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Desenvolvimento energ?tico e energia e?lica na ordem jur?dica do Brasil: aspectos Institucionais e Socioambientais

Dantas, Hugo Werner Fortunato 17 December 2013 (has links)
Made available in DSpace on 2014-12-17T14:27:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HugoWFD_DISSERT.pdf: 1492539 bytes, checksum: dcbf14c124211a86c468f17d4e7cd591 (MD5) Previous issue date: 2013-12-17 / A conforma??o do desenvolvimento propugnado pela Constitui??o Federal de 1988 como objetivo fundamental da rep?blica, certamente perpassa pela racionaliza??o das quest?es energ?ticas e pela diversifica??o da matriz nacional enquanto estrat?gia de aprovisionamento. O desenvolvimento energ?tico em toda a sua complexidade deve ser alicer?ado n?o em uma rela??o de contraposi??o ? sustentabilidade, mas cooperativismo normativo e de projetos sociais que objetivam a melhorias para a popula??o nestes dois seguimentos. O advento das energias renov?veis nesse contexto se consolida como uma alternativa vi?vel, apesar do tratamento dado pela Lei Maior ao tema ter sido apenas com rela??o ? gera??o em pequena escala. A interpreta??o sistem?tica dos postulados da ordem econ?mica e as exig?ncias da sociedade estimulam o aproveitamento dos potenciais renov?veis em escala comercial e regional, al?m do fortalecimento nos segmentos de autoprodu??o e produ??o independente. Dentre as energias tratadas como priorit?rias neste contexto, a e?lica revela-se como carecedora de aprofundamento das estruturas dogm?ticas de sua positiva??o, que envolve um vasto manancial de regras pulverizadas na regula??o econ?mica do setor el?trico e no controle ambiental. Esta textura submete os empreendimentos elioel?tricos aos instrumentos da pol?tica nacional do meio ambiente e ?s determina??es do poder concedente dos servi?os de energia el?trica, respons?vel pela pormenoriza??o da gera??o, transmiss?o, distribui??o e comercializa??o de energia, independentemente da fonte prim?ria utilizada no processo de transforma??o. Tratar destas quest?es com o compromisso na formula??o de racioc?nios cr?ticos e propositivos, especialmente acerca de temas como a liberdade energ?tica e controle de mercado, ? imperioso para superar juridicamente as limita??es presentes inclusive no discurso da delimita??o de marcos normativos adequados. Havendo vantagens ambientais, tecnol?gicas e comerciais na explora??o da energia cin?tica do vento como propulsora do desenvolvimento no modelo civilizat?rio estabelecido, cumpre tamb?m ao Estado dar a sua contribui??o setorial na forma de incentivos, desburocratiza??o e aprimoramento do modelo concorrencial. O estudo adota os m?todos hist?rico-evolutivo, dial?tico e sist?mico de abordagem, encarando as hip?teses formuladas no aspecto das consequ?ncias multilaterais que as solu??es encontradas apontam, exigindo que a estabiliza??o de expectativas sociais por parte do ordenamento jur?dico n?o ignorem o sentido material cognitivamente aberto do desenvolvimento. Hodiernamente, a perspectiva de desenvolvimento energ?tico alia tend?ncias econ?micas e tecnol?gicas em favor das fontes alternativas mais eficientes, revelando a energia e?lica como uma representante adequada em termos pragm?ticos de normatiza??o e preserva??o ambiental
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Petrologia do magmatismo tardi-brasiliano no Maci?o S?o Jos? de Campestre(RN/PB), com ?nfase no Pl?ton Alcalino Caxexa

Nascimento, Marcos Antonio Leite do 24 March 2000 (has links)
Made available in DSpace on 2015-03-13T17:08:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarcosALNMestrado_ate cap4.pdf: 3022789 bytes, checksum: 8fd6ae233ea511af90c572bdfc91da52 (MD5) Previous issue date: 2000-03-24 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / The area studied is located on the north-easternmost portion of the Borborema Province, on the so-called S?o Jos? de Campestre Massif, States of RN and PB, Northeast Brazil. Field relations and petrographic, geochemical and isotope data permitted the separation of five suites of plutonic rocks: alkali-feldspar granite (Caxexa Pluton), which constitutes the main subject of this dissertation, amphibole-biotite granite (Cabe?udo Pluton), biotite microgranite, gabbronorite to monzonite (Basic to Intermediate Suite) and aluminous granitoid. The Caxexa Pluton is laterally associated to the Rem?gio Pocinhos Shear Zone, with its emplacement along the mylonitic contact between the gneissic basement and the micashists. This pluton corresponds to a syntectonic intrusion elongated in the N-S direction, with about 50 km2 of outcropping surface. It is composed exclusively of alkali-feldspar granites, having clinopyroxene (aegirine-augite and hedenbergite), andradite-rich garnet, sphene and magnetite. It is classified geochemically as high silica rocks (>70 % wt), metaluminous to slightly peraluminous (normative corindon < 1%), with high total alkalis (>10% wt), Sr, iron number (#Fe=90-98) and agpaitic index (0.86-1.00), and positive europium anomaly. The Cabe?udo Pluton is composed of porphyritic rocks, commonly containing basic to intermediate magmatic enclaves often with mingling and mixing textures. Petrographically, it presents k-feldspar and plagioclase phenocrysts as the essential minerals, besides the accessories amphibole, biotite, sphene and magnetite. It is metaluminous and shows characteristics transitional between the calc-alkaline and alkaline series (or monzonitic subalkaline). Its REE content is greater than those ones of the Caxexa Pluton and biotite microgranite, and all spectra have negative europium anomalies. The biotite microgranites occur mainly on the central and eastern portion of the mapped area, as dykes and sheets with decimetric thickness, hosted principally in orthogneisses and micashists. Their field relationships as regards the Caxexa and Cabe?udo plutons suggested that they are late-tectonic intrusions. They are typically biotite granites, having also sphene, amphibole, allanite, opaques and zircon in the accessory assemblage. Geochemically they can be distinguished from the porphyritic types because the biotite microgranites are more evolved, peraluminous, and have more fractionated REE spectra. The Basic to Intermediate rocks form a volumetrically expressive elliptical, kilometric scale body on the Southeast, as well as sheets in micashists. They are classified as gabbronorites to monzonites, with the two pyroxenes and biotite, besides subordinated amounts of amphibole, sphene, ilmenite and allanite. These rocks do not show a well-defined geochemical trend, however they may possibly represent a monzonitic (shoshonitic) series. Their REE spectra have negative europium anomalies and REE