Made available in DSpace on 2014-12-17T15:54:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DaisyCS_DISSERT_1-90.pdf: 4081083 bytes, checksum: 7a6fdd41e7290a342f9160b8cac1f4da (MD5) Previous issue date: 2011-04-08 / Facing environmental problems the planet appears several alternative preventive and control on behalf of the equation between development and environmental protection. One of the alternatives implemented in Brazil to conservation of biodiversity was the creation of protected natural areas regulated by the National System of Conservation Units (SNUC). This is an integrated study of the Comunication / Environmental Conservation, which prioritizes social participation as a complementary in the conservation process, the particular case of the Dunas do Natal State Park, the first conservation area in Rio Grande do Norte, for full protection. It takes into account the roles environmental, scientific and Park, which harbors a unique biodiversity, including endemic species and the fact being located in an urban area. It proposes the use of two complementary instruments, such as strategies for conservation. Considering the various individual experiences, it was analyzed the perception that the community is directly related to the Park. From this promoted the democratization of information about the park, its biodiversity and conservation. As another conservation tool, it was suggested the use of a flagship species for the park, or a body chosen symbol for environmental or social reasons, in order to protect and conserve certain natural environments, from the understanding and co -community participation. In this case, as proposed flag Coleodactylus natalensis species, the lizard-the-litter, to be endemic remnants of Atlantic Forest Park as having the type locality, be one of the smallest species of the world, South America's lowest-dependent shadow of the forest, sensitive to human action and therefore very vulnerable. This suggestion finds support in the degree of public acceptance that interacts directly with the Park, as a result of the evaluation of their perceptions. It was further observed in this study that this symbology to be used in order to promote the democratization of the Park and its biodiversity has an identification result, curiosity and probable involvement of the population with the issues of the Park / Diante dos problemas ambientai enfrentados pelo planeta surgem diversas alternativas preventivas e de controle em prol do equacionamento entre o desenvolvimento e a prote??o da natureza. Uma das alternativas implementadas, no Brasil, para a conserva??o da biodiversidade foi a cria??o de ?reas naturais protegidas, regulamentadas pelo Sistema Nacional de Unidades de Conserva??o (SNUC). Este ? um estudo integrado de Comunica??o Social/Conserva??o Ambiental, que prioriza a participa??o social como forma complementar no processo de conserva??o, caso particular do Parque Estadual das Dunas do Natal, primeira Unidade de Conserva??o no Rio Grande do Norte, de prote??o integral. Leva em considera??o os pap?is ambientais, e cient?ficos do Parque, o qual abriga uma biodiversidade ?nica, incluindo endemismo de esp?cie bem como o fato de estar situado em uma ?rea urbana. Prop?em-se a utiliza??o de dois instrumentos complementares, como estrat?gias para a conserva??o. Considerando as v?rias experi?ncias individuais, foi analisada a percep??o da comunidade que se relaciona diretamente com o Parque. A partir desta promoveu-se a democratiza??o da informa??o sobre o Parque, sua biodiversidade e conserva??o. Como outro instrumento de conserva??o, sugeriuse a utiliza??o de uma esp?cie-bandeira para o Parque, ou seja, um organismo s?mbolo escolhido por raz?es ecol?gicas ou sociais, com a finalidade de proteger e conservar determinados ambientes naturais, a partir do entendimento e co-participa??o da comunidade. Nesse caso, prop?s como bandeira a esp?cie Coleodactylus natalensis, o lagarto-do-folhi?o, por ser end?mica de remanescentes de Mata Atl?ntica, ter o Parque como localidade tipo, ser uma das menores esp?cies do mundo, menor da Am?rica do Sul, dependente da sombra da floresta, sens?vel ? a??o antr?pica e, portanto, muito vulner?vel. Essa sugest?o encontra respaldo no grau de aceita??o da popula??o que interage diretamente com o Parque, conforme resultado da avalia??o de suas percep??es. Constatou-se ainda nesse estudo que essa simbologia ao ser utilizada como forma de promover a democratiza??o sobre o Parque e sua biodiversidade apresenta um resultado de identifica??o, curiosidade e prov?vel envolvimento da popula??o com as quest?es do Parque

