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Haciendo camino al andar… Aproximación a las trayectorias de vida y participación política de las y los jóvenes a partir de sus experiencias en los Municipios Escolares y Consejos Consultivos de Niñas, Niños y Adolescentes – CCONNAAguilar Collantes, María Fernanda 06 February 2024 (has links)
Actualmente, la participación ciudadana es un tema que ha cobrado especial
interés debido a los desafíos que plantea para la construcción de democracias
inclusivas y deliberativas, pero dentro de la participación ciudadana hay una
variedad de público participante. El presente trabajo se enfocará en hacer un
recorrido de los espacios de participación existentes y caracterización de la
participación en la vida política y social, por dos grupos etarios: las niñas, niños
y adolescentes (NNAs) y las y los jóvenes. Finalmente, se identificará la ventana
de oportunidad, debido al vacío de la literatura, de realizar una investigación
sobre el impacto posterior de la participación en Municipios Escolares o
CCONNA en la construcción de trayectorias de liderazgo político y participación
juvenil.
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El fracaso de la estrategia de solución política del PCP-SL ante el sistema legal peruano (1993-2020)Villegas Bernaola, Percy 05 February 2024 (has links)
La presente tesis trata sobre el fracaso de las estrategias de integración del
Partido Comunista del Perú – Sendero Luminoso (PCP-SL) al sistema político
legal. El período que cubre comienza por la nueva decisión de la línea acuerdista
durante el gobierno de Alberto Fujimori en 1993 y se extiende hasta el inicio de
la pandemia en 2019. El denominado acuerdismo buscaba obtener poder político
por medios legales y las elecciones generales, luego de su derrota militar con la
caída de la cúpula en 1992. Asimismo, se investigará el contexto político que dio
origen a esta línea, las personas que han participado en su implementación, sus
logros y desafíos, la creación del Movimiento por la Amnistía y Derechos
Fundamentales (MOVADEF), y por último, el pobre resultado político que ha
tenido en las tres décadas anteriores, comparándolo con las experiencias de
Uruguay y Colombia que han logrado soluciones más armoniosas en el período
postconflicto armado interno.
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Conga : ¿Y dónde quedó la consulta previa?Escala Pérez-Reyes, Ivanna Erika 12 March 2019 (has links)
El presente Trabajo Académico busca analizar si el proceso de consulta previa era aplicable
para la aprobación del Estudio de Impacto Ambiental del Proyecto Minero Conga; o si solo
era necesario cumplir con el procedimiento de participación ciudadana para cumplir con la
normativa vigente y obtener la certificación ambiental. Se parte de la hipótesis que, a la fecha
de la aprobación del Estudio de Impacto Ambiental, Minera Yanacocha no contaba con la
obligación de realizar el proceso de consulta previa, puesto que no era un requisito para la
aprobación del mencionado instrumento de gestión ambiental; sino una obligación por parte
de Estado Peruano relacionado al cumplimiento del Convenio 169 de la Organización
Internacional del Trabajo.
En la última década, en el Perú, la consulta previa se encuentra relacionada con el
procedimiento de participación ciudadana, esto es porque se califica a la consulta previa
como un mecanismo de participación ciudadana (ESDA, 2013, p.179). Sin embargo, es
menester dejar en claro que ambas son figuras que, si bien parecieran cumplir con la misma
finalidad, son distintas entre sí. La consulta previa tiene la finalidad de preservar los valores
culturales propios de los pueblos indígenas y tribales mediante el otorgamiento de voz para
decidir sobre su propio desarrollo en su territorio; por otro lado, la participación ciudadana
se caracteriza por incluir a los pueblos indígenas en todas las fases del ciclo de elaboración,
aplicación y evaluación de políticas y programas de desarrollo nacional o regional que les
pueda afectar. No solo en la fase inicial, como en el derecho a la consulta previa, sino en
todo el ciclo.
Sin perjuicio de que se concluye que el Proyecto Minero Conga no debió realizar el
procedimiento de consulta previa, es menester dejar en claro que, tanto la consulta previa
como los procesos de participación ciudadana deben ser fortalecidos, con la finalidad que
sean utilizados como verdaderos mecanismos que promuevan el diálogo fluido y eficiente
entre los actores involucrados, de manera tal que la población aledaña al Proyecto recupere
la confianza de las decisiones de la administración pública (decisiones públicas) y de las
empresas mineras (decisiones privadas).
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Consulta previa para las comunidades campesinas por el estado peruanoVásquez Sánchez, José Ronald 28 February 2020 (has links)
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad orientar que la consulta
previa también es aplicable a las comunidades campesinas, donde El Estado
peruano tiene que aplicar mecanismos de dialogo para reducir los conflictos socio
ambientales.
