Este trabalho apresenta a investigação das técnicas construtivas empregadas nas obras de construtores italianos ou seus descendentes no final do século XIX e início do século XX em Pelotas – cidade da zona sul do Brasil. O crescimento da economia industrial propiciado pela produção do charque e o conseqüente desenvolvimento urbano do município neste período da sua história impulsionaram o movimento migratório de profissionais europeus tanto da área técnica como artística. Entre muitos imigrantes, trabalharam arquitetos, escultores, construtores e artífices provenientes da Itália na construção dos principais prédios da cidade, fossem eles públicos ou privados, cujos procedimentos construtivos não se encontram em documentos ou registros bibliográficos. Sabendo-se que o desenvolvimento econômico e social de uma comunidade não dispensa a valorização de sua história, cujo patrimônio arquitetônico se inclui, e depois de transcorrido mais de um século do início da execução destas obras, é inegável a necessidade de conservação, manutenção ou restauração destas construções. Os resultados da investigação, bem como as descrições e comparações com a tecnologia construtiva difundida neste período no país origem dos profissionais, permitiram concluir que os construtores italianos aplicaram as técnicas construtivas comumente utilizadas na Itália, bem como materiais importados ou encontrados na região. Este trabalho possibilitou uma ampla caracterização da tecnologia construtiva utilizada e a documentação dos dados obtidos passa a ser referência para as futuras intervenções e pesquisas sobre o tema. / This work consists of a survey of the building technology used by Italian builders and their descendants at the end of the 19th and beginning of the 20th century in Pelotas, a town in southern Brazil. The economic growth which resulted from jerked meat production and the ensuing urban development of the town in this historical period encouraged the migration of European professionals, both in technical and artistic areas. Among the immigrants were Italian architects, sculptors, builders and craftsmen who contributed to erect some of the most significant buildings in town, both public and private. Unfortunately the building procedures used by these professionals were not documented, nor do they have any bibliographical references. The undeniable need of conservation, maintenance or restoration of these buildings after over a century has elapsed since they were constructed is a fact inasmuch as the economic and social development of a community cannot exclude its historical appreciation. This research enabled the identification of building procedures and imported or regional materials which were used by these builders on the remaining construction of the period. The survey’ results, besides the connection to the technique and materials used in their country of origin at the time, enabled an extensive characterization of building technology applied and can be reference database to future intervention or research about this subject.

Este é o resultado de estudo desenvolvido com alunos da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas, com o objetivo de analisar a contribuição da Psicanálise na educação médica. No ensino da Medicina, a Psicanálise é apontada, desde Freud, como importante forma de melhorar a capacidade de atendimento de pacientes. O modelo de ensino de Psicologia Médica, implantado por Abuchaim (1980), na FAMED/UFPEL, de fundamentação psicanalítica, propõe o acompanhamento longitudinal do aluno durante o curso, estimula seu contato com as pessoas e com situações comuns da vida, instigando questões provocadas pelas vicissitudes do inconsciente e seu debate. O presente estudo utiliza o método psicanalítico de pesquisa. Foram ouvidos os alunos/monitores do Projeto de Extensão “Relação Médico-Paciente em Estudantes de Medicina”, de 2009, em grupos focais e feita análise de enunciação de seu discurso. Esta destaca temas como o saber, seus desdobramentos simbólicos e os sofrimentos diante do enfrentamento da morte. A referência a expectativas, diante de exigências e demandas do meio social também é notável. A tecedura de um aprendiz é feita com aqueles que ensinam a língua e vinculam o sujeito a um contexto que integra exigências do superego, ideais e contingências da vida. Demandas superegóicas insaciáveis e cruéis são capazes de embrutecer pessoas e significar um alto risco a estudantes de medicina. Nesse sentido, questiona-se: eles podem suportar como Quíron, ser feridos em seu narcisismo? O aluno/monitor, suposto-saber em um grupo, demonstra capacidades de construir as bases para sustentar relações transferenciais. Isso se verifica, quando ele tem a coragem de dirigir-se ao outro, suportando o não saber, o que pressupõe a verdade do inconsciente como fundamento. Ao sustentar a estranheza, fazendo o corte na ilusão de um saber absoluto, o grupo cria possibilidades de que surjam as diferenças de cada um, oportunizando, através do enfrentamento do vazio, o surgimento de estilos próprios. Carregado das marcas de suas singularidades e responsabilidades, o sujeito é convocado a aprender diante dos