Bakgrund: Antalet njurtransplantationer har under de senaste åren ökat i Sverige. För patienter med CKD-5 är det den säkraste åtgärden för att kunna leva ett längre och bekvämare liv. En njurtransplantation från en levande donator bidrar till bättre återhämtning och längre liv. Den grundutbildade sjuksköterskan behöver ha god insikt i ämnet njurtransplantation för att ge god och säker vård, både medicinskt och omvårdnadsmässigt. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie är att utforska patienters upplevelser i väntan på njurtransplantation med en levande donator. Metod: I litteraturstudien används tio vetenskapliga artiklar med kvalitativ metod.  Resultat: Resultatet belyser två huvudteman, förväntningar i väntan samt förändrade relationer. Deltagarna i studien upplevde känslor som hopp, oro, förhoppning om att kunna återgå till ett normalt liv samt skuld. Mottagarnas upplevelser varierade beroende på vilken relation de hade till donatorn. Slutsats: Det är viktigt för den grundutbildade sjuksköterskan att ge korrekt omvårdnad och god information till patienten. Sjuksköterskan kan bidra till god omvårdnad genom stöttande samtal och att initiera kontakt mellan donator och mottagare. Mottagarna upplever levande njurtransplantation som livsomvälvande, och många olika känslor och funderingar väcks till liv. / Background: The number of kidney transplants has increased in Sweden in recent years. Kidney transplantation is the safest measure for patients living with CKD-5, it prolongs and leads to a better life. A kidney donation from a living donor contributes to better recovery and a longer life. The graduate nurse needs good insight regarding the subject of kidney transplantation to be able to provide adequate and safe care, both in the aspect of medicine and care. Aim: The aim of this literature study is to explore patients' experiences while waiting for a kidney transplantation from a living donor.  Method: In this literary study ten scientific articles were used with a qualitative method. Results: In the result two main themes arose, Expectations in waiting and Changing relations. The participants of this study experienced feelings of hope, worry, hope of getting back to a normal life and guilt. Recipients' experiences varied depending on what relation they had to the donor. Conclusion: It is of importance to the graduate nurse to provide just care and correct information to the patient. The nurse is able to contribute to just care through supportive conversation and initiating contact between the donor and the recipient. The recipient perceives waiting for kidney transplantation as life changing, and many diverse feelings appear.

Bakgrund: Idag är det drygt 700 personer som väntar på en njurtransplantation i Sverige. Njurtransplantationen är en räddning från döden för många patienter som genomgår dialys behandling eller andra former av interventioner för att kunna leva ett ”normalt liv”. För att kunna erbjuda den bästa omvårdnaden bör sjuksköterskan ha en god kunskap om patienters upplevelser. Syfte: Avsikten med litteraturstudien var att belysa patienters upplevelser av att vänta på en njurtransplantation. Metod: Litteraturstudien bygger på tio vetenskapliga studier med kvalitativ metod. Kvalitetsgranskning av artiklarna och sammanställning av resultat genomfördes. Resultat: Resultaten presenteras genom två tema som omfattar patienternas upplevelser av att vänta på en njurtransplantation. Teman som valdes ut är:Osäkerhet i väntan på en njurtransplantation; Behovet av stöd från omgivningen. Slutsats: Att få en njurtransplantation innebär en chans till ett nytt liv. Den komplexa processen som en transplantation innebar framkallade många upplevelser hos patienter med njursjukdom. Vårdens insatser bör vara inriktade på att utveckla strategier och vara mer fokuserade på patienternas behov av information och kunskapsutveckling för att kunna hantera upplevelserna vid väntan på en njurtransplantation. / Background: There are currently around 700 people waiting for a kidney transplant in Sweden. Kidney transplantation is a lifesaver for many patients undergoing dialysis or other previous interventions to be able to live a “norma llife”. In order to be able to offer the best care, the nurse should have a good knowledge of patients' experiences. Aim: The purpose of the literature study was to shed light on patients´ experiences of waiting for a kidney transplant. Method: The literature study is based on ten scientific studies with a qualitative method. Quality review of the articles and compilation of results was carried out. Results: The results are presented through two themes that include patients´experiences of waiting for a kidney transplant. Themes selected are: Uncertaintyin waiting for a kidney transplant; The need for support from the environment. Conclusion: Getting a kidney transplant means a chance at a new life. The complex process involved in a transplant evoked many experiences in patients with kidney disease. Healthcare efforts should develop their strategies and be more focused on the patients´ needs for information and knowledge development in order to be able to manage the experiences while waiting for a kidney transplant.

