What impact do social media have on mental well-being and how can design become a tool for increasing awareness among users? To interact on social media means to find new ways of seeking a sense of belonging, of being part of a society that can validate our existence and attribute value to what we decide to share. But what happens when there is a gap separating the ways in which we create value and sense of selfworth online and offline? How does it impact our mental well-being and the capacity to become a productive element of our society? Like Me is a speculative design project that explores the gap between the virtual and the real, while researching how it impacts our mental well-being and sense of self-worth in society. This Bachelor’s thesis delves into this topic through design methods and visual communication, resulting in a short fictional film about a speculative scenario. The aim of this research is to raise a discussion about embracing what is to come, finding a new sense of awareness to improve our impact on social sustainability. KEYWORD

The aim of this diploma thesis is a set of methodical materials for geometry education on primary, secondary schools and possibly during the basic courses on a university. This materials will be based on real geometry phenomenon which we meet every day. The knowledge and understanding of this phenomenon might play an important part during studies of mathematics and geometry. It also shows mathematics and geometry in their close relationship with the real world. The part of the description this phenomenon presented will be solved examples, examples for demonstration and also examples for practise. They are prepared a task, solution and a methodical reviews for each exercise. When preparing this work, it was used his current knowledge of methodology of mathematics and it was selected such forms, means and didactics procedures, which will go together with requirements on a visual solution (mathematical and geometrical software, an interactive whiteboard, worksheets, ) and with the purpose of the example presented (it´s interpretation, practise, testing, ). The part of this diploma thesis are worksheets. This worksheets can help get to know with geometrical phenomena in this work. The worksheets have primary and secondary school level.

Espaços Especulares: articulações entre o real e o virtual é um estudo em artes visuais. O tema principal a partir do qual os trabalhos são baseados é a criação de relações entre espaços reais e espaços virtuais. Dois conceitos operatórios fundamentam a criação das obras: a utilização de reflexões especulares e o site-specific. Esses conceitos serão abordados de duas maneiras distintas: a utilização de espelhos em artes visuais através da noção de Espelho como Dispositivo; já o site-specific será relacionado ao conceito de Estética da Opacidade, ligado à teoria do cinema. O objeto de estudo é composto por dezenove obras criadas no período de 2008 a 2013. São trabalhos produzidos por meio de técnicas híbridas que utilizam procedimentos da arquitetura, computação gráfica e artes visuais. Como metodologia de pesquisa, serão analisados os processos e conceitos operatórios utilizados na produção relacionados com referenciais teóricos e práticos. / Specular Spaces: articulations between the real and the virtual is a study in visual arts. The main theme from which the work is based is creating relationships between real spaces and virtual spaces. Two creative concepts underlie the artistic process: the use of specular reflections and the site-specific. These concepts will be addressed in two different ways: the use of mirrors in the visual arts will be based on the notion of Mirror as a Device, whereas the site-specific is related to the concept of Aesthetics of Opacity, bound to film theory. The object of study is comprised of nineteen artworks created in the period of 2008 to 2013. They are artworks produced by hybrid techniques that utilizes procedures of architecture, computer graphics and visual arts. As a research methodology, the processes and creative concepts will be analyzed related to theoretical and practical examples.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-04-06Bitstream added on 2014-06-13T20:07:59Z : No. of bitstreams: 1 batistela_rf_me_rcla.pdf: 1706264 bytes, checksum: 1528e2f49afe43e101299ea98ab97c44 (MD5) Bitstreams deleted on 2017-03-10T13:07:26Z: batistela_rf_me_rcla.pdf,. Added 1 bitstream(s) on 2017-03-10T13:08:13Z : No. of bitstreams: 1 000324142.pdf: 1614795 bytes, checksum: cd5cf3acaed355ef552c6ed6fe7b0fa0 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / O objetico desta pesquisa foi construir um kit de instrumentos feitos com espelhos planos. Para atingir esse propósito uma pesquisa bibliográfica foi desenvolvida a respeito de instrumentos similares existentes para o ensino de geometria. A descrição de tais objetos é apresentada. Os dados obtidos na descrição realizada foram analisados com recursos da fenomenologia. Através das interpretações efetuadas foram articulados temas convergentes desses instrumentos, expressas na pesquisa como: o que é, como é feito e para que é utilizado. Essas convergências constituíram-se o núcleo da construção do kit apresentado nessa dissertação. A criação e cosntrução do kit foram minuciosamente explicitadas. Esse kit é um instrumento inovador e importante para o ensino de geometria e permite, através da visualização e da cosntrução de bases, a exploração de conceitos e propriedades geométricas abordando temas como: polígonos, poliedros de Platão e de Arquimedes, padrões simétricos, tesselações do plano e do espaço, construções geométricas, simetria, reflexão, translação, rotação, ângulos, entre outros. / The purpose of this research was to construct a kit of instruments made out of plane mirrors. To reach this purpose, a bibliographic search was developed about already existing similar instruments to teach geometry. A description of such tools is presented. The data found in the description was analyzed from phenomenological perspective. Though the interpretation of these instruments convergent themes were found: what is, how is constructed and for what is used. These convergences constituted the core for the construction of this new kit presented in this dissertation. The creation and cosntruction of is presented in details. This kit is an important and new instrument and allows the work of geometrics concepts and properties through of visualization and construction of basis, to explore geometric concepts and properties and the studying of themes, such that: polygons, Arquimedes and Plato's polyhedron, symmetric patterns, spherical and plane tessellations, geometric constructions, symmetry, reflexion, translation, rotation, and others.