desafios. / This is the result of a study undertaken with students in the Federal University of Pelotas School of Medicine (FAMED-UFPEL), aiming to evaluate the contribution of psychoanalysis in medical education. Psychoanalysis in the teaching of medicine has been recognized, since Freud, as an important means to improve the ability of patient care. The teaching model of Medical Psychology established by Abuchaim (1980) in FAMED-UFPEL, of psychoanalytic background, proposes longitudinal follow-up of students during the course, encouraging their contact with people and with common life situations, prompting questions that are provoked by the vicissitudes of the unconscious, and their debate. The study uses the psychoanalytic method of research. Student-monitors in the 2009 extension project "Doctor-Patient Relationship in Medical Students" were heard in focus groups, and their speech was subjected to discourse analysis. The analysis highlights issues such as knowledge, its symbolic aftermath, and the suffering brought by facing death. The reference to expectations regarding requirements and demands from the social environment is also remarkable.The weaving of a learner is made with those who teach the lingo and bind the subject to a framework that integrates superego demands, ideals and life contingencies. Insatiable and cruel superego demands can brutalize people and pose a significant risk for medical students. Can they endure, as Chiron, to be injured in their narcissism? The student-monitors, as supposed-to-know in a group, demonstrate the ability to build the foundation for sustaining transference relationships, as they have the courage to address the other supporting the not knowing, which presupposes the truth of the unconscious as a foundation. By supporting the strangeness and cutting the illusion of absolute knowledge, the group creates possibilities that arise from each other’s differences, providing the opportunity, through the facing of the void, for the emergence of their own style. Born of the trademarks of their singularities and responsibilities, the subject is called to learn in the face of the challenges.

Resumo não disponível.

A presente dissertação tem como proposta investigar o desempenho do Partido dos Trabalhadores (PT), no decorrer das eleições municipais de 1992 e de 1996 no municipio de Pelotas, quando se identifica, em a mbito local, o surgimento e o avultamento do partido como um novo ator politico. De forma a desenvolver o estudo proposto, busca-se dimensionar os fen6menos ligados ao surgimento do PT no contexto poltico brasileiro, seu enquadramento nesse ceário, bem como as especificidades que revestem sua atua só nos pleitos municipais de 1992 e de 1996 em Pelotas. Para direcionar a investigação proposta, parte-se de um resgate da bibliografia que examina a questão partidária e o contexto eleitoral brasileiro para analisar, no a mbito empirico, dados de surveys realizados no periodo pr -eleitoral no municpio de Pelotas, pelo Instituto de Sociologia e Poltica da Universidade Federal de Pelotas, nos anos de 1992 e 1996. Esses dados so complementados pelos resuttados oficiais das eleições, obtidos junto à Justiça Eleitoral. Ao que se acrescenta o exame de noticias veiculadas a época na imprensa escrita local. Dessa forma, busca-se traçar o perfil do eleitorado do Partido dos Trabalhadores e dimensionar a pertormeしe cio partido no penodo eleitoral em questao. Pela análise dos dados, pode-se identificar algumas caractersticas do eleitorado petista: o segmento mais sensivel ao programa do partido é formado sobretudo por eleitores jovens, com um nvel de instrução format mais alto e de médio ou alto status sócio-econômico. / The present work has a proposal to investigate the performance of the Party of the workers (PT), in elapsing of the municipal elections of 1992 and 1996 in Pelotas, when it is identifIed, in local scope, the sprouting and the growth of this party as a new actor politician. To develop the considered study, one searchs to verify the on phenomena to the sprouting of the PT in the context brazilian politician, its justification in the scene, as well as the particularities that coat its performance in the municipal elections of 1992 and 1996 in Pelotas. To direct this inquiry, one verifies the main theories that examine the question and the brazilian electoral context partisan, analyzing itself, in the empirical scope, carried through data of surveys in the electoral period in Pelotas, for the Institute of Sociology and Politics of the Federal University of Pelotas, in the years of 1992 and 1996. These data are complemented by the official results of the elections, gotten together to Electoral Justice. One adds, still, the examination of notice propagated in the press. Thus, one searchs to trace the profile of the electorate of the Party of the Workers and to verify the performance of the party in this period. Analyzing the data, it can be identified some features of the electorate of the Party of the Workers: the path that more accepted the proposals of the party is formed by young voters, with high level of formal education and income, as much in 1992 as in 1996.

