Submitted by Duarte Zeny (zenydu@gmail.com) on 2013-01-26T11:56:00Z No. of bitstreams: 1 rodrigo_fagundes.pdf: 1698946 bytes, checksum: 6d3b27a779dd620d72ac0da2425f2036 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-01-26T11:56:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 rodrigo_fagundes.pdf: 1698946 bytes, checksum: 6d3b27a779dd620d72ac0da2425f2036 (MD5) / Informação em Meio Eletrônico como Intermediária de Trocas: a moeda sofisticada é um estudo baseado em pesquisa documental que visa conceituar, sob o ponto de vista informacional, a moeda registrada em meio eletrônico. Através da identificação das características, funções, vantagens e desvantagens (incluindo as dificuldades para sua implantação num ambiente organizacional de porte médio ou grande) da moeda sofisticada, e da exploração dos fluxos informacionais que a regem, delimita o cenário desse bem econômico nas relações travadas no sistema financeiro e evidencia a relação dos agentes com a moeda sofisticada – relação essa que sofre alterações com a introdução das novas tecnologias de informação e comunicação. Desmistifica o problema da segurança, que notoriamente assombra toda aplicação que envolve o uso da rede mundial de computadores, comparando de forma simplificada as forças e vulnerabilidades da moeda sofisticada, em contraste com o sistema tradicional. Critica, por fim, a atuação dos agentes econômicos na formação de uma cultura na qual essa moeda tenha aceitação geral, trazendo melhorias ao bem-estar social. Conclui que, embora a moeda sofisticada seja benéfica a todo agente econômico de boa-fé, pouco é feito para que ela seja utilizada como principal meio de troca no sistema financeiro brasileiro. / Salvador

Made available in DSpace on 2016-04-26T20:27:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ricardo Eduardo Guilherme.pdf: 2681683 bytes, checksum: 7eb6e26e6c1d133e5c03cea20fb69523 (MD5) Previous issue date: 2008-05-14 / The modernization of the instruments to impose the law is an imposing need, under penalty of the Judiciary becomes only a distant and abstract symbol. In face of the technological advances, the Brazilian legal procedure needs to reconsider its paradigms. The Judiciary needs to use in its everyday the new technologies, otherwise, the accumulation of jobs and the delay in the jurisdictional performance will prevail, in clear detriment to the principle of procedural speed. The contents and strategies used in the providing of public utilities must be in tune with the new technological reality and with the need dos respondents. Thus, the modification to the rites and legal procedural procedures are necessary throughout the time, constant update in a society where the information changes at a blazing speed. In face to the speed and the increasing need of the individual to receive the jurisdictional performance, the legal procedure must also change together with the development of the society.Using videoconferences in the legal proceedings can be an enormous technological success, as it consists of the technical feasibility to carry out remote hearings, since the view, listening and communication are assured and it is possible to record them in compact disc, and attach them to the records for further consultation. Used to carry out interrogations prevent the prisoner to be required to appear in court. The defendant is inquired in the tele-hearing room of the own prison facilities where the prisoner is waiting for the trial. In the de tele-hearing room there are audio and video channels available for the defendant to communicate in private with his/her attorney, who is in the hearing room of the court, without affecting the interview with other attorney that assists him/her in the prison where remains imprisoned. However, it is necessary to assess if in case the prisoner interrogation by videoconference in the Brazilian prisons can be carried out according to the Brazilian criminal procedure, such procedure should not infringe the constitutional principle of legal defense, set forth in section 5th, clause LV, of the current Brazilian Federal Constitution. It is impossible to be a Government of Law which criminal procedural rules are away from the Constitution. The interpreter must attempt to apply the law in the no actual case, taking as an assumption the analysis of the Federal Constitution, then, the sub-constitutional law regarding the subject must be consulted / A modernização dos instrumentos de realização da justiça é uma necessidade que se impõe, sob pena do Poder Judiciário tornar-se apenas um símbolo distante e abstrato. Diante do avanço tecnológico, o processo penal brasileiro precisa repensar seus paradigmas. Há a necessidade do Poder Judiciário utilizar no seu cotidiano as recentes tecnologias, pois, caso contrário, o acúmulo de serviços e a demora na prestação jurisdicional irão prevalecer, em evidente prejuízo ao princípio da celeridade processual. Os conteúdos e as estratégias utilizadas na prestação dos serviços públicos devem ter conexão com a nova realidade tecnologia e com a necessidade dos jurisdicionados. Desta forma, a modificação dos ritos e procedimentos