O objetico desta pesquisa foi construir um kit de instrumentos feitos com espelhos planos. Para atingir esse propósito uma pesquisa bibliográfica foi desenvolvida a respeito de instrumentos similares existentes para o ensino de geometria. A descrição de tais objetos é apresentada. Os dados obtidos na descrição realizada foram analisados com recursos da fenomenologia. Através das interpretações efetuadas foram articulados temas convergentes desses instrumentos, expressas na pesquisa como: "o que é", "como é feito" e "para que é utilizado". Essas convergências constituíram-se o núcleo da construção do kit apresentado nessa dissertação. A criação e cosntrução do kit foram minuciosamente explicitadas. Esse kit é um instrumento inovador e importante para o ensino de geometria e permite, através da visualização e da cosntrução de bases, a exploração de conceitos e propriedades geométricas abordando temas como: polígonos, poliedros de Platão e de Arquimedes, padrões simétricos, tesselações do plano e do espaço, construções geométricas, simetria, reflexão, translação, rotação, ângulos, entre outros. / The purpose of this research was to construct a kit of instruments made out of plane mirrors. To reach this purpose, a bibliographic search was developed about already existing similar instruments to teach geometry. A description of such tools is presented. The data found in the description was analyzed from phenomenological perspective. Though the interpretation of these instruments convergent themes were found: "what is", "how is constructed" and "for what is used". These convergences constituted the core for the construction of this new kit presented in this dissertation. The creation and cosntruction of is presented in details. This kit is an important and new instrument and allows the work of geometrics concepts and properties through of visualization and construction of basis, to explore geometric concepts and properties and the studying of themes, such that: polygons, Arquimedes and Plato's polyhedron, symmetric patterns, spherical and plane tessellations, geometric constructions, symmetry, reflexion, translation, rotation, and others. / Orientador: Claudemir Murari / Coorientador: Maria Aparecida Viggiani Bicudo / Banca: Paulo Isamo Hiratsuka / Banca: Ruy Madsen Barbosa / Mestre

Espaços Especulares: articulações entre o real e o virtual é um estudo em artes visuais. O tema principal a partir do qual os trabalhos são baseados é a criação de relações entre espaços reais e espaços virtuais. Dois conceitos operatórios fundamentam a criação das obras: a utilização de reflexões especulares e o site-specific. Esses conceitos serão abordados de duas maneiras distintas: a utilização de espelhos em artes visuais através da noção de Espelho como Dispositivo; já o site-specific será relacionado ao conceito de Estética da Opacidade, ligado à teoria do cinema. O objeto de estudo é composto por dezenove obras criadas no período de 2008 a 2013. São trabalhos produzidos por meio de técnicas híbridas que utilizam procedimentos da arquitetura, computação gráfica e artes visuais. Como metodologia de pesquisa, serão analisados os processos e conceitos operatórios utilizados na produção relacionados com referenciais teóricos e práticos. / Specular Spaces: articulations between the real and the virtual is a study in visual arts. The main theme from which the work is based is creating relationships between real spaces and virtual spaces. Two creative concepts underlie the artistic process: the use of specular reflections and the site-specific. These concepts will be addressed in two different ways: the use of mirrors in the visual arts will be based on the notion of Mirror as a Device, whereas the site-specific is related to the concept of Aesthetics of Opacity, bound to film theory. The object of study is comprised of nineteen artworks created in the period of 2008 to 2013. They are artworks produced by hybrid techniques that utilizes procedures of architecture, computer graphics and visual arts. As a research methodology, the processes and creative concepts will be analyzed related to theoretical and practical examples.