Esta pesquisa é construída através de uma investigação poética sobre o processo de criação do Mapeamento Geoperceptivo de espaços experenciados, que reúne em inventários coleções de imagens de espaços abandonados urbanos encontrados por meio de percursos realizados na cidade de Pelotas-RS. Revisita conceitos e noções de outras áreas, como a geografia, a história e a filosofia para definir os espaços experenciados como o encontro do corpo no espaço e tempo, assim como refere-se a errância no contexto da arte para pensar os modos operatórios do trabalho. Procura uma compreensão das linguagens, da fotografia, da impressão e do compartilhamento usadas em consonância com a poética e importante para a área. Os espaços experenciados estão reunidos em grupos de trabalhos organizados em dois inventários conforme o modo a linguagem utilizada. O Inventário UM reúne trabalhos sobre o uso da fotografia enquanto registro de um instante, referindo-se ao documento e ao colecionismo. São apresentados com diferentes dispositivos, como registro digital e por meio de reprodução. O Inventário DOIS concentra os trabalhos que discutem a digitalização, o múltiplo e o compartilhamento. A digitalização dos desenhos é recorrente criando, a possibilidade de reproduzi-las e compartilha-las. As imagens possuem caracter de múltiplos e tem objetivo da circulação. Por fim os trabalhos expressam sobre a memória e o espaço, memorar através da reprodução de imagens, fazendo uma crítica sobre o mau uso do espaço coletivo. A tese refere-se aos trabalhos da poética que tem como resposta ativar a memória espacial trazendo uma leitura perspectiva que questiona o uso da cidade e como a percebemos. / This research is built through poetic research on the process of creating Geoperceptive Mapping of Experienced Spaces. The research, which gathers in inventory collections of abandoned urban spaces, found through routes designed in the city of Pelotas-RS. It revisits concepts and notions of other areas such as geography, history and philosophy to define the experienced spaces as the encounter of the body in space-time, just as it refers to the wandering in the context of art to think about the operative modes of work. It seeks an understanding of the languages, photography, printing and sharing used in harmony with the poetic and important for the area. Experienced spaces are gathered in groups of works organized in two inventories according to the language used. Inventory ONE brings together works on the use of photography as a record of an instant, referring to the document and to collecting. Different dispositives are presented, like digital photography, and through reproduction. The Inventory TWO, concentrates the works that discuss digitalization, the multiple and sharing. The digitalization of the drawings is recurrent, creating the possibility to reproduce and share it. Images are multi-character and have purpose of circulation. Finally the works express about memory and space, to memorize through the reproduction of images, making a critique about the misuse of collective space. The thesis refers to the works of poetics that have the answer activate spatial memory bringing a perspective that questions the use of the city and how we perceive it.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2012 / Made available in DSpace on 2013-12-05T22:16:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 317394.pdf: 3834666 bytes, checksum: 2c99c8d86075953b903bff25c07349fb (MD5) / O presente trabalho analisa a dinâmica urbana nos Balneários da praia do Laranjal a partir das formas de ocupação e uso do solo, tomando a paisagem como elemento essencial para a identificação dos conflitos socioambientais latentes e evidentes, bem como o território na identificação dos atores sociais e suas relações político-econômicas e culturais. O espaço, por sua vez é definido como um produto histórico e social, condicionado pela sociedade, conforme os interesses, as necessidades, a cultura, entre outros. O trabalho revela como a sociedade pelotense se relaciona com a sua orla lagunar, ou seja, de um lado orientada pelas necessidades e condicionantes socioculturais e econômicas de grupos que usam o espaço para lazer e moradia e, de outro, uma relação orientada pelos interesses capitalistas que incorporaram os balneários Santo Antônio e Valverde, bem como o entorno de suas vias de acesso à (re) produção do espaço geográfico. Suas paisagens naturais tornaram-se condição necessária à reprodução do papel que a orla lagunar desempenha na divisão espacial do trabalho da cidade de Pelotas: o de zona de veraneio, espaço de lazer dos finais de semana e de expansão urbana voltada à classe média-alta. Os conflitos socioambientais aparecem ao mesmo tempo como produto do urbano e condição para a sua reprodução. Por fim, o trabalho sugere a possibilidade de inclusão do município no Projeto Orla, como subsídio para uma gestão integrada dos conflitos socioambientais identificados ao longo do mesmo.<br> / Abstract : The present paper analyzes the Laranjal Beach resort urban dynamics based on its settlement and land use, considering both landscape and territory as essential items for the identification of latent as well as apparent socio-environmental conflicts of social actors and their political, economic and cultural relations. Space has thus been defined as a historical and social product conditioned by society such as interests, necessities and culture, among others. The paper shows how the Pelotas City society relates to its lagoon shore - on the one hand guided by the necessities as well as cultural and economic statuses of the human groups who use that space for leisure and dwelling, and on the other hand guided by capitalist interests that encompass both Santo Antonio and Valverde Beach resorts and access road surroundings for geographical space (re) production. Its natural scape is the sine qua non condition for the reproduction of the role that the lagoon shore plays in the spatial labor division of the city of Pelotas as a summer resort area, a recreational space on weekends, and an upper-middle class oriented urban sprawl. Socio-environmental conflicts arise simultaneously as urban products and as a requirement for their reproduction. Finally, the paper focuses on the possibility of including the city of Pelotas in the 'Projeto Orla' (Shore Project) as a subsidy for an integrated management of the socio-environmental problems that have been identified.

