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Evaluación del efecto de la técnica de modelado con sonovideo en el manejo de conducta de niños de 6 a 9 años de edad frente a un tratamiento odontológico, en la clínica de odontológica de una universidad de Chiclayo en el año 2017

Vasquez Mio, Marcia Liliana, Reyes Jara, Daniella Alexandra January 2018 (has links)
El objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de la técnica de modelado con sonovideo en niños de 6 a 9 años de edad atendidos en la clínica odontológica de una universidad de Chiclayo. Este estudio fue de tipo cualitativo y en relación al diseño fue tipo experimental, prospectivo y de corte longitudinal. Los instrumentos para la evaluación de las variables de estudio fueron una ficha clínica de recolección de datos y la escala de Frankl. El análisis de datos se realizó mediante el software estadístico SPSS Statistic versión 24.0. La técnica de modelado con sonovideo tuvo un efecto positivo en el manejo de conducta del niño, lográndose un 76,5 % de conducta definitivamente positiva en el grupo experimental, teniendo una nivel de significancia estadística de p=0,010.
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Relación entre ansiedad de la madre y del niño en la primera consulta odontopediátrica en el Centro Especializado en Formación Odontológica de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo de la provincia de Chiclayo, 2018

Valverde Zambrano, Trheycy Natalia, Vasquez Azañero, Jackelyne Susana January 2019 (has links)
El objetivo general de esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre ansiedad de la madre y del niño en la primera consulta odontopediátrica en el Centro Especializado en Formación Odontológica (CEFO) de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo – 2018. El diseño del estudio es de tipo prospectivo, analítico, transversal y observacional. La población estuvo constituida por 44 madres y sus respectivos niños en la asignatura de Clínica Integral del Niño y del Adolescente de CEFO, siendo la muestra un total de 38 madres-niños que cumplan los criterios de selección. Se utilizó muestreo no probabilístico por conveniencia. Para las madres se utilizó el instrumento del Inventario de Ansiedad Rasgo y Estado (IDARE) y, así mismo, se evaluó la ansiedad de los niños a través de la Escala de Imagen Facial (FIS), donde los resultados obtenidos no hallaron pruebas suficientes para determinar la relación entre ansiedad de la madre y del niño en la primera consulta odontopediátrica.
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Revisión crítica : rol del profesional de enfermería en la reanimación cardiopulmonar pediátrica

Cayao Chunga, Cristina Merly January 2018 (has links)
La presente revisión crítica tuvo como objetivo identificar cuál es el rol del profesional enfermero (a) ante una Parada Cardiopulmonar Pediátrica y cuáles son los factores que puedan alterar dicho desempeño. La Parada Cardiopulmonar Pediátrica es una situación de máxima urgencia vital, la cual es reversible mediante la Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica (RCP) y el enfermero (a) ante esta situación dedica atención y cuidados específicos enfocados al aumento de la supervivencia y la disminución de secuelas neurológicas. Esta investigación, está bajo la metodología de Enfermería Basada en Evidencia (EBE) cuya estrategia de búsqueda se realizó a través de la literatura nacional e internacional en idioma español, inglés y portugués, utilizando bases de datos del ámbito sanitario como PROQUEST, SCIELO, GOOGLE ACADÉMICO y considerando como criterio de inclusión el tiempo de estudio (2012-2017), se seleccionaron seis investigaciones, con la guía de validez y utilidad de Galvez Toro, y lista de chequeo CASPe, aprobando sólo una titulada: “PAPEL DE ENFERMERÍA EN LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR PEDIÁTRICA” de tipo cualitativo-descriptivo con un nivel de evidencia de III C. Se concluye que el Rol del Profesional Enfermero en la Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica se divide en tres etapas: 1.- EL ANTES: Que incluye todo lo preventivo. 2.- EL DURANTE: Donde se aplica La Cadena de Supervivencia Pediátrica. 3.- El DESPUÉS: Enfocado en el monitoreo y recuperación del paciente; todo ello con el fin de garantizar una atención de calidad al paciente pediátrico.
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Implementación de un centro privado de terapia física y rehabilitación pediátrico en el distrito de Jesús María, en Lima: “CENAFEL Centro Especializado en el Niño Activo y Feliz”