Raios γ são bilhões de vezes mais energéticos do que fótons visíveis. Através da observação do céu deste tipo de radiação, é possível estudar fenômenos como a emissão de pulsares, explosões de super-novas e buracos negros, assim como os gamma ray bursts, um dos maiores mistérios da astrofísica moderna. A principal técnica utilizada em observações astrofísicas de chuveiros de raios gama é a de Telescópios Cherenkov, que podem reconstruir a trajetória dos raios γ durante sua passagem pela atmosfera observando sua emissão de radiação Cherenkov. Existem diversos experimentos bem-sucedidos em funcionamento, tais como o VERITAS, MAGIC e HESS. Em 2006 um novo observatório foi proposto, com sensibilidade uma ordem de magnitude melhor do que qualquer outro experimento atual. O Cherenkov Telescope Array (CTA) está em fase de protótipo e consistirá de dezenas de telescópios Cherenkov com tamanhos diferentes, o que possibilitará observações em muitas regiões do espectro de raios-gama. O local onde o Observatório será construído ainda não foi decidido e dependerá de várias características geográficas para fazê-lo, sendo uma das mais importantes o tempo observável, que deve ser maior que 80% para ser considerado um possível sítio. Um dos locais propostos está localizado no norte da Argentina, próximo a cidade de San Antonio de los Cobres (SAC). Para demonstrar a funcionalidade deste sítio, desenvolvemos um espaço nele para testarmos propriedades ópticas e mecânicas de quatro protótipos de espelhos, além de suas condições de condensação. Três espelhos hexagonais de Vidro/Alumínio, com 1.5 metro de base a base, e um circular de Vidro/Dielétrico, com 0.5 metro de diâmetro, todos esféricos com posição focal entre 15 e 16 metros, foram expostos às condições ambientais de SAC entre Maio/2013 até Junho/2014. Para testar a variação de suas propriedades mecânicas e ópticas devido à exposição ao meio ambiente, dois testes foram feitos. Para verificar se a curvatura e a suavidade da superfície do espelho permaneceram constantes, desenvolvemos um equipamento no Instituto de Física de São Carlos que media a posição 2f do espelho, onde a imagem formada é a menor possível, e sua Função Ponto Espalhada (PSF), o tamanho da imagem feita pelo espelho de uma fonte pontual. A posição focal de todos os espelhos foi estável, enquanto a PSF mostrou pequena variação com o tempo de exposição. Para analisar a variação da cobertura de Alumínio (ou Dielétrico) dos espelhos, nós medimos a variação de sua refletividade através de um espectrômetro portátil fabricado pela OceanOptics, que mostrou que a cobertura dielétrica é mais estável do que as de alumínio, que tiveram pouca variação entre 300-400 nm na maioria dos espelhos. E, finalmente, para testar a qualidade de ambos espelho e sítio em relação ao tempo de observação, calculamos o tempo de condensação de dois espelhos durante o período de Dezembro/2013 até Abril/2014. Isso foi feito através de fotos automáticas de cada espelho tiradas remotamente durante a noite, fornecendo dados para observar mudanças diárias na qualidade da superfície dos espelhos assim como a condensação durante esse período. Um espelho de Vidro/Alumínio e um de Vidro/Dielétrico foram testados, ambos mostrando resultados similares de aproximadamente 20% de tempo condensado, estando no limite de 80% de tempo observacional mencionado anteriormente. Através destes testes, pretendemos criar uma técnica para o cálculo do tempo de condensação em qualquer sítio proposto. / γrays are billions of times more energetic than visible photons. Through the sky observation of this kind of radiation, it is possible to study phenomena like the emission from pulsars, supernova explosions and black holes, as well as gamma-ray bursts, one of the greatest mysteries in modern astrophysics. The main technique used in astrophysical observations in γrays showers is the Imaging Cherenkov Telescope, which can image the trajectory of gamma-rays during its passage through the atmosphere by observing its emission of Cherenkov radiation. There are several successful experiments currently functioning, such as VERITAS, MAGIC and HESS. In 2006, a new observatory was proposed, which will have a sensitivity one order of magnitude better than any of the existing experiments. The Cherenkov Telescope Array (CTA) is in its prototype phase, and will consist of several tens of Cherenkov telescopes with different sizes, which will allow observation in many different regions of the γray spectrum. The site where the Observatory will be constructed is not yet decided and it depends on several geographic characteristics, being one of the most important the observable time, which must be above 80% to be considered as a possible site. One of the proposed sites is located in the north of Argentina, close to the city of San Antonio de los Cobres (SAC). In order to demonstrate the functionality of the site, we developed a facility on it to test the optical and mechanical properties of four prototype mirrors, as well as their condensation conditions. Three Glass/Aluminum hexagonal mirrors, 1.5 meters flat-to-flat diameter, and one Glass/Dielectric circular mirror, 0.5 meters diameter, all spherical with a focal position between 15 and 16 meters, were exposed to the environmental conditions of SAC from May/2013 until June/2014. To test their mechanical and optical properties variation because of the environment exposition, two different tests were made. In order to verify if the curvature and smoothness of the mirrors remained constant, we developed an equipment at the Instituto the Física de São Carlos that could measure the 2f position, where the image formed by the mirror is the smallest as possible, and its Point Spread Function (PSF), the size of the image made by the mirror by a punctual source. The focal position of all mirrors was proven to be stable, while the PSF size showed small differences according to the exposure time. To examine the variation of the Aluminum (or Dielectric) covering of the mirrors we measured its reflectivity variation through a portable spectrometer fabricated by OceanOptics, which showed that the dielectric covering is more stable than the Aluminum ones, even though all of them showed a constant reflectivity in the 300-400 nm range. And finally, to test both the mirror and the site quality in observation time, we calculated the condensed time of two mirrors during the period of December/2013 until April/2014. This was done through automatic pictures of each mirror taken remotely during the night, providing data to observe daily changes in the quality of the mirror surfaces as well as if there is condensation during that period. A Glass/Aluminum mirror and the Glass/Dielectric one were tested, both showing very similar results of around 20% condensed time, being in the limit of the 80% of observational time forementioned. Through these tests, we intend to provide a technique for the calculation of condensed time in any proposed site.