contents greater than the other suites. The aluminous granitoids are volumetrically restricted, and have been observed in close association with migmatised micashists bordering the gabbronorite pluton. They are composed of almandine-rich garnet, andalusite, biotite and muscovite, and are akin to the peraluminous suites. Rb-Sr (whole rock) and Sm-Nd (whole-rock and mineral) isotopes furnished a minimum estimate of the crystallization (578?14 Ma) and the final resetting age of the Rb-Sr system (536?4 Ma) in the Caxexa Pluton. The aluminous granitoid has a Sm-Nd garnet age similar to that one of the Caxexa Pluton, that is 574?67 Ma. The strong interaction of shear bands and pegmatite dykes favoured the opening of the Rb-Sr system for the Caxexa Pluton and biotite microgranite. The amphibole-plagioclase geothermometer and the Al-in amphibole geobarometer indicate minimum conditions of 560?C and 7 kbar for the Cabe?udo Pluton, 730?C and 6 kbar for the microgranite and 743?C and 5 kbar for the basic to intermediate suite. The Zr saturation geothermometer reveals temperatures of respectively 855?C, 812?C and 957?C for those suites, whereas the Caxexa Pluton shows temperatures of around 757?C. The Caxexa, Cabe?udo and microgranites suites crystallized under high fO2 (presence of magnetite). On the other hand, the occurrence of ilmenite suggests less oxidant conditions in the basic to intermediate suite. Field relations demonstrate the intrusive character of the granitoids into a tectonically relatively stable continental crust. This is corroborated by petrographic and geochemical data, which suggest a late- or post-collisional tectonic context. It follows that the generation and emplacement of those granitoid suites is related to the latest events of the Brasiliano orogeny. Finally, the relationships between eNd (600 Ma), TDM (Nd) and initial Sr isotope ratio (ISr) do not permit to define the precise sources of the granitoids. Nevertheless, trace element modelling and isotopic comparisons suggest the participation of the metasomatised mantle in the generation of these suites, probably modified by different degrees of crustal contamination. In this way, a metasomatised mantle would not be a particular characteristic of the Neoproterozoic lithosphere, but a remarkable feature of this portion of the Borborema Province since Archaean and Paleoproterozoic times. / A ?rea estudada localiza-se na extremidade nordeste da Prov?ncia Borborema, no denominado Maci?o S?o Jos? de Campestre (RN e PB). Rela??es de campo e dados petrogr?ficos, geoqu?micos e isot?picos permitem individualizar cinco su?tes distintas de rochas plut?nicas representados por: ?lcali-feldspato granito (Pl?ton Caxexa), que constitui o principal alvo desta disserta??o, anfib?lio-biotita granito (Pl?ton Cabe?udo), biotita microgranito, gabronorito a monzonito (Su?te B?sica a Intermedi?ria) e granit?ide aluminoso. O Pl?ton Caxexa est? lateralmente associado a Zona de Cisalhamento Rem?gio-Pocinhos, alojado ao longo da interface milon?tica entre o substrato gn?issico e os micaxistos. Este pl?ton corresponde a uma intrus?o sintect?nica alongada na dire??o N-S, com cerca de 50 km2 de superf?cie aflorante. Ele ? formado exclusivamente por ?lcali-feldspato granitos, tendo como minerais acess?rios clinopirox?nio (aegirina-augita e hedenbergita), granada (andradita), titanita e magnetita. Quimicamente, classificam-se como rochas alcalinas de alta s?lica (>70% em peso), metaluminosas a fracamente peraluminosas (cor?ndon normativo <1%), com altos valores de Na2O+K2O (>10%), Sr, raz?es de #Fe (90-98) e ?ndice agpa?tico (0,86-1,00), e anomalia positiva de Eu. O Pl?ton Cabe?udo comp?e-se de rochas com textura porfir?tica, comumente contendo enclaves magm?ticos de composi??o b?sica a intermedi?ria, mostrando fei??es do tipo mingling e mixing. Petrograficamente, ? constitu?do por fenocristais de k-feldspato e plagiocl?sio como minerais essenciais, al?m de anfib?lio, biotita, titanita e magnetita como acess?rios. Quimicamente, mostra caracter?sticas metaluminosas e afinidade com rochas transicionais c?lcio-alcalina e alcalina (subalcalina monzon?tica). Apresentam espectros de terras raras com anomalia negativa de Eu e conte?dos de terras raras leves e pesadas mais elevados do que as rochas do Pl?ton Caxexa e do microgranito. Os microgranitos ocorrem predominantemente na por??o centro-leste, sob a forma de diques e soleiras, com espessura decim?trica, alojados principalmente nas ortoderivadas e com menor freq??ncia nos micaxistos. Seu posicionamento tardio com rela??o ?s demais plut?nicas ? evidenciado atrav?s de diques encaixados em rochas dos pl?tons Caxexa e Cabe?udo. Petrograficamente, s?o biotita granitos, contendo tamb?m titanita, anfib?lio, allanita, opacos e zirc?o como minerais acess?rios. Quimicamente, diferem das rochas porfir?ticas, por serem peraluminosas, mais evolu?das, e terem espectros de terras raras mais fracionados. As rochas b?sicas a intermedi?rias ocorrem como um grande corpo el?ptico de dire??o NE-SW, na parte SE da ?rea, bem como soleiras em micaxistos. Modalmente, s?o gabronoritos a monzonitos, contendo os dois pirox?nios e biotita como minerais m?ficos mais freq?entes, al?m de anfib?lio, titanita, ilmenita e allanita. Essas rochas mostram um comportamento qu?mico que n?o se adequa nem ?s s?ries c?lcio-alcalinas t?picas, nem ?s alcalinas, podendo representar possivelmente uma s?rie monzon?tica (shoshon?tica). Os espectros de terras raras possuem anomalia negativa de Eu menos pronunciada e conte?dos de terras raras maiores do que nas outras su?tes. Os granit?ides aluminosos s?o volumetricamente restritos, sendo identificados atrav?s da forte migmatiza??o em micaxistos que bordejam a su?te b?sica a intermedi?ria, destacando-se alguns corpos na por??o sul da ?rea. Mineralogicamente, s?o identificados granada, andaluzita, biotita e muscovita, sendo a su?te de caracter?stica geoqu?mica peraluminosa. Dados isot?picos de Rb-Sr [rocha total (RT)] e Sm-Nd (RT + mineral) permitem estimar a idade m?nima de cristaliza??o (578?14 Ma) e a idade de fechamento final do sistema Rb-Sr (536?4 Ma) para o Pl?ton Caxexa. Os granit?ides aluminosos possuem idade Sm-Nd (rocha total + mineral) semelhante a do Pl?ton Caxexa, com valor de 574?67 Ma. A forte intera??o de bandas de cisalhamento e diques pegmat?ticos, facilitou a abertura do sistema Rb-Sr, impossibilitando a obten??o de idades geocronol?gicas para o Pl?ton Cabe?udo e o microgranito. Dados termobarom?tricos utilizando o geoterm?metro anfib?lio-plagiocl?sio e geobar?metro do Al em anfib?lio indicam condi??es m?nimas de 560?C e 7 kbar para o Pl?ton Cabe?udo, 730?C e 6 kbar para o microgranito e 743?C e 5 kbar para a su?te b?sica a intermedi?ria. O