processuais penais se impõe ao longo do tempo, atualização constante numa sociedade em que a informação se transforma numa velocidade extraordinária. Diante da rapidez e da necessidade cada vez maior dos cidadãos em receber a prestação jurisdicional, o processo penal também deve mudar acompanhando o desenvolvimento da sociedade. A utilização da videoconferência no processo penal poderá ser um enorme sucesso tecnológico, pois consiste na viabilidade técnica para realização de audiências à distância, garantidas a visão, audição, comunicação e facultada a gravação em compact disc, a ser anexado aos autos para consulta posterior. Utilizada para realização do interrogatório evita que o preso seja requisitado para comparecer em juízo. O réu é interrogado na sala de teleaudiência da própria unidade prisional onde se encontra preso aguardando julgamento. Na sala de teleaudiência o réu tem acesso a canais de áudio e vídeo para comunicação reservada com seu defensor, que se encontra na sala de audiências do juízo, sem prejuízo de entrevista com outro defensor que lhe assiste no presídio onde permanece recolhido. No entanto, tornar-se necessário analisar se caso o interrogatório de presos por videoconferência nas unidades prisionais nacionais pudesse ser realizado no processo penal brasileiro, tal procedimento não violaria o princípio constitucional da ampla defesa, previsto no artigo 5º, inciso LV, da atual Constituição Federal Brasileira. Não é possível existir um Estado de Direito cujas normas processuais penais estejam distanciadas da Constituição.O intérprete deve buscar a aplicação do direito no caso concreto, sempre tendo como pressuposto o exame da Constituição Federal, depois, sim, deve ser consultada a legislação infraconstitucional a respeito do tema

Submitted by Aelson Maciera (aelsoncm@terra.com.br) on 2017-06-08T19:03:16Z No. of bitstreams: 1 DissGMPF.pdf: 1941310 bytes, checksum: 01f6cf1ecae87f260aa6aa566208a08e (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-13T19:45:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissGMPF.pdf: 1941310 bytes, checksum: 01f6cf1ecae87f260aa6aa566208a08e (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-13T19:45:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissGMPF.pdf: 1941310 bytes, checksum: 01f6cf1ecae87f260aa6aa566208a08e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-13T19:49:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissGMPF.pdf: 1941310 bytes, checksum: 01f6cf1ecae87f260aa6aa566208a08e (MD5) Previous issue date: 2017-02-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Adapting constantly to new scenarios, society develops with great influence of technology. Smartphones, communication technology present in the various social layers, can contribute to the democratization of access to scientific information. Considering the social dimensions that this fact extends, it is understood that it is necessary to carry out studies that establish an association between the theoretical and practical perspectives that involve such questions. Therefore, the objective of this research is to investigate how smartphones effectively contribute to the access to scientific information by young students of the Álvaro Guião State School, located in the city of São Carlos, São Paulo. The justifications for conducting this research are based on the need to understand how these students currently contemplate aspects related to science. The proposed methodology is based on two aspects: 1) theoretical study through a bibliographical survey, comprising the themes: Scientific dissemination; Scientific information; Scientific communication by electronic means; And Information and Communication Technologies; 2) empirical study - developed based on experimental knowledge of young smartphone users. The data collection instrument used in this research was the questionnaire, applied to a group of young people, students of the third year of high school at the Álvaro Guião school, in the city of São Carlos. The results of the research demonstrated that despite different socioeconomic contexts and social environments among groups of students, there is a valorization of scientific information by the dominant cultural capital in the school environment that encourages them to access scientific dissemination in order to have sociability. It is concluded that the availability of open networks added to the increase in the number of young people who have smartphones, effectively contribute to the scientific dissemination and, consequently, to the access of these students to scientific information. / Adaptando-se constantemente a novos cenários, a sociedade se desenvolve com grande influência da tecnologia. Os smartphones, tecnologia de comunicação presente nas várias camadas sociais, podem contribuir para a democratização do acesso à informação científica. Tendo como pressuposto as dimensões sociais as quais este fato se estende, entende-se que seja necessário realizar estudos que estabeleçam associação entre as perspectivas teóricas e práticas que envolvem tais questões. Sendo assim, o objetivo desta pesquisa é investigar como os