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:54:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LeonardoOS_DISSERT.pdf: 1564103 bytes, checksum: 0ccf970b2351a9a2d69b29a837ff7c66 (MD5) Previous issue date: 2012-02-06 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Today's society is in a real collapse of an environmental nature. The populations are lost due to a dream of development without thinking of the consequences that said development can bring to human populations. Thus, it is necessary that strategies be developed for the purpose of protecting the flora and fauna that is at risk from suffering the pressure to achieve this development. Thus important issues involving the need to conserve nature and the creation of protected areas as these strategies are increasingly being developed in research, whether in the biological and / or social. In this sense, the aim of this research through environmental perception social actors for the formation of significant elements for understanding the relationship between man and nature, and from there to provide actions for sensitization. As well as changing attitudes towards environmental issues, to thereby provide analysis based on Environmental Education in order to provide the production of environmental knowledge as a tool that provides value shift. This area of research was to study the Environmental Protection Area Jenipabu - APA Jenipabu, located in northeastern Brazil. Where, from the environmental perception of students from schools within and around this Nature Conservation Unit notes were made regarding the value and meaning given by students, and how this, the feeling of belonging to these groups. This dissertation is composed of two chapters, the first is titled Environmental perception and feeling of belonging in the area of environmental protection in coastal RN - Brazil, where it makes a diagnosis of how these groups understands and realizes the Unity of Nature Conservation. The second, which is titled Construction of environmental knowledge and conservation of invertebrates in the Environmental Protection Area in the northeast coast of Brazil, specifically developed in the school from within the APA Jenipabu, in order to promote a sense of belonging for those students who become multipliers, in order to realize the importance and necessity of having this unit for Nature Conservation. Looking to the degree of importance of environmental education as a tool to raise awareness on conservation of invertebrates and is all the fauna and flora exists, whether in a conservation of nature or not / A sociedade atual encontra-se em um verdadeiro colapso de cunho ambiental. As popula??es v?o se perdendo devido a um sonho de desenvolvimento sem pensar nas consequ?ncias que esse dito desenvolvimento pode trazer para as popula??es humanas. Para tanto, se faz necess?rio que estrat?gias sejam desenvolvidas com o prop?sito de proteger a fauna e a flora que fica em risco com a press?o que sofre para a concretiza??o deste desenvolvimento. Desta forma temas importantes envolvendo a necessidade de se conservar a natureza e a cria??o de Unidades de Conserva??o como destas estrat?gias est?o cada vez mais sendo desenvolvidas em pesquisas, sejam na ?rea biol?gica e/ou social. Nesse sentido, objetivou-se com esta pesquisa atrav?s da percep??o ambiental atores sociais para a forma??o de elementos significativos para o entendimento da rela??o homem-natureza, e a partir da? prover a??es voltadas para a sensibiliza??o. Bem como, a mudan?a de atitudes frente ?s quest?es ambientais, para desta forma, prover reflex?es baseadas na Educa??o Ambiental com o intuito de prover a produ??o do conhecimento ambiental como instrumento que proporciona mudan?a de valores. Esta pesquisa teve como ?rea de estudo a ?rea de Prote??o