geoterm?metro de Zr mostra temperaturas mais elevadas, de 855?C, 812?C e 957?C, respectivamente, para aquelas su?tes, enquanto o Pl?ton Caxexa apresenta temperaturas da ordem de 757?C. Os pl?tons Caxexa, Cabe?udo e microgranito cristalizaram-se sob condi??es de alta fugacidade de oxig?nio (presen?a de magnetita). Por outro lado, a ocorr?ncia de ilmenita na su?te b?sica a intermedi?ria indica condi??es menos oxidantes para a sua evolu??o. Rela??es de campo demonstram o car?ter intrusivo dos granit?ides em uma crosta continental j? relativamente estabilizada. Isto ? comprovado por dados petrogr?ficos e geoqu?micos, que sugerem um contexto tect?nico tardi- ou p?s-colisional. Interpreta-se, da?, a gera??o e posicionamento das su?tes granit?ides durante os eventos tardios da orog?nese brasiliana. Finalmente, o confronte de eNd (600 Ma), TDM e raz?es isot?picas iniciais de estr?ncio (ISr) n?o permitem definir a(s) fonte(s) adequada(s) dentre as unidades crustais do substrato gn?issico atualmente aflorante no MSJC. Ensaios preliminares levando em conta a rela??o Rb/Sr vs. Sr deixam em aberto a possibilidade do manto metassomatisado (enriquecido em TRL, Ba, Sr, Zr) ter sido uma das fontes principais, contaminada em diferentes propor??es (menor na b?sica a intermedi?ria) por material da crosta continental. Desta forma, um manto enriquecido n?o seria uma particularidade da litosfera neoproteroz?ica, mas uma caracter?stica marcante da por??o nordeste da Prov?ncia Borborema desde o Arqueano e o Paleoproteroz?ico.
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Caracteriza??o morfodin?mica do estu?rio do Rio A?u, Macau/RN

Rocha, Ana Karolina Rodrigues da 25 February 2010 (has links)
Made available in DSpace on 2015-03-13T17:08:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaKRR_DISSERT.pdf: 4196464 bytes, checksum: 4f6f5f4931b1a57e1e1de151cbd47238 (MD5) Previous issue date: 2010-02-25 / Estuaries are coastal environments ephemeral life in geological time, derived from the drowning of the shoreline as a function of elevation relative sea level. Such parallel systems is characterized by having two sources of sediment, the river and the sea. The study area comprises the Acu River estuary, located on the northern coast of Rio Grande do Norte State, in a region of intense economic activity, mainly focused on the exploration of oil onshore and offshore, likely to accidental spills. In the oil sector are developed for salt production, shrimp farming, agriculture, fisheries and tourism, which by interacting with sensitive ecosystems, such as estuaries, may alter the natural conditions, thus making it an area susceptible to contamination is essential in understanding the morphodynamic variables that occur in this environment to obtain an environmental license. Information about the submarine relief the estuaries are of great importance for the planning of the activity of environmental monitoring, development and coastal systems, among others, allowing an easy management of risk areas, and assist in the creation of thematic maps of the main aspects of landscape. Morphodynamic studies were performed in this estuary in different seasonal periods in 2009 to observe and quantify morphological changes that have occurred and relate these to the hydrodynamic forcing from the river and its interaction with the tides. Thus, efforts in this area is possible to know the bottom morphology through records of good quality equipment acquired by high resolution geophysical (side-scan sonar and profiler current by doppler effect). The combination of these data enabled the identification of different forms of bed for the winter and summer that were framed in a lower flow regime and later may have been destroyed or modified forms of generating fund scheme than the number according Froude, with different characteristics due mainly to the variation of the depth and type of sedimentary material they are made, and other hydrodynamic parameters. Thus, these features background regions are printed in the channel, sandy banks and muddy plains that border the entire area / Estu?rios s?o ambientes costeiros de vida ef?mera no tempo geol?gico, derivados do afogamento da linha de costa em fun??o da eleva??o relativa do n?vel do mar. Tal sistema par?lico se caracteriza por ter duas fontes de sedimentos, a fluvial e a marinha. A ?rea em estudo compreende o Estu?rio do rio A?u, localizado no litoral setentrional do estado do Rio Grande do Norte, que se encontra em uma regi?o de intensa atividade econ?mica, principalmente voltada ?s atividades de explora??o de petr?leo onshore e offshore, pass?veis de derrames acidentais. Al?m da atividade petrol?fera s?o desenvolvidas produ??o de sal marinho, carcinicultura, agricultura, pesca e turismo, que ao interagir com ecossistemas sens?veis, como no caso dos estu?rios, podem modificar as condi??es naturais, tornando assim uma ?rea suscept?vel a contamina??es sendo essencial o entendimento das vari?veis morfodin?micas que ocorrem nesse ambiente para obten??o de licenciamento ambiental. Informa??es a respeito do relevo submarino dos estu?rios s?o de grande import?ncia para o planejamento da atividade de monitoramento ambiental, evolu??o e din?mica costeira, entre outros, possibilitando num f?cil gerenciamento de ?reas de risco, al?m de ajudar na cria??o de mapas tem?ticos dos principais aspectos da paisagem. Estudos morfodin?micos foram realizados neste estu?rio em diferentes per?odos sazonais no ano de 2009 a fim de observar e quantificar as mudan?as morfol?gicas ocorridas e correlacion?-las com as for?antes hidrodin?micas proveniente da a??o fluvial, bem como sua intera??o com as mar?s. Desta forma, os trabalhos realizados nesta ?rea possibilitaram o conhecimento da morfologia de fundo atrav?s de registros de boa qualidade adquiridos por equipamentos geof?sicos de alta resolu??o (sonar de varredura lateral e perfilador de corrente por efeito doppler). A jun??o destes dados possibilitou a identifica??o de diferentes tipos de formas de leito para o per?odo de inverno e ver?o que antes eram enquadradas em um regime de fluxo inferior e que posteriormente podem ter sido destru?das ou modificadas gerando formas de fundo de regime superior segundo o n?mero de Froude, com caracter?sticas diferenciadas devido principalmente ? varia??o da profundidade e ao tipo de material sedimentar que s?o constitu?dos, al?m de outros par?metros hidrodin?micos. Desta forma, estas fei??es de fundo est?o impressas em regi?es de canal, bancos arenosos e plan?cies lamosas que margeiam toda ?rea
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A fun??o do centro regional no contexto da globaliza??o: o caso de Currais Novos/RN

Ara?jo, Johnyson Sanders Silva de 26 April 2010 (has links)
