (o texto nos níveis de composição, construção gramatical e uso do léxico) e a terminologia da área. Os resultados da investigação indicam que a estrutura {PARA realizar (xt), use (yt)}, realizada em fraseamentos com MF, é um dos locus do habitat para a ativação de terminologias em manuais técnicos. Trata-se de um estudo que reúne elementos textuais e linguísticos, não se limitando aos aspectos conceituais da comunicação especializada. / The objective of this dissertation is to investigate the linguistic and textual mechanisms responsible for the activation of technical terms in manuals of technological products. We narrowed the field of the investigation to the lexical and semiological units in four technical manuals that deal with procedures for the use of technological products - automated time clocks. We departed from the hypothesis that there is a significant relation between text typology and the activation of terminology. In relation to the textual approach adopted, this study uses Charaudeau´s Semiolinguistic Theory and its three level competencies: situational, discourse and semiolinguistic (2001). In relation to the field of Terminology, this study is based on the Communicative Theory of Terminology (TCT) (CABRÉ, 1999). To this end, we developed two points of investigation: a) to describe the text typology in the manuals, which are technical texts regulated by the deontic dimension of the prescription; b) to identify the syntactic-semantic mechanisms that create the terminological units in the manuals. We chose to analyze linguistic structures including the preposition para (and some equivalent structures: a fim de, para que, a fim de que) organized in sentences, extracted from the corpus from regular expressions for search of patterns created by the Unitex program (Université Marle-la-Valée, Sebastian Paumier, november of 2002). We chose to analyze this preposition because of its semantic-lexical properties: predicator (BERG, 2005), aspects that are relevant to the hypothesis that it is in this habitat that the activation of the terminology of the area happens. We created a rule that represented the possibilities for the analysis of the sentences including the preposition para - {PARA realizar (xt), use (yt)} ({TO achieve (xt), use (yt)}), in which para is classified as a purpose marker (MF). The extractions, which can be observed in the sentences, were submitted to the verification of the presence of lexical and semiotic units.The results obtained indicate that the structure {PARA realizar (xt), use (yt)} is one of the habitat for the activation of the terminology in technical manuals. This is a study that gathers textual and linguistic elements, going beyond the conceptual aspects of the specialized communication.
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Tipologia textual e ativação de terminologia : um estudo em manuais técnicos de produtos tecnológicosMoura, Adila Beatriz Naud de January 2008 (has links)
O propósito desta tese é investigar os mecanismos, de caráter linguístico-textual, que respondem pela ativação de termos técnicos em manuais de produtos tecnológicos. Delimitamos o campo da investigação a unidades lexicais e semiológicas, de valor especializado, em quatro manuais técnicos que tratam de procedimentos de uso de produtos tecnológicos – relógios de ponto automatizados. Partimos da hipótese de que há uma relação significativa entre tipologia textual e ativação da terminologia. O estudo orienta-se, quanto à abordagem textual, pela proposta semiolinguística de Charaudeau (2001), nos três níveis de competência: situacional, discursiva e semiolinguística; e, quanto à Terminologia, pelos princípios da Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT) (CABRÉ, 1999). Para tanto, desenvolvemos dois focos de investigação: (a) descrever a tipologia textual constituída pelos manuais, que são textos técnicos, modalizados pela dimensão deôntica da prescrição; (b) identificar os mecanismos sintático-semânticos de engendramento das unidades terminológicas nos manuais estudados. Elegemos, como ambiente privilegiado de investigação dos mecanismos, estruturas linguísticas com a preposição para (e estruturas equivalentes: a fim de (loc. prep.), para que (loc. conjunt.), a fim de que (loc.conjunt.)), organizadas em frases, extraídas do corpus, a partir de expressões regulares de busca de padrões criadas a partir do programa Unitex (conjunto de programas que possibilitam o tratamento de textos em língua natural utilizando recursos linguísticos, Université Marne-la-Valée, Sebastian Paumier, novembro de 2002). A escolha recaiu nessa preposição em razão de ela ter como propriedade semântico-lexical as categorias estativo-finalidade e ser do tipo predicadora, aspectos que interessam à hipótese de ser nesse habitat a ativação da terminologia da área de especialidade estudada (BERG, 2005). Criou-se uma regra que representasse as possibilidades de análise das frases com a preposição para - {PARA realizar (xt), use (yt)}, em que para é classificada como um Marcador de Finalidade (MF). As extrações, visualizadas em frases, foram submetidas à verificação da presença de unidades lexicais e semióticas. Os resultados apontam para a presença de unidades terminológicas na posição de (xt) e (yt). Para a refinação dos resultados, submetemo-los à ótica de especialista para a validação dos dados. As estruturas frasais foram denominadas de fraseamentos, considerando que são unidades típicas dos manuais: contêm a característica deôntica, evidenciam a modalidade delocutiva, a organização semiolinguística (o texto nos níveis de composição, construção gramatical e uso do léxico) e a terminologia da área. Os resultados da investigação indicam que a estrutura {PARA realizar (xt), use (yt)}, realizada em fraseamentos com MF, é um dos locus do habitat para a ativação de terminologias em manuais técnicos. Trata-se de um estudo que reúne elementos textuais e linguísticos, não se limitando aos aspectos conceituais da comunicação especializada. / The objective of this dissertation is to investigate the linguistic and textual mechanisms responsible for the activation of technical terms in manuals of technological products. We narrowed the field of the investigation to the lexical and semiological units in four technical manuals that deal with procedures for the use of technological products - automated time clocks. We departed from the hypothesis that there is a significant relation between text typology and the activation of terminology. In relation to the textual approach adopted, this study uses Charaudeau´s Semiolinguistic Theory and its three level competencies: situational, discourse and semiolinguistic (2001). In relation to the field of Terminology, this study is based on the Communicative Theory of Terminology (TCT) (CABRÉ, 1999). To this end, we developed two points of investigation: a) to describe the text typology in the manuals, which are technical texts regulated by the deontic dimension of the prescription; b) to identify the syntactic-semantic mechanisms that create the terminological units in the manuals. We chose to analyze linguistic structures including the preposition para (and some equivalent structures: a fim de, para que, a fim de que) organized in sentences, extracted from the corpus from regular expressions for search of patterns created by the Unitex program (Université Marle-la-Valée, Sebastian Paumier, november of 2002). We chose to analyze this preposition because of its semantic-lexical properties: predicator (BERG, 2005), aspects that are relevant to the hypothesis that it is in this habitat that the activation of the terminology of the area happens. We created a rule that represented the possibilities for the analysis of the sentences including the preposition para - {PARA realizar (xt), use (yt)} ({TO achieve (xt), use (yt)}), in which para is classified as a purpose marker (MF). The extractions, which can be observed in the sentences, were submitted to the verification of the presence of lexical and semiotic units.The results obtained indicate that the structure {PARA realizar (xt), use (yt)} is one of the habitat for the activation of the terminology in technical manuals. This is a study that gathers textual and linguistic elements, going beyond the conceptual aspects of the specialized communication.
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