Ambiental Jenipabu APA Jenipabu, localizada no nordeste do Brasil. Onde, a partir da percep??o ambiental, dos alunos de escolas no interior e no entorno desta Unidade de Conserva??o da Natureza foram feitos apontamentos quanto ao valor e significado dado pelos discentes, e como esta, o sentimento de pertencimento destes grupos. Esta disserta??o esta composta por dois cap?tulos, o primeiro tem como t?tulo Percep??o ambiental e sentimento de pertencimento em ?rea de prote??o ambiental litor?nea no RN Brasil, em que faz um diagn?stico de como estes grupos entende e percebe a Unidade de Conserva??o da Natureza. O segundo, que tem como t?tulo Constru??o do conhecimento ambiental e conserva??o de invertebrados em ?rea de Prote??o Ambiental litor?nea no nordeste do Brasil, desenvolvido especificamente na escola do interior da APA Jenipabu, com o intuito de promover o sentimento de pertencimento desses alunos para que se tornem agentes multiplicadores, como forma de perceber a import?ncia e necessidade de se ter esta Unidade de Conserva??o da Natureza. Vislumbrando o grau de import?ncia da Educa??o Ambiental como instrumento de sensibiliza??o para a conserva??o, seja dos invertebrados e de toda a fauna e flora existente, seja em uma Unidade de Conserva??o da Natureza ou n?o

Made available in DSpace on 2014-12-17T13:56:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RobsonXC_TESE.pdf: 8364530 bytes, checksum: 7f1436ee51fbb9bdf5725cecb3f64336 (MD5) Previous issue date: 2014-03-14 / This thesis nalyzes the wayfinding in Landscape Museum of Contemporary Art (MPAC), based on the Institute of Contemporary Art CACI, Minas Gerais, Brazil and the Museum of Contemporary Art of the Serralves Foundation, Porto, Portugal. The study focuses on the interrelationship of the public/visitors with the landscape, architecture and contemporary art museums in these, in order to understand visual perception and apprehension of such an environment for their users. For both were confronted documentation (visual and written) and people talk. The main hypothesis put forward is that the audience/visitor MPAC appreciates the interrelationship between the natural environment (park/garden) and built environment (the works of contemporary art and the galleries), giving equal value to both. To complement this, a second hypothesis is that during the visit to MPACS, visitors define their paths spontaneously, but strongly influenced by existing visual indicators (maps, signage and striking landscape elements), which facilitate the readability of space, which also contribute to the offered services and the experiences of similar institutions. The analytical basis of the research used the concepts of legibility (LYNCH, 2009), wayfinding (GIBSON, 2009; ARTHUR, PASSINI, 2002; WEISMAN, 1982), Experiential Cotinnum (TUAN, 1985), Space Bound (CRUZ PINTO, 2007) and habitus (BOURDIEU, 1992). Methodologically was used qualitative research (DEMO 2000) by means of a case study (YIN, 2005; STAKE, 1999) and participant observation (WHYTE, 2005). In the two institutions interviews with researchers and curators, behavior observation and questionnaires from employees, trainees, monitors and the public/visitor of the two museums were performed. Although partially referende the initial hypothesis, the research showed that the public/visitor value appears more natural environments, they experience a greater intensity and in addition to the factors listed in the second case, your perception and definition of paths suffer significant influence of emotional relations established with space. Generally the audience/visitor adapts easily to different demands of contemporary art exhibition in the two museums and the built environment (park/garden and museum) interferes with your reading path during the visit, perceived by the public/visitor condition as a factor that favors the enjoyment of works on different mounts (wayfinding), though often become a factor that hinders the legibility of the building and its built environment / Para responder ? pergunta de partida como as pessoas percebem o ambiente de Museus Paisagem de Arte Contempor?nea (MPAC) e se orientam neles? , esta tese investigou a percep??o ambiental de usu?rios