Resumo não disponível.

Proponho, com este trabalho, uma análise da variação da manutenção da marca de concordância verbal de segunda pessoa do singular em Pelotas (RS). Considero, para tanto, os aspectos lingüísticos e, sobretudo, os aspectos sociais dessa variação. Almejo, assim, auxiliar na descrição de fenômenos de concordância verbal. Apóio esta análise na Teoria da Variação Laboviana e em visões de classes sociais que levam em conta princípios socioeconomicistas, marxistas, econolingüísticos, ocupacionais e das condições estruturais de manutenção das desigualdades sociais. Analisei dados de concordância de segunda pessoa do singular em noventa entrevistas do Banco de Dados Sociolingüísticos Variáveis por Classe Social – VarX – que foram realizadas em Pelotas (RS) em 2000 e 2001. O VarX possui uma divisão equilibrada de informantes por gênero, faixa etária e classe social. Das entrevistas realizadas na casa do informante, afloram falas espontâneas sobre histórias familiares, peripécias do passado. Utilizei, para a análise dos dados, metodologia quantitativa com base na interface Windows para o Varbrul e em formulário de codificação de dados. Além dos dados de fala do VarX, utilizei como fonte de pesquisa o Questionário do VarX e os resultados do Censo 2000 do IBGE. Os resultados, com relação à concordância de segunda pessoa do singular em Pelotas, apontam na direção de que: ocorra apagamento variável da desinência número-pessoal em virtude de uma regularização do paradigma verbal em que são privilegiadas formas neutras; o apagamento da marca de segunda pessoa do singular sofra influência de condicionadores lingüísticos (saliência fônica, interlocução entrevistado/entrevistador, ausência do pronome-sujeito e tipo de frase) e sociais (há indícios de que: a utilização de marca tenha prestígio, mas sua não-utilização não sofra estigma; o fenômeno esteja em fase de consolidação e se configure como uma mudança lingüística quase completada; as mulheres resistam ao processo de apagamento da marca de concordância mais do que homens).