La investigación se encuentra estructurada en los siguientes capítulos. Capítulo
1: Comunidades campesinas, Capítulo 2: Pueblos indígenas, Capitulo 3:
Diferencias y semejanzas de las comunidades campesinas y pueblos indígenas,
Capítulo 4: El Estado y las comunidades campesinas en el Perú, Capítulo 5:
Naturaleza jurídica de la comunidad campesina en el Perú, Capítulo 6: Noción
Jurídica de comunidad campesina y pueblo indígena en el Perú, Capítulo 7: La
consulta previa como derecho fundamental en las comunidades campesinas y el
Capítulo 8: Implementación de mecanismo de consulta previa en las comunidades
campesinas, donde se indica como necesario la inclusión el ordenamiento jurídico
peruano de la consulta previa para comunidades campesinas.
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Recuperando nuestro poder individual y colectivo: el proceso de cambio de estatutos de las comunidades campesinas y nativas del Perú, dirigido por lideresas indígenas de ONAMIAP (2016-2019)Ventura Gonzales, Pamela Jesseri 21 September 2022 (has links)
Las mujeres indígenas andinas y amazónicas en el Perú son actoras clave en
el desarrollo de sus comunidades, la defensa de sus territorios y medio ambiente, el
sostenimiento de la vida a través de sus sistemas alimentarios y la preservación y
difusión de su cultura y saberes ancestrales, entre muchos otros. Sin embargo, su
presencia en los espacios de toma de decisión, ha sido limitada y sus voces
silenciadas al no contar con participación efectiva en las asambleas y juntas directivas
de sus comunidades. Ante este escenario, un grupo de lideresas indígenas de la
Organización Nacional de Mujeres Indígenas Andinas y Amazónicas del Perú
(ONAMIAP) llevaron a cabo un proceso de cambio en la ley que norma los estatutos
de las comunidades campesinas y nativas, con la finalidad de lograr el reconocimiento
explícito de las mujeres indígenas como comuneras calificadas y la incorporación de
mujeres en la junta directiva de sus comunidades. Para comprender este proceso de
cambio, la presente investigación emplea el enfoque de las coaliciones promotoras, a
partir del cual se establece que el sistema de creencias desarrollado por las mujeres
indígenas a lo largo de su formación como lideresas, la conformación de una
organización nacional articulada con organizaciones de base de lideresas indígenas,
así como alianzas previas con instituciones de la sociedad civil, fueron elementos
clave para lograr las modificaciones estatutarias. Este proceso representa un primer
paso en la recuperación del poder individual y colectivo de las mujeres indígenas en
el Perú.
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Ppkausas: defensores del nuevo capitalismo peruano. Un estudio del discurso de 24 jóvenes que participaron en la campaña de Pedro Pablo Kuczynski .Rivas Frías, Bruno Alberto 23 October 2014 (has links)
Esta tesis demuestra que los ppkausas, los jóvenes que participaron en la campaña de
Pedro Pablo Kuczynski (PPK), son representantes del nuevo capitalismo peruano.
Entiendo como nuevo capitalismo peruano al modelo neoliberal que rige el Perú desde
la década del noventa. Al sostener que son representantes de ese fenómeno lo que estoy
planteando es que la ideología que se extendió en el país a partir de la llegada del
neoliberalismo ha marcado profundamente su subjetividad. Mi investigación se basa en
un trabajo de campo que consta de entrevistas a 24 jóvenes que participaron en la
campaña de Kuczynski. Dichas entrevistas permiten analizar la subjetividad de los
jóvenes desde tres miradas: la del sujeto como individuo que se enfrenta a mandatos
sociales, la del sujeto como integrante de un movimiento político y la del sujeto que
construye su identidad a partir del vínculo con un líder. Uniendo esos tres puntos
reformamos el planteamiento de que la subjetividad de estos jóvenes los empuja a
actuar como súbditos de los discursos hegemónicos neoliberales y no como ciudadanos.
El aporte de esta tesis radica en que pone en evidencia cómo la ideología neoliberal está
fuertemente extendida en un sector de la sociedad peruana y cómo esta influye en la
construcción de una real ciudadanía.
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“Evaluación del componente de incidencia política del Programa Semilla-MCC, Colombia”Velásquez Valdés, Daniela 13 February 2018 (has links)
El presente trabajo de grado es parte de un esfuerzo por compartir una iniciativa de trabajo de
incidencia política como respuesta a la problemática de violencia y conflicto armado que actualmente
vive el pueblo Colombiano. De esta manera se amplían los conceptos relacionados a incidencia
política junto con los elementos de su metodología de planificación por un trabajo hacia la Paz. Por
tal motivo, la implementación de los programas sociales orientados a la protección e intervención de
la violencia, han buscado desde entonces incidir en este tema, al reconocerlo como fundamental para
el desarrollo. De esta manera, queremos evaluar uno de los principales programas de Comité Central
Menonita en Colombia llamado “SEMILLA”; específicamente revelar el componente de Incidencia
Política y determinar las acciones que han tenido respuesta positiva y donde se han evidenciado
cambios concretos.