Made available in DSpace on 2015-03-13T17:10:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JohnysonSSA_DISSERT.pdf: 3341257 bytes, checksum: b50ae35db225da2c573e8114f8a96483 (MD5) Previous issue date: 2010-04-26 / In this work we will analyze the function of the city of Currais Novos-RN front of four cities in its hinterland in the process of globalization, now set. Such cities are, Acari, S?o Vicente, Lagoa Nova and Cerro Cor?. We take the theoretical and territory division of labor that result while providing the articulation of cities in urban networks, and the tertiary sector, which holds the means for the articulation. Beyond the historical analysis and secondary database, the analysis of flows of materials and people between the cities above would, lay a greater diagnostic functions of the regional center of Currais Novos, and escape of the search as much of the spread of products / No presente trabalho analisaremos a fun??o da cidade de Currais Novos-RN diante de quatro cidades de sua hinterl?ndia em face da globaliza??o, ora configurada. Tais cidades s?o Acari, S?o Vicente, Lagoa Nova e Cerro Cor?. Tomamos como arcabou?o te?rico a divis?o territorial do trabalho que ? fruto e ao mesmo tempo propicia a articula??o das cidades em redes urbanas, bem como o setor terci?rio, o qual det?m os meios para esta articula??o. Al?m da an?lise hist?rica e de base de dados secund?rios, a an?lise dos fluxos materiais e de pessoas entre as cidades supracitadas permitir? tra?ar um diagn?stico maior das fun??es do centro regional de Currais Novos, bem como de seu alcance tanto de busca quanto de propaga??o de produtos
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An?lise de estabilidade de fal?sias na zona costeira de Ba?a Formosa - RN / Analysis of cliffs stability at the coastal zone of Ba?a Formosa - RN

Souza J?nior, Carlos de 20 December 2013 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-11-12T14:50:39Z No. of bitstreams: 1 CarlosDeSouzaJunior_DISSERT.pdf: 9843701 bytes, checksum: 8e563077102155eb9d912b0e87894399 (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2015-11-16T13:32:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CarlosDeSouzaJunior_DISSERT.pdf: 9843701 bytes, checksum: 8e563077102155eb9d912b0e87894399 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-16T13:32:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CarlosDeSouzaJunior_DISSERT.pdf: 9843701 bytes, checksum: 8e563077102155eb9d912b0e87894399 (MD5) Previous issue date: 2013-12-20 / As mudan?as naturais e antr?picas que v?m ocorrendo na zona costeira em todo o mundo representam um dos maiores problemas para a sociedade neste s?culo. Essa import?ncia se torna mais evidente devido ? elevada densidade das cidades litor?neas, ? crescente especula??o tur?stico-imobili?ria dessas ?reas e ?s altera??es clim?ticas que tendem a desencadear e acelerar esses processos. Nesse contexto, percebe-se cada vez mais um aumento significativo dos problemas relacionados ? eros?o costeira e recuo de fal?sias no estado do Rio Grande do Norte. A ?rea de estudo desta pesquisa localiza-se na zona costeira do munic?pio de Ba?a Formosa/RN, no litoral oriental-sul do Rio Grande do Norte, e possui uma extens?o de cerca de 1200 m ao longo da praia do Porto. O objetivo principal deste trabalho ? analisar a estabilidade dessas fal?sias, atrav?s de investiga??es de campo, ensaios e an?lises computacionais utilizando o M?todo dos Elementos Finitos e o M?todo de Bishop. Para atender aos objetivos deste trabalho, a ?rea foi subdividida em quatro trechos, e foram aplicados checklists e tamb?m realizados ensaios de caracteriza??o e de cisalhamento direto com materiais obtidos ao longo desses trechos. Os segmentos de fal?sia nessa zona costeira possuem alturas variando em torno de 4 m e 14 m e inclina??es de aproximadamente 40? a 90?. Os solos constituintes das fal?sias foram classificados, em termos gerais, como areias argilosas ou siltosas e argilas arenosas, sendo os solos mais argilosos e variegados pertencentes ? base da fal?sia. As an?lises de estabilidade mostraram que os fatores de seguran?a variaram, no trecho 01, de 2,38 a 6,06, no trecho 02, de 1,01 a 1,62, no trecho 03, de 1,29 a 1,78, e no trecho 04, de 0,83 a 2,48. Assim, os trechos 02 e 03, foram considerados como mais inst?veis. Entretanto, pode-se considerar o trecho 03 como o mais cr?tico devido ? aus?ncia de estruturas de prote??o costeira e ? estreita faixa de praia. Fato que n?o ocorre no trecho 02, o qual possui uma extensa faixa de praia e ? protegido por um muro de arrimo que restringe o acesso dos banhistas ?s ?reas adjacentes do p? da fal?sia. / The natural and anthropogenic changes that are occurring at the coastal zone around the world represent the greatest problem to society in this century. This problem becomes more evident due to high density of coastal cities, to growing tourist-estate speculation of those areas and to climate change that tend to trigger and accelerate the erosive processes that operating in the littoral. In this context, it?s possible perceive ever more a significant increase of problems associated to the coastal erosion and retreat of cliffs in the state of Rio Grande do Norte, where this study area of this search is located. The area is located in the coastal zone of the city of Ba?a Formosa/RN, in south-eastern coast of Rio Grande do Norte, and has a extension of about 1200 meters along the Porto beach. The main objective of this study is to analyze the stability of these cliffs in this region. Through field investigations, testings and computational analysis using the Finite Element Method and Equilibrium Limit Methods. The area was divided into four sections, and were applied checklists, and also realized characterization tests and direct shear tests with materials obtained along these sections. In this manner, it was found that the segments of cliff in this coastal zone have heights around 4 meters to 14 meters and inclinations of approximately 40? to 90?.However the constituents soils of the cliffs were classified, in general terms in accordance to Unified Soil Classification System (USCS), as clayey sands or silty sands, clays of low plasticity, clayey gravels and poorly graduaded sands. The most variegated and clayey soils belong to base of the cliff. The stability analysis showed that the safety factors ranged in section 01, from 1.92 to 4.93, in the section 02, from 1.00 to 1.43, in the section 03, from 1.36 to 1.75 , and section 04, from 1.00 to 3.64. Thus, the sections 02 and 03 were considered more unstable. However, the section 03 can be considered as the most critical section due to the absence of coastal protection structures and the narrow strip of beach.