de dois museus: o Instituto de Arte Contempor?nea do Inhotim, Minas Gerais, Brasil e a Funda??o de Serralves, Porto, Portugal. O estudo focaliza a interrela??o do p?blico com o espa?o de cada MPAC (conjunto de sua paisagem, arquitetura e arte contempor?nea), focando especificamente quest?es de wayfinding (navegabilidade ambiental), de modo a compreender como tal ambiente ? apreendido pelos visitantes. Para tanto foram confrontadas informa??es provenientes da documenta??o (visual e escrita) das institui??es e dos depoimentos (falas) dos usu?rios. A principal hip?tese defendida ? que o p?blico/visitante de MPAC valoriza a interrela??o entre o ambiente natural (parque/jardim) e o ambiente constru?do (galerias e obras de arte contempor?neas), atribuindo igual valor a ambos. Em complementa??o a esta, uma segunda hip?tese indica que durante a visita aos MPACs, os visitantes definem seus trajetos de maneira espont?nea, por?m fortemente influenciados pelos indicadores visuais existentes (mapas, sinal?tica e elementos marcantes da paisagem), os quais facilitam a legibilidade do espa?o, para o que tamb?m contribuem os servi?os oferecidos e as experi?ncias vivenciadas em institui??es semelhantes. A base anal?tica da pesquisa recorreu aos conceitos de Legibilidade Ambiental (LYNCH, 2009), wayfinding (GIBSON, 2009; ARTHUR, PASSINI, 2002; WEISMAN, 1982), Continuum Experiencial (TUAN, 1985), Espa?o Limite (CRUZ PINTO, 2007) e Habitus (BOURDIEU, 1992). Metodologicamente foi utilizada a pesquisa qualitativa (DEMO, 2000) por meio de estudo de caso (STAKE, 1999; YIN, 2005) e observa??o participante (WHYTE, 2005). Nas duas institui??es foram realizadas entrevistas com pesquisadores e curadores, observa??o de comportamentos e aplica??o de question?rios com o p?blico/ visitante, os funcion?rios, estagi?rios e monitores. A investiga??oreferendou parcialmente a hip?tese inicial, mostrando que o p?blico/visitante aparenta valorizar mais os ambientes naturais, que s?o vivenciados em maior intensidade. Quanto ? segunda hip?tese, al?m dos fatores indicados, a percep??o ambiental e a defini??o de trajetos pelos usu?rios sofre significativa influ?ncia das rela??es emocionais que estabelecem com o espa?o. De maneira geral, em termos de wayfinding verificou-se que o p?blico/visitante: (i) se adapta com facilidade ?s diferentes demandas expositivas da arte contempor?nea nos dois museus; (ii) percebe que a frui??o das obras ? favorecida pelo ambiente vivenciado (espa?o constru?do e parque/jardim), o qual tem interfer?ncia na sua leitura do trajeto durante a visita; (iii) em muitas situa??es, a grande atratividade dos usu?rios pelas obras de arte e pelo parque/jardim dificultam a legibilidade das edifica??es existentes e do seu espa?o interno

Made available in DSpace on 2014-12-17T13:56:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RenatoM_Capa_ate_pag70.pdf: 5176892 bytes, checksum: 21af50da3f4c0ceaad8ec94cda0afc72 (MD5) Previous issue date: 2008-10-06 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / This research analyzes the actual Historic-Architectural Heritage of Ass? City which is located in Rio Grande do Norte State, Brazil, the study is based on both Ass? s residents perception and technician s viewpoint. It looks forward to expose this community s relationship with the existing number of historic buildings, the scale of people s identity to the place and the association of this perception toward the preservation and conservation s scale of the historic settlement. Since the contextualization of the degradation s process of central areas, the study draw nea initially the conceptual aspects, focusing on the debate about heritage and the preservationist practice. The work complements the discussion through an approach on people-environment relationship and environmental perception, considering relevant factors for planning process. The obtained and presented data had diagnosed the condition of the architectural pile and also allowed this work to formulate recommendations for the studied area and architectural set in order to contribute for future urban politics implementation that consider the building, which are not only important to the considered population, but to the Rio Grande do Norte s History, as well / Essa pesquisa tem como objetivo, analisar o patrim?nio hist?rico-arquitet?nico existente na cidade de Ass?