Alvarez Fuentes Rivera, Mariza Yesica, Tello Garcia, Maria Luisa 08 1900 (has links)
Plan de negocio para la implementación de un centro privado de Medicina Física y Rehabilitación para la población pediátrica en el distrito de Jesús María, en Lima: “CENAFEL” Centro Especializado en el Niño Activo y Feliz. Nuestra propuesta es satisfacer una necesidad altamente sentida en población pediátrica con discapacidad psicomotriz y alteraciones en su desarrollo y crecimiento normal. La propuesta está motivada por la limitada oferta especializada por parte de instituciones prestadoras de la salud. Más aún, el 6.7% de la población general de Lima Metropolitana tiene algún tipo de discapacidad y se calcula que la prevalencia en menores de 18 años asciende al 8%. Nuestra meta es poder atender a una proporción desatendida, principalmente de la zona 6 y 7 de Lima Metropolitana, lo que incluye pacientes en cola de espera de las principales IPRESS, con capacidad de pago de bolsillo, que estén dispuesto a pagar por nuestros servicios. La mejor estrategia para abarcar a esta población, es la de enfoque y buscaremos marcar un nuevo standard en la calidad de atención. CENAFEL ofrecerá consulta en Medicina Física y Rehabilitación, terapia de lenguaje, física y ocupacional. La inversión será de S/. 197,972 soles con un financiamiento del 80% con deuda y un 20% con capital. La proyección a diez años muestra un TIRF del 121% y el VANF de S/. 683,017.00 soles, determinando que el proyecto es rentable y viable. / Business plan for the implementation of a private center for Physical Medicine and Rehabilitation for the pediatric population in the district of Jesus Maria, in Lima: "CENAFEL" Specialized Center for the Active and Happy Child. Our proposal is to satisfy a highly felt need in the pediatric population with psychomotor disability and alterations in their development and normal growth. The proposal is motivated by the limited specialized offer by health institutions. Moreover, 6.7% of the general population of Metropolitan Lima has some type of disability and it is found that the prevalence in children under 18 years of age rises to 8%. Our goal is to serve an unattended proportion, mainly from Zone 6 and 7 of Metropolitan Lima, which includes patients waiting in line with the main IPRESS, with the capacity to pay out of pocket, who are willing to pay for our services. The best strategy to cover this population is the focus and we will seek to set a new standard in the quality of care. CENAFEL will offer consultation in Physical Medicine and Rehabilitation, language, physical and occupational therapy. The investment will be S/. 197,972 soles with 80% financing with debt and 20% with capital. The 10-year projection shows an IRRF of 121% and the VANF of S/. 683,017.00 soles, determining that the project is profitable and viable. / Tesis
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Revisión crítica: Evidencias de la asociación del asma con la obesidad en la población pediátrica

Vasquez Montenegro, Donatilde January 2020 (has links)
El asma y la obesidad son dos trastornos de gran impacto en la salud pública que han aumentado su prevalencia en los últimos años. El objetivo de esta investigación secundaria es conocer si existe relación entre el asma y la obesidad en la población pediátrica. La metodología a usar es la EBE (Enfermería basada en evidencia); previo se elaboró el esquema PS planteándose la pregunta clínica: ¿Existen evidencias en la asociación del asma con la obesidad en la población pediátrica? pregunta estructurada fundamental con dos elementos para poder buscar respuesta. Se realizó la búsqueda de evidencias en las bases de datos como Evidentia, Cochrane, Elsevier, PubMed y buscadores como Google Académico. La búsqueda recopiló 38 artículos científicos, siendo los criterios de inclusión el año, idioma, estar completos y fáciles de entender, y estar muy relacionados con la pregunta clínica planteada; los de exclusión fueron por tener mucha antigüedad, por ser resúmenes incompletos entre otros; siendo seleccionados 10 artículos, aplicándoseles la guía de utilidad y Validez Aparente de Gálvez A. eligiéndose un artículo que se analizó con el programa de lectura crítica STOBE; respondiendo a la pregunta que se planteó, presentando buena evidencia por lo que se considera nivel 2 +, y según GRADE, instrumento que permite evaluar adecuadamente el grado de calidad de las evidencias el grado de recomendación es bajo muy probable que nuevos estudios tengan un impacto importante y resultados que se puedan modificar.
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Concordancia entre el espacio requerido según la tabla de Moyers con el ancho mesio distal de caninos y premolares en escolares de 12 a 16 años en una institución educativa de Lambayeque