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Elabora??o de uma unidade de ensino potencialmente significativa em Qu?mica para abordar a tem?tica ?gua

Santana, Iany Silva de 11 July 2014 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-14T21:49:03Z No. of bitstreams: 1 IanySilvaDeSantana_DISSERT.pdf: 3543577 bytes, checksum: 48444e942b6918ca456b26f0b79adb77 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-17T21:42:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IanySilvaDeSantana_DISSERT.pdf: 3543577 bytes, checksum: 48444e942b6918ca456b26f0b79adb77 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-17T21:42:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IanySilvaDeSantana_DISSERT.pdf: 3543577 bytes, checksum: 48444e942b6918ca456b26f0b79adb77 (MD5) Previous issue date: 2014-07-11 / A evid?ncia do tema ?gua em not?cias jornal?sticas se configura como um importante tema de interesse para contextualizar, problematizar e/ou gerar significado em meio a discuss?o de conte?dos de diferentes n?veis de ensino e/ou disciplinas da educa??o b?sica. As possibilidades de utilizar esse tema em sala de aula ? tamb?m ressaltada nos documentos oficiais brasileiros que orientam a pr?tica de professores de todos os componentes curriculares brasileiro desse n?vel de ensino. Assim, a tem?tica ?gua pode ser utilizada como subs?dio para ensinar qu?mica, uma vez que contextualiza o ensino dessa disciplina auxiliando na discuss?o de diferentes conceitos qu?micos. A teoria da aprendizagem significativa, desenvolvida por David Ausubel, possui cunho construtivista e diz que um indiv?duo aprende significativamente quando consegue relacionar uma nova informa??o com uma estrutura de conhecimento espec?fica que integra a sua estrutura de conhecimentos pr?vios. Nesse sentido, o uso do tema ?gua como conhecimento pr?vio para a abordagem de conceitos qu?micos j? vem se caracterizando como uma importante tema que pode dar significado aos conte?dos de ensino na qu?mica. Nesta disserta??o ? apresentada uma unidade de ensino potencialmente significativa (UEPS) com base na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel e estudos de MOREIRA (2010) abordando a tem?tica ?gua. A unidade foi aplicada em uma turma de trinta e cinco alunos do 2? ano do ensino m?dio, de uma escola p?blica do munic?pio de Extremoz-RN. Atrav?s dela, foi poss?vel discutir uma problem?tica de interesse dos alunos da escola para abordar conte?dos da qu?mica, como por exemplo, solu??es, aspectos f?sico-qu?micos e as etapas de tratamento da ?gua. Em um primeiro momento foi aplicado um question?rio inicial para identifica??o das ideias pr?vias dos alunos referente ao tema em estudo ao conceito de solu??es qu?micas. Posteriormente, foi elaborada e aplicada uma sequ?ncia de atividades baseada nas ideias dos alunos. Para subsidiar a sequencia foram preparadas quatro cartilhas que trabalhavam o conte?do das solu??es qu?micas contextualizando com o tema ?gua. Os resultados deste trabalho mostraram que as ideias que os alunos apresentam a respeito de conceitos relacionados ao conte?do de solu??es qu?micas s?o semelhantes ?s ideias de outros alunos apresentadas na literatura e que a elabora??o da unidade de ensino potencialmente significativa aliada ? estrat?gia da contextualiza??o com o tema ?gua, motivou os alunos para o ensino de conte?dos qu?micos, al?m de proporcionar a aprendizagem de conceitos qu?micos n?o de forma isolada, mas fazendo uma liga??o entre suas ideias e viv?ncias, com o conhecimento cientifico. Para tanto, al?m de aulas expositivas dialogadas tamb?m foi usado estrat?gias como: atividades experimentais, resolu??o de problemas, discuss?es em grupos e constru??o de mapas conceituais. A avalia??o final da unidade foi realizada atrav?s de um question?rio baseado na escala de likert, respondido individualmente pelos estudantes, que aprovaram a unidade como favor?vel ao processo de ensino e aprendizagem da qu?mica. / The evidence of the water theme in news reports is configured as an important topic of interest to contextualize, problematize and/or generate meaning in the midst of discussion of a content from different levels of education and/or disciplines of basic education. The possibilities to use this theme in classroom is also highlighted in Brazilian official documents that guide the practice of teachers of all Brazilian curricular components of this educational level. So, the theme water can be used as subsidy to teach chemistry, since contextualises the teaching of this discipline aiding in the discussion of different chemical concepts. In this perspective, the meaningful learning theory, developed by David Ausubel, has constructivist nature and says that an individual learns significantly when he can relate new information with a specific knowledge structure that integrates the prior knowledge of its structure. In this sense, the use of water as a theme for the approach prior knowledge of chemical concepts has already been characterized as an important topic that can give meaning to the content of education in chemistry. In this dissertation, a teaching unit potentially significant (TUPS) is presented based on meaningful learning theory of David Ausubel approaching the theme water. approaching the theme water. The unit was used in a class of thirty-five students of the 2nd year of high school, a public school in the city of Extremoz-RN, metropolitan region of Natal / RN. Through it was possible to discuss an issue of interest to students of the school to address the chemical contents, such as solutions, physicochemical aspects and stages of water treatment. At first, an initial questionnaire was used to identify the students' previous ideas on the topic under study to the concept of chemical solutions. It was subsequently developed and implemented a series of activities based on students' ideas. To subsidize the sequence, it was prepared four booklets that worked the content of chemical solutions, contextualizing the theme water. The results of this work showed that the alternative conceptions that students have about concepts related to the chemical solutions are similar to the ideas of other students presented in the literature and that the development of the TUPS, allied to the contextualization strategy with the theme water, not only motivated the students for the teaching of chemical content, as yet provided the learning of chemical concepts not in isolation, but making a connection between their ideas and experiences with scientific knowledge. To this, beyond of dialogued lectures, were also used strategies as experimental activities, problem solving, group discussions and construction of concept maps. The final evaluation of the unit was conducted by a questionnaire based on the Likert scale, answered individually by students, who approved the unit as conducive to teaching and learning of chemistry process