Este trabalho apresenta a investigação das técnicas construtivas empregadas nas obras de construtores italianos ou seus descendentes no final do século XIX e início do século XX em Pelotas – cidade da zona sul do Brasil. O crescimento da economia industrial propiciado pela produção do charque e o conseqüente desenvolvimento urbano do município neste período da sua história impulsionaram o movimento migratório de profissionais europeus tanto da área técnica como artística. Entre muitos imigrantes, trabalharam arquitetos, escultores, construtores e artífices provenientes da Itália na construção dos principais prédios da cidade, fossem eles públicos ou privados, cujos procedimentos construtivos não se encontram em documentos ou registros bibliográficos. Sabendo-se que o desenvolvimento econômico e social de uma comunidade não dispensa a valorização de sua história, cujo patrimônio arquitetônico se inclui, e depois de transcorrido mais de um século do início da execução destas obras, é inegável a necessidade de conservação, manutenção ou restauração destas construções. Os resultados da investigação, bem como as descrições e comparações com a tecnologia construtiva difundida neste período no país origem dos profissionais, permitiram concluir que os construtores italianos aplicaram as técnicas construtivas comumente utilizadas na Itália, bem como materiais importados ou encontrados na região. Este trabalho possibilitou uma ampla caracterização da tecnologia construtiva utilizada e a documentação dos dados obtidos passa a ser referência para as futuras intervenções e pesquisas sobre o tema. / This work consists of a survey of the building technology used by Italian builders and their descendants at the end of the 19th and beginning of the 20th century in Pelotas, a town in southern Brazil. The economic growth which resulted from jerked meat production and the ensuing urban development of the town in this historical period encouraged the migration of European professionals, both in technical and artistic areas. Among the immigrants were Italian architects, sculptors, builders and craftsmen who contributed to erect some of the most significant buildings in town, both public and private. Unfortunately the building procedures used by these professionals were not documented, nor do they have any bibliographical references. The undeniable need of conservation, maintenance or restoration of these buildings after over a century has elapsed since they were constructed is a fact inasmuch as the economic and social development of a community cannot exclude its historical appreciation. This research enabled the identification of building procedures and imported or regional materials which were used by these builders on the remaining construction of the period. The survey’ results, besides the connection to the technique and materials used in their country of origin at the time, enabled an extensive characterization of building technology applied and can be reference database to future intervention or research about this subject.

Esta tese problematiza as representações de docência na Educação Infantil na cidade de Pelotas/RS, entre as décadas de 40 e 60 do século XX, expressas nos documentos das primeiras instituições privadas ou públicas que abriram espaço para o atendimento de crianças de zero a seis anos de idade e que não tinham o caráter asilar. Considerando a escassez de documentos nessas instituições, procurei também nos dois principais jornais dessa cidade — Diário Popular e A Opinião Pública — alguns subsídios que pudessem complementar esse estudo. Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, busca nos Estudos de Gênero e em algumas contribuições dos Estudos Culturais o aporte teórico necessário, considerando, ainda, algumas das contribuições de autores e autoras que se aproximam da perspectiva pós-estruturalista de análise. A escolha do citado período histórico se deve ao progressivo investimento na área da Educação Infantil ocorrido na referida cidade. Nas fontes documentais pesquisadas, as representações de professora estão atreladas ao discurso religioso, especialmente o católico, ao serem ressaltadas a vocação e a missão dessa profissional, na condução das almas e no engrandecimento da pátria. Dentre as representações, presentes nos documentos analisados, destaco os diferentes modos de ser professora, a saber: como alguém que deve corrigir os “defeitos” da criança e de sua família, como educadora sanitária e como fada bondosa, que deve educar com firmeza, mas simultaneamente com brandura. Ao mesmo tempo em que se pensa na educadora infantil como algo inerente ao feminino, exige-se dela uma profissionalização crescente, embora pautada em visões essencialistas sobre as mulheres. Tais representações se entrecruzam e se misturam umas às outras, exercendo, assim, um importante papel para o governo das professoras, das crianças e de suas famílias, estabelecendo, de algum modo, a indissociabilidade entre magistério e maternidade. / This thesis problematizes the representations of teaching in Childhood Education in the city of Pelotas/RS, between the 1940s and 1960s, expressed in the documents of the first private or public institutions which had vacancies for children aged between zero and six and which did not aim at hosting these children as if in an asylum. Considering the scarcity of documents at these institutions, I have also researched the two main newspapers in the city — Diário Popular and A Opinião Pública — some subsidies which could complement this study. This research, of a qualitative approach, pursues in Gender Studies and in some Cultural Studies’ contribution the necessary theoretical support, considering, as well, some contributions of authors who closely write about the analysis post-structuralist perspective. The choice of the previously mentioned period is due to the progressive investment made in the field of Childhood Education in the city. In the researched document sources, the representations of the teacher are coupled up with the religious discourse, specially the Catholic one, when the vocation and the mission of such professional are highlighted, in order to conduct the souls and enhance the homeland. Among the representations, found in the analyzed documents, I would like to mention the different ways of being a teacher, as it follows: the teacher is someone to correct a child’s “defect” as well as his / her family, the teacher as a health educator and good fairy, who should firmly teach, but not without some tenderness. At the same time in which the childhood educator is thought to be something inherent from the female gender, a continuous professionalization is demanded, though outlined by existentialist views concerning the women. Such representations intertwine and are mixed to each other, playing, then, an important role to guide the teachers, the children and the families, establishing, somehow, the inseparability between teaching and motherhood.