Bakgrund: Njurdonation är en omfattande process där en individ, efter eget beslut eller i samråd med andra, donerar en av sina friska njurar till en mottagare i behov av den för att förbättra sin överlevnad och hälsa. Som grundutbildad sjuksköterska har man tillgång till flera olika arbetsplatser, vilket innebär att man kommer möta olika patientgrupper i sitt yrke. I omvårdnaden av en njurdonator är den personcentrerade vården en viktig grundsten. Utöver denna princip är sjuksköterskans övriga kärnkompetenser avgörande. Det är nödvändigt att kunna samarbeta i team eftersom patienten inte bara behöver sjuksköterskans stöd utan även hjälp och kontakt med andra vårdpersonal såsom läkare, specialistsjuksköterska samt psykolog och kurator. Den grundutbildade sjuksköterskan spelar rollen som navet i samarbetet, med ansvar för att säkerställa att all samverkan fungerar samtidigt och ingen aspekt av vården försummas. Därför är det av vikt att den grundutbildade sjuksköterskan har kunskap om njurdonatorers upplevelser både pre- och postoperativt. Syfte: litteraturstudiens syfte var att belysa pre- och postoperativa donationsupplevelse för donatorer som frivilligt donerar en njure. Metod: Studien genomfördes som en systematisk litteraturgenomgång med en kvalitativ metod på en grund av tio vetenskapliga peer-reviewed artiklar. Analysen av artiklarna följde en specifik modell för innehållsanalys. Resultat: Tre huvudkategorier definierar donatorernas upplevelser av den pre-och postoperativa donationsprocessen; ”Donatorernas anledningar till att donera”, ”Betydelsefullt med emotionellt stöd och förståelse” och ”Stress och komplikationer”. Konklusion: Njurdonatorers erfarenheter är övervägande positiva men präglas av intensiva känslor såsom glädje och stolthet, samtidigt som de upplever nervositet och stress inför godkännandet som donator. Tillräckligt stöd och förståelse från vårdpersonal och närstående underlättar hanteringen av den emotionella påfrestningen. För sjuksköterskor är insikten om donatorers upplevelser avgörande för att erbjuda personcentrerad vård och förbereda både vårdpersonal och donator för potentiella konsekvenser, vilket främjar högre vård- och livskvalitet för donatorn. Nyckelord: Grundutbildad sjuksköterska, Njurdonation, Njurtransplantation, upplevelser, Personcentrerad vård / Background: Kidney donation is a medical process where an individual, by their own decision or in consultation with others, donates one of their healthy kidneys to a recipient in need, aiming to improve their survival and health. As a registered nurse, one has access to various workplaces and opportunities, meaning they will encounter different types of patients in their profession. In the care of kidney donors, person-centered care stands as a crucial cornerstone. Beyond this principle, the nurse´s other core competencies are paramount. Collaborating within a team is essential since the patient requires not only the nurse´s support but also assistance and interaction with other healthcare professionals such as physicians, specialized nurses, psychologists, and counselors. The bachelor's degree nurse plays a pivotal role in this collaboration, being responsible for ensuring seamless cooperation while no aspect of care is neglected. Therefore, it is crucial for the bachelor's degree nurse to have knowledge of kidney donors´experiences both pre- and post-operatively. Aim: The aim of the literature study was to illustrate the pre-and postoperative donation experience of donors who voluntarily donate a kidney. Method: The research was conducted as an approach to a qualitative systematic literature review, drawing from ten peer-reviewed original articles. The Articles underwent analysis following a specific model for content analysis. Result: Three main categories define the donors' experiences of the pre- and post-operative donation process; “Donors’ reasons for donating”, “Meaningful with emotional support and understanding” and “Stress and complications”. Conclusion: Kidney donors` experiences are predominantly positive but are characterized by intense emotions such as joy and pride, while at the same time they experience nervousness and stress before being accepted as a donor. Sufficient support and understanding from healthcare staff and relatives facilitates the handling of the emotional strain. For nurses, the insight into donors´experiences is essential to provide person-centered care and prepare both health care professionals and donors for potential consequences, promoting higher quality of care and quality of life for the donor. Keywords: Registered nurse, experiences. kidney donation, kidney transplantation, person-centred care.