Guerrero Mijahuanca, Catherine Fiorella January 2021 (has links)
Moyers elaboro un método de pronóstico de la anchura mesiodistal de caninos y premolares de ambos maxilares, a partir de la sumatoria de los diámetros mesiodistales de incisivos inferiores, colocando estos valores en dos tablas tanto para hombres como para mujeres, para maxila y mandíbula. El apiñamiento dental está considerado como un problema de salud pública a nivel mundial. El objetivo de este estudio fue determinar la concordancia de resultados originales de la amplitud mesiodistal de caninos y premolares, obtenidos de escolares del Institución Educativa de Lambayeque, cuyas edades oscilen entre 12 a 16 años, con los valores predictivos que se propone en la tabla de Moyers, de acuerdo al sexo. Se tomaron modelos de estudio y se realizó las mediciones del ancho mesiodistal de incisivos inferiores, caninos y premolares superiores e inferiores. Mediante la sumatoria de incisivos inferiores se obtuvieron los valores predictivos de la tabla de Moyers y con la sumatoria del ancho mesio distal del segmento canino-premolar se obtuvieron los valores reales, este resultado se utilizó para hallar la concordancia con los diferentes valores estadísticos y los diferentes niveles de probabilidad de la tabla de Moyers. Se concluyó que existe si existe un buen nivel de concordancia con los valores predictivos de la tabla de Moyers, y si se puede usar la tabla para analizar el espacio requerido para la erupción de caninos y premolares en esta población y con eso hacer un mejor diagnóstico de ortodoncia interoceptiva. Se recomienda ampliar la muestra en otras zonas de Lambayeque.
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Conocimiento de cirujanos dentistas de una universidad privada sobre el manejo de ansiedad dental en niños. Chiclayo, 2022

Paredes Arancibia, Vilma Briggitte January 2023 (has links)
El objetivo del estudio fue determinar los conocimientos de cirujanos dentistas de una universidad privada sobre el manejo de ansiedad dental en niños. Chiclayo, 2022. Respecto a la metodología se realizó un estudio descriptivo, transversal, observacional y prospectivo; en una población de 63 cirujanos dentistas egresados de una universidad privada, cumpliendo con criterios de inclusión y exclusión. Se utilizó una encuesta digital, validada y con una confiabilidad aceptable, de 15 preguntas cerradas. Los datos se obtuvieron y analizaron estadísticamente mediante el programa SPSS versión 16. En cuanto a los resultados, mayormente los cirujanos dentistas, el 87.3% tuvo un nivel de conocimiento predominante bueno y el 12.7% un nivel de conocimiento regular, obteniendo mejores conocimientos en el rango de 25 y 29 años con un valor de 63.5%, el 65.1% prevaleció el sexo femenino a comparación del sexo masculino con un 22.2%, según el año de egreso la mayoría presenta un nivel de conocimiento bueno en el año de egreso de 2016 a 2019 con un 49.2%, finalmente se obtuvo un conocimiento bueno con un valor de 42.9% de 3 a 5 años de práctica. Concluyendo así que el nivel de conocimiento de la mayoría de los cirujanos dentistas de una universidad privada sobre el manejo de ansiedad dental en niños, fue bueno.
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Percepción de enfermeras y madres de familia sobre el cuidado caritativo al escolar hospitalizado en un hospital local – 2019

Dávila Gonzales, Emily Claudia January 2023 (has links)
Las enfermeras deben tener una actitud de amor, según la teoría de Katie Erikson, y es realmente humano probar este tipo de cuidado hoy, considerando que la persona que necesita atención es un ser digno. Ella, utiliza el concepto de enfermería como arte, como expresión de la práctica de enfermería, en la que la universalidad abstracta se expresa como un acto individual de cuidado caritativo (saludos, gestos, respeto por la cultura y relación terapéutica). En este proceso de cuidado, es necesaria la permanencia de apoyo, ya que el niño siempre necesita el cuidado de la madre, así como el cuidado del personal de enfermería que es importante durante la hospitalización. Por lo que, el objetivo de la investigación fue describir, analizar y comprender el cuidado caritativo brindado al escolar hospitalizado desde la percepción de enfermeras y madres de familia, la cual fue determinada por saturación y redundancia, utilizándose como técnica de recolección de datos la entrevista semiestructurada a profundidad y el método del análisis temático para el procedimiento de la información. Se obtuvo como resultados que cuando la relación entre enfermeras, niños y madre no funciona, hay una percepción de un cuidado inadecuado y menos resultados frente a la recuperación y estado emocional del niño. Pero al construir una buena relación y mejorar la comunicación no verbal el profesional de enfermería ayuda al niño y su entorno, donde la enfermera también es recompensada tanto en la esfera profesional como en la personal, lo cual es un crecimiento espiritual.
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Nivel de conocimiento en estudiantes de pregrado de odontología sobre prescripción de analgésicos, antiinflamatorios y antibióticos en odontopediatría. Chiclayo-2023