smartphones contribuem efetivamente para o acesso à informação científica por jovens estudantes da Escola Estadual Álvaro Guião, localizada na cidade de São Carlos, São Paulo. As justificativas para a realização dessa pesquisa apoiam-se na necessidade de compreensão sobre como estes estudantes contemplam atualmente aspectos relacionados à ciência. A metodologia proposta baseia-se em duas vertentes: 1) estudo teórico por meio de levantamento bibliográfico, compreendendo as temáticas: Divulgação científica; Informação científica; Comunicação científica por meios eletrônicos; e Tecnologias da Informação e da Comunicação; 2) estudo empírico – desenvolvido com base em conhecimento experimental de jovens usuários de smartphones. O instrumento de coleta de dados adotado nesta pesquisa foi o questionário, aplicado a um grupo de jovens, estudantes do terceiro ano do ensino médio da escola Álvaro Guião, da cidade de São Carlos. Os resultados da pesquisa demonstraram que apesar de diferentes contextos socioeconômicos e meios sociais entre os grupos de alunos, existe uma valorização da informação científica pelo capital cultural dominante no ambiente escolar que os incentiva ao acesso da divulgação científica a fim de terem sociabilidade. Conclui-se que que a disponibilidade de redes abertas somada ao aumento do número de jovens que possuem smartphones, contribui de forma efetiva para a divulgação científica e, consequentemente, para o acesso destes estudantes à informação científica.

Submitted by Adriana Alves Rodrigues (aalves@espm.br) on 2018-10-04T16:08:42Z No. of bitstreams: 1 tabata_alves_ferreiravfinal_capa.pdf: 1312792 bytes, checksum: e19b9bf15fa909eb53b94f79214c0868 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Alves Rodrigues (aalves@espm.br) on 2018-10-04T16:09:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tabata_alves_ferreiravfinal_capa.pdf: 1312792 bytes, checksum: e19b9bf15fa909eb53b94f79214c0868 (MD5) / Approved for entry into archive by Debora Cristina Bonfim Aquarone (deborabonfim@espm.br) on 2018-10-04T18:47:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tabata_alves_ferreiravfinal_capa.pdf: 1312792 bytes, checksum: e19b9bf15fa909eb53b94f79214c0868 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-04T18:47:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tabata_alves_ferreiravfinal_capa.pdf: 1312792 bytes, checksum: e19b9bf15fa909eb53b94f79214c0868 (MD5) Previous issue date: 2018-05-24 / The dynamics of the payment card market is linked to a number of factors, including socioeconomic and institutional factors, in this work expressed by the economic and government regulation of countries. Because it is an industry subject to market, government interventions tend to be necessary for better functioning of the sector. The objective of this study is to study the relationship between and government regulation with the development of the countries: Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Mexico and Peru. The method of adopted is based on a panel data regression model. The bases used are from secondary data extracted from The Heritage Foundation and Euromonitor International, as well as information collected from the Central Banks and electronic media of these countries, between 2002 and 2016. The results obtained with the fixed effects model allow us to conclude that the variables Socioeconomic variables, per capita GDP and Gini index have statistical significance and affect payment card transactions in the countries studied here, the institutional variables "Economic Freedom (EF)", "Government Regulation (REG), have no effect on the growth of card transactions in the countries studied during the period considered in this analysis. / A dinâmica do mercado de cartões de pagamento está ligada a diversos fatores, incluindo socioeconômicos e institucionais, nesse trabalho expressos pela liberdade econômica e regulação governamental dos países. Por se tratar de uma indústria sujeita a falhas de mercado, intervenções governamentais tendem a ser necessárias para um melhor funcionamento do setor. O objetivo desse trabalho é estudar a relação entre liberdade econômica e regulação governamental com o desenvolvimento do mercado de cartões de pagamento dos países: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México e Peru. O método de pesquisa adotado baseia-se em um modelo de regressão de dados em painel. As bases utilizadas são de dados secundários extraídos da The Heritage Foundation e da Euromonitor International, assim como informações coletadas dos Bancos Centrais e das mídias sociais eletrônicas desses países, no período entre 2002 e 2016. Os resultados obtidos com o modelo de efeitos fixos permitem concluir que as variáveis socioeconômicas PIB Per Capita e Índice de Gini têm significância estatística e afetam o crescimento das transações com cartões de pagamento nos países aqui estudados, porém as variáveis institucionais “Liberdade Econômica (EF)”, “Regulação Governamental (REG), não apresentam nenhum efeito sobre o crescimento das transações com cartões de pagamento nos países estudados durante o período considerado nessa análise.