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Express?o heter?loga de biossurfactantes identificados em bibliotecas metagen?micas

Ara?jo, Sinara Carla da Silva 22 August 2014 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-15T17:45:12Z No. of bitstreams: 1 SinaraCarlaDaSilvaAraujo_DISSERT.pdf: 1885448 bytes, checksum: b4a8226a4f1778e4f626da3394657f9a (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-29T20:51:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SinaraCarlaDaSilvaAraujo_DISSERT.pdf: 1885448 bytes, checksum: b4a8226a4f1778e4f626da3394657f9a (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-29T20:51:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SinaraCarlaDaSilvaAraujo_DISSERT.pdf: 1885448 bytes, checksum: b4a8226a4f1778e4f626da3394657f9a (MD5) Previous issue date: 2014-08-22 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Os microrganismos apresentam uma imensa diversidade gen?tica e est?o presentes em toda biosfera, no entanto cerca de 1% das esp?cies pode ser cultivada por t?cnicas laboratoriais padr?o. A metagen?mica tornou poss?vel o acesso direto ao genoma microbiano derivado de amostras ambientais, utilizando t?cnicas independentes de cultivo. A metodologia permite obter informa??o funcional de prote?nas, assim como a identifica??o de potenciais produtos com interesse biotecnol?gico e de novos recursos biol?gicos industrialmente explor?veis, a exemplo novas solu??es para impactos ambientais. ?reas contaminadas com petr?leo s?o caracterizadas por um grande ac?mulo de hidrocarbonetos e surfactantes s?o utilizados para sua biorremedia??o. Sendo assim, a abordagem metagen?nima foi utilizada para selecionar genes envolvidos no processo de degrada??o e biossurfacta??o de hidrocarbonetos. Em um trabalho anterior, o DNA ambiental (eDNA) foi extra?do de amostras de solo coletadas em duas diferentes ?reas (Caatinga e rio salino) do Rio Grande do Norte (Brasil), as bibliotecas metagen?micas foram constru?das e analisadas funcionalmente. Os clones capazes de degradar o ?leo foram avaliados quanto ? capacidade de sintetizar biossurfactante. O clone foi sequenciado e an?lise da sequencia revelou uma ORF com 897 pb, 298 amino?cidos e prote?na de peso molecular pr?ximo a 34 kDa. A busca por homologia no GenBank revelou similaridade com a sequ?ncia que codifica uma prote?na hipot?tica de representantes da fam?lia Halobacteriaceae, que foram mostradas recentemente como produtoras de biossurfactantes. A presen?a da sequ?ncia codificante inserida e do fen?tipo adquirido foram confirmadas. Primers foram desenhados e suas ORFs amplificadas por PCR. Em seguida, foram subclonadas em vetor de express?o pETDuet-1, contendo uma cauda de histidina, para express?o e posterior purifica??o da prote?na de interesse. Os testes foram realizados para confirma??o da atividade de biossurfactante e degrada??o de hidrocarbonetos e apresentaram resultados positivos. O ensaio de imunodetec??o (western blot) com a utiliza??o do anticorpo monoclonal Anti-His? confirmou a presen?a da prote?na ambiental. Esse estudo foi o primeiro a relatar uma poss?vel prote?na com atividade biossurfactante obtida a partir de uma abordagem metagen?mica. / The microorganisms have a vast genetic diversity and they are present throughout the biosphere, however, only about 1% of the species can be cultivated by traditional cultivation techniques. Within this diversity there is a huge pool genetic and biological being explored. The metagenomics has enabled direct access to microbial genome derived from environmental samples using independent methods of cultivation. The methodology enables to obtain functional information about the proteins, as well as identify potential products with biotechnological interest and new industrially exploitable biological resources, such as new solutions to environmental impacts. Oil-contaminated areas are characterized by a large accumulation of hydrocarbons and surfactants may be used for bioremediation. Thus, the metagenomic approach was used in this study in order to select genes involved in the degradation and hydrocarbon emulsification. In a previous work, the environmental DNA (eDNA) was extracted from soil samples collected from two different areas (Caatinga and Saline River) of Rio Grande do Norte (Brazil), the metagenomic libraries were constructed and functionally analyzed. The clone able to degrade the oil was evaluated for the ability to synthesize biosurfactants. The sequence analysis revealed an ORF with 897 bp, 298 amino acids and a protein with around 34 kDa. The search for homology in GenBank revealed sequence similarity with a hypothetical protein of representatives Halobacteriaceae family, who were recently shown as strains producing biosurfactants. The presence of the inserted coding sequence and the acquired phenotype was confirmed. Primers were designed and the ORF amplified by PCR. The ORF was subcloned into pETDuet-1 expression vector for subsequent purification of the protein of interest containing a histidine tail. The tests performed to confirm the biosurfactant activity and the ability of hydrocarbon degradation showed positive results. The immunodetection test (western blot) using the monoclonal AntiHis? confirmed the presence of the environmental protein. This study was the first to report a possible protein with biosurfactant activity obtained from a metagenomic approach