/RN, com base na percep??o da popula??o e no ponto de vista t?cnico. Busca desvendar a rela??o dessa comunidade com o acervo existente, o seu grau de identidade para com o lugar e a associa??o dessa percep??o com os graus de preserva??o e de conserva??o do casario. A partir da contextualiza??o do processo de degrada??o das ?reas centrais,o trabalho aborda inicialmente os aspectos conceituais, com enfoque para o debate acerca do patrim?nio e da pr?tica preservacionista. Complementa a discuss?o com uma abordagem a respeito da rela??o pessoa-ambiente e da percep??o ambiental, como fatores relevantes para o processo de planejamento. Os dados obtidos e apresentados nessa pesquisa diagnosticaram a situa??o do acervo arquitet?nico e permitiram a formula??o de recomenda??es para a ?rea e o conjunto arquitet?nico estudados, contribuindo para a implementa??o de futuras pol?ticas urbanas que levem em considera??o o acervo, que n?o s? ? importante para a popula??o pesquisada, mas tamb?m para a hist?ria do estado do Rio Grande do Norte

Made available in DSpace on 2014-12-17T13:57:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LucyD_DISSERT.pdf: 5079498 bytes, checksum: dbdbf5a8b17a115bd892d113cfa4f9c4 (MD5) Previous issue date: 2011-05-06 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The purpose of this dissertation is to analyse the importance of the huts of Praia do Futuro to their users and to the city of Fortaleza in Cear? through the comprehension of relations between morphological categories - in urban and edified contexts - of the establishments and their use patterns. This place is one of the main recreation and leisure areas of the city, formed by six kilometres of waterfront, corresponding to a differentiated area through the coast. This space has beach huts with varied profiles: while some more simple huts persist, great complexes are being developed, building even water parks on the beach area. This study analyses relations between:i) spatial configuration (in geometric and mainly topological terms) based on the Social Logic of Space; ii) edified typology (analysing capacity, landscap treatment and program of the huts); and iii) use and environmental perception of the beach by its frequenters. There are consistent relations between the type of hut and their localization in the urban grid, of which were identified groups with different patterns: segregated (north, central and south) and integrated (north: more integrated. and south: less integrated). Such relations also reflect, in varied patterns of use and environmental perception. In spite of their strong economy, the beach huts find themselves in a fragile legal situation because they occupy the beach area, so that this study may come to assist the decision-making for the future of the region. For a sustainable development of the area by those responsible and managers it is necessary to evaluate the cultural importance of the huts at Praia do Futuro, understanding their occupation and uses. / O objetivo dessa disserta??o ? analisar a import?ncia das barracas da Praia do Futuro para os usu?rios e para a cidade de Fortaleza no Cear? por meio da compreens?o de rela??es entre categorias morfol?gicas no contexto urbano e edil?cio dos estabelecimentos e seus padr?es de uso. O local ? uma das principais ?reas de recrea??o e lazer da cidade, formado por seis quil?metros de orla, que corresponde a uma ?rea especializada ao longo da costa. Neste espa?o existem barracas de praia com perfis variados: enquanto algumas mais simples persistem, grandes complexos v?o se desenvolvendo, chegando a construir parques aqu?ticos em faixa de praia. O estudo entende rela??es entre: i) configura??o do espa?o (em termos geom?tricos e, principalmente topol?gicos) analisado com base na L?gica Social do Espa?o; ii) tipologia edil?cia (an?lise de porte, tratamento paisag?stico e programa das barracas); e iii) uso e percep??o ambiental da praia por seus frequentadores. Verifica-se haver rela??es consistentes entre o tipo da barraca e a sua localiza??o na malha urbana, dos quais foram identificados grupos com diferentes padr?es: segregadas (norte, central e sul) e integradas (norte: mais integradas, e sul: menos integradas). Tais rela??es tamb?m repercutem, em variados padr?es de uso e percep??o ambiental. Apesar da sua for?a econ?mica as barracas se encontram em fr?gil situa??o jur?dica por ocuparem a faixa de praia, de modo que o estudo realizado pode vir a assessorar a tomada de decis?es para o futuro da ?rea. Para o desenvolvimento sustent?vel da ?rea por parte dos respons?veis e gestores ? necess?rio avaliar a import?ncia cultural das barracas da Praia do Futuro, entendendo sua ocupa??o e usos