Requejo Bustamante, Ana Patricia January 2023 (has links)
Este estudio fue de tipo descriptivo, transversal y observacional, la población estuvo conformada por un total de 86 estudiante, de los cuales mi población de estudio fueron 84 estudiantes. El instrumento considerado para la evaluación se desarrolló en base a un cuestionario el cuál contenía 22 preguntas dividido en 2 partes, 11 preguntas de AINEs y 11 preguntas de antibiótico indicando si el nivel de conocimiento es insuficiente o suficiente; el cual fue aprobado por un juicio de expertos. Resultados Para nivel de conocimiento en estudiantes de pregrado en los analgésicos y antiinflamatorios en el XII ciclo presenta un nivel de conocimiento insuficiente con un mayor porcentaje del 90,5%, seguido con 82,9% en el X ciclo con un nivel de conocimiento insuficiente y finalmente con un menor porcentaje del 82,1% en el VIII ciclo con un nivel de conocimiento insuficiente, en cuanto a antibióticos en el VIII ciclo se obtuvo un mayor porcentaje del 85,7% mostrando un nivel de conocimiento insuficiente, en el X ciclo muestra un nivel de conocimiento insuficiente con un 68,6%, y por último con menor porcentaje de 61,9% en el XII ciclo presentando un nivel de conocimiento insuficiente predominando más el nivel de conocimiento insuficiente en el sexo femenino con un 92.3% para analgésicos y antiinflamatorios y un conocimiento insuficiente para antibióticos para el sexo masculino con un 87.5%. Conclusiones. Se encontró que los estudiantes del VIII, X y XII ciclo presentaron un nivel de conocimiento insuficiente.
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Pode o conhecimento do diagnóstico oncológico influenciar na experiência do paciente em tratamento quimioterápico?: A realidade de um hospital escola

Faria, Tamara Veiga 09 June 2009 (has links)
Made available in DSpace on 2016-01-26T12:51:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tamaraveigafaria_diseert.pdf: 284212 bytes, checksum: 883fa3baa2cf059a3f82f421937e30ac (MD5) Previous issue date: 2009-06-09 / Historicamente, o câncer é associado a experiências malditas, de infortúnios fisicos, mentais e sociais, sendo visto como uma doença cruel, intratável e misteriosa. A apresentação do diagnóstico é a mais delicada no processo de tratamento oncológico, pois envolve a apresentação de um diagnóstico que traz consigo uma grande carga de preconceito pela maioria dos pacientes, agregado ao medo, incertezas sobre o futuro e imagens pré-concebidas do tratamento oncológico. Sabe-se que o envolvimento do paciente no tratamento é fundamental e que, portanto para que ele decida sobre sua terapêutica será necessário que ele conheça seu diagnóstico. A quimioterapia, uma opção terapêutica para o câncer, também évista como sendo muito assustadora, pois muitas pessoas têm idéias preconcebidas sobre ela e principalmente quanto seus efeitos colaterais. Com isso, defmimos como objetivo geral deste estudo "Correlacionar o conhecer o diagnóstico de doença oncológica e as experiências durante o tratamento" Trata-se de uma pesquisa qualitativa na qual a amostra constou 6 pacientes sendo que 3 tinham conhecimento do diagnóstico e 3 o desconheciam. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas e de observações dos participantes no contexto sociocultural hospitalar e domiciliar. A análise dos dados foi realizada segundo a análise de conteúdo de Bardin. As unidades de significados foram: A descoberta da doença, a indicação e início do tratamento, os efeitos colaterais e a importância das informações de enfermagem e os sonhos. Com as experiências relatadas pelos informantes foi possível compreender que a principal influência no tratamento quimioterápico depende das características pessoais, culturais e sociais que cada paciente traz consigo. O conhecimento do diagnóstico oncológico faz com que o paciente tenha mais esperança e mais força para enfrentar a doença. Nota de Resumo No entanto o paradoxo da pesquisa foi que aqueles que não conhecem o diagnóstico seguem melhor as orientações dadas durante a consulta de enfermagem, porém apresentam-se fragilizados muitas das vezes e com dúvidas constantes sobre o tratamento. A pesquisa realça a necessidade de o profissional mudar sua linguagem no momento da revelação do diagnóstico, pois a utilização de alguns termos pode contribuir para atribuição de significados diferentes da realidade.

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