Espaços Especulares: articulações entre o real e o virtual é um estudo em artes visuais. O tema principal a partir do qual os trabalhos são baseados é a criação de relações entre espaços reais e espaços virtuais. Dois conceitos operatórios fundamentam a criação das obras: a utilização de reflexões especulares e o site-specific. Esses conceitos serão abordados de duas maneiras distintas: a utilização de espelhos em artes visuais através da noção de Espelho como Dispositivo; já o site-specific será relacionado ao conceito de Estética da Opacidade, ligado à teoria do cinema. O objeto de estudo é composto por dezenove obras criadas no período de 2008 a 2013. São trabalhos produzidos por meio de técnicas híbridas que utilizam procedimentos da arquitetura, computação gráfica e artes visuais. Como metodologia de pesquisa, serão analisados os processos e conceitos operatórios utilizados na produção relacionados com referenciais teóricos e práticos. / Specular Spaces: articulations between the real and the virtual is a study in visual arts. The main theme from which the work is based is creating relationships between real spaces and virtual spaces. Two creative concepts underlie the artistic process: the use of specular reflections and the site-specific. These concepts will be addressed in two different ways: the use of mirrors in the visual arts will be based on the notion of Mirror as a Device, whereas the site-specific is related to the concept of Aesthetics of Opacity, bound to film theory. The object of study is comprised of nineteen artworks created in the period of 2008 to 2013. They are artworks produced by hybrid techniques that utilizes procedures of architecture, computer graphics and visual arts. As a research methodology, the processes and creative concepts will be analyzed related to theoretical and practical examples.

Este trabalho é um estudo realizado em torno das principais curvas cônicas estudadas por alunos do ensino básico: parábola, elipse e hipérbole. A ideia central do trabalho é a autosuficiência, pois apresentamos todas as ferramentas matemáticas necessárias para o entedimento desses entes e suas aplicações, desde os axiomas iniciais da geometria plana até as definições formais das cônicas e demonstrações de suas propriedades. Espera-se que uma pessoa não especializada em matemática, ao ler o trabalho, entenda toda a matemática no entorno das aplicações dessas cônicas. / This work is a study carried out around the main conic curves studied by elementary school students: parabola, ellipse and hyperbola. The main idea of this work is to be self-contained, starting from the basic axioms from the geometry and after we present formal definitions, properties and applications of conics in the everyday life. It is expected that a person that is not a specialist in mathematics, are able to read and understand all the mathematics in the surroundings of the applications of these conics.

Exhumed faults record the temperatures produced by earthquakes. We show that transient elevated fault surface temperatures preserved in the rock record are quantifiable through microtextural analysis, fault-rock thermochronometry, and thermomechanical modeling. We apply this approach to a network of mirrored, minor, hematite-coated fault surfaces in the exhumed, seismogenic Wasatch fault zone, UT, USA. Polygonal and lobate hematite crystal morphologies, coupled with hematite (U-Th)/He data patterns from these surfaces and host rock apatite (U-Th)The data, are best explained by friction-generated heat at slip interface geometric asperities. These observations inform thermomechanical simulations of flash heating at frictional contacts and resulting fractional He loss over generated fault surface time temperature histories. Temperatures of >similar to 700-1200 degrees C, depending on asperity size, are sufficient to induce 85-100% He loss from hematite within 200 pm of the fault surface. Spatially-isolated, high temperature microtextures imply spatially -variable heat generation and decay. Our results reveal that flash heating of asperities and associated frictional weakening likely promote small earthquakes (M-w approximate to -3 to 3) on Wasatch hematite fault mirrors. We suggest that similar thermal processes and resultant dynamic weakening may facilitate larger earthquakes. (C) 2017 Elsevier B.V. All rights reserved.