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:55:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseEFO_DISSERT.pdf: 5131124 bytes, checksum: 267856ee1bdb7e23efc4ece79a186e92 (MD5) Previous issue date: 2013-02-21 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / O homem, por vislumbrar a necessidade de crescer economicamente, trata a natureza como uma fonte inesgot?vel de mat?ria prima, afeta a biodiversidade e, destr?i a perspectiva de qualidade de vida das gera??es futuras. Como forma de compensar a biodiversidade perdida, foram criadas as Unidades de Conserva??o (UC). Por?m, com a cria??o de UC?s, sem a inser??o de um valor de conhecimento ambiental agregado, principalmente no que diz respeito ?s quest?es legais para o uso sustent?vel do meio, surgiram os primeiros conflitos sociais. Em fun??o desse aspeto, objetivou-se na pesquisa diagnosticar percep??es e avaliar os reflexos promovidos por meio de a??es educacionais sensibilizadoras, no que tange ao entendimento das leis que regem a implementa??o de ?rea de Prote??o Ambiental (APA). De forma mais espec?fica, intencionou-se: (i) verificar percep??es de professores acerca dos documentos legais que regem a educa??o nacional conectados ? conserva??o da natureza em APA?s; (ii) averiguar, junto aos pais dos alunos, o interesse sobre aspectos legais referentes ? conserva??o da ambiental; (iii) analisar alternativas de implementa??o de a??es educativas interdisciplinares em espa?os formais de ensino em coopera??o com professores e alunos sobre os inscritos oficiais de uma UC de uso sustent?vel. A pesquisa, envolvendo a diagnose referente ? percep??o ambiental, foi realizada em duas escolas situadas no interior da APA Jenipabu, Rio Grande do Norte, Brasil: Escola Municipal S?rgio de Oliveira Aguiar e a Escola Municipal Vereador Ricardo Afonso de Lima (EMVRAL). J? a aplica??o e an?lise de a??o educativa foi efetivada na EMVRAL. Destaca-se na metodologia, a utiliza??o de question?rio para coleta de dados, e avalia??o segundo a an?lise de conte?do, no que se refere ao uso das categorias emergentes. Incluem-se tamb?m no processo, elementos da Investiga??o-A??o, na produ??o de conte?dos informativos para an?lise. As informa??es, pertinentes ? disserta??o, foram estruturadas em dois cap?tulos formatados no g?nero textual de um artigo cient?fico. O primeiro com o t?tulo: Diagnose acerca de documentos legais em unidades escolares: um ponto de partida para aproxima??o entre comunidade e gestores de ?rea de Prote??o Ambiental . Os dados diagn?sticos acerca da percep??o das comunidades escolares envolvidas na pesquisa explicitaram como se encontra o entendimento sobre documentos determinantes em ?rea de Prote??o Ambiental. Neste aspecto, verificou-se uma car?ncia de a??es educativas na Escola Municipal Vereador Ricardo Afonso de Lima. O segundo artigo intitulado: A efic?cia de a??es ambientais em institui??o escolar: an?lise sobre propostas educativas realizadas em Unidade de Conserva??o de uso sustent?vel . O enfoque principal encontra-se centrado na import?ncia de se obter dados sobre a??es ambientais, envolvendo quest?es jur?dicas, relevantes para uma comunidade escolar da APAJ. No percurso da a??o foram inseridas atividades l?dicas voltadas para o estudo de documentos determinantes de UC?s. Foi constatado que houve um aprendizado efetivo dos alunos e, um incremento nas atividades pedag?gicas dos docentes. N?o obstante, observa-se que, h? necessidade de mais a??es educativas duradouras voltadas para aprendizagem e sensibiliza??o comunit?ria em prol de um ambiente ecologicamente equilibrado