FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / O presente trabalho com o tÃtulo Mulheres Beletristas e Educadoras: Francisca Clotilde na Sociedade Cearense â de 1862 a 1935 à um estudo sobre as mulheres literatas e professoras no Cearà provinciano, tendo como protagonista a escritora e educadora Francisca Clotilde (ou F. Clotilde). Temos um estudo de histÃria social, e ao mesmo tempo a histÃria educacional de uma instituiÃÃo e de uma personalidade. A vida de alguÃm està entrelaÃada a histÃria de um povo e de um lugar com seus costumes, tradiÃÃes e culturas, pois quando se faz a histÃria sÃo trabalhadas vÃrias histÃrias. Para a narrativa histÃrica utilizamos a biografia, temos nessa uma reconstruÃÃo da HistÃria da EducaÃÃo, pois com ela, com a trajetÃria biogrÃfica de uma pessoa, famosa ou nÃo, encontramos informaÃÃes sobre uma Ãpoca e uma sociedade como um todo, e tudo partindo da biografada. A biografia apesar de ser um gÃnero literÃrio de nÃo ficÃÃo, por muito tempo nÃo foi considerada como fonte segura no Ãmbito da historiografia, porÃm com o passar do tempo essa visÃo sofreu modificaÃÃes, passando a suscitar interesse, nÃo sà pelo pÃblico leitor, como tambÃm pelos cientistas nos ÃrgÃos de comunicaÃÃo social e de histÃria. Utilizamos fontes primÃrias obtidas em arquivo (pÃblico ou particular), fontes secundÃrias e tambÃm obras literÃrias, porque essas nos dÃo uma demonstraÃÃo de como seria um cotidiano de uma instituiÃÃo, o dia a dia escolar. Para a construÃÃo do trabalho foi necessÃrio pesquisar em jornais da Ãpoca, documentos da instruÃÃo pÃblica, diÃrio Ãntimo, obras literÃrias escritas por F. Clotilde e em obras acadÃmicas sobre Francisca Clotilde. Focalizamos a Biografia Modal, ou seja, ao fazermos a biografia modal de Francisca Clotilde teremos um estudo do perÃodo que ela viveu, conhecendo a sociedade desde seus antepassados, seu meio familiar e social. Como fundamentaÃÃo teÃrica temos os estudos de Jacques Le Goff, Giovanni Levi, Francois Dosse, Philippe Lejeune, Alberto Dines, Geirge Duby, Emile Durkeim, Wellek, Warren, Rousseau, Beauvoir e Hahner em relaÃÃo à histÃria, biografia, sociologia, literatura, educaÃÃo e gÃnero. Como tambÃm na bibliografia brasileira pesquisas nas obras de Dermeval Saviani, SÃrgio Vilas Boas, Massaud MoisÃs, AntÃnio CÃndido, Alfredo Bosi, Dolor Barreira, Raimundo GirÃo, SÃnzio de Azevedo, sobre educaÃÃo, literatura e gÃnero no espaÃo brasileiro, principalmente sobre a histÃria das mulheres nas letras e na educaÃÃo, com destaque as literatas e educadoras cearenses: Alba Valdez, Ana FacÃ, Ana Nogueira Batista, EmÃlia Freitas e Francisca Clotilde, sendo essa Ãltima a protagonista, considerada pioneira com o tema do divÃrcio na Literatura (com a obra A Divorciada) e na EducaÃÃo no CearÃ, por ser a primeira mulher a lecionar na Escola Normal da capital. TambÃm mencionamos AdÃlia de Luna Freire (ou AdÃlia de Albuquerque Moraes), Serafina Pontes e Ãrsula Garcia, mulheres que tambÃm contribuÃram para o fortalecimento da escrita feminina na literatura cearense. Relatamos sobre a histÃria da mulher no meio da intelectualidade masculina, procurando seu espaÃo na literatura e na educaÃÃo, assim realizamos um resgate da histÃria das mulheres beletristas e educadoras no Cearà e suas contribuiÃÃes para o universo intelectual cearense.