This paper reports an experience on teaching the design, implementation and development of a WebQuest using Facebook as hosting online environment in order to enhance the teachinglearning process. The experiment was conducted in the period from 2011 to 2013 in a discipline of Technical Course in Tourism Guide Federal Institute of Sergipe - IFS. Methodologically, we opted for a qualitative research guided the case study, using as instruments to produce data to theoretical discussion of the categories of support to the object of study, application and interpretation of questionnaires, implementation and monitoring of the experiment and techniques observation. Thus, after the lifting of the theoretical categories of study, we identified the social profile, professional and cyberculture research subjects, then created a tutorial for hosting and developing WebQuests on Facebook, subsequently elaborated a WebQuest can provide information covered in the discipline of the course in question and to be hosted and enforceable by the social network Facebook. During the activities can be seen that, as provided in the proposed components of the WebQuest, the teacher and the learners, using media texts, photos and videos, researched, selected, published and discussed various information about the historical, cultural, geographical and the main natural routes and tourist attractions in Brazil. The survey results reveal that the WebQuest is a strategic approach to training professional Tourist Guide and your hosting and development on Facebook to become a powerful tool for research and production of meaningful knowledge, which leads to the practice of autonomous learning and collaborative. / Este trabalho relata uma experiência pedagógica sobre a elaboração, aplicação e o desenvolvimento de uma WebQuest usando o Facebook como ambiente on line de hospedagem a fim de potencializar o processo ensino-aprendizagem. O experimento foi desenvolvido no período de 2011 a 2013 em uma disciplina do Curso Técnico em Guia de Turismo do Instituto Federal de Sergipe IFS. Metodologicamente, optou-se pela investigação do tipo qualitativa pautada no estudo de caso, utilizando como instrumentos para a produção de dados a discussão teórica das categorias de suporte ao objeto de estudo, aplicação e interpretação de questionários, aplicação e monitoramento do experimento e técnicas de observação. Assim, após o levantamento teórico das categorias de estudo, identificou-se o perfil social, profissional e cibercultural dos sujeitos da pesquisa, em seguida criou-se um tutorial para hospedagem e desenvolvimento de WebQuests no Facebook, posteriormente elaborou-se uma WebQuest capaz de prover os conhecimentos previstos na disciplina do curso em questão e de ser hospedada e exeqüível pela rede social Facebook. No decorrer das atividades pode-se perceber que, conforme previsto nos componentes da WebQuest proposta, o professor e os aprendizes, utilizando mídias de textos, fotos e vídeos, pesquisaram, selecionaram, publicaram e discutiram diversas informações sobre os aspectos históricos, culturais, geográficos e naturais dos principais roteiros e atrativos turísticos do Brasil. Os resultados da pesquisa revelam que a WebQuest é uma metodologia estratégica para a formação profissional do Guia de Turismo e que sua hospedagem e desenvolvimento no Facebook a transformou em uma poderosa ferramenta de pesquisa e produção de conhecimentos significativos, os quais conduzem à prática da aprendizagem autônoma e colaborativa.