Por esta razón, en la presente investigación se planteó la siguiente pregunta; ¿Por qué el programa
Semilla en Colombia no está obteniendo los resultados esperados? ¿Qué factores están impidiendo
que el programa Semilla en Colombia se desarrolle en su máximo potencial? Nuestra preocupación
ante los resultados obtenidos en la evaluación de un programa como este es realmente importante;
pues nos permitirá buscar alternativas de solución ante los factores que están impidiendo que el
programa se desarrolle en su máximo potencial. Por consiguiente, es con esta pregunta de inicio que
planteamos una investigación que muestra una mirada más cercana a la intervención que realiza la
ONG “Comité Central Menonita” con su programa Semilla frente a la violencia y conflicto armado
en Colombia, dando a conocer un aspecto cualitativo de su efectividad. Analizando testimonios,
percepciones, creencias, y argumentos de los mismos involucrados en la dinámica. Trascendiendo así
a las cifras y estadísticas que ya existen. Este análisis nos muestra de que manera podemos potenciar
el trabajo que realizan programas como SEMILLA, que representan “agentes de cambio y
transformación en la comunidad”.
La relevancia de esta investigación para la Maestría en Gerencia Social es involucrarse como
agente en el campo de este problema social y poder generar políticas de desarrollo y sociales con una
visión de análisis sobre las acciones emprendidas y mejorarlas. / Tesis
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Diálogo y empatía : la función de la capacidad de empatía en el diálogo interculturalCarpio Sánchez, Rodrigo 26 March 2019 (has links)
La presente tesis tiene como objetivo explicar claramente, desde el enfoque de las
capacidades, cuál es la relación entre el la capacidad de empatía y el diálogo,
poniendo énfasis en la importancia de esta capacidad para el diálogo en conflictos
interculturales. Dentro de las investigaciones actuales sobre conflictos sociales e
interculturales, es usual que los autores resalten la importancia de la capacidad de
empatía. Sin embargo, no se explica detalladamente por qué es importante, más allá
de su mención. Esta tesis defenderá la idea de que dicha capacidad es fundamental
para que los actores envueltos en el diálogo puedan tener razones altruistas
suficientemente fuertes que los motiven a actuar en beneficio del bienestar de los
otros. De esta manera, a través del diálogo, los actores pueden empatizar con el otro
y, de esta manera, ser motivados a actuar por su bienestar, a pesar de que esto
signifique alguna clase de pérdida para los intereses propios.
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Herramienta para el seguimiento a la participación estudiantil en los municipios escolares de los colegios públicos de Lima MetropolitanaConopuma Leguia, Marilyn Lizet, Arguedas Gourzong, Cinthya Giselle 09 September 2024 (has links)
La realidad de la educación cívica en Lima Metropolitana revela que existe
participación escolar en espacios de toma de decisiones entre iguales, estos espacios
implican una introducción a la vida electoral a través del ejercicio de la democracia. Pero
a la vez, este trabajo nos ayuda a identificar la carencia de un instrumento innovador de
seguimiento de estos espacios de participación, espacios que promueven el ejercicio de
valores democráticos, éticos y cívicos.
El presente trabajo de investigación abordó esta problemática y logró proponer
una mejora a dicho panorama, a través de una solución ingeniosa que implica la
construcción de un instrumento digital de seguimiento a la participación estudiantil en los
Municipios Escolares de las escuelas públicas bajo la gestión de la Dirección Regional de
Lima Metropolitana (DRELM).
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¿Reconocimiento histórico o pragmatismo?: El proceso de aprobación de la ley de Paridad y Alternancia para promover la participación política de las mujeres en el Perú (2019)Marchena Montalvo, Valerie Patricia 02 September 2022 (has links)
¿Como es el proceso de aprobación de leyes con alta oposición inicial en un
congreso altamente fragmentado como el peruano? ¿Acaso el debate y la obtención
de nuevas ideas propuestas por la sociedad civil el único motivo por el que un
parlamentario cambia de opinión? Este trabajo de investigación tiene como fin estudiar
cómo se desarrolla el proceso parlamentario y cuál es el papel de la sociedad civil
organizada en la conformación de grandes coaliciones que permitan aprobar
normativas que habían sido fuertemente cuestionadas y desacreditadas. A partir del
caso de la Paridad y Alternancia (2019) se buscará explicar los motivos que hicieron
posible su aprobación en tan solo 4 meses y en un Congreso profundamente
conservador. Para esto se propone un estudio de los debates parlamentarios, la
relación entre el Legislativo y la sociedad civil organizada; y la interacción Ejecutivo-
Legislativo. La hipótesis inicial es que en un contexto de negociaciones políticas y
descredito de la clase política, se estructuraron tres perfiles de congresistas: los
aliados a la propuesta, los congresistas bisagra que cambiaron de opinión tras la
obtención de información de la sociedad civil y quienes a pesar de estar en contra o
no creer en la medida, votaron a favor por cálculos políticos diversos. Para identificar
el verdadero peso de cada uno de los actores y la transformación (o no) de creencias
sobre esta medida de afirmación positiva en cada uno de los congresistas inicialmente
opositores se utilizarán distintas formas de recojo de información cualitativa. Por
ejemplo, los diarios de debate parlamentario, se realizarán entrevistas a profundidad
a los actores involucrados, se revisarán grabaciones de las sesiones de las
comisiones, se entrevistará a especialistas y se analizaran las redes de cercanía
personal y política entre los congresistas en referencia las políticas de género.
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