ALMEIDA, Gildênia Moura de Araújo. Mulheres Beletristas e Educadoras: Francisca Clotilde na Sociedade Cearense - de 1862 a 1935. 2012. 356f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2012. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-03-10T11:40:16Z No. of bitstreams: 1 2012-TESE-GMAALMEIDA.pdf: 20911228 bytes, checksum: bced25ef4c4d765e87e13c03b0900d7e (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-03-10T11:44:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012-TESE-GMAALMEIDA.pdf: 20911228 bytes, checksum: bced25ef4c4d765e87e13c03b0900d7e (MD5) / Made available in DSpace on 2014-03-10T11:44:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012-TESE-GMAALMEIDA.pdf: 20911228 bytes, checksum: bced25ef4c4d765e87e13c03b0900d7e (MD5) Previous issue date: 2012 / O presente trabalho com o título Mulheres Beletristas e Educadoras: Francisca Clotilde na Sociedade Cearense – de 1862 a 1935 é um estudo sobre as mulheres literatas e professoras no Ceará provinciano, tendo como protagonista a escritora e educadora Francisca Clotilde (ou F. Clotilde). Temos um estudo de história social, e ao mesmo tempo a história educacional de uma instituição e de uma personalidade. A vida de alguém está entrelaçada a história de um povo e de um lugar com seus costumes, tradições e culturas, pois quando se faz a história são trabalhadas várias histórias. Para a narrativa histórica utilizamos a biografia, temos nessa uma reconstrução da História da Educação, pois com ela, com a trajetória biográfica de uma pessoa, famosa ou não, encontramos informações sobre uma época e uma sociedade como um todo, e tudo partindo da biografada. A biografia apesar de ser um gênero literário de não ficção, por muito tempo não foi considerada como fonte segura no âmbito da historiografia, porém com o passar do tempo essa visão sofreu modificações, passando a suscitar interesse, não só pelo público leitor, como também pelos cientistas nos órgãos de comunicação social e de história. Utilizamos fontes primárias obtidas em arquivo (público ou particular), fontes secundárias e também obras literárias, porque essas nos dão uma demonstração de como seria um cotidiano de uma instituição, o dia a dia escolar. Para a construção do trabalho foi necessário pesquisar em jornais da época, documentos da instrução pública, diário íntimo, obras literárias escritas por F. Clotilde e em obras acadêmicas sobre Francisca Clotilde. Focalizamos a Biografia Modal, ou seja, ao fazermos a biografia modal de Francisca Clotilde teremos um estudo do período que ela viveu, conhecendo a sociedade desde seus antepassados, seu meio familiar e social. Como fundamentação teórica temos os estudos de Jacques Le Goff, Giovanni Levi, Francois Dosse, Philippe Lejeune, Alberto Dines, Geirge Duby, Emile Durkeim, Wellek, Warren, Rousseau, Beauvoir e Hahner em relação à história, biografia, sociologia, literatura, educação e gênero. Como também na bibliografia brasileira pesquisas nas obras de Dermeval Saviani, Sérgio Vilas Boas, Massaud Moisés, Antônio Cândido, Alfredo Bosi, Dolor Barreira, Raimundo Girão, Sânzio de Azevedo, sobre educação, literatura e gênero no espaço brasileiro, principalmente sobre a história das mulheres nas letras e na educação, com destaque as literatas e educadoras cearenses: Alba Valdez, Ana Facó, Ana Nogueira Batista, Emília Freitas e Francisca Clotilde, sendo essa última a protagonista, considerada pioneira com o tema do divórcio na Literatura (com a obra A Divorciada) e na Educação no Ceará, por ser a primeira mulher a lecionar na Escola Normal da capital. Também mencionamos Adília de Luna Freire (ou Adília de Albuquerque Moraes), Serafina Pontes e Úrsula Garcia, mulheres que também contribuíram para o fortalecimento da escrita feminina na literatura cearense. Relatamos sobre a história da mulher no meio da intelectualidade masculina, procurando seu espaço na literatura e na educação, assim realizamos um resgate da história das mulheres beletristas e educadoras no Ceará e suas contribuições para o universo intelectual cearense.