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Universaliza??o do acesso ? sa?de e regula??o dos planos privados de assist?ncia ? sa?de: a atua??o regulat?ria da ANS como instrumento de harmonia contratual e viabiliza??o do papel suplementar da iniciativa privada na efetiva??o do direito social ? sa?de

Queiroz, Rodrigo C?sar Falc?o Cunha Lima de 17 November 2014 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-04T21:50:43Z No. of bitstreams: 1 RodrigoCesarFalcaoCunhaLimaDeQueiroz_DISSERT.pdf: 1320430 bytes, checksum: 4c17c07294f78f1a7acadf28b8279216 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-07T18:53:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RodrigoCesarFalcaoCunhaLimaDeQueiroz_DISSERT.pdf: 1320430 bytes, checksum: 4c17c07294f78f1a7acadf28b8279216 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-07T18:53:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RodrigoCesarFalcaoCunhaLimaDeQueiroz_DISSERT.pdf: 1320430 bytes, checksum: 4c17c07294f78f1a7acadf28b8279216 (MD5) Previous issue date: 2014-11-17 / Enquanto essenciais ? condi??o humana, a sa?de e a vida s?o protegidas desde tempos remotos, espraiando-se pelas diversas ?reas do conhecimento, sobretudo na seara do Direito, dada a fun??o din?mica deste na regula??o das intera??es sociais. Na ordem p?tria, a sa?de goza de import?ncia maior a partir da Constitui??o Federal de 1988, que, rompendo com o autoritarismo ditatorial e inaugurando um Estado Social de Direito, ora focado na liberdade e na dignidade humana, al?a a sa?de ? categoria de direito social, marcada, predominantemente, por um vi?s prestacional e incumbido, primariamente, ao Estado, por meio das pol?ticas p?blicas. Todavia, dada a limita??o do Poder P?blico ? reserva do poss?vel, emerge a impossibilidade de universaliza??o do acesso ? sa?de p?blica, porquanto o elevado custo das presta??es m?dicas incapacita tal destinat?rio de prover todas as necessidades m?dicosanit?rias dos titulares do direito. Diante dessa inefici?ncia estatal, emerge o esfor?o do Constituinte ao criar um regime h?brido de realiza??o da sa?de, que, marcado pela possibilidade de explora??o da assist?ncia ? sa?de pela iniciativa privada, atribui ao particular um papel fundamental na suplementa??o da sa?de prestada pelo ente p?blico, sobretudo por meio dos contratos de planos de sa?de. Nesse ponto, contudo, v?-se que a presta??o da sa?de pelo agente privado n?o ? ilimitada, envolvendo embates acerca de servi?os e procedimentos que devem ser exclu?dos da cobertura contratual, para fins de equil?brio setorial, de onde se extrai a imprescindibilidade de pondera??o entre quest?es jusfundamentais de um lado, atinentes ? prote??o da sa?de e da vida, e preceitos contratuais de outro, relativos ? primazia da autonomia privada. Emerge da?, pois, a import?ncia da regula??o empreendida pela ANS, a qual, por meio das amplas fun??es, da consider?vel autonomia e da discricionariedade t?cnica apreendidas, encontra-se em condi??es de realizar um controle efetivo rumo ? harmoniza??o do tri?ngulo regulat?rio, ? estabilidade e ao desenvolvimento do segmento de sa?de suplementar e, consequentemente, ? universaliza??o do acesso ? sa?de, nos termos constitucionalmente propostos. ? luz disso, desenvolve-se o presente trabalho, que, partindo de um amplo estudo legislativo, doutrin?rio e jurisprudencial, conclui que a regula??o econ?mica sobre o setor da sa?de suplementar, quando legitimamente exercida, proporciona o progresso e o equil?brio setoriais e, inclusive, viabiliza a universaliza??o do acesso ? sa?de, n?o podendo ser substitu?da, de modo eficiente, por qualquer outra fun??o estatal. / While essential to human nature, health and life have been protected since ancient times by various areas of knowledge, particularly by the Law, given its dynamics within the regulation of social interactions. In Brazil, health has been granted major importance by the Federal Constitution of 1988, which, disrupting the dictatorial authoritarianism, inaugurating a Social State and focusing on the values of freedom and human dignity, raises health to the condition of a social right, marked predominantly by an obligational bias directed, primarily, to the State, through the enforcement of public policies. Although, given the limitation of the State action to the reserve for contingencies, it turns clear that an universalizing access to public health is impossible, seen that the high cost of medical provisions hinders the State to meet all the health needs of the rightholders. As a result of the inefficiency of the State, the effort of the Constituent Assembly of 1988 in creating a hybrid health system becomes nuclear, which, marked by the possibility of exploration of healthcare by the private initiative, assigns to the private enterprise a key role in supplementing the public health system, especially through the offer of health insurance plans. At this point, however, it becomes clear that health provisions rendered by the private agents are not unlimited, which involves discussions about services and procedures that should be excluded from the contractual coverage, for purposes of sectoral balance, situation which draws the indispensability of deliberations between Fundamental Rights on one hand, related to the protection of health and life, and contractual principles on the other hand, connected to the primacy of private autonomy. At this point, the importance of the regulation undertaken by the ANS, Brazilian National Health Agency, appears primordial, which, by means of its seized broad functions, considerable autonomy and technical discretion, has conditions to implement an effective control towards the harmonization of the regulatory triangle, the stability and development of the supplementary health system and, consequently, towards the universalization of the right to health, within constitutional contours. According to this, the present essay, resorting to a broad legislative, doctrinal and jurisprudential study, concludes that economic regulation over the private healthcare sector, when legitimately undertaken, provides progress and stability to the intervening segment and, besides, turns healthcare universalization feasible, in a way that it can not be replaced efficiently by any other State function.
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Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de qu?mica: proposta de uma abordagem para ?cidos e bases

Nunes, Albino Oliveira 28 July 2014 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-05T17:51:14Z No. of bitstreams: 1 AlbinoOliveiraNunes_TESE.pdf: 3044706 bytes, checksum: bcd3de2785c53116032a8db14077d3d4 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-08T21:26:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlbinoOliveiraNunes_TESE.pdf: 3044706 bytes, checksum: bcd3de2785c53116032a8db14077d3d4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-08T21:26:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlbinoOliveiraNunes_TESE.pdf: 3044706 bytes, checksum: bcd3de2785c53116032a8db14077d3d4 (MD5) Previous issue date: 2014-07-28 / A educa??o cient?fica tem passado por um per?odo de redefini??es, contesta??es e novas contribui??es oriundas da pesquisa em ensino de ci?ncias. Um dos aportes ? a ideia de um letramento cient?fico e tecnol?gico que n?o apenas permita ao cidad?o conhecer a ci?ncia, mas tamb?m compreender aspectos sobre a constru??o e motiva??es da pesquisa cient?fica e tecnol?gica. Em conson?ncia com esse pensamento, t?m-se os estudos no campo Ci?ncia-Tecnologia-Sociedade que, desde a d?cada de 70, vem contribuindo para o ensino e aprendizagem de ci?ncias nos moldes de uma compreens?o das interrela??es com a sociedade, nos pa?ses ocidentais do hemisf?rio norte. Aqui no Brasil, esse enfoque come?ou a ganhar proje??o a partir da d?cada de 90, quando ocorreram as publica??es das primeiras disserta??es sobre o tema. Atualmente, percebese claramente a influencia desse enfoque nas orienta??es curriculares nacionais para o ensino m?dio na ?rea de ci?ncias naturais e exatas (PCN, PCN+, OCN), e tamb?m nos livros adotados pelo Programa Nacional do Ensino M?dio. Parece, no entanto, haver uma lacuna, no tocante ? discuss?o dos componentes curriculares espec?ficos ofertados no ensino superior sob esse enfoque. Assim, neste trabalho prop?s-se a inser??o do enfoque CTS, mediante a elabora??o de material did?tico complementar, sobre os conceitos de ?cidos e bases estudados na disciplina Qu?mica Geral, voltado ?s licenciaturas de ci?ncias naturais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliogr?fica cujo objetivo era construir o estado da arte sobre esses conceitos na literatura espec?fica de ensino de ci?ncias, subdividido em duas etapas: estudo sistem?tico (com dezesseis peri?dicos escolhidos segundo o Qualis-Capes) e um estudo assistem?tico com busca direta em bases de dados e refer?ncias citadas nos artigos do estudo sistem?tico. Os trabalhos encontrados foram analisados segundo an?lise de conte?do nos quais as categorias escolhidas a priori foram o n?vel de ensino, os conceitos ?cido-base adotados e a estrat?gia/referencial te?rico de ensino adotado. Uma segunda etapa foi a identifica??o das atitudes e cren?as CTS (Ci?ncia-Tecnologia-Sociedade) e QSA (Qu?mica-Ambiente-Sociedade) de estudantes de cursos de forma??o de professores e tecnol?gicos em tr?s institui??es distintas: UTFPR, UFRN e IFRN. Nesse estudo foram utilizados dois question?rios, compostos respectivamente por uma escala de Likert, uma escala de diferencial sem?ntico e quest?es abertas. A confiabilidade dos dados quantitativos foi estimada pelo m?todo do alfa de Cronbach, e os dados tratados segundo a estat?stica cl?ssica, usando como medidas de centralidade a m?dia e, de dispers?o, o desvio m?dio. Os dados qualitativos foram abordados segundo a an?lise de conte?do, com categorias que emergiram da leitura das respostas. Na terceira etapa foi analisada a presen?a de conte?do CTS e QSA nos cap?tulos que abordavam os conceitos de ?cidos e bases em nove livros de Qu?mica Geral, frequentemente usados nos cursos superiores de institui??es p?blicas do Rio Grande do Norte. Os resultados mostram que h? pouca presen?a de propostas com enfoque CTS e QSA para o ensino sobre ?cidos e bases, e estando essas voltadas ao ensino m?dio ou para as disciplinas de Instrumenta??o para o Ensino, n?o sendo encontrada nenhuma proposta para a disciplina de Qu?mica Geral. As atitudes e cren?as dos estudantes indicam a presen?a de uma vis?o positivista, apoiada nos mitos da neutralidade de C&T e na perspectiva salvacionista de sua interven??o. A an?lise dos livros revelou que quase n?o se encontram conte?dos CTS e QSA nos cap?tulos analisados e, quando encontrados, eles est?o apresentados de maneira desconexa com o corpo de texto principal. Por fim, como x proposta para contribuir com a solu??o do problema de aus?ncia de propostas CTS nos livros de Qu?mica Geral, assim como as atitudes positivistas dos estudantes, foi desenvolvido um material did?tico a ser usado na disciplina de Qu?mica Geral no Ensino Superior. O material est? estruturado para trazer uma vis?o hist?rica da elabora??o dos conceitos, apresentar o uso dos materiais, dos processos industriais e tecnol?gicos e as consequ?ncias socioambientais dessas atividades / Scientific education has been passing by redefinitions, contestations and new contributions from the research on science teaching. One contribution is the idea of science and technology literacy, allowing the citizens not only knowing science but also understand aspects on the construction and motivation of scientific and technological research. In accordance with this idea, there is the Science-Technology-Society (STS) studies which, since the 1970s, has been contributing for science teaching and learning according to the comprehension of the relationships with society in the Western countries of the North. In Brazil, this approach began to gain projection from the 1990s when the first essays on the theme were published. Currently, there is a clear influence of this approach on the national curriculum guidelines, especially for the area of Natural Sciences, and also on the textbooks chosen by the High School National Program (Programa Nacional do Ensino M?dio). However, there seems to be a gap in relation to the discussion on the specific curricular component seen in college on this approach. Thus, this study aims at adopting the approach STS, face to the preparation of complimentary educational material on acid and bases concepts studied in the course of General Chemistry of the Natural Sciences graduation program. To this end, it was performed a bibliographical research aiming at making the state-of-the-art in in these concepts in specific literature to science teaching. It is divided in two stages: systematic study (with sixteen journals chosen according to Qualis-Capes and an unsystematic study with direct search in databases and references in the papers of the systematic study. The studies had their content analyzed and the categories chosen a priori were the level of education, the acid-base theory adopted, and the strategy/theoretical frame of reference adopted. A second stage aimed at identifying attitudes and beliefs on STS (Science-Technology-Society) and CSE (Chemistry-Society-Environment) of students in the teacher and technologist training course in three diferent institutions: UTFPR, UFRN and IFRN. In this study, it was used two questionnaires, composed of a Likert scale, semantic differential scale and open questions. The quantitative data reliability was estimated through Cronbach?s alpha method, and tha data were treated according to classic statistics, using the mean as the centrality measures, and the mean deviation as dispersion. The qualitative data were treated according to the content analysis with categories taken from the reading of answers. In the third stage, it was analyzed the presence of STS and CSE content in chapters on acid and bases concepts of nine General Chemistry textbooks, frequently used in graduation programs in public institutions of the state of Rio Grande do Norte. The results showed that there are few proposals of acid and bases teaching, and they are generally aimed at High School or at instrumentation for teaching courses, and no course for General Chemistry. The student?s attitudes and beliefs show the presence of a positivist point of view based on the concept of Science and Technology neutrality and the salvation of its mediation. The books analysis showed just a few content on STS and CSE are found in the studied chapters, and they are generally presented disjointedly in relation to the rest of the main text. In the end, as suggestion to solve the absence of proposals STS in General Chemistry books, as well as the student?s positivist attitudes, it was developed some educational material to be used in the course of General Chemistry at College. The material is structured to introduce a historical view of the concepts preparation, present the use of materials, the industrial and technological processes, and social and environmental consequences of this activities
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An?lise imuno-histoqu?mica das prote?nas RANK, RANKL e OPG em dentes de ratos reimplantados / Analysis immunohistochemistry of RANK, RANKL and OPG in teeth?s rats reimplanted

Maia, Concei??o Aparecida Dornelas Monteiro